高中语文述类文学类实类文题型考点汇总
述类文阅读
述类文阅读考查高考采选择题形式（全国卷）面颇点文字游戏选择题少考生心生畏惧答案正确率高者做耗时长快速准确三道选择题高考复重容解决难题需考生良心态思维品质整体握全文力更重学会法词语逻辑关系推断三方面仔细
必备知识
1点(证明什)
点应该作者法完整表述形式完整简洁明确句子全文必统摄全文表述形式表示肯定否定判断句明确表态性句子
A握文章点
中心点(统帅分点)
(1)明确：分点N(补充证明中心点)
(2)方法：
①位置找：标题开篇中间结尾
②分析文章(检验预想点否恰)
③摘录法(分点中心点)
B分析点样提出？
①摆事实讲道理结点
②开门见山提出中心点
③针生活中存现象提出题通分析述结出中心点
④叙述作者段历结出中心点
⑤作者事中提出问题然步步分析推出结提出中心点
2(什证明)
(1)类型：
①事实(举例总结概述紧扣点)
②道理(引名言分析)
(2)真实典型(学科国古等)
(3)次序安排(应点)
(4)判断否证明点
(5)补充(证明点)
3证(样证明)
(1)证方法(须四字)：
①举例证(例证法)事实 记叙
②道理证(引证法说理)道理 议
③证(身举例证道理证)
④喻证(喻说明文中方散文中喻)
(2)分析证程：
①点样提出
②点样证明(道理事实否正反两面分析说理)
③联系全文结构否总结
(3)证完整性(答：证更加全面完整避免产生误解)
(4)分析证作：证明该段点
4议文结构
(1)般形式：①引(提出问题)―②(分析问题)―③结(解决问题)
(2)类型：①列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式
5驳文阅读
(1)作者批驳错误观点什？(2)作者样进行批驳道理？(3)作者树立正确观点什？
二常见考点
()议文点考点
1分清议问题针问题作者持法(分清题点)
2注意点文中位置：
(1)文章开头谓开宗明义开门见山写法
(2)文章结尾谓纳全文篇末点题揭示中心写法种写法明确表达点时总总言根结底等总结性词语
3分清中心点分点： 分般位段首标志性词语：首
先次第三等
4注意点表述形式：时题目中心点篇议文中心点
5通反推点： 证明点服务分析出证明什肯定什支持什点
(二)议文考点
点立足根般全事实道理
1事实作事例必须真实典型意义揭示事物质点定逻辑联系议文中举事例叙述简明扼突出点直接关系部分明确时仅知道文中方事实会概括事实概括时做准确必须点质特点握住然确切语言进行表述
2作言应定权威性直接引时原文录真核断章取义间接引时曲解愿意
(三)议文结构层次考点
1结构：列式结构式结构层进式结构总分式结构
2考点基形式：作者证明点？
答题思路：作者证明……观点首先……然……进行样分析证明……观点关键说清楚证明程层次性
(四)议文证方法考点
证方法指运证明点程方法点
间逻辑关系纽带求掌握四种：
1举例证：列举确凿充分代表性事例证明点方法事实胜雄辩举出确凿典型事实证明点增强文章说服力
2道理证：引具权威性言证明点方法种方法强证力量分析引证法作应先弄清引谁言证明什握引证法特殊作──具权威性证力
3喻证：通形象喻证明点方法种方法深入浅出道理讲通俗形象容易接受
4证：正反两方面事实道理进行鲜明证明点方法分析证方法作两方面XX较错更加分明正确观点更容易读者接受
答题思路：
(1)道理增加权威性
(2)事实角度证明点
(3)喻证生动形象证明……深入浅出证明……(根体喻体间关系确定)
(4)证两方面较错更加分明正确观点更容易读者接受
(五)议文语言特色考点
分析议文语言特色：
1逻辑角度分析词准确严密
2说理角度分析叙述概括性简洁性
3修辞角度分析词鲜明生动感情色彩面角度解释：
A语言准确表现：
① 概念准确
② 定语状语等修饰成分恰
B语言严密表现：判断推理严密语言表达周密逻辑性强
C语言鲜明表现：表述明确模棱两态度明确爱憎分明恰修辞方法特殊句式增强语言生动性说服力
D语言概括简洁表现：议文中事实叙述细致较笼统议文目理服宜详细叙事否会喧宾夺点般议文体现举例说明
答题思路：加点词语什作？
(1)确定回答词语语境中(表层)含义
(2)词语表达中心阐明观点(深层喻引申)作类题考语言准确周密性形象生动性词语序否颠倒？
答题思路：
(1)解释词语含义
(2)阐明词语间时间事理程序先序强调先序层次性
(六)议文中代词指代象考点
种考题种文体阅读中较常见基分两种情况：
①需联系文加概括
②原文中找出指代容种情况指代容般出现代词前找换代词通读句子视句意变化否检验正误
(七)开放性拓展题考点
种题般考查学生阅读文章产生情感体验理性思考解题时需结合文章发挥阅读中获感悟
答题方式：相写篇议文点注意必须引名言名轶事证明观点认识
(八)议文中非议成分考点
答题思路：议文中非议成分点服务(表达方式作相非议成分目确定)
三阅读方法
1通读整体握全文
先总体浏览文章边读边画出关键词语句子快速理清文章思路基抓住容
2精读(文段)
里精精细精明精明读准确吸纳判断什精读呢？读该读(选项应容)紧抓勿松读精确该读读置理弃坚决解题关系读读
3方法
做选择题基方法排法做述类文实类选择题外法选项容原文关容认真仔细较符合原文意思错误项反正确项容呢？
(1)词语
命题者设置选项时原句作改装重组采取删(删原文状语定语补语改变原意)漏(强调问题方面意漏掉重信息断章取义)改(改换词语曲解文意)凑(胡乱拼凑东拉西扯中生意组合信息)等方式设误第层词语选项原句改造程中删词改词添词否原文意思致般言选项中面词语值优先：
①指代词(等)否偷换概念嫌
示例
(2013·安徽卷第1题D项)科学身领域里科学家运表达愿善恶等感情概念现代西方思想特
原句：建立贯彻致体系概念表达什感情……附带说特点慢慢发展起现代西方思想特
：特点指建立贯彻致体系概念表达什感情指概念选项犯偷换概念错误
②范围词(等)否意扩缩外延现象
示例
(2012·安徽卷第1题C项)家族伦理关系调节构成传统社会生活全部容
原句：方面家族伦理关系调节成社会生活基课题
：该项基课题变换全部容指范围明显扩
③程度词时间词(许概必定似已等)否混淆偶然必然已然未然说法绝等
示例
(2013·安徽卷第1题A项)科学身领域里科学家构建严谨完整科学体系概念充分表达感情
原句：建立贯彻致体系概念表达什感情
：原句表达选项充分表达程度显然
(2012·江西卷第7题C项)利磁振进行研究已证实：拥联觉力数字字母时脑中形状处理相关皮层
区域会激活外颜色认知相关V4区域时激活
原句：利磁振进行研究似证实假设：正常说数字字母时脑中形状处理相关皮层区域会激活果位拥联觉力述区域外颜色认知相关V4区域时激活
：原句中似变成选项中已性质变然变成已然
(2)关系 (句间分句间逻辑关系)种关系否符合原文意思否合理
词语重点考查否读准读懂信息句间关系求考生单纯筛选信息更应筛选基础关注信息间联系分句间逻辑关系重点容关系分两步：
第步逐项审查选项分句(包括句子)分句分句间什关系(重点抓关联词)般果条件假设目等关系果关系居
第二步分句意义原文否分句分句间逻辑关系原文中否尤果关系否强加倒置
示例
(2012·天津卷第6题D项)：生态文明济政治社会发展重问题哲学问题
原句：生态文明仅济政治社会发展重问题时哲学问题
：原句列关系选项中变成果关系强加果
(2012·辽宁卷第1题C项)：资源外延环境分生产资源生活资源改变获取资源手段然立
原句：般说环境资源外延更重资源掠夺象……手段然关系立
：原句中……选项…………表述改变原句关系更改变结果
(3)结
结推断否成立
推断题选项表述完整推断形式原结果条件结时出现判断句完整推断形式表述述原条件文中否二述结果(结)文中否三原条件结果结间否合理逻辑关系判断句表述文中否提供现成结二结(然推断想象结文中没提供)否符合客观事实逻辑事理
示例
(2012·辽宁卷第3题D项)：审美环境保护理念中美构成丰富高科学真保护保护环境首先考虑工美素
