篮球教案班第1篇
作位优秀民教师常根教学需编写教案助教案教学工作更科学化写教案呢?面搜集整理幼园班嬉戏教案猫玩球含反思欢送阅读保藏
活动目:
1尝试身体部位滚动竹球练双膝着爬着顶球
2嬉戏中体验玩竹球乐趣
3引发幼学爱
4培育幼拟推断力量
活动预备:
竹球〔手份〕录音磁带猫头饰等
活动程:
热身运动
1猫着猫妈妈练领喽
2仿操〔音乐〕
二探究竹球玩法
1探究玩球妈妈真喜欢爱运动宝宝瞧什〔竹球〕少竹球?〔〕想想玩竹球妈妈请喜欢竹球想想样竹球滚起?
幼探究玩法孩子充分时间进展探究竹球玩法
沟通玩法
妈妈觉察宝宝领真想方法竹球滚起谁情愿说说想什方法竹球滚起?〔竹球滚呀滚脚滚滚滚滚滚呀滚竹球竹球真玩〕什方法学讲〔xx竹球滚起〕
2练爬着顶球
①请幼试试头顶球
②妈妈示范手撑头轻轻顶球球滚起球里呢?爬头轻轻顶球球滚找找球里?找某某猫领?起试试
③练爬着顶球幼练边滚边
④面进展球顶进球门竞赛谁先球顶球门里
三放松运动竹球说玩累休息
宝宝累累休息玩热洗洗澡配点音乐
抱起竹球轻轻送回家
活动反思
选择班幼学区分1〞〞教材通嬉戏教学法情景设置等手段开展次活动活动中始终围绕目开展活动关心幼初步理解l〞〞间关系
篮球教案班第2篇
作位优秀民教师教案教案教学活动根着重位教案做重点突出呢?整理幼园班美术公开课教案熊猫气球含反思欢送阅读盼家喜欢
活动目
1熟悉虚线实线学画图
2握正确握笔姿态练匀称涂色
3乐观欢乐参美术活动体验美术活动乐趣
4培育幼观操作表达力量进步幼审美情趣创新意识
5引导孩子活动完毕绘画材料分类摆放养成良惯
活动预备
彩笔图纸气球挂图
活动程
事形式导入
师:日天气真熊猫着喜欢气球草玩耍突然刮起阵风等风吹气球变成样子〔出示挂图〕
二讨气球画法教师示范
师:熊猫真意熊猫气球啊〔引导幼数熊猫手里线〕
1第气球——涂色
师:熊猫第气球什样呢?
幼:没颜色气球
师:涂美丽颜色吧伴侣涂喜欢颜色教师喜欢红色请红色蜡笔宝宝帮起熊猫气球画美丽颜色涂色时候肯定涂匀称力涂留白色留神点颜色涂气球外面然气球破哦
2第二气球——虚线画实线
师:熊猫第二气球风吹破想想方法帮气球修吧第二气球第气球什区分?
幼:第气球线没断第二气球线断
师:伴侣观真认真断断续续线条虚线没断实线虚线间线段连接起变成实线熊猫气球补补涂美丽颜色熊猫第二气球找回
3第三气球——学画圆
师:风太熊猫气球吹见请伴侣熊猫画美丽气球吧
三幼绘画教师旁边指导
四展现幼作品
师:请伴侣画旁边教师吧教师喜欢谁画什?
