班游戏教案7篇
班嬉戏教案第1篇
作位兢兢业业民教师时常需教案教案备课课堂教学转化关节点问题教案应写？面细心整理班语言嬉戏教案河马口罩欢送家鉴参考盼家关心
设计思路：
日常生活中觉察幼常太留意卫生特殊患感卫生纸口罩等处处乱放喷嚏时手捂住唾液四溅甚玩意伴侣喷嚏然河马口罩事表达正留意卫生导致疾病传播动物带病菌事中没正面描绘动物病缘通第二天早森林医院门口病真呀通侧面描写幼领悟
活动目：
1理解事根情节说出感根状况
2知道预防感窍门
3学点想点发散思维方法
活动预备：
口罩ppt课件
请幼回忆感时感受
活动程：
出示口罩导入活动
师：伴侣日教师带件东西猜猜会什呢？〔幼……〕师：件东西布料做带嘴巴班班带特殊〔幼：口罩〕师：见谁带着口罩？〔……〕知道什会戴口罩？〔……〕戴口罩讲卫生防止灰尘细菌进入口中
师：动物带口罩猜猜会谁呢？〔进展幼集中性思维引导幼答复〕
二图片理解事容〔哦原河马〕河马感总喷嚏讲卫生带口罩呢……
图片：师：喷嚏结果……〔口罩＇见〕伴侣喷嚏样？〔〕会呢？谁想学学？起学吧喷嚏真厉害啊〔喷嚏时候留意着食物样会传染细菌礼貌〕师：河马口罩飞口罩会飞里呢？起吧
图片二：师：口罩飞里？〔草〕伴侣猜猜谁会呢？〔……〕口罩会做什呢？起听听吧？哦兔子想口罩篮子说？〔行〕什呢？〔……〕兔子蘑菇全放进口罩篮子里家走猜猜会遇谁呢？
图三：回家里兔子蘑菇放桌子口罩样？
图四：口罩兔子扔出窗外谁会觉察呢？瞧松鼠口罩成什？
度：口罩成兔子松鼠帮手兔子口罩成篮子松鼠口罩成吊床第二天意想事情发生猜猜会什呢？连续听听事吧
三完表达事提问
1听完事件意想事情什？
2什第二天医院门口病？
3带着病菌口罩飞里？见谁呢？口罩成什？
4带细菌口罩方谁口罩沾病毒？〔河马〕
5带完口罩乱放？应放里呢？听捡东西？什啊？
6感？感时候什感觉啊假设医生样帮动物病呢？〔针吃药喝水吃水果蔬菜〕完毕：伴侣知道真厉害医生鼓鼓掌吧信动物听话肯定会起
知道学问告知吧懂预防感学问吧
班嬉戏教案第2篇
身名岗久教师务课堂教学教学反思记录课堂阅历什样教学反思呢？面整理班数学嬉戏教案玩测量教学反思欢送阅读保藏
活动目：
1感受体验远含义激发幼求知欲探究精神
2学惯工具测量远测量结果记录表格中
3初步感知样间隔 测量工具测次数样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
4幼学简洁数学题目
5培育幼互相合作序操作良操作惯
活动重难点：
1重点：根正确步骤工具测量
2难点：
〔1〕理解间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越
〔2〕样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
活动预备：
铅笔表格道路图份水彩笔盖短水彩笔没削铅笔
活动程：
事导入
师：日动物学校进展场浩运动会兔熊猫报名参竞赛动物立家里动身学校毕竟动物会先达体育馆呢？
二学惯工具测量方法拟道路远
1〔引导幼观道路图〕请幼观拟动物体育馆路？动物体育馆路远？知道＇？种方法准确 ？
2师：眼睛方法做目测法目测法肯定准确 什方法推断道路远呢？〔请幼讲讲想法工具：尺子棍子绳子积木等〕教师日伴侣带种测量工具教师带什工具？〔水彩笔盖〕
3师：觉样工具测量动物家学校间隔 ？〔〕先量量猫家学校水彩笔盖会量？〔会〕请试试
幼尝试程中教授测量方法边演示边引导幼起表达测量正确步骤〔找起点着线接着量〕测量结果记录表格中〔猫家学校量5水彩笔盖〕