原句：诸关环境保护理念中审美环境保护理念积极意义里美构成丰富生态方面然方面美文明方面工美样审美环境保护仅包含生态衡高原科学真保护高真保护城市中湖水严重污染真保护治理污染定程度恢复生态衡审美保护原仅治理污染进步做美化湖岸栽花湖中养鱼建亭等
四审题答题
1审题
(1)题干语明确考查重点阅读区间
①题干中出现×××’理解正确(正确)项语表明重概念句子考查暗示筛选信息集中某段中
②题干中出现文章容理解正确(正确)项语表明考查信息筛选整合筛选区间固定般分布段甚全文
③题干中出现原文思路分析语表明考查全文述思路段层次分析文意概括筛选区间全文段
④题干中出现推断词语表明考查推断力筛选区间般文章两段者全文
(2)题干语正确正确判断试题难度做题方法般言求选出正确项题目难度必须综合运法排法求选出正确项题目难度定
法
2答题
答题步骤三：读找
①读通读全文助关键词语句子快速理清文章思路基抓住容做题作准备
②找选项中关键词找准选项原文中应句确定步容
③()较选项应句找二者差异表述符合原文意思正确选项反错误选项
述类文阅读
说
说题作者思想倾情节发展程中逐渐清晰起阅读说首先感知作品容弄清楚事发生时间点起发展高潮结局矛盾矛盾样解决等等
般情况理理清情节脑中物形象会概括笼统印象印象清楚明晰具体起需说中具体描写结合物处社会环境做表里现象质合理分析推断时结合环境描写写作背景作品题较清晰透析然组织语言简明表述
()组织答案注意点：
1紧扣题意选合理句式
紧扣题意问什答什问答答问直接关联性选合理句式明确题型答题模式喻拟答题模式般：生动形象写出+象＋特征设问答题模式般：引起读者+象+特性注意思考等等引述原文中某词语短语句子：原文引述写规定答案处行填空题
2紧扣原文优化整合
说阅读题答案般原文中需概括题目答案涉关键词语句子原文中求组织答案时必须弄懂题意基础先确定答题范围筛选出相关语言信息然题目求相关语言信息实施重组整合信息般宜字差摘录原文根题目求变换表达角度文章中实质致表达方式容加整理形成答案
3综合分析分条表述
题目充分运材料信息定角度切选项推断出准确答案题目根题意确定答题范围宜文中现成语言作答语言加概括评分时般点分答题时角度条分缕析组织答案赋分较高概括性题目数字标明点点清晰明白目然
4简洁语注意字限
题目字数限制点严格遵守超字没规定答案字数
应表达简洁准确然遗漏点言明说透
(二)命题特点
1阅读说时命题者然会分析物形象角度设置试题具体说致涉指出说物进行描写具体方法概括指出物性格特征文中物进行客观公正评析(包括作者身物态度读者物评价)等设题方式通常：
(1)结合全文简分析物形象
(2)请概括某物形象性格特点
(3)某物说中起什作
2鉴说情节表现题刻画物方面重性命题者围绕情节构思作命题设题方式通常：
(1)分析某情节特点作
(2)理解情节高潮结尾作
(3)说叙述事情节程中叙倒叙插叙等方法
(4)情节吸引
(5)情节合理性探究
(6)句话简明语句概括事情节文中写件事？请次加概括填空形式概括说部分容(包括指出开端发展高潮结局四部分中某方面)
3说中环境描写物塑造作品题极重关系社会环境描写呈现事发生时代背景揭示种复杂社会关系物身份位成长历史背景等说中然环境描写
起渲染气氛烘托物形象表现物心理推动情节发展增添诗情画意等作命题者围绕方面设题环境描写设题方式通常：
(1)文中准确找出描写环境句子
(2)指定环境描写说出作
(3)找出文中描写环境句子分析环境描写塑造物表现题起作
(4)文章容发挥想象续写段环境描写
4题说灵魂题深浅决定着作品价值高低欣赏说必须分析说题题材中寻找联系说时代背景联系作者创作意图分析物描写方法技巧题角度设题方式通常：
(1)找出体现说题句子(话概括作品题)
(2)读全文文章明白什道理(文启迪？谈谈点体会)
(3)结合全文题谈谈某句话(某问题)理解法
5千读者千哈姆雷特问题角度方面角度问题答案阅读说中审视角度解读出题说性化解读性体验考查融合篇说阅读题中题型种样致说种：
(1)阐述某问题性法
(2)作品中物话
(3)具体情境补写续写物语言
(4)提炼说中获启示
(二)方法技巧
1物形象塑造题目般方面进行分析？
(1)说情节发展中总体握说中物形象特点注意物处环境物身份位历注意握情节矛盾变化确定作者感情倾褒贬颂扬讽刺
(2)助作者议者作品中物该物评价语句分析
(3)画出说中关物言行语句通物外貌语言动作心理描写揭示物思想感情性格特征
2说中物形象作般方面考虑？
衬托物旨情节等方面
3说情节作般方面进行考虑？
般应两方面手：容情节身物性格塑造题思想表达直接间接具体作结构设置悬念面情节发展作铺垫埋伏笔应前文线索推动情节发展等作
4分析某事物说中作角度考虑？
说中引入特重物件基作外突出物性格揭示深化题等时反复出现串起相关情节成文章线索兼结构更加严谨作
5说情节结构安排般方式？什作？
(1)全文说波三折式作引胜扣心弦增强事戏剧性读性
(2)开头结尾说首尾呼应式作结构紧凑完整
(3)开头说倒叙式(结局放开头写)
(4)结尾说戛然止留空白式外出意料式悲剧喜剧式等
6环境描写两种基类型？作分什？
(1)社会环境——事发生时代背景 作：①交代物活动成长时代背景揭示种复杂社会关系②交代物身份表现物性格影响决定物性格③揭示社会质特征揭示题
(2)然环境——物活动具体场景点气候时间景色场面等作：①身独立审美价值：表现域风光提示时间点环境特点②渲染气氛刻画物作铺垫③烘托物性格某种心理④展开推动情节发展⑤深化旨⑥象征暗示
7环境般作言角度组织答案？
(1)交代……时间交代……背景营造……氛围
(2)推动(暗示铺垫)事情节
(3)烘托映衬物形象
(4)表达(寄托暗示揭示)题
8说题表现形式？
(1)说物性格特点道德风貌品格等揭示性中真善美假恶丑
(2)事形式针砭时弊
(3)通寓言寄寓生哲理
(4)虚构生活历反映物生存状态心理状态
9握说题？
(1)说题目手思考说题标题作通常种：①设置悬念②标题说线索③塑造突出物形象服务④推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突⑤突出题语双关题表现起画龙点睛作
(2)说情节物形象手
(3)联系作品时代背景典型环境描写认识物形象思想性格时代烙印握住物形象折射出时代特征达揭示说题目
(4)说精巧构思中握作品题握题时作品客观实际出发出现认识偏见情感情绪偏激没认真阅读原文时已知道理生搬硬套样评价作品缺乏针性
(5)文中揭示旨重句子手
10 说表达技巧(表现手法)分析鉴赏方面进行？
(1)表达方式(2)修辞方式 (3)表现方法(4)结构方式
11修辞方式表达方式什区？
修辞方式表达方式常提两名词术语间区修辞方式指修饰文字词句运种方法语言表达准确鲜明生动力情感真挚强烈引胜表达方式表达方法涵包括记叙描写说明议抒情五方面
12说般种叙述方式？作？
(1)叙：时间(空间)序写情节发展脉络分明层次清晰
(2)倒叙：时间先序某发生情节结局先行提出然序叙述造成悬念引胜
(3)插叙：叙述事件程中插入关事件然接着原事件写情节中心事件作必补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实丰满
(4)补叙：文容加补充解释文作某交代应文容更加完整
(5)叙：指叙述两件件时发生事头绪清楚应体
13说叙述中种称什作？
第称：叙述亲切然表达思想感情读者真实生动感
第二称：增强文章抒情性亲切感便感情交流
第三称：较直接客观展现丰富彩生活受时间空间限制反映现实较灵活
14常见描写方式？什作？
(1)描写方式：正面描写侧面描写外貌描写语言描写心理描写动作描写细节描写环境描写
(2)作：物肖描写动作描写心理描写：更展现物心世界性格特征物话描写心理描写细节描写：刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展描摹物语态收种特殊效果
(3)白描：纯线条勾画加渲染烘托见寥寥笔勾勒出画面表现出题景物描写：具体描写然风光营造种气氛烘托物情感思想
15说表达技巧方面题目般样组织答案？
