学校集体备课制度
指导思想：
备课教师教学中基础环节保证教学质量先决条件教师备课基础进行集体备课教学理实践证明行效备课形式提高集体备课质量集体备课逐步走科学化规范化特制定集体备课制度
二组织构成
集体备课教导处组织教研组具体落实教研组作备课组设备课组长教研组长担负责组集体备课组织协调务分配质量关教研组负责学科集体备课总体计划教材分析深度握新课标学考题研究
三基求
1 解授课程位务
2 掌握课程标准基求
3 钻研授课程教材容
4 分析教学生基情况
5 研究科学效教学方法
6 撰写具体细致详细教案
四实施方法
1 学期开学前备课组制定切实行集体备课计划式两份份备课组留存份交学校教导处
2 次集体备课前教研组长带领老师学新课程标准分析知识体系结构分析学情找出重点难点确定教学方法教学措施定出课时计划指定中心发言限定备课时间确定次集体备课时间
3 中心发言说完课备课组长组织议课教师教案积极发言提问题认真讨家研究位教师根备课求修订教案教导处教师教案修订进行定时定时检查
五具体求
1 集体备课做四定：定时间点容中心发言重点研究教材处理重点难点突破特例题题选择处理出统方案(具体备课时间备课组视情况定)
2 教案备详案备课时教案课堂中讲知识点知识点深度广度
应写教案里适应层次学生掌握知识水力课时准备必做题选做题
3 备课组两周少次次1课时活动
4 集体备课遵循原：——集体——原必须先备课基础进行
5 备课教案应包含：教学目标（三维目标）教材分析（包括新课标求节容前知识点关系节知识体系）
教学重点难点（应包括突破重点难点方法措施）学法指导课时分配教学程作业布置板书设计授课时间学情分析等
6 备课组长做教案题试卷课件收集整理工作建立学科教学电子档案供教师
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备课教师教学中基础环节保证教学质量先决条件教师备课基础进行集体备课教学理实践证明行效备课形式提高集体备课质量集体备课逐步走科学化规范化特制定集体备课制度
二组织构成
集体备课教导处组织教研组具体落实教研组作备课组设备课组长教研组长担负责组集体备课组织协调务分配质量关教研组负责学科集体备课总体计划教材分析深度握新课标学考题研究
三基求
1 解授课程位务
2 掌握课程标准基求
3 钻研授课程教材容
4 分析教学生基情况
5 研究科学效教学方法
6 撰写具体细致详细教案
四实施方法
1 学期开学前备课组制定切实行集体备课计划式两份份备课组留存份交学校教导处
2 次集体备课前教研组长带领老师学新课程标准分析知识体系结构分析学情找出重点难点确定教学方法教学措施定出课时计划指定中心发言限定备课时间确定次集体备课时间
3 中心发言说完课备课组长组织议课教师教案积极发言提问题认真讨家研究位教师根备课求修订教案教导处教师教案修订进行定时定时检查
五具体求
1 集体备课做四定：定时间点容中心发言重点研究教材处理重点难点突破特例题题选择处理出统方案(具体备课时间备课组视情况定)
2 教案备详案备课时教案课堂中讲知识点知识点深度广度
应写教案里适应层次学生掌握知识水力课时准备必做题选做题
3 备课组两周少次次1课时活动
4 集体备课遵循原：——集体——原必须先备课基础进行
5 备课教案应包含：教学目标（三维目标）教材分析（包括新课标求节容前知识点关系节知识体系）
教学重点难点（应包括突破重点难点方法措施）学法指导课时分配教学程作业布置板书设计授课时间学情分析等
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