4师：请量量猫家学校水彩笔盖结果记录表格里
幼操作教师巡回指导
请量量两动物家学校水彩笔盖结果记录表格里
5请幼坐检验幼测量结果教师结间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越6师：郑教师预备两种测量工具呢两种工具量量椅子
请幼示范测量方法准时订正测量步骤
7请幼坐检验幼测量结果教师结样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
三教师结
生活中许东西做测量工具呢教室里许会请选样喜欢东西作测量工具量量桌子黑板伴侣身高呢……
活动反思：
节课容学基长方体〔正方体〕体积底面积×高〞理解进展学时需学体积容积概念明确理解进展教学前结合班实际状况学提早预书理解教材中展现测量方法新课学中重点放操作验证探究测量原理面考虑课堂学争出测量方法实际性做出算
导入局部通计算规章物体体积引出规章物体体积计算问题激发学探究热忱然分组进展操作验证学受操作感受测量方法原理什样计算时学理解算法提出类似问题：计算1粒黄豆体积计算1粒玉米花生豆体积等孩子学学问应解决实际问题感受数学生活严密联络特殊终问题解决程中求孩子通画图解释想法方面加深测量方法理解方面提升孩子数形结合解决问题力量断关心学构建空间想象力
总体探究问题解决算错终问题拓展中学然思路语言表述够简洁明确明晰反映出表达意思外想象期美妙实际操作中数形结合特殊图形绘制需练稳固立体图形绘制标准然草图仅供说明问题根立体框架正确需断引导示范标准画图树立数形结合分析问题意识感觉急求成吧算完钱节学务孩子进步训练吧
班嬉戏教案第3篇
身名岗久教师务课堂教学教学反思记录课堂阅历什样教学反思呢？面整理班数学嬉戏教案玩测量教学反思欢送阅读保藏
活动目：
1感受体验远含义激发幼求知欲探究精神
2学惯工具测量远测量结果记录表格中
3初步感知样间隔 测量工具测次数样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
4幼学简洁数学题目
5培育幼互相合作序操作良操作惯
活动重难点：
1重点：根正确步骤工具测量
2难点：
〔1〕理解间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越
〔2〕样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
活动预备：
铅笔表格道路图份水彩笔盖短水彩笔没削铅笔
活动程：
事导入
师：日动物学校进展场浩运动会兔熊猫报名参竞赛动物立家里动身学校毕竟动物会先达体育馆呢？
二学惯工具测量方法拟道路远
1〔引导幼观道路图〕请幼观拟动物体育馆路？动物体育馆路远？知道＇？种方法准确 ？
2师：眼睛方法做目测法目测法肯定准确 什方法推断道路远呢？〔请幼讲讲想法工具：尺子棍子绳子积木等〕教师日伴侣带种测量工具教师带什工具？〔水彩笔盖〕
3师：觉样工具测量动物家学校间隔 ？〔〕先量量猫家学校水彩笔盖会量？〔会〕请试试
幼尝试程中教授测量方法边演示边引导幼起表达测量正确步骤〔找起点着线接着量〕测量结果记录表格中〔猫家学校量5水彩笔盖〕
4师：请量量猫家学校水彩笔盖结果记录表格里
幼操作教师巡回指导
请量量两动物家学校水彩笔盖结果记录表格里
5请幼坐检验幼测量结果教师结间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越6师：郑教师预备两种测量工具呢两种工具量量椅子
请幼示范测量方法准时订正测量步骤