(1)说什表达方法？(辨明语句运种修辞表现手法)
(2)表达什容？(分析种修辞表现手法文句中表现什容)
(3)效果作？(清楚种修辞表现手法般表达效果结合具体语句加说明)
16说探究性题目设置般特点？
(1)设题情境紧扣文：求考生结合全文阐释联系实际阐述时考生游离文涵固知识意肯定否定必须根文提供关信息发现
(2)设题角度样性：说物形象维解读物安排匠心思考说结构特色探讨重情节作思辨
(3)设题容开放性：求考生元思维适度开放允许考生表述扣住题干求言成理力争言理言言序素质较学生说展示华展现创新力极佳台具极鼓舞作答案确定性考生较挑战
17说讲探究命题类型？请谈谈法
(1)文研讨类
(2)性解读类
(3)知识积淀类
(4)联系现实类
(5)技巧分析类
散文
篇文章急着做题定学会整体阅读通阅读初步握作品致容形成作品整体印象然带着问题仔细读文章带着问题读文章助快找答案第遍阅读重第印象起决定作必须认真读握全文
阅读时注意关键性词句握住文章中心解段意层次理清作者思路倾然题题解答注意意乱试题序命题者安排题目序时整体构思题关联般说考题形式外选择题非题填空题简答题等做题时应根题型特点进行解答选择题选项进行较方位角度思考明确差异伪存真抓住文章旨立意核心注意排干扰选出正确选项
简答题采面介绍答题方法答题外答题时注意点：
1整体观念应全文做语言场注意前文联系取点余
2充分利原文关键词句 明确提示性暗示性文句答题基语言材料
3作品思想容前提鉴赏表达技巧表达技巧分析作品感情基调思想容联想想象体味完善作品形象语言感悟体味作品语言精妙
4抓住文体特点掌握基文体知识巧妙答题
5注意突破思维定式具体情况具体分析意拔高意贬损
()命题特点
1词语理解
解释词语语境中时赋予含义常见命题形式般说散文试题考查词语含义特关注词语语境义词典中诠释规范义该题型常见命题形式根文意写出某词语含义重点握种类型词语：
(1)体现作思想观点词语
(2)体现作者情感词语
(3)运喻代拟夸张移移情反语等修辞手法词语
(4)体现文章旨作者意图文眼居片言
(5)展示文章脉络渡衔接词语
(6)表示指代性词语
2句子理解
理解文中重句子含意散文阅读命题形式
谓重句子通常指种语句：
(1)结构较复杂意思难懂句子
(2)修辞涵丰富句子
(3)揭示文章脉络层次句子文中段首总起句段末总结句渡句
(4)统摄全篇常说文眼者揭示文章中心旨观点情感句子该题型常见命题形式：
①结合文章容简阐释某句深刻含意
②文中某句指什？
③某段文字理解某句话？
3筛选整合
信息筛选整合散文阅读题型种题型求考生必须方面信息象进行辨加选择然筛选出信息象进行重组概括融体常见命题形式：
(1)文中刻画事物景象具样特点？
(2)文章分方面阶段写者变化程样求概括说明
4技巧分析
文学作品表达技巧丰富彩叙述描写说明议抒情等表达方式方面技巧想象联想象征渲染衬托悬念类等表现手法方面技巧次详略线索等材料安排方面技巧铺垫伏笔渡应衔接等布局谋篇方面技巧喻夸张排拟偶反复等修辞手法方面技巧种题型常见提问方式：
(1)文中运什表现方法(细节描写象征衬托铺垫应悬念巧合等)塑造形象时起作
(2)文中特表达方式(记叙描写说明议抒情)作者表情达意服务
(3)语言运特点(例：语言精练句式整齐节奏感词准确形象词语丰富样)读者提供艺术审美情趣
(4)文章运表达技巧表达什容达什艺术效果
5物象分析
散文中物象倾注作者思想观情感生动鲜明形象作者抒怀言志命题者常常散文物象手设题常见提问方式：
(1)联系全文指出某物象含意结构作
(2)某物象表现文章旨什作？请简分析
6形象分析
散文写情宗旨散文抒情数直接抒发助定形象触景生情托物言志等阅读散文时首先感知散文形象握形象特征散文形象考查纳概括散文中意象形象二考查形象作记叙性写散文说文学样式相更重视塑造物形象物形象分析鉴赏类文体命题重点
常见命题形式：
(1)请结合文简分析文中某物形象
(2)根原文简描述某外貌具体特征
(3)请简洁词语概括某形象特点
(4)请扼评价某物形象
7语言修辞
常见设题方式：
(1)某句话中某词换成行？什？(：文章某句子说成句子？什？)
(2)某两三词序否调换？什？
(3)句话运什修辞方法？样写表达什处？
(4)请结合全文分析样写作处
8布局谋篇
常见设题方式：
(1)某句(段)话文中什作？
(2)首段(末段)作(：文章写…………写起作者什样写？请简分析：文章末尾引某某诗句表现作者什样情感？样写什作？：文章部分写……表现文章旨什作？请简分析)
(3)什写容？(：删部分？)
9容点
分析纳容点中心思想需阐释力综合力求学生真正读懂文章文章容转化成认知完成思维行必须具备语言转化力文中容(原话
)变成话常见设题方式：
(1)请概括某段(全文)容点
(2)……句话文中含意什？文章结构什作？
10关探究
设题重实际：高中学生应知识文化积累阅读表达力思维力基础符合高中生作答
(1)设题规律：般文章重点疑难等关键处设题文中议抒情处
(2)设题讲根：般材料容(植根文)探讨研究心欲意发挥
(3)思考层次：求考生层面角度作思考般文中少现成答案
(4)答案限制：会时见仁见智阅卷时总会出相统参考答案说答案肯定会百花齐放尔东西南北风
题干表述区：题干直接说请探究……问题明说诸谈谈法说说理解等等
常见设题方式：
(1)文容中疑点难点提出提出问题深入研讨(评析)
(2)根文容提出问题设置两两答案学生充分发挥独立思考辨析判断力
(辨析)
(3)质疑某作品思想容写作方法存足(质疑)
(4)根文容联系社会实际回答问题(社会拓展)
(5)根文涉语言文学知识写作艺术分析文外作品(文学拓展)
(6)文容形式提出假设作答(假设拓展)
(二)方法技巧
1词语理解
理解词语含义必须透词语表面义体味深刻涵：理解词语喻义搞清喻象寻找体理解词语象征义寻找词语象征象理解词语反语义褒贬互换理解词语双关义注意谐音双关语意双关理解代词词义句旬寻找释义然理解词语含义必须联系词语具体语境结合作者观点文章题句段文中找应阐释
2 句子理解
(1)原文寻找关键信息具体步骤：①定区域先确定题干中语句原文中段落划定选择答案效区域②明方认真审读题目弄清问找准答题方瞻前顾结合文进行分析找出切题语句作答
(2)答案表述原：①忠实题干题干包含题目求答题信息题干中隐含表述范围角度表达方式审清题干做阅读题前提②忠实原文现代文阅读题答案原文中空想做现代文阅读题条基原答案文中找题目找出原词句组成答案弄通语境旨生发离题万里③忠实语言规阅读题答案表述题干求文中答案信息作答做点全面容精确词准确语言简洁字数超规定数
(3)答案表述技巧——截改写
①截截指题目答案原文某句话某词原原移出裁出规定写进答题处
②改改找出题目答案语句语句太长合书写求语句含合题意杂乱信息需椰改造时求根题意选出语言信息进行重新组合表述
③写阅读题答案原文语句中找需整体握全篇全面理解文语境悟出答案样题目求语言答案意旨表达出做类题目答案书写严格遵守第二点谈三原吃透答案容点吃准表述范围角度方式规范语句表达
3 筛选整合
筛选整合化繁简程回答类问题时关注重句子旨句中心句关键句渡句感叹句议句等尤关注文中段首总起句段末总结句段中渡句句子文
章关键整合题型般宜机械摘录原文句子应该紧扣题干求提取关键语句中心词进行改造组合变换成全面凝练流畅符合求答案外总揽全局总体握防止答案点全丢分
具体步奏：
(1)读懂暗示语散文写景抒情叙事作者表情达意总物事件时间空间景物感情作某暗示标识明暗读者传递阅读信息
(2)悟透概括句(总结句)散文概括句(总结句)作者感情升华表意集中体现隐含诸阅读信息应深入解读
(3)关注渡句渡句仅揭示文章脉络层次时常常隐含文诸信息
(4)外散文阅读应注意指示语(指示代词样样等)情态语(表明物情态)感情句旨句隐含信息正确辨筛选助阅读作品解答试题
4技巧分析
散文表达技巧题考查观题需组织文字准确表述表述采三段式：技巧容效果运什技巧表达什容达什效果注意点：
(1)表达方式角度思考
角度文段显示表达技巧止种起作(效果
