双减背景 初中化学作业设计典案例
教材分析
利化学方程式简单计算教版九年级化学册第五单元课题3教学容部分容学质量守恒定律化学方程式相原子质量化学式计算等知识基础学化学知识
课题化学定性研究定量研究开始重知识章节学生思维定性定量认知发展全面认识化学重作
时化学计算重组成基础理联系实际方面着重作续关含杂质等计算做准备
课题利化学方程式简单计算化学方程式表示量方面意义具包括定量反应物计算生成物质量定量生成物需反应物质量
知识身难关键学生思考探索定性定量途径解化学计算生产生活中重作计算程中解题格式步骤严格求培养丝 苟科学态度
教材出两实例说明根化学方程式计算步骤方法
课题容计算种计算数学方面知识求高正确列出例式求解学生化学计算常常进行利关化学计算教学中学生化学特点认识足造成
二次作业设计原方
作业设计原方基础性规范性递进性时效性适度性
鉴利化学方程式简单计算学生初次接触化学反应定量分析初步建立起利物质质量关系解决实际生活中问题力续含杂质计算溶液中化学反应计算奠定基础作业设计体现基础性增强学生化学反应方程式量意义理解渗透微观角度认识化学反应量关系建立起宏观微观认识化学反应力
利化学方程式计算计算程书写格式定求规范书写计算程固化计算步骤作业务
化学反应方程式计算利反应中质量关系层关系仅包括物质间质量包含质量守恒定律物质物理量密度体积等全面建立起化学反应质量观知识浅入深点面练递进性作业中体现
XX中考化学反应方程式计算考查简单作教学说目光长远 高中阶段计算建立起套物 质量思维样重
考讲练符合发展学生需作业设计体现定发展需求增加高难度试题
利化学方程式计算课堂练时间 般3 题课作业般计算15分钟20分钟试题课堂练理解质量关系规范书写计算程达纠正学生认知偏差纠正学生格式书写错误目课作业宏观微观两方面设计试题目初步掌握计算方法基础进步理解物质质量关系宏微两角度认识化学反应方程式质量恰完全反应质量例关系物质质量反应中增减变化物质反应程中剩余情况等
试题数量少重复性少机械记忆少
三次作业设计层次性
第五单元化学式书写相分子质量计算化学反应方程式基础_学容鉴学生学水综合分析学生已出现极分化现象部分学生化学式书写问题相分子质量计算受阻书写化学反应方程式问题断综合问题次作业设计三层次题型基础题提升题弹性拓展题基础题夯实基础知识全体学完成提升题进步理解质量关系设计差学完成弹性拓展题学余力学生完成
四次作业案例
课堂作业
1氧气4克( ) 克氢气完全化合生成水
2氢气氯气中燃烧生成氯化氢气体100克氢气完全燃烧生成氯化氢气体少克
3生成相质量氧气列物质中质量少()
A水B氧化氢C高锰酸钾 D氯酸钾
课作业
课题3利化学方程式简单计算
A组夯实基础
1实验室利氧化氢溶液制取氧气反应化学方程式___________参加反应氧化氢水氧气质量计算程___________反应中物质微粒数___________
2氢气理想燃料2克氢气完全燃烧生成水少克请完成计算 规范书写计算步骤方法
3高温煅烧石灰石(成分碳酸钙)制氧化钙二氧化碳气体果需制氧化钙56吨需碳酸钙质量某学计算程请指出计算中问题改正
解设需碳酸钙x吨
CaCO3 CaO + Co
x 56
100 56
X1005656
X10吨
B组力提升
4反应A+2B3C+2D中已知AB相分子质量32 1764gAG 定量B恰完全反应生成96gC D质量( )
A02g B18g C36g D44g
5已知a克氯酸钾b克二氧化锰混合加热减轻(1) 生
成氧气质量c克生成氯化钾质量____克
(2)反应剩余固体质量c克生成氧气质量_____
克
6电解水方法制取氧气现需制氧气100Kg计算需电解水质量时生成氢气质量
C组拓展训练
720g氢气氧气混合气体点燃充分反应室温剩余11g气体原混合气体中氧气质量( )
A 9g B 1g C 12g D 19g
8列反应根反应程完成问题
(1)写出反应化学方程式_____________________
(2)参加反应A物质68克需B物质质量少 (写出计算程)
9实验室34g氧化氢溶液1g二氧化锰混合制取 氧气剩余物质总质量变化图请计算
(1)反应二氧化锰质量___g生成氧气质量___g
(2)该氧化氢溶液中氧化氢质量分数(请写出 计算程)
五效果反馈
通作业分析设计班级现发现问题反思指导作业设计
部分学计算原理理解透书写时常质量已知物质质量步骤写反设未知量时没明确设定未知量具体物理量设某物质X质量守恒定律应计算题中时未利质量差准确找出物质质量进行步计算格式书写规范计算中物质剩余量理解透彻学生 实际解答程中书写时常顾失彼没固化规范书写
高质量作业设计减负重方法提高课堂效率准确握考查方做放矢通断研究争取设计出高质量作业真正做减负增效