7请幼坐检验幼测量结果教师结样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
三教师结
生活中许东西做测量工具呢教室里许会请选样喜欢东西作测量工具量量桌子黑板伴侣身高呢……
活动反思：
节课容学基长方体〔正方体〕体积底面积×高〞理解进展学时需学体积容积概念明确理解进展教学前结合班实际状况学提早预书理解教材中展现测量方法新课学中重点放操作验证探究测量原理面考虑课堂学争出测量方法实际性做出算
导入局部通计算规章物体体积引出规章物体体积计算问题激发学探究热忱然分组进展操作验证学受操作感受测量方法原理什样计算时学理解算法提出类似问题：计算1粒黄豆体积计算1粒玉米花生豆体积等孩子学学问应解决实际问题感受数学生活严密联络特殊终问题解决程中求孩子通画图解释想法方面加深测量方法理解方面提升孩子数形结合解决问题力量断关心学构建空间想象力
总体探究问题解决算错终问题拓展中学然思路语言表述够简洁明确明晰反映出表达意思外想象期美妙实际操作中数形结合特殊图形绘制需练稳固立体图形绘制标准然草图仅供说明问题根立体框架正确需断引导示范标准画图树立数形结合分析问题意识感觉急求成吧算完钱节学务孩子进步训练吧
班嬉戏教案第4篇
公路指供车马行走宽阔整道路路面带班构造嬉戏活动教案：喧闹公路 欢送阅读
设计意图：
班开头施行构造嬉戏中培育幼爱〞课题孩子建构爱明显增加合作力量断进步前阵开展生成活动见汽车〞突发奇想次活动交融建构嬉戏中呢组织次活动
活动目：
1综合运围合垒高铺插接等技建构出公路房子花立交桥等物
2运废旧材料帮助材料装饰房子汽车
3活动中鼓舞幼互相关心互相合作学会谦
4标记整理整理材料
活动预备：种积木积塑废旧牙膏盒饮料罐
活动程：
谈话导入激起幼建构爱
师：昨天教师带伴侣参观蓝皮鼠家里环境真美丽旁边条什呀？
幼：公路
师：公路公路旁边什？
幼1：汽车
幼2：观察滑滑梯
幼3：工厂
幼4：幼园居民区……
二 提出活动求：
1伴侣起合作建构
2选择需材料
3活动时互相商议 关心学会谦
三 幼合作建构喧闹公路：
1教师做材料供
2力量差组适关心
四 活动完毕评价：
1参观组作品
2请幼介绍材料：建构什谁建构
幼反响：
幼较全面说出建构容活动开头时数幼告奋勇领取材料完成务找伙伴王柳阳许林等幼起玩吧〞关心〞已较强协作力量插花组中孩子遇困难法花站起孩子想教师关心时教师没立告方法想方法番努力孩子终想出理解决方法体验成功乐趣
班嬉戏教案第5篇
．活动目：
1．引导幼玩陀螺程中探究觉察陀螺旋转关种相关素
2．乐观参加探究活动萌发求知欲
二．活动预备：
1张桌子筐陀螺
2幼手份：1号盒中外形陀螺
2号盒中转动盘陀螺
3号盒中轴陀螺
三．活动程
〔〕导入题：
师：伴侣常喜欢玩陀螺？谁陀螺赢？陀螺样赢？
〔二〕操作探究1
1．①日教师预备种样陀螺请起玩？先请伴侣玩1号盒中陀螺谁陀螺转时间长
②幼玩陀螺教师巡回指导鼓舞幼胆
③沟通反响提问：谁？陀螺成果？什会`快〔慢〕呢？
④验证终究什？
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺外形关系
2．①面请伴侣玩2号盒中陀螺谁陀螺厉害
②教师巡回指导
③沟通反响
④验证
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺转动盘关
3．①面请伴侣玩3号盒中陀螺谁会赢
②教师巡回指导
③沟通反响
④验证