)两句话说时间允许情况完全角度出发条分缕析答更全面更详种表达方式否运灵活变叙述称选择(第称第二称处)叙述序安排(倒叙插叙手法运作)描写特点(白描细描景物描写等作)文中特表达方式(记叙描写说明议抒情)作者表情达意言事说理服务特答赋分较高概括性题目时定设序号回答样清晰明白显示答题深度广度阅卷老 师目然
(2)选材组材角度思考
材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力解常程式体现什强调什营造什表现什深化题点明题旨等等
(3)表现手法角度思考
术语熟记频率较高表达技巧名称动静相衬见虚实结合欲扬先抑托物言志承启卒章显志直抒胸臆烘托渲染象征反衬等等解常技巧作喻作化淡生动化深奥浅显化抽象具体排作节奏鲜明增强气势便抒情第称真实第二称亲切第三称客观否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(4)结构安排角思考度
开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否运烘托铺垫前应否运制造波澜否做起承转合
曲折致
(5)语言运角度思考
语言否准确简练生动形象具样独特语言风格(幽默辛辣实然简洁明快委婉含蓄尖锐直露冷峻深沉热情澎湃等)读者艺术审美情趣文中运种修辞手法(喻拟反话夸张排等)创造出什样意境表达效果等等
5 物象分析
物象出现托物言志写景状物散文作品中鉴赏物象首先握物象形象特征解象征意义间相似点作者物象表达思想感情进理解表现旨意义作欣赏意象美
种题型应该文章结构形式容旨作者思想感情等方面作角度思考方面：
(1)散文物象特征概括找准信息区间二抓住提示性关键词句三注意概括全面准确
(2)分析散文中物象作揭示散文神首先区分散文类型般说写寻品写事析理写物找志写景析情样基础分析形神契合点①联结文线索作②充实文章容作③深化升华旨作④寄托作者思想感情
(3)次物象作考查应文章结构形式容旨作者思想感情物象彰显意义等方面作角度思考
6形象分析
物形象出现记叙事类散文中物形象鉴赏应该通作品握住物形象特点解社会意义作者创造形象作进理解作品旨表达作样分析物形象呢？首先作者物肖描写行动描写语言描写心里描写等方面手解物语言外貌行动心理等次揣摩物形象分析物描写中揭示涵性特征形象意义次体悟作者创作意图作者揭示作品题情感倾中分析物鉴赏散文中物形象注意：
(1)思想性
包括物形象性格特征物形象社会意义两方面鉴赏物形象社会意义时候注意揭示作品题体现现实意义
(2)艺术性
艺术性物形象塑造方法包括：①环境情节物作②物描写方法：肖描写语言描写行动描写心理描写等③物描写技巧：称直接描写间接描写等
7语言修辞
散文语言具修辞美修辞角度品析出散文语言美采取步骤
(1)判断该语句运什样修辞手法
常见修辞手法：排设问拟喻偶夸张反复代等应根种修辞手法特点准确进行分析
(2)分析该语句运修辞手法表达作
喻事物生动形象具体鲜明印象拟读者表达事物产生鲜明印象产生强烈感情引起鸣代起突出形象具体生动效果夸张引起丰富想象更突出事物特征引起读者强烈鸣偶形式音节整齐匀称节奏感强具音律美容凝练集中概括力强排增强语言气势说理道理阐述更严密更透彻抒情感情抒发淋漓致设问总作引起读者思考标题吸引读者启发读者思考更体现文章中心段开头结尾处引起思考外承启渡作
(3)分析语句表达作者情感
全文感情基调出发结合运修辞手法揣摩该语句蕴含作者感情
8布局谋篇
分析段落文中作应注意段落位置具体言：
(1)首段作
①果开篇点题首段作领起全文点明题旨者表达旨相关某种感情(奠定感情基调)②果开篇没点题首段作开启(引出)文文形成文作铺垫③文章开篇果景物描写首段作结构铺垫作景物描写作衬托勾勒环境提供背景营造(渲染)某种气氛④果首段连续发问首段兼引入胜发深思作果开篇连续感叹首段兼强烈抒情作
(2)中间段作
①中间段果较短结构作般渡承启②中间段果较短表达作般衬托果描写物象非选文物象次物象选文描述物象形象意境情感致表达作正衬(烘托铺垫)果中间段描述次物象选文物象形象意境情感致表达作反衬③中间段果较长描写选文物象容作般扩展思路丰富．涵具体展示深化题应前文
(3)末段作
①末段作般总结全文点明题旨深化中心呼应开头兼②末段作委婉含蓄意言外发深思③末段暗示题强化作者感情作
(4)特殊表现形式段落
特殊表现形式段落般特殊句式单独成段句子倒装句运特殊语气面省略样段落分析出特殊句式效果
9容点
读懂作者意图握文章中心答题前提面具体问题注意答题角度技巧具体说重点注意方面：
(1)逐点梳理压缩纳
方法针材料容丰富答题点较清晰试题言点较丰富材料答题注意点次梳理点加适压缩提炼
(2)剖析形象加工提炼
文学作品全文形象生动部分语句段落形象生动样文字纳概括必须解开形象外衣原作者意然加加工提炼里说形象运某种艺术手法(修辞)行文风格幽默诙谐
(3)处切入分解层次
文学作品角度层面描写方描写细腻纳概括时候层面简单抽取点作者中心意图出发处切题统摄分解材料里面层次
(4)抓住核心挖掘质
种方略针面全文旨纳文学作品追求含蓄答题求恰恰求直接明晰必须准确握文章核心挖掘作者意恰加概括表述
10关探究
探究作种学方式价值探究程中获体验结果身评价探究题关键考生否进入问题情境否真实探究程答文字否显示出探究意趣求解读文时角度面手作品意蕴民族心理文精神正确深刻握二握作品深刻涵前提探讨作者创作背景创作意图达知世目三整体握文学作品前提表达出文学作品独特感受新颖见解作品进行性化阅读创意解读解答探究性题目遵循步骤：
(1)紧扣文题求文中寻找
探究性阅读讲求性化认识认识超出文基础切文作粗略肤浅浏览乱作分析乱判断犯误解文意方性错误作者意图艺术表现实效应尊重强调性决文原根乱发意见探究应建立事理尊重规律肯定前提文客观事实浓缩
表现客观规律认知探究事实规律认知全面科学方时需角度作辩证认知
(2)原文思路解作者情感态度
熟悉作者情感态度答探究题第步求特注意文中议性抒情性语句握住理解作者情感态度价值观物形象握讲作者作品中物倾注情感褒贬理解物形象题基础搞清作者写什事通事体现作品中物什性格表现什题
(3)选择探究切角度善进行层面切割
题角度表达技巧角度作者角度角度作深层探究作广度视角探究题干中读出根题干求选择切角度特学会根文章身容进行方位联系选择文章联系较密切方作探究视角般说文章进行字面读浅层面联系生活进行解读获具性化说明相说深层联系文章产生时代文章解读考查具样历史意义联系现实生活文章进行考查具样现实意义外文章呈现出事抽象化符号化样获具更宽广普通适般意义实现
角度层面发掘作品丰富意蕴目
(4)注意答题格式层次善序呈现结果
探究性题目问题设计成：感受谈谈理解等回答问题时候首先应题问题样认觉等句式表述次序写出点感受理角度层面应属两纬度彼交叉时分表述角度层面善浅深样序排列条前面句纲领性语句作提示样保证陈述条理清楚层次井然外注意选择角度 层面选定两三样充分满足求
实类文阅读
解题意识
文意识
题目源原文答案原文关系镜中花水中月关系见清命题者选文考生答题原文文意识考生必须注意意义点意义块
二问题意识
阅读观题求考生提出问题作答考生定围绕问题应回答问什答什问作答样问样答
三分点意识
阅读阅读简答题答案分点分点赋分紧密联系果道题2分求考生概括回答般概括点求原文词句回答般原文中找出两恰词语果4分6分题答案点两三(般点2分)题目分值答题分点数重提示考生分点意识赋分解答
四关键词意识
答案原文中阅读题命题原考生双善发现眼睛善捕捉文中题目相关关键词语提取答案点文中关键词句实际答案点考生学会文中寻找利提示作提炼出答案
五术语意识
传记类文阅读
传记文体特点
传记文体特点真实性文学性中真实性传记第特征传记叙写历史现实中存活生生真名实姓居住点活动范围等写作时允许意虚构传记般枯燥历史记录具文学性写生命情感通作者选择剪辑组接倾注爱憎情感需艺术手法加表现达传神目
二传记阅读求根传记文体特点新课标传记阅读求：
1理清作品陈述基事实握传生历
2分析传性格情感握传性格情感基事实间关系
3理解作者评思想分析作者评思想基事实间关系