教学反思:
总说次美术课达预设目活动中观孩子操作气氛热闹然孩子动手力量拟差努力仔细算孩子进步点点作教师鼓舞孩子进步鼓励更加努力
篮球教案班第3篇
作名民教师常需预备教案编写教案利弄通教材容进选择科学恰教学方法应写教案呢?家整理幼园班体育教案玩皮球含反思盼关心家
嬉戏目
1体验伴起嬉戏乐趣
2初步做遵守简洁嬉戏规章
嬉戏预备
皮球〔幼手〕滑梯纸箱
嬉戏玩法
嬉戏:追皮球
教师纸箱中皮球全部抛塑胶场幼追赶皮球追皮球跑回原处皮球投入纸箱教师幼追回皮球连续扔出幼反复皮球追回投入纸箱
规章:位幼次追皮球皮球投入指定箱
嬉戏二:滚皮球
幼皮球滑梯滚纸箱进球幼滑梯滑皮球连续玩没进球幼滑滑梯
规章:滑梯滚皮球扔皮球
嬉戏三:找伴侣
教师幼手拉手围成圆圈坐起念歌皮球找伴侣找伴侣快回〞教师皮球滚幼手中幼皮球滚回嬉戏反复进展着幼娴熟程度进步圆圈渐渐变
规章:幼尝试滚皮球扔皮球抱皮球
嬉戏四:猪回家
幼双手推动猪〞〔皮球〕面滚指定家〞〔纸箱〕着幼爱变化嬉戏情节断进展:关心猪〞钻山洞〞〔障碍物〕走桥〞〔障碍物〕绕危急〞〔障碍物〕回家〞
规章:幼双手滚球踢球球跑
嬉戏五:喂动物吃饭
纸盒贴动物头幼站肯定间隔 外设法皮球投进纸盒里熬炼投掷目测力量
规章:幼站规定方投球接投抢
嬉戏六:传球手
幼种方式站头顶开头传球进展腿传左右传边跑边传等传球嬉戏培育幼团队精神进步幼协作协作力量
规章:幼先站然次传递越位传递
嬉戏反思
嬉戏中熬炼孩子`动手操作力量滚球技巧力度两合作意识滚滚变成花等等玩觉次活动形式方法样性变换更方式方法会更玩更加吸引孩子孩子方面更进步
篮球教案班第4篇
教学工开展教学活动前常写份优秀教案教案教学活动根着重位写教案呢?面搜集整理幼园班安康教案玩西瓜球含反思欢送家享
活动设计背景
班幼年龄活泼动时结合班幼年龄特点引起幼爱真实接生活承受性强设计节教学活动
活动目
1认知目:探究西瓜球玩法
2力量目:肢体协调做动作
3情感目:愿意尝试西瓜球玩种嬉戏
4熬炼幼手臂力气训练动作协调敏捷
5培育竞争意识体验嬉戏带挑战欢乐
教学重点难点
重点:幼练单手拍球
难点:握种玩球方法
活动预备
动物头饰西瓜球音乐假设干
活动程:
开头局部:
伴侣日天气真教师带着玩方想?〔播放欢快音乐进入活动室〕
二根局部:
1请伴侣着西瓜球教师起做球操运动〔音乐做热身运动〕
2教师出示西瓜球提问:〔1〕什球?〔西瓜球〕
〔2〕什颜色?〔绿色〕
3探究活动:
〔1〕请伴侣想想西瓜球玩?〔手拍背起脚踢〕
〔2〕练:幼音乐玩球教师巡回指导
〔3〕集体练:运西瓜球嬉戏〔伴侣戴头饰进展嬉戏〕
三完毕局部:
放松活动:刚刚玩真快乐放松〔播放抒情音乐放松活动〕
延长活动:伴侣放学回家带漂亮西瓜球爸爸妈妈起玩运西瓜球嬉戏爸爸妈妈表现样?
教学反思
根幼年龄特点设计富乐趣活动幼通玩玩说说体验活动乐趣整活动表达幼动玩性玩中学玩中练达训练目
教学中幼音乐做热身运动引起幼足够爱孩子爱极浓幼兴奋时候提出活动求孩子热忱投入环节快求进入活动仔细活泼完成教学务
通活动深深体会:教学中必需根幼年龄特点设计相应嬉戏投幼请幼做活动嬉戏仆会收良教学效果
活动孩子爱减总牵着手说教师想玩玩西瓜球〞说明活动成功
通教学回忆觉注意幼方面应加强幼参活动乐观没恰鼓舞教学中留意改良
节教学设计书书写进步幼综合力量做教学工作
篮球教案班第5篇
作位出色教师时常需编写教案教案保证教学获成功进步教学质量根条件教案写呢?面帮家整理班英语教案:气球欢送阅读盼家喜欢
目:
1稳固蓝色绿色红色等颜色单词运图编英文事中想象编事
2进展幼英语口语表达力量培育英语爱进展幼制造性思维
二预备:
气球假设干图片2套英语句子录音带等
三程:
1听音乐气球世界参观气球
师:日教师带漂亮方玩〔出示字卡气球世界〕里呀?
幼气球世界
2围成半圆坐休息提问颜色气球
师:What balloo do you see?