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺轴关
〔三〕操作探究2
1面教师请伴侣3号盒中出陀螺
2手中陀螺样外形转动盘轴样转时间样长？
3幼竞赛验证
4结：陀螺旋转时间长短力速度关系
四完毕：进步探究设疑
伴侣想想假设陀螺放瓷砖放毯转时间长？问题教师留探究？
班嬉戏教案第6篇
活动目：
1丰富长凳嬉戏阅历进步力气衡素养
2感受伴嬉戏乐趣培育合作意识力量
3体验合作创编嬉戏乐趣
4喜欢参加嬉戏体验
活动预备：
长凳4条(坐68)
活动程：
1教师幼搬运长凳入场摆放器械根器械状况进展分组
2练领导入力水手情境幼做热身练
(1)游泳仿操：蛙泳泳等
(2)凳衡练：正通侧通前脚掌行进练等
3尝试练幼根分组面方分腿坐长凳集体尝试挪动指定点
(1)幼集体协商尝试挪动
(2)教师关注幼活动方式合作状况安事宜
4沟通点评教师根组幼嬉戏状况进展适点评提出需解决问题次集体练开船嬉戏
5分邀请组幼轮番示范嬉戏方法体会集体观摩次练练中教师根实际状况进展重新分组嬉戏
6集体竞赛幼组单位进展开船竞速嬉戏
7放松嬉戏：意念放松动作放松形式进展
教学反思：
嬉戏相宜促进幼体性性化训练形式教师应乐观理念转化行注意活动中观捕获幼爱握时机准时引导促孩子更深化进展嬉戏孩子安康嬉戏中更进展
班嬉戏教案第7篇
目：
宝宝学穿珠子(4～8颗)
环境创设：
种颜色外形木珠子种饮料吸制成塑珠子式纽扣绳(电线种材料绳)
程：
爸爸妈妈带宝宝欣赏种材料制成链子：木珠制成塑制成纽扣制成……
激发宝宝制作愿爸爸妈妈引导宝宝选择材料穿成链子制作中种材料制成＇珠子穿起材料珠子穿起假设宝宝已
4～8颗珠子穿起爸爸妈妈结成链子戴爸爸妈妈鼓舞宝宝穿赠送
建议：
制作完毕爸爸妈妈戴宝宝制作链子载歌载舞庆贺宝宝成功
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班嬉戏教案第1篇
作位兢兢业业民教师时常需教案教案备课课堂教学转化关节点问题教案应写？面细心整理班语言嬉戏教案河马口罩欢送家鉴参考盼家关心
设计思路：
日常生活中觉察幼常太留意卫生特殊患感卫生纸口罩等处处乱放喷嚏时手捂住唾液四溅甚玩意伴侣喷嚏然河马口罩事表达正留意卫生导致疾病传播动物带病菌事中没正面描绘动物病缘通第二天早森林医院门口病真呀通侧面描写幼领悟
活动目：
1理解事根情节说出感根状况
2知道预防感窍门
3学点想点发散思维方法
活动预备：
口罩ppt课件
请幼回忆感时感受
活动程：
出示口罩导入活动
师：伴侣日教师带件东西猜猜会什呢？〔幼……〕师：件东西布料做带嘴巴班班带特殊〔幼：口罩〕师：见谁带着口罩？〔……〕知道什会戴口罩？〔……〕戴口罩讲卫生防止灰尘细菌进入口中
师：动物带口罩猜猜会谁呢？〔进展幼集中性思维引导幼答复〕
二图片理解事容〔哦原河马〕河马感总喷嚏讲卫生带口罩呢……
图片：师：喷嚏结果……〔口罩＇见〕伴侣喷嚏样？〔〕会呢？谁想学学？起学吧喷嚏真厉害啊〔喷嚏时候留意着食物样会传染细菌礼貌〕师：河马口罩飞口罩会飞里呢？起吧
图片二：师：口罩飞里？〔草〕伴侣猜猜谁会呢？〔……〕口罩会做什呢？起听听吧？哦兔子想口罩篮子说？〔行〕什呢？〔……〕兔子蘑菇全放进口罩篮子里家走猜猜会遇谁呢？
图三：回家里兔子蘑菇放桌子口罩样？
图四：口罩兔子扔出窗外谁会觉察呢？瞧松鼠口罩成什？
度：口罩成兔子松鼠帮手兔子口罩成篮子松鼠口罩成吊床第二天意想事情发生猜猜会什呢？连续听听事吧
三完表达事提问
1听完事件意想事情什？
2什第二天医院门口病？