4通分析作品选材表现手法修辞技巧语言特色等艺术形式解作者样处理意图
5探讨文反映生价值时代精神作者持观点艺术处理提出法(探究答题方法：观点+文材料+总结)学生阅读传记时完成般文章阅读握文章结构概括中心意思求外注意五点训练时建议五点求分点训练
三传记文答题技巧
1理清基事实握传历注意握传性格情感基事实间关系
2注意传处时代背景理解作者评思想基事实间关系
3通分析作品选材剪裁表现手法修辞手法语言特点等揣摩作者写作意图
4探讨文反映生价值时代精神作者观点手法做出恰评价提出法
访谈类文阅读
掌握访谈文体相关知识访谈概念：
果某事件特定问题访问专家知情者请提出问题进行解答运谈话纪实方式进行报道文章里注意点：访谈目性非常强：某特定事问题访谈象强限定：专家知情者通常答记者问采访纪实访谈录话录等形式出现成功访谈应该达求：
1首先确定谈什深入细致充分做准备工作做：
(1)根目受众需选定访谈象确定采访方式
(2)适解背景知识搜集访谈问题关资料详细解访谈象方方面面
(3)确定采访题根题确定访谈具体细访谈题明确集中针性具体细清楚明白便操作考虑发生变化灵活机动应变列出访谈提纲分类设计问题
2精心实施调控访谈程访谈连贯程包括开头体结尾三部分开头吸引方引起方兴趣积极进入题体根进程变化势利导充分运种设问技巧保证访谈利进行容拓深拓广特敏锐眼光善发现新问题新材料新亮点见微知著准确判断蕴涵价值结尾作适总结表示访谈象感谢访谈文呈现问答方式简单问答互动程提问方式种样根情景进行创造般综合运种表达方式语言提问实口语化语句回答视具体容物性格定
3抓访谈文写作先整理资料写出访谈纪作进步加工访谈写作力求全面真实记录访谈象谈话容尊重事实真相尊重谈话者意访谈反映问题定深度需材料进行加工适剪裁着力突出关键注意访谈文章时效性典型性文章更加凝练中心更加突出性更加鲜明尤注意两点：较现访谈象话语特点二体现强调现场感
二分析访谈文文体基特征表现手法
分析访谈文文体基特征表现手法访谈文文体基特征形式问答直连环组成篇文章问答互动素问答推动访谈进行阅读时着重关注提问者问艺术技巧
1般提问方法：直接问旁敲侧击细分：①趣问：采诙谐趣形象生动话题提问方式进行发问消陌生感拉双方距离②直问：转弯抹角想解问题直截提出③推问：运逻辑推理提出问题④旁问：意岔开先谈点事情制造轻松气氛
2访谈象回答时会出现新情况访谈时抓住新情况调节控制访谈程访谈访谈利深入进行①追问：访谈象刚刚陈述疑点没充分说明方进行追问访谈着思路继续予回答②延伸：访谈象没涉领域进行引导拓宽领域避免片面性③：
时侯访谈象某问题回答时陈述相果发现样疑点进行提问引入问题观点进行提问
三重点题型答题方法
1访谈进行鉴赏评价紧紧握考试纲操作评价文观点基倾文观点基倾包括访谈者观点访谈象观点必须认真梳理全面握素倾找出支持相关观点相应材料分析逻辑推理科学性然作出价值判断评价文产生社会价值影响文产生社会价值影响正面负面高考考察般会正面访谈题材通常名事前整社会某阶层息息相关会产生较社会价值影响阅读时视野扩该访谈放时社会背景中联系时社会政治济状况流思想文化阶层关注程度进行然实事求进行评价阐释文某种特色作深度思考判断文某种特色落实文思想情感文风格语言特色设问技巧等方面作深度思考判断首先指出种特色然联系文章说说文章什营造种特色进步指出种特色处效果足果提出建设性意见更
2访谈进行探究角度层面发掘文深层意蕴角度正面角度反面角度时角度旁观者角度等等层面指文达层次深层浅层实层面美学层面哲学层面
涉范畴政治济科学文化风俗娱乐艺术行文等发掘文深层意蕴量述角度揭示更容探讨文反映生价值时代精神分析纳出提问者访谈象(者)生观探讨生价值揭示种生反映样时代精神前社会什积极意义探究文中疑点难点提出见解考点考查考生思维全面性深刻性质疑精神善疑问方提出怀疑难点量文章助工具书试图解决善文章容进行辩证分析提出补充基础提出更科学合理观点注意高考考查般访谈象应该该领域专家必独处观点轻易完全否定
新闻类文阅读
掌握新闻文体相关知识
()新闻文体特点
1基特点：迅速时容真实语言简明
2特点：事实讲话
3基结构：标题导语体背景结语标题导语体消息必少背景结语时蕴涵体里面结语时省略
①标题：求准确凝练新颖醒目形式单行标题行标题行标题——引题(引标)：交形势烘托气氛说明背景等正题(标)：消息容高度概括副题(副标)：重事实结果提
②导语：消息第句话第段话凝练简明语言概述新闻容事实鲜明揭示新闻中心写法常见叙述式描写式评式提问式结式等
③体：导语容进行展开补充消息躯干事情发生发展先序安排层次事物间逻辑关系安排层次
④结语：消息句话段话消息事实说清楚需结尾全文容作概括性结带启发激励性语言作结发展趋势作预测提出值深思问题
4六素：时间点物事件起结果
二解读新闻文点方法
根新闻特点复时采六步骤：
1标题信息揣摩新闻类型
2抓记叙素解致容
3理行文线索分清段落层次
4辨叙述方式领会布局特点
5挖中心旨理解文意义
6析表现手法供鉴赏探究
第步标题信息类似作文审题揣摩记叙类型指阅读审题目标作文单通题意揣摩辨出该文记叙象物新闻事件新闻消息通迅
第二步抓记叙素文体特点决定新闻容种类型般离开物时间点事情起发展
结果六素
第三步理行文线索领悟文章脉络序目理清作者行文思路准确划分全文段落层次针考纲中C层级分析综合分析语言特色握文章结构概括中心意思考点
第四步辨叙述方式辨析文采叙述方式消息般采倒金字塔式般记叙文通迅叙述方式较灵活变叙倒叙中间许会插叙补叙等叙述方法求阅读时特关注
第五步挖中心旨目针考纲中D层级鉴赏评价评价文观点基倾评价文产生社会价值影响F层级探究探讨文反映生价值时代精神考点
第六步析表现手法写作特点方面分析新闻基求目针考纲中C层级分析综合分析文文体基特征表现手法D层级鉴赏评价文某种特色作深度思考判断F层级探究文某种特色作深度思考判断角度层面发掘文深层意蕴考点般叙述描写抒情议等表达方式烘托景抒情等文学手段锤词炼句喻拟等种种修辞方法角度考虑新闻运种表现手法考试时阅读时间十分限般宜结合新闻象抓中突出分析
三重点题型答题方法
1针新闻容结合生活实际简明阐述法例：泰尔瓦塔村刚刚受海啸重创急需救援时灾区孩子进行心理辅导合适合适谈谈法答题步骤：
(1)综合权衡稳妥立(理讲认合适认合适结合报道容显然选择认合适观点更稳妥易选文找寻利表述)
(2)回读原文精选明确观点需作简明扼述应回读原文原文中精心挑选力支撑观点点非常重
(3)简述联系实际适扼引原文关键句作作精述证明观点正确时候联系实际适度分析证更力
(4)精作结回扣点句话作精概述回扣点作结句式参考样式：……基认……简言……
调查报阅读
调查报告文特征般讲调查报告结构开头体结尾三部分组成
1开头：
调查情况作简说明说明调查目象时间方式方法结果等样做利作者展开读者理解整调查报告容调查报告开头部分写类似消息导语样文字提示全篇容读者先形成总印象便迅速握全文中心
2体：
调查报告中关事叙述议写部分里充分表现题重部分容安排采取式横式三种结构形式① 式结构调查序时间序根事件发生先程写种式结构较简单适合表达线索单容集中报告容特点容连接贯通结构条理清楚②横式结构调查容分部分加叙述说明种结构较常见特点角度侧面回答问题述较全面透彻适合表述问题较复杂容层次报告容写作时注意安排部分间逻辑关系分清列属次关系③结构两象加写始终中认识思想做法会产生结果结构安排引起读者思想读者中肯定否定非体部分采取什样结构应该做先序次分明详略联系紧密层层深入更表现题
3结尾
总结全文深化题展未提出希纳题强调意义没明显结尾全文总分说完事结尾简短力话长话短草率事画蛇添足
二调查报告写作求
1材料真实
报告中运材料必须真实确凿误时间点物事件虚构数字必须准确夸缩调查报告基特点
2象典型
调查报告反映象种样：正确反面现实历史单位等事实作调查象写进调查报告方面取材必须注意典型性反映象具典型意义调查报告真正具现实意义指导作
3叙议结合
调查报告介绍事实材料运叙述方法事情起发展结果交清楚运文学具体描绘形象刻画读者具体解验成功处错误失误处运材料叙述说明问题揭示事物质意义表明作者观见解叙述程中作者进行议种议画龙点睛恰处点止
