学生分析
1.初二年段课改年段学生知识面较广性普遍突出课堂应应学生特点激发学生积极性学生动学学生积极思维予充分肯定巧妙引导激发学生敢想.敢说.爱说欲增强学生学信心
2.刚进入初二学生学惯缺乏相应动性外学生心理角度出发新鲜.趣事物强烈奇心课提供量学生感兴趣材料激发学生积极性养成学惯
二教材分析
1.教材位
甲午战争中华民族历史次深重民族灾难中国民带前未耻辱加深中国社会半殖民化承两次鸦片战争损失惨重超鸦片战争历次外祸总启帝国义瓜分中国狂潮中国更全方位迫开放相继受规模军事侵略民族危机严重时期清王腐朽堪.积贫积弱现象彻底暴露亡国祸迫眉睫正场战争促成鸦片战争前未民族觉醒危机转机课教材中位举足轻重初中生深入认识甲午战争重历史事件中吸取教训非常必
2.教材重难点
重点:
黄海海战中邓世昌事迹马关条约容影响
难点:
什说马关条约签订中国民族危机空前加深
三教学目标
根课程标准教材容永中学校情学情围绕知识力.程方法.情感态度价值观三教学纬度课目标:
1.基础知识:甲午中日战争起邓世昌黄海海战马关条约容影响帝国义侵略加剧瓜分狂潮
2.力培养:
(1)引导学生分析甲午战争清军战败原培养学生分析问题力
(2)培养学生运资料分析历史问题.评价历史物力
(3)通深入探讨甲午战争影响锻炼学生思维力
3.情感体验:
(1)邓世昌等民族英雄畏强暴.英勇作战怕牺牲精神值敬仰学
(2)清王腐败中国次次动挨原
四教学方法:
1.托尔斯泰说:成功教学需强制激发学生学兴趣激发学生目出发启发诱导学生思考.讨学生参加教学活动中真正发挥学生体作学生想法.意见予充分肯定激发学生学历史兴趣
2.建构义理认历史学中应提供动建构时间空间教学简单知识传递学生动建构程根理课堂提供台学生展示讨利媒体辅助教学展示图.声音.影.动画.文字资料时学生参媒体操作丰富教学资源限时间里达突出重点.突破难点.明确概念.启发思维目力图创造良教学情境圆满完成教学目标
五教学构思:
1.课教材分黄海海战.马关条约.瓜分中国狂潮三子目学生甲午中日战争前果完整深刻印象课教学设计做变动教学线索安排:
战争起结果影响启示
2.根线索重新组织教材适加工利真实.形象.说服力感性材料加佐证学生理性认识升华提高
3.充分发挥学生体作引导学生积极思维角度探讨问题
六教学设计:
1.导入新课展示副富趣味联进入新课联:相外已玉帛相联:天难度难量帝王度量提出问题:玉帛相什意思?学生回答教师设问:什甲午战争中清政府落残败具帝王度量慷慨方?
2.战争起提问:日发动场战争原什认识?学生回答基础进步明确战争性质接着简短语言讲清中日两国政府战争态度面学做铺垫
3.战争战争包括:壤战役.黄海海战.旅屠杀.威海卫战役利媒体演示静态教学容转化成动态形式限时间里展示战役特点现战争场面学生明确概念掌握点启动思维深化知识讲完提出问题:清军什战败?学生思考探讨出教全面结然展示副联:普天庆万寿疆三军战败割求
4.战争结果签订中日马关条约容浓缩八字:割.赔款.开埠.设厂课重点学生分组讨然组名代表阐述条约容中国造成危害
5.战争影响教师引导:甲午战争惨败暴露清政府腐朽外场战争中国.日.世界帝国义国家会造成什影响?样学生问题导积极思考开拓思路角度深层次认识问题助提高学生历史思维力
6.教训启示战争失败中什教训?天什鉴意义?两问题助帮助学生理升华认识出落挨认识历史中汲取教训教学设计初衷
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档