3带着病菌口罩飞里？见谁呢？口罩成什？
4带细菌口罩方谁口罩沾病毒？〔河马〕
5带完口罩乱放？应放里呢？听捡东西？什啊？
6感？感时候什感觉啊假设医生样帮动物病呢？〔针吃药喝水吃水果蔬菜〕完毕：伴侣知道真厉害医生鼓鼓掌吧信动物听话肯定会起
知道学问告知吧懂预防感学问吧
班嬉戏教案第2篇
身名岗久教师务课堂教学教学反思记录课堂阅历什样教学反思呢？面整理班数学嬉戏教案玩测量教学反思欢送阅读保藏
活动目：
1感受体验远含义激发幼求知欲探究精神
2学惯工具测量远测量结果记录表格中
3初步感知样间隔 测量工具测次数样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
4幼学简洁数学题目
5培育幼互相合作序操作良操作惯
活动重难点：
1重点：根正确步骤工具测量
2难点：
〔1〕理解间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越
〔2〕样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
活动预备：
铅笔表格道路图份水彩笔盖短水彩笔没削铅笔
活动程：
事导入
师：日动物学校进展场浩运动会兔熊猫报名参竞赛动物立家里动身学校毕竟动物会先达体育馆呢？
二学惯工具测量方法拟道路远
1〔引导幼观道路图〕请幼观拟动物体育馆路？动物体育馆路远？知道＇？种方法准确 ？
2师：眼睛方法做目测法目测法肯定准确 什方法推断道路远呢？〔请幼讲讲想法工具：尺子棍子绳子积木等〕教师日伴侣带种测量工具教师带什工具？〔水彩笔盖〕
3师：觉样工具测量动物家学校间隔 ？〔〕先量量猫家学校水彩笔盖会量？〔会〕请试试
幼尝试程中教授测量方法边演示边引导幼起表达测量正确步骤〔找起点着线接着量〕测量结果记录表格中〔猫家学校量5水彩笔盖〕
4师：请量量猫家学校水彩笔盖结果记录表格里
幼操作教师巡回指导
请量量两动物家学校水彩笔盖结果记录表格里
5请幼坐检验幼测量结果教师结间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越6师：郑教师预备两种测量工具呢两种工具量量椅子
请幼示范测量方法准时订正测量步骤
7请幼坐检验幼测量结果教师结样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
三教师结
生活中许东西做测量工具呢教室里许会请选样喜欢东西作测量工具量量桌子黑板伴侣身高呢……
活动反思：
节课容学基长方体〔正方体〕体积底面积×高〞理解进展学时需学体积容积概念明确理解进展教学前结合班实际状况学提早预书理解教材中展现测量方法新课学中重点放操作验证探究测量原理面考虑课堂学争出测量方法实际性做出算
导入局部通计算规章物体体积引出规章物体体积计算问题激发学探究热忱然分组进展操作验证学受操作感受测量方法原理什样计算时学理解算法提出类似问题：计算1粒黄豆体积计算1粒玉米花生豆体积等孩子学学问应解决实际问题感受数学生活严密联络特殊终问题解决程中求孩子通画图解释想法方面加深测量方法理解方面提升孩子数形结合解决问题力量断关心学构建空间想象力
总体探究问题解决算错终问题拓展中学然思路语言表述够简洁明确明晰反映出表达意思外想象期美妙实际操作中数形结合特殊图形绘制需练稳固立体图形绘制标准然草图仅供说明问题根立体框架正确需断引导示范标准画图树立数形结合分析问题意识感觉急求成吧算完钱节学务孩子进步训练吧
班嬉戏教案第3篇