4针性强
调查报告反映典型具面指导作具强烈针性必须针性进行调查研究验教训作认真细致分析总结指导群众弄清关心事情解决迫切需解决问题调查方法：开调查会访问蹲点调查现场察访
三调查报告阅读方法
1快速准确握调查报告容
(1)迅速准确阅读文章第段(开头部分)握调查象容
(2)阅读全文解清楚事件起发展结果注意事件细节
(3)重点精读调查者总结收集数调查者发表议部分深入研究核心容
(4)整合文中信息握文章结构概括中心意思类型文章读解分析方法样
2注意调查报告中观点材料统调查报告叙述中观点表达出事实材料基础出观点注意阅读中握文章中材料观点统问题
(1)运典型材料说明观点注意材料典型性时注意材料部相互逻辑关系角度侧面说明观点
(2)运材料突出观点种昔新旧正反成败等通事物方面够更突出事物特点更划清非界线突出观点具体事实统计数字百分
(3)精确数字直接说明观点基统计数字百分反映事物面貌实质增强说服力运统计数字说明观点时注意精确性实事求明确目性运时根容需力戒盲目堆砌数字淹没观点调查报告先摆材料提观点先提观点材料加说明时明显提出观点阐述中出观点什样方法定做观点材料高度统便更表现题
四重点题型解题方法
1调查报告鉴赏评价
评价文观点基倾文观点基倾调查者观点必须认真梳理全面握素倾找出支持相关观点相应材料分析逻辑推理科学性尤调查报告中数进行分析然作出价值判断评价文产生社会价值影响文产生社会价值影响正面负面高考考察般会正面调查报告题材通常针性极强民生社情前整社会某阶层息息相关会产生较社会价值影响阅读时视野扩文章放时社会背景中联系时社会政治济状况流思想文化阶层关注程度进行然实事求进行评价阐释文某种特色作深度思考判断文某种特色落实文思想情感文风格语言特色设问技巧等方面作深度思考判断首先指出种特色然联系文章说说文章什营造种特色进步指出种特色处效果足果提出建设性意见更
2调查报告进行探究
紧紧握考试纲操作角度层面发掘文深层意蕴角度正面角度反面角度时角度旁观者角度等等层面指文达层次深层浅层实层面美学层面哲学层面
涉范畴政治济科学文化风俗娱乐艺术行文等发掘文深层意蕴量述角度揭示更容
探讨文反映生价值时代精神分析纳出调查象生观探讨生价值揭示种生反映样时代精神前社会什积极意义果事件调查更应时代精神角度进行探究探究文中疑点难点提出见解考点考查考生思维全面性深刻性质疑精神善疑问方提出怀疑难点量文章助工具书试图解决善文章容进行辩证分析提出补充基础提出更科学合理观点
注意调查报告身种极具科学性文体事实基础出观点调查结果身极具科学性般轻易否定调查报告进行探究应更社会价值角度思考问题进行社会学原理关注民生济时身角度问题进行实例分析
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述类文阅读
述类文阅读考查高考采选择题形式（全国卷）面颇点文字游戏选择题少考生心生畏惧答案正确率高者做耗时长快速准确三道选择题高考复重容解决难题需考生良心态思维品质整体握全文力更重学会法词语逻辑关系推断三方面仔细
必备知识
1点(证明什)
点应该作者法完整表述形式完整简洁明确句子全文必统摄全文表述形式表示肯定否定判断句明确表态性句子
A握文章点
中心点(统帅分点)
(1)明确：分点N(补充证明中心点)
(2)方法：
①位置找：标题开篇中间结尾
②分析文章(检验预想点否恰)
③摘录法(分点中心点)
B分析点样提出？
①摆事实讲道理结点
②开门见山提出中心点
③针生活中存现象提出题通分析述结出中心点
④叙述作者段历结出中心点
⑤作者事中提出问题然步步分析推出结提出中心点
2(什证明)
(1)类型：
①事实(举例总结概述紧扣点)
②道理(引名言分析)
(2)真实典型(学科国古等)
(3)次序安排(应点)
(4)判断否证明点
(5)补充(证明点)
3证(样证明)
(1)证方法(须四字)：
①举例证(例证法)事实 记叙
②道理证(引证法说理)道理 议
③证(身举例证道理证)
④喻证(喻说明文中方散文中喻)
(2)分析证程：
①点样提出
②点样证明(道理事实否正反两面分析说理)
③联系全文结构否总结
(3)证完整性(答：证更加全面完整避免产生误解)
(4)分析证作：证明该段点
4议文结构
(1)般形式：①引(提出问题)―②(分析问题)―③结(解决问题)
(2)类型：①列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式
5驳文阅读
(1)作者批驳错误观点什？(2)作者样进行批驳道理？(3)作者树立正确观点什？
二常见考点
()议文点考点
1分清议问题针问题作者持法(分清题点)
2注意点文中位置：
(1)文章开头谓开宗明义开门见山写法
(2)文章结尾谓纳全文篇末点题揭示中心写法种写法明确表达点时总总言根结底等总结性词语
3分清中心点分点： 分般位段首标志性词语：首
先次第三等
4注意点表述形式：时题目中心点篇议文中心点
5通反推点： 证明点服务分析出证明什肯定什支持什点
(二)议文考点
点立足根般全事实道理
1事实作事例必须真实典型意义揭示事物质点定逻辑联系议文中举事例叙述简明扼突出点直接关系部分明确时仅知道文中方事实会概括事实概括时做准确必须点质特点握住然确切语言进行表述
2作言应定权威性直接引时原文录真核断章取义间接引时曲解愿意
(三)议文结构层次考点
1结构：列式结构式结构层进式结构总分式结构
2考点基形式：作者证明点？
答题思路：作者证明……观点首先……然……进行样分析证明……观点关键说清楚证明程层次性
(四)议文证方法考点
证方法指运证明点程方法点
间逻辑关系纽带求掌握四种：
1举例证：列举确凿充分代表性事例证明点方法事实胜雄辩举出确凿典型事实证明点增强文章说服力
2道理证：引具权威性言证明点方法种方法强证力量分析引证法作应先弄清引谁言证明什握引证法特殊作──具权威性证力
3喻证：通形象喻证明点方法种方法深入浅出道理讲通俗形象容易接受
4证：正反两方面事实道理进行鲜明证明点方法分析证方法作两方面XX较错更加分明正确观点更容易读者接受
答题思路：
(1)道理增加权威性
(2)事实角度证明点
(3)喻证生动形象证明……深入浅出证明……(根体喻体间关系确定)
(4)证两方面较错更加分明正确观点更容易读者接受
(五)议文语言特色考点
分析议文语言特色：
1逻辑角度分析词准确严密
2说理角度分析叙述概括性简洁性
3修辞角度分析词鲜明生动感情色彩面角度解释：
A语言准确表现：
① 概念准确
② 定语状语等修饰成分恰
B语言严密表现：判断推理严密语言表达周密逻辑性强
C语言鲜明表现：表述明确模棱两态度明确爱憎分明恰修辞方法特殊句式增强语言生动性说服力
D语言概括简洁表现：议文中事实叙述细致较笼统议文目理服宜详细叙事否会喧宾夺点般议文体现举例说明
答题思路：加点词语什作？
(1)确定回答词语语境中(表层)含义
(2)词语表达中心阐明观点(深层喻引申)作类题考语言准确周密性形象生动性词语序否颠倒？
答题思路：
(1)解释词语含义
(2)阐明词语间时间事理程序先序强调先序层次性
(六)议文中代词指代象考点
种考题种文体阅读中较常见基分两种情况：
①需联系文加概括
②原文中找出指代容种情况指代容般出现代词前找换代词通读句子视句意变化否检验正误
(七)开放性拓展题考点
种题般考查学生阅读文章产生情感体验理性思考解题时需结合文章发挥阅读中获感悟
答题方式：相写篇议文点注意必须引名言名轶事证明观点认识
(八)议文中非议成分考点
答题思路：议文中非议成分点服务(表达方式作相非议成分目确定)
三阅读方法
1通读整体握全文
先总体浏览文章边读边画出关键词语句子快速理清文章思路基抓住容
2精读(文段)
里精精细精明精明读准确吸纳判断什精读呢？读该读(选项应容)紧抓勿松读精确该读读置理弃坚决解题关系读读
3方法
做选择题基方法排法做述类文实类选择题外法选项容原文关容认真仔细较符合原文意思错误项反正确项容呢？