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利化学方程式简单计算教版九年级化学册第五单元课题3教学容部分容学质量守恒定律化学方程式相原子质量化学式计算等知识基础学化学知识
课题化学定性研究定量研究开始重知识章节学生思维定性定量认知发展全面认识化学重作
时化学计算重组成基础理联系实际方面着重作续关含杂质等计算做准备
课题利化学方程式简单计算化学方程式表示量方面意义具包括定量反应物计算生成物质量定量生成物需反应物质量
知识身难关键学生思考探索定性定量途径解化学计算生产生活中重作计算程中解题格式步骤严格求培养丝 苟科学态度
教材出两实例说明根化学方程式计算步骤方法
课题容计算种计算数学方面知识求高正确列出例式求解学生化学计算常常进行利关化学计算教学中学生化学特点认识足造成
二次作业设计原方
作业设计原方基础性规范性递进性时效性适度性
鉴利化学方程式简单计算学生初次接触化学反应定量分析初步建立起利物质质量关系解决实际生活中问题力续含杂质计算溶液中化学反应计算奠定基础作业设计体现基础性增强学生化学反应方程式量意义理解渗透微观角度认识化学反应量关系建立起宏观微观认识化学反应力
利化学方程式计算计算程书写格式定求规范书写计算程固化计算步骤作业务
化学反应方程式计算利反应中质量关系层关系仅包括物质间质量包含质量守恒定律物质物理量密度体积等全面建立起化学反应质量观知识浅入深点面练递进性作业中体现
XX中考化学反应方程式计算考查简单作教学说目光长远 高中阶段计算建立起套物 质量思维样重
考讲练符合发展学生需作业设计体现定发展需求增加高难度试题
利化学方程式计算课堂练时间 般3 题课作业般计算15分钟20分钟试题课堂练理解质量关系规范书写计算程达纠正学生认知偏差纠正学生格式书写错误目课作业宏观微观两方面设计试题目初步掌握计算方法基础进步理解物质质量关系宏微两角度认识化学反应方程式质量恰完全反应质量例关系物质质量反应中增减变化物质反应程中剩余情况等
试题数量少重复性少机械记忆少
三次作业设计层次性
第五单元化学式书写相分子质量计算化学反应方程式基础_学容鉴学生学水综合分析学生已出现极分化现象部分学生化学式书写问题相分子质量计算受阻书写化学反应方程式问题断综合问题次作业设计三层次题型基础题提升题弹性拓展题基础题夯实基础知识全体学完成提升题进步理解质量关系设计差学完成弹性拓展题学余力学生完成
四次作业案例
课堂作业
1氧气4克( ) 克氢气完全化合生成水
2氢气氯气中燃烧生成氯化氢气体100克氢气完全燃烧生成氯化氢气体少克
3生成相质量氧气列物质中质量少()
A水B氧化氢C高锰酸钾 D氯酸钾
课作业
课题3利化学方程式简单计算
A组夯实基础
1实验室利氧化氢溶液制取氧气反应化学方程式___________参加反应氧化氢水氧气质量计算程___________反应中物质微粒数___________
2氢气理想燃料2克氢气完全燃烧生成水少克请完成计算 规范书写计算步骤方法
3高温煅烧石灰石(成分碳酸钙)制氧化钙二氧化碳气体果需制氧化钙56吨需碳酸钙质量某学计算程请指出计算中问题改正
解设需碳酸钙x吨
CaCO3 CaO + Co
x 56
100 56
X1005656
X10吨
B组力提升
4反应A+2B3C+2D中已知AB相分子质量32 1764gAG 定量B恰完全反应生成96gC D质量( )
A02g B18g C36g D44g
5已知a克氯酸钾b克二氧化锰混合加热减轻(1) 生
成氧气质量c克生成氯化钾质量____克
(2)反应剩余固体质量c克生成氧气质量_____
克
6电解水方法制取氧气现需制氧气100Kg计算需电解水质量时生成氢气质量
C组拓展训练
720g氢气氧气混合气体点燃充分反应室温剩余11g气体原混合气体中氧气质量( )
A 9g B 1g C 12g D 19g
8列反应根反应程完成问题
(1)写出反应化学方程式_____________________
(2)参加反应A物质68克需B物质质量少 (写出计算程)
9实验室34g氧化氢溶液1g二氧化锰混合制取 氧气剩余物质总质量变化图请计算
(1)反应二氧化锰质量___g生成氧气质量___g
(2)该氧化氢溶液中氧化氢质量分数(请写出 计算程)
五效果反馈
通作业分析设计班级现发现问题反思指导作业设计
部分学计算原理理解透书写时常质量已知物质质量步骤写反设未知量时没明确设定未知量具体物理量设某物质X质量守恒定律应计算题中时未利质量差准确找出物质质量进行步计算格式书写规范计算中物质剩余量理解透彻学生 实际解答程中书写时常顾失彼没固化规范书写
高质量作业设计减负重方法提高课堂效率准确握考查方做放矢通断研究争取设计出高质量作业真正做减负增效
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