身名岗久教师务课堂教学教学反思记录课堂阅历什样教学反思呢？面整理班数学嬉戏教案玩测量教学反思欢送阅读保藏
活动目：
1感受体验远含义激发幼求知欲探究精神
2学惯工具测量远测量结果记录表格中
3初步感知样间隔 测量工具测次数样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
4幼学简洁数学题目
5培育幼互相合作序操作良操作惯
活动重难点：
1重点：根正确步骤工具测量
2难点：
〔1〕理解间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越
〔2〕样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
活动预备：
铅笔表格道路图份水彩笔盖短水彩笔没削铅笔
活动程：
事导入
师：日动物学校进展场浩运动会兔熊猫报名参竞赛动物立家里动身学校毕竟动物会先达体育馆呢？
二学惯工具测量方法拟道路远
1〔引导幼观道路图〕请幼观拟动物体育馆路？动物体育馆路远？知道＇？种方法准确 ？
2师：眼睛方法做目测法目测法肯定准确 什方法推断道路远呢？〔请幼讲讲想法工具：尺子棍子绳子积木等〕教师日伴侣带种测量工具教师带什工具？〔水彩笔盖〕
3师：觉样工具测量动物家学校间隔 ？〔〕先量量猫家学校水彩笔盖会量？〔会〕请试试
幼尝试程中教授测量方法边演示边引导幼起表达测量正确步骤〔找起点着线接着量〕测量结果记录表格中〔猫家学校量5水彩笔盖〕
4师：请量量猫家学校水彩笔盖结果记录表格里
幼操作教师巡回指导
请量量两动物家学校水彩笔盖结果记录表格里
5请幼坐检验幼测量结果教师结间隔 种工具测量测量次数越越远测量次数越少越6师：郑教师预备两种测量工具呢两种工具量量椅子
请幼示范测量方法准时订正测量步骤
7请幼坐检验幼测量结果教师结样间隔 工具测量次数越长工具测量次数越少
三教师结
生活中许东西做测量工具呢教室里许会请选样喜欢东西作测量工具量量桌子黑板伴侣身高呢……
活动反思：
节课容学基长方体〔正方体〕体积底面积×高〞理解进展学时需学体积容积概念明确理解进展教学前结合班实际状况学提早预书理解教材中展现测量方法新课学中重点放操作验证探究测量原理面考虑课堂学争出测量方法实际性做出算
导入局部通计算规章物体体积引出规章物体体积计算问题激发学探究热忱然分组进展操作验证学受操作感受测量方法原理什样计算时学理解算法提出类似问题：计算1粒黄豆体积计算1粒玉米花生豆体积等孩子学学问应解决实际问题感受数学生活严密联络特殊终问题解决程中求孩子通画图解释想法方面加深测量方法理解方面提升孩子数形结合解决问题力量断关心学构建空间想象力
总体探究问题解决算错终问题拓展中学然思路语言表述够简洁明确明晰反映出表达意思外想象期美妙实际操作中数形结合特殊图形绘制需练稳固立体图形绘制标准然草图仅供说明问题根立体框架正确需断引导示范标准画图树立数形结合分析问题意识感觉急求成吧算完钱节学务孩子进步训练吧
班嬉戏教案第4篇
公路指供车马行走宽阔整道路路面带班构造嬉戏活动教案：喧闹公路 欢送阅读
设计意图：
班开头施行构造嬉戏中培育幼爱〞课题孩子建构爱明显增加合作力量断进步前阵开展生成活动见汽车〞突发奇想次活动交融建构嬉戏中呢组织次活动
活动目：
1综合运围合垒高铺插接等技建构出公路房子花立交桥等物
2运废旧材料帮助材料装饰房子汽车
3活动中鼓舞幼互相关心互相合作学会谦
4标记整理整理材料
活动预备：种积木积塑废旧牙膏盒饮料罐
活动程：
谈话导入激起幼建构爱