(1)词语
命题者设置选项时原句作改装重组采取删(删原文状语定语补语改变原意)漏(强调问题方面意漏掉重信息断章取义)改(改换词语曲解文意)凑(胡乱拼凑东拉西扯中生意组合信息)等方式设误第层词语选项原句改造程中删词改词添词否原文意思致般言选项中面词语值优先：
①指代词(等)否偷换概念嫌
示例
(2013·安徽卷第1题D项)科学身领域里科学家运表达愿善恶等感情概念现代西方思想特
原句：建立贯彻致体系概念表达什感情……附带说特点慢慢发展起现代西方思想特
：特点指建立贯彻致体系概念表达什感情指概念选项犯偷换概念错误
②范围词(等)否意扩缩外延现象
示例
(2012·安徽卷第1题C项)家族伦理关系调节构成传统社会生活全部容
原句：方面家族伦理关系调节成社会生活基课题
：该项基课题变换全部容指范围明显扩
③程度词时间词(许概必定似已等)否混淆偶然必然已然未然说法绝等
示例
(2013·安徽卷第1题A项)科学身领域里科学家构建严谨完整科学体系概念充分表达感情
原句：建立贯彻致体系概念表达什感情
：原句表达选项充分表达程度显然
(2012·江西卷第7题C项)利磁振进行研究已证实：拥联觉力数字字母时脑中形状处理相关皮层
区域会激活外颜色认知相关V4区域时激活
原句：利磁振进行研究似证实假设：正常说数字字母时脑中形状处理相关皮层区域会激活果位拥联觉力述区域外颜色认知相关V4区域时激活
：原句中似变成选项中已性质变然变成已然
(2)关系 (句间分句间逻辑关系)种关系否符合原文意思否合理
词语重点考查否读准读懂信息句间关系求考生单纯筛选信息更应筛选基础关注信息间联系分句间逻辑关系重点容关系分两步：
第步逐项审查选项分句(包括句子)分句分句间什关系(重点抓关联词)般果条件假设目等关系果关系居
第二步分句意义原文否分句分句间逻辑关系原文中否尤果关系否强加倒置
示例
(2012·天津卷第6题D项)：生态文明济政治社会发展重问题哲学问题
原句：生态文明仅济政治社会发展重问题时哲学问题
：原句列关系选项中变成果关系强加果
(2012·辽宁卷第1题C项)：资源外延环境分生产资源生活资源改变获取资源手段然立
原句：般说环境资源外延更重资源掠夺象……手段然关系立
：原句中……选项…………表述改变原句关系更改变结果
(3)结
结推断否成立
推断题选项表述完整推断形式原结果条件结时出现判断句完整推断形式表述述原条件文中否二述结果(结)文中否三原条件结果结间否合理逻辑关系判断句表述文中否提供现成结二结(然推断想象结文中没提供)否符合客观事实逻辑事理
示例
(2012·辽宁卷第3题D项)：审美环境保护理念中美构成丰富高科学真保护保护环境首先考虑工美素
原句：诸关环境保护理念中审美环境保护理念积极意义里美构成丰富生态方面然方面美文明方面工美样审美环境保护仅包含生态衡高原科学真保护高真保护城市中湖水严重污染真保护治理污染定程度恢复生态衡审美保护原仅治理污染进步做美化湖岸栽花湖中养鱼建亭等
四审题答题
1审题
(1)题干语明确考查重点阅读区间
①题干中出现×××’理解正确(正确)项语表明重概念句子考查暗示筛选信息集中某段中
②题干中出现文章容理解正确(正确)项语表明考查信息筛选整合筛选区间固定般分布段甚全文
③题干中出现原文思路分析语表明考查全文述思路段层次分析文意概括筛选区间全文段
④题干中出现推断词语表明考查推断力筛选区间般文章两段者全文
(2)题干语正确正确判断试题难度做题方法般言求选出正确项题目难度必须综合运法排法求选出正确项题目难度定
法
2答题
答题步骤三：读找
①读通读全文助关键词语句子快速理清文章思路基抓住容做题作准备
②找选项中关键词找准选项原文中应句确定步容
③()较选项应句找二者差异表述符合原文意思正确选项反错误选项
述类文阅读
说
说题作者思想倾情节发展程中逐渐清晰起阅读说首先感知作品容弄清楚事发生时间点起发展高潮结局矛盾矛盾样解决等等
般情况理理清情节脑中物形象会概括笼统印象印象清楚明晰具体起需说中具体描写结合物处社会环境做表里现象质合理分析推断时结合环境描写写作背景作品题较清晰透析然组织语言简明表述
()组织答案注意点：
1紧扣题意选合理句式
紧扣题意问什答什问答答问直接关联性选合理句式明确题型答题模式喻拟答题模式般：生动形象写出+象＋特征设问答题模式般：引起读者+象+特性注意思考等等引述原文中某词语短语句子：原文引述写规定答案处行填空题
2紧扣原文优化整合
说阅读题答案般原文中需概括题目答案涉关键词语句子原文中求组织答案时必须弄懂题意基础先确定答题范围筛选出相关语言信息然题目求相关语言信息实施重组整合信息般宜字差摘录原文根题目求变换表达角度文章中实质致表达方式容加整理形成答案
3综合分析分条表述
题目充分运材料信息定角度切选项推断出准确答案题目根题意确定答题范围宜文中现成语言作答语言加概括评分时般点分答题时角度条分缕析组织答案赋分较高概括性题目数字标明点点清晰明白目然
4简洁语注意字限
题目字数限制点严格遵守超字没规定答案字数
应表达简洁准确然遗漏点言明说透
(二)命题特点
1阅读说时命题者然会分析物形象角度设置试题具体说致涉指出说物进行描写具体方法概括指出物性格特征文中物进行客观公正评析(包括作者身物态度读者物评价)等设题方式通常：
(1)结合全文简分析物形象
(2)请概括某物形象性格特点
(3)某物说中起什作
2鉴说情节表现题刻画物方面重性命题者围绕情节构思作命题设题方式通常：
(1)分析某情节特点作
(2)理解情节高潮结尾作
(3)说叙述事情节程中叙倒叙插叙等方法
(4)情节吸引
(5)情节合理性探究
(6)句话简明语句概括事情节文中写件事？请次加概括填空形式概括说部分容(包括指出开端发展高潮结局四部分中某方面)
3说中环境描写物塑造作品题极重关系社会环境描写呈现事发生时代背景揭示种复杂社会关系物身份位成长历史背景等说中然环境描写
起渲染气氛烘托物形象表现物心理推动情节发展增添诗情画意等作命题者围绕方面设题环境描写设题方式通常：
(1)文中准确找出描写环境句子
(2)指定环境描写说出作
(3)找出文中描写环境句子分析环境描写塑造物表现题起作
(4)文章容发挥想象续写段环境描写
4题说灵魂题深浅决定着作品价值高低欣赏说必须分析说题题材中寻找联系说时代背景联系作者创作意图分析物描写方法技巧题角度设题方式通常：
(1)找出体现说题句子(话概括作品题)
(2)读全文文章明白什道理(文启迪？谈谈点体会)
(3)结合全文题谈谈某句话(某问题)理解法
5千读者千哈姆雷特问题角度方面角度问题答案阅读说中审视角度解读出题说性化解读性体验考查融合篇说阅读题中题型种样致说种：
(1)阐述某问题性法
(2)作品中物话
(3)具体情境补写续写物语言
(4)提炼说中获启示
(二)方法技巧
1物形象塑造题目般方面进行分析？
(1)说情节发展中总体握说中物形象特点注意物处环境物身份位历注意握情节矛盾变化确定作者感情倾褒贬颂扬讽刺
(2)助作者议者作品中物该物评价语句分析
(3)画出说中关物言行语句通物外貌语言动作心理描写揭示物思想感情性格特征
2说中物形象作般方面考虑？
衬托物旨情节等方面
3说情节作般方面进行考虑？
般应两方面手：容情节身物性格塑造题思想表达直接间接具体作结构设置悬念面情节发展作铺垫埋伏笔应前文线索推动情节发展等作
4分析某事物说中作角度考虑？
说中引入特重物件基作外突出物性格揭示深化题等时反复出现串起相关情节成文章线索兼结构更加严谨作
5说情节结构安排般方式？什作？
(1)全文说波三折式作引胜扣心弦增强事戏剧性读性
(2)开头结尾说首尾呼应式作结构紧凑完整
(3)开头说倒叙式(结局放开头写)
(4)结尾说戛然止留空白式外出意料式悲剧喜剧式等
6环境描写两种基类型？作分什？
(1)社会环境——事发生时代背景 作：①交代物活动成长时代背景揭示种复杂社会关系②交代物身份表现物性格影响决定物性格③揭示社会质特征揭示题
