2022年高中英语课堂教学讲赛活动总结
激情五月2022年XX县次拉开全县英语课堂奖赛决赛帷幕历时紧张5月1112日两天时间美丽XX中总11名优秀高中英语老师参加角逐通聆听位老师精彩课堂先进教学理念高超素质严谨教学设计良教学效果呈现新课程标准XX英语教师风采觉教学方面收获面谈谈听课⼀心体会：
位教师具优秀教师业务素质
次听课中教师特点：
（1）英语口语流利发音标准准确创造轻松愉快学氛围激发学生学英语积极性保证学生英语语境英语教学理解握学生学知识准确误
（2）善利种形式媒体学生接触英语知识更立体更形象更直观更生动
（3）教态然方表情丰富生动课堂轻松营造愉快活泼教学⽓氛富艺术性
（4）扎实英语基础知识教学功底作坚实盾
课堂更加充实丰富
2精心制作英语课件充分发挥媒体英语课堂教学中重作
次参加讲课教师制作课件幻灯⽚制作⾮常富创意形象生动通种直观形象图⽚帮助学生加深单词句型课文理解充分激发学生学兴趣更利学生学知识牢固掌握
3导入新颖激发学生学兴趣
导语设计巧妙风趣导入形式种样课题引入教学环节间衔接课程设计重点老师采种形式导入新课名诗句英语歌曲尤代洁老师历年学生优秀原创诗进行导入方式新颖学生感兴趣注意力集中
4高效阅读课模式
数老师采声朗读诗歌方式呈现出阅读方法具体指导培养学生阅读惯阅读环节设⼀定务XXX老师设计新意环节学生设定⼀定难度务务易难特恰结合激励评价手段阅读步步深入水学生展示激发学生学积极性学生读获
5课堂体现教导学体教学模式学生真正成课堂
新课标重特点素质教育求通听课发现教师教学理念发生转变树⽴学生体教学理念整课堂学生注重学生力培养注重体参巧节课学容激起学生英语学兴趣营造宽松民谐教学氛围学生真正成课堂
6重知识运教师重视操练中讲解英语语⾔知识情景中进行精讲练培养学生扎实掌握运语⾔利种直观手段讲解英语语⾔知识教师重视通板书媒体等创设情景中语法知识进行纳通表格问题等手段启发学生思维分析掌握课文容发展学生思维力深层次理解整体语篇
听课点思考
第阅读前活动目讲授少量影响学生理解语篇语言障碍学生利阅读埋伏笔环节原：求面面俱突出重点老师花力气处理阅读中出现新单词新句型生词全帮助学生解决掉甚学生朗读离开原著译文学生阅读中没障碍阅读课目培养学生阅读力试想课外阅读中没教师指导学生样阅读呢？
第二教师板书设计学生书写具示范作老师板意性学生老师板书程起示范作？
第三老师理学生实际相结合教材挖掘够教材教教材新纲研究够深入穿新鞋走旧路现象然存教学研究做少形式义浮夸现象没彻底改变英语学科核心素养培养体现够
第四教案设计老师重程轻学生活动学法指导甚反思够创新够
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位教师具优秀教师业务素质
次听课中教师特点：
（1）英语口语流利发音标准准确创造轻松愉快学氛围激发学生学英语积极性保证学生英语语境英语教学理解握学生学知识准确误
（2）善利种形式媒体学生接触英语知识更立体更形象更直观更生动
（3）教态然方表情丰富生动课堂轻松营造愉快活泼教学⽓氛富艺术性
（4）扎实英语基础知识教学功底作坚实盾
课堂更加充实丰富
2精心制作英语课件充分发挥媒体英语课堂教学中重作
次参加讲课教师制作课件幻灯⽚制作⾮常富创意形象生动通种直观形象图⽚帮助学生加深单词句型课文理解充分激发学生学兴趣更利学生学知识牢固掌握
3导入新颖激发学生学兴趣
导语设计巧妙风趣导入形式种样课题引入教学环节间衔接课程设计重点老师采种形式导入新课名诗句英语歌曲尤代洁老师历年学生优秀原创诗进行导入方式新颖学生感兴趣注意力集中
4高效阅读课模式
数老师采声朗读诗歌方式呈现出阅读方法具体指导培养学生阅读惯阅读环节设⼀定务XXX老师设计新意环节学生设定⼀定难度务务易难特恰结合激励评价手段阅读步步深入水学生展示激发学生学积极性学生读获
5课堂体现教导学体教学模式学生真正成课堂
新课标重特点素质教育求通听课发现教师教学理念发生转变树⽴学生体教学理念整课堂学生注重学生力培养注重体参巧节课学容激起学生英语学兴趣营造宽松民谐教学氛围学生真正成课堂
6重知识运教师重视操练中讲解英语语⾔知识情景中进行精讲练培养学生扎实掌握运语⾔利种直观手段讲解英语语⾔知识教师重视通板书媒体等创设情景中语法知识进行纳通表格问题等手段启发学生思维分析掌握课文容发展学生思维力深层次理解整体语篇
听课点思考
第阅读前活动目讲授少量影响学生理解语篇语言障碍学生利阅读埋伏笔环节原：求面面俱突出重点老师花力气处理阅读中出现新单词新句型生词全帮助学生解决掉甚学生朗读离开原著译文学生阅读中没障碍阅读课目培养学生阅读力试想课外阅读中没教师指导学生样阅读呢？
第二教师板书设计学生书写具示范作老师板意性学生老师板书程起示范作？
第三老师理学生实际相结合教材挖掘够教材教教材新纲研究够深入穿新鞋走旧路现象然存教学研究做少形式义浮夸现象没彻底改变英语学科核心素养培养体现够
第四教案设计老师重程轻学生活动学法指导甚反思够创新够
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