师：昨天教师带伴侣参观蓝皮鼠家里环境真美丽旁边条什呀？
幼：公路
师：公路公路旁边什？
幼1：汽车
幼2：观察滑滑梯
幼3：工厂
幼4：幼园居民区……
二 提出活动求：
1伴侣起合作建构
2选择需材料
3活动时互相商议 关心学会谦
三 幼合作建构喧闹公路：
1教师做材料供
2力量差组适关心
四 活动完毕评价：
1参观组作品
2请幼介绍材料：建构什谁建构
幼反响：
幼较全面说出建构容活动开头时数幼告奋勇领取材料完成务找伙伴王柳阳许林等幼起玩吧〞关心〞已较强协作力量插花组中孩子遇困难法花站起孩子想教师关心时教师没立告方法想方法番努力孩子终想出理解决方法体验成功乐趣
班嬉戏教案第5篇
．活动目：
1．引导幼玩陀螺程中探究觉察陀螺旋转关种相关素
2．乐观参加探究活动萌发求知欲
二．活动预备：
1张桌子筐陀螺
2幼手份：1号盒中外形陀螺
2号盒中转动盘陀螺
3号盒中轴陀螺
三．活动程
〔〕导入题：
师：伴侣常喜欢玩陀螺？谁陀螺赢？陀螺样赢？
〔二〕操作探究1
1．①日教师预备种样陀螺请起玩？先请伴侣玩1号盒中陀螺谁陀螺转时间长
②幼玩陀螺教师巡回指导鼓舞幼胆
③沟通反响提问：谁？陀螺成果？什会`快〔慢〕呢？
④验证终究什？
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺外形关系
2．①面请伴侣玩2号盒中陀螺谁陀螺厉害
②教师巡回指导
③沟通反响
④验证
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺转动盘关
3．①面请伴侣玩3号盒中陀螺谁会赢
②教师巡回指导
③沟通反响
④验证
⑤师生结：陀螺旋转时间长短陀螺轴关
〔三〕操作探究2
1面教师请伴侣3号盒中出陀螺
2手中陀螺样外形转动盘轴样转时间样长？
3幼竞赛验证
4结：陀螺旋转时间长短力速度关系
四完毕：进步探究设疑
伴侣想想假设陀螺放瓷砖放毯转时间长？问题教师留探究？
班嬉戏教案第6篇
活动目：
1丰富长凳嬉戏阅历进步力气衡素养
2感受伴嬉戏乐趣培育合作意识力量
3体验合作创编嬉戏乐趣
4喜欢参加嬉戏体验
活动预备：
长凳4条(坐68)
活动程：
1教师幼搬运长凳入场摆放器械根器械状况进展分组
2练领导入力水手情境幼做热身练
(1)游泳仿操：蛙泳泳等
(2)凳衡练：正通侧通前脚掌行进练等
3尝试练幼根分组面方分腿坐长凳集体尝试挪动指定点
(1)幼集体协商尝试挪动
(2)教师关注幼活动方式合作状况安事宜
4沟通点评教师根组幼嬉戏状况进展适点评提出需解决问题次集体练开船嬉戏
5分邀请组幼轮番示范嬉戏方法体会集体观摩次练练中教师根实际状况进展重新分组嬉戏
6集体竞赛幼组单位进展开船竞速嬉戏
7放松嬉戏：意念放松动作放松形式进展
教学反思：
嬉戏相宜促进幼体性性化训练形式教师应乐观理念转化行注意活动中观捕获幼爱握时机准时引导促孩子更深化进展嬉戏孩子安康嬉戏中更进展
班嬉戏教案第7篇
目：
宝宝学穿珠子(4～8颗)
环境创设：
种颜色外形木珠子种饮料吸制成塑珠子式纽扣绳(电线种材料绳)
程：
爸爸妈妈带宝宝欣赏种材料制成链子：木珠制成塑制成纽扣制成……
激发宝宝制作愿爸爸妈妈引导宝宝选择材料穿成链子制作中种材料制成＇珠子穿起材料珠子穿起假设宝宝已
4～8颗珠子穿起爸爸妈妈结成链子戴爸爸妈妈鼓舞宝宝穿赠送
建议：
制作完毕爸爸妈妈戴宝宝制作链子载歌载舞庆贺宝宝成功
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