小学语文阅读理解分段分层小技巧


    小学语文阅读理解分段分层小技巧 语文学习中,老师经常要求孩子概括处一段话的大意,或者要求给文章分段,很多同学经常是文章读完了,知道了讲什么,却不知道怎样去划分段落,下面我们一起来学习一下。 基本步骤 划分段落要分三步进行: 第一步,要通读全文,了解这篇文章写了什么人、什么事。 第二步,看看这篇文章是按什么顺序叙述的,哪几个自然段的意思可以合并起来表达同一个内容。 第三步,划分段落以后,还要检查是否划分得正确。 具体的方法 按事情发展顺序分段 一、适用于什么种类的文章 在写人记事的文章里,你为了写的清楚、明白, 总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段,就是从文章中找出哪儿是起因,哪儿是经过,哪儿是结果,并把每一部分划分一个意义段。 这种分段方法适用于写事的记叙文,能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、 起因、经过、结果。 二、分段方法 一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长,要把“经过”分成“发展”和“高潮” 两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。 按事物的几方面分段 一、适用于什么文章 有的文章为了介绍清楚事物,往往用了好些材料,从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后,可以把内容相同的方面划分为一段。适用于说明文,要说明某一种东西的文章。 二、如何分段 一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东 西,不同的方面就一定要分开,有几个方面就分成几段。 按时间顺序分段 一、适用于哪种文章 有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时,往往用一些表示时间顺序的词语或句子,找出这些语句,就可以划分段落。 这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文, 一眼就能看出时间词语很多,时间变化很清楚。 二、分段方法 首先,把表示时间的词语全部找出来,然后进行归类,这样就可以分了。 比如,把表示“早上”的时间归为一段,表示“中午”的时间归为一段,表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、 秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。 (教师备课学生预习全套微课视频点我观看) 按照地点变换分段 一、适用于什么类型的文章 有的文章,随着故事情节的展开,故事的地点发生了变化。这时,我们就按地点变换给文章分段。 访问记、参观记和游记,多用这种分段的方法。适用于写景的文章,尤其是写参观或游览的文 章。这种文章的地点变化十分的清楚。 二、如何分段 先把表示地点的词语都找出来,再进行归类, 一个大的地点就是一段,地点变化了几次就分成几段。 按照总分结构分段 一、适用于哪些种类的文章 有的文章,在开头先总的概括介绍一下要写的内容,然后再一一叙述事情,最后又进行总结。这就是总起分述总结的文章,我们可以按照总分结构的方法分段。 适用于按“总分总”和“活动前-----活动时-----活动后”这种顺序进行写作的文章。 二、如何分段 第一自然段为一大段,最后一自然段为一大段, 中间全部合为一大段。于是分成三个大段,也就是我们常说的“老三段”。 概括方法 概括段意,先要读懂这段话的主要内容,抓住内容要点,再准确地进行概括。自然段的段意,是根据自然段的主要内容归纳出来的。大段、一大部分的段意,是概括各自然段的段意综合归纳出来的。 所以概括段意时,要一边读,一边想,这段话的主要内容是什么?这几个自然段合并起来的主要内容是什么?经过分析、思考、综合,就可以正确地概括段落大意了。具体的方法有: 摘句法 摘句法,就是摘取最能概括段的主要内容的句子作段意。一般地说,中心句、重点句和过渡句能够概括主要内容,就摘取这样的句子做段意。 用摘句法概括段意要注意两点: 一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意。 二是如果所摘的句子较长,可以进行适当的删减,但不能改变原意。 连词法 有的段落没有中心句、重点句和过渡句,但出现一些能表现段的主要内容的词语。连词法就是连接重点词语,归纳段意的方法。 用连词法概括段意要注意两点: 一是所选词语要准确,串连起来能反映段的主要内容。 二是句子要通顺、明白,不能出现别扭、累赘的语病。 归并法 有的大段是由几个自然段组成的。概括段意时要归纳出每个自然段的段意,然后再归并出意义段的段意。 运用归并法概括段意时,一定要抓住段的主要内容,不要面面俱到。 用归并法概括段意要注意两点: 一是归并各自然段段意要语句通顺、明了。 二是可以对原自然段段意的语句进行删减增补。力求做到语句连贯、衔接自然。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    s***g

    贡献于2022-06-11

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