幼:I see……〔幼答〕
3请幼口吹气球
①出示气球认读单词balloon
②识气球颜色
师:What color i it?
幼:It s……
③吹气球竞赛谁吹〔请两组竞赛〕教师中气球刺破发出bang幼齐气球爆时声音:bang bang bang
4收气球引出黑板第套图片
①张图片气球什颜色?
幼:red
师:红色`气球英语样说?出示英语句子
幼:The red balloon
〔方法余四张图片英语句子表达〕
②放事录音幼听
The red balloon.The wihe balloon.The gree balloon.The blue balloon.Bang Bang Bang
③幼学讲英语事
5出示第二套图片bowl
幼刚刚方法编出bowl英文事
6引导幼创编事:plane car等
7嬉戏:踩气球
①气球放盆里教师英语说出颜色气球幼找该色气球放踩爆准快谁胜
②家起场面气球踩爆
8活动完毕
篮球教案班第6篇
作名优秀训练工时常会需预备教案编写教案利弄通教材容进选择科学恰教学方法参考需教案吧家搜集幼园班安康教案球宝宝做伴侣含反思欢送家鉴参考盼家关心
活动目:
1幼尝试种方法拍球熬炼孩子四肢协调力量
2激发幼拍球热忱
3进步动作协调性灵敏性
4熬炼幼手臂力气训练动作协调敏捷
5培育幼合作意识学会团结谦
活动预备:
皮球录音机音乐爱洗澡场
活动程:
活动身体宝宝做早操
日天气真正宝宝做早操
点点头耸耸肩伸伸臂弯弯腰
踢踢腿蹦蹦跳真妈妈宝宝
二宝宝妈妈学领
1交代嬉戏名称求
2练走跑跳(球路设置情景:天气晴朗:着走雨:着跑水洼:着跳)
三球宝宝做伴侣(教师抛球滚球伴侣走跑捡球)
1复拍球歌体会拍球歌涵(拍轻跳低拍重跳高)
2教师示范拍球方法:拍球时两脚开立两腿稍屈臂体稍前倾手指然分开手掌成浅勺形拍球时肘关节轴然拍球球反弹起时球拍
3教师重点歌节奏拍球幼观演示种戏拍球动作激发幼拍球欲
4幼练尝试手球宝宝做伴侣种玩法教师巡回指导求手分开球宝宝球宝宝围挠身边
5请表现精彩幼演示拍球方法留意歌形式指导幼拍球动作姿态协调行
6孩子展现球宝宝样做伴侣
7鼓舞幼次练提出更高求:种方法球身边(线拍球线拍球左右手拍球等等)鼓励幼球宝宝做伴侣热忱
8教师结鼓舞表扬孩子表现
四放松活动洗澡
1提出求引导幼球宝宝长期做伴侣爱日球宝宝手做伴侣身体局部做伴侣(头肩肚子腿脚等)
2音乐做放松动作活动完毕(球放入球篓)
活动反思:
幼园嬉戏幼园训练重组成根形式幼创设良嬉戏环境外教师嬉戏程中引导作幼进展影响深远幼嬉戏中断尝试断觉察断练断表现通嬉戏表达意愿宣泄心情展现嬉戏世界真正童心世界
篮球教案班第7篇
作位出色教职工通常需教案帮助教学编写教案利弄通教材容进选择科学恰教学方法问题教案应写?面整理幼园班美术活动教案彩色气球含反思盼关心家
活动目:
1初步学画圆技圈涂涂技圆形短线组合画气球
2鼓舞幼选种颜色作画体验绘画乐趣
3创作时体验颜色图案称带衡美感
4培育幼动手操作力量根观现象胆伴间沟通
5培育幼欣赏力量
活动预备:
1种颜色气球假设干
2油画棒画纸
活动程:
出示气球激发爱
〔出示气球〕:伴侣什?什时候见气球?什
方见?玩气球?
二引导幼理解气球特性
问:气球肚子里圆鼓鼓装着什呢?见什样子气球?
什颜色气球呢?气球玩?
三教师示范讲解气球画法
1气球泡泡学`画泡泡方法画圆然泡
泡面画根弯弯曲曲跳舞线拴住气球
2五颜六色气球美丽颜色画气球画气球颜色涂满绕毛线样气球渐渐变〔
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