(2)然环境——物活动具体场景点气候时间景色场面等作：①身独立审美价值：表现域风光提示时间点环境特点②渲染气氛刻画物作铺垫③烘托物性格某种心理④展开推动情节发展⑤深化旨⑥象征暗示
7环境般作言角度组织答案？
(1)交代……时间交代……背景营造……氛围
(2)推动(暗示铺垫)事情节
(3)烘托映衬物形象
(4)表达(寄托暗示揭示)题
8说题表现形式？
(1)说物性格特点道德风貌品格等揭示性中真善美假恶丑
(2)事形式针砭时弊
(3)通寓言寄寓生哲理
(4)虚构生活历反映物生存状态心理状态
9握说题？
(1)说题目手思考说题标题作通常种：①设置悬念②标题说线索③塑造突出物形象服务④推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突⑤突出题语双关题表现起画龙点睛作
(2)说情节物形象手
(3)联系作品时代背景典型环境描写认识物形象思想性格时代烙印握住物形象折射出时代特征达揭示说题目
(4)说精巧构思中握作品题握题时作品客观实际出发出现认识偏见情感情绪偏激没认真阅读原文时已知道理生搬硬套样评价作品缺乏针性
(5)文中揭示旨重句子手
10 说表达技巧(表现手法)分析鉴赏方面进行？
(1)表达方式(2)修辞方式 (3)表现方法(4)结构方式
11修辞方式表达方式什区？
修辞方式表达方式常提两名词术语间区修辞方式指修饰文字词句运种方法语言表达准确鲜明生动力情感真挚强烈引胜表达方式表达方法涵包括记叙描写说明议抒情五方面
12说般种叙述方式？作？
(1)叙：时间(空间)序写情节发展脉络分明层次清晰
(2)倒叙：时间先序某发生情节结局先行提出然序叙述造成悬念引胜
(3)插叙：叙述事件程中插入关事件然接着原事件写情节中心事件作必补充说明情节更加完整结构更加严密容更加充实丰满
(4)补叙：文容加补充解释文作某交代应文容更加完整
(5)叙：指叙述两件件时发生事头绪清楚应体
13说叙述中种称什作？
第称：叙述亲切然表达思想感情读者真实生动感
第二称：增强文章抒情性亲切感便感情交流
第三称：较直接客观展现丰富彩生活受时间空间限制反映现实较灵活
14常见描写方式？什作？
(1)描写方式：正面描写侧面描写外貌描写语言描写心理描写动作描写细节描写环境描写
(2)作：物肖描写动作描写心理描写：更展现物心世界性格特征物话描写心理描写细节描写：刻画物性格反映物心理活动促进事情节发展描摹物语态收种特殊效果
(3)白描：纯线条勾画加渲染烘托见寥寥笔勾勒出画面表现出题景物描写：具体描写然风光营造种气氛烘托物情感思想
15说表达技巧方面题目般样组织答案？
(1)说什表达方法？(辨明语句运种修辞表现手法)
(2)表达什容？(分析种修辞表现手法文句中表现什容)
(3)效果作？(清楚种修辞表现手法般表达效果结合具体语句加说明)
16说探究性题目设置般特点？
(1)设题情境紧扣文：求考生结合全文阐释联系实际阐述时考生游离文涵固知识意肯定否定必须根文提供关信息发现
(2)设题角度样性：说物形象维解读物安排匠心思考说结构特色探讨重情节作思辨
(3)设题容开放性：求考生元思维适度开放允许考生表述扣住题干求言成理力争言理言言序素质较学生说展示华展现创新力极佳台具极鼓舞作答案确定性考生较挑战
17说讲探究命题类型？请谈谈法
(1)文研讨类
(2)性解读类
(3)知识积淀类
(4)联系现实类
(5)技巧分析类
散文
篇文章急着做题定学会整体阅读通阅读初步握作品致容形成作品整体印象然带着问题仔细读文章带着问题读文章助快找答案第遍阅读重第印象起决定作必须认真读握全文
阅读时注意关键性词句握住文章中心解段意层次理清作者思路倾然题题解答注意意乱试题序命题者安排题目序时整体构思题关联般说考题形式外选择题非题填空题简答题等做题时应根题型特点进行解答选择题选项进行较方位角度思考明确差异伪存真抓住文章旨立意核心注意排干扰选出正确选项
简答题采面介绍答题方法答题外答题时注意点：
1整体观念应全文做语言场注意前文联系取点余
2充分利原文关键词句 明确提示性暗示性文句答题基语言材料
3作品思想容前提鉴赏表达技巧表达技巧分析作品感情基调思想容联想想象体味完善作品形象语言感悟体味作品语言精妙
4抓住文体特点掌握基文体知识巧妙答题
5注意突破思维定式具体情况具体分析意拔高意贬损
()命题特点
1词语理解
解释词语语境中时赋予含义常见命题形式般说散文试题考查词语含义特关注词语语境义词典中诠释规范义该题型常见命题形式根文意写出某词语含义重点握种类型词语：
(1)体现作思想观点词语
(2)体现作者情感词语
(3)运喻代拟夸张移移情反语等修辞手法词语
(4)体现文章旨作者意图文眼居片言
(5)展示文章脉络渡衔接词语
(6)表示指代性词语
2句子理解
理解文中重句子含意散文阅读命题形式
谓重句子通常指种语句：
(1)结构较复杂意思难懂句子
(2)修辞涵丰富句子
(3)揭示文章脉络层次句子文中段首总起句段末总结句渡句
(4)统摄全篇常说文眼者揭示文章中心旨观点情感句子该题型常见命题形式：
①结合文章容简阐释某句深刻含意
②文中某句指什？
③某段文字理解某句话？
3筛选整合
信息筛选整合散文阅读题型种题型求考生必须方面信息象进行辨加选择然筛选出信息象进行重组概括融体常见命题形式：
(1)文中刻画事物景象具样特点？
(2)文章分方面阶段写者变化程样求概括说明
4技巧分析
文学作品表达技巧丰富彩叙述描写说明议抒情等表达方式方面技巧想象联想象征渲染衬托悬念类等表现手法方面技巧次详略线索等材料安排方面技巧铺垫伏笔渡应衔接等布局谋篇方面技巧喻夸张排拟偶反复等修辞手法方面技巧种题型常见提问方式：
(1)文中运什表现方法(细节描写象征衬托铺垫应悬念巧合等)塑造形象时起作
(2)文中特表达方式(记叙描写说明议抒情)作者表情达意服务
(3)语言运特点(例：语言精练句式整齐节奏感词准确形象词语丰富样)读者提供艺术审美情趣
(4)文章运表达技巧表达什容达什艺术效果
5物象分析
散文中物象倾注作者思想观情感生动鲜明形象作者抒怀言志命题者常常散文物象手设题常见提问方式：
(1)联系全文指出某物象含意结构作
(2)某物象表现文章旨什作？请简分析
6形象分析
散文写情宗旨散文抒情数直接抒发助定形象触景生情托物言志等阅读散文时首先感知散文形象握形象特征散文形象考查纳概括散文中意象形象二考查形象作记叙性写散文说文学样式相更重视塑造物形象物形象分析鉴赏类文体命题重点
常见命题形式：
(1)请结合文简分析文中某物形象
(2)根原文简描述某外貌具体特征
(3)请简洁词语概括某形象特点
(4)请扼评价某物形象
7语言修辞
常见设题方式：
(1)某句话中某词换成行？什？(：文章某句子说成句子？什？)
(2)某两三词序否调换？什？
(3)句话运什修辞方法？样写表达什处？
(4)请结合全文分析样写作处
8布局谋篇
常见设题方式：
(1)某句(段)话文中什作？
(2)首段(末段)作(：文章写…………写起作者什样写？请简分析：文章末尾引某某诗句表现作者什样情感？样写什作？：文章部分写……表现文章旨什作？请简分析)
(3)什写容？(：删部分？)
9容点
分析纳容点中心思想需阐释力综合力求学生真正读懂文章文章容转化成认知完成思维行必须具备语言转化力文中容(原话
)变成话常见设题方式：
(1)请概括某段(全文)容点
(2)……句话文中含意什？文章结构什作？
10关探究
设题重实际：高中学生应知识文化积累阅读表达力思维力基础符合高中生作答
(1)设题规律：般文章重点疑难等关键处设题文中议抒情处
(2)设题讲根：般材料容(植根文)探讨研究心欲意发挥
(3)思考层次：求考生层面角度作思考般文中少现成答案
(4)答案限制：会时见仁见智阅卷时总会出相统参考答案说答案肯定会百花齐放尔东西南北风
题干表述区：题干直接说请探究……问题明说诸谈谈法说说理解等等
常见设题方式：
(1)文容中疑点难点提出提出问题深入研讨(评析)
(2)根文容提出问题设置两两答案学生充分发挥独立思考辨析判断力
(辨析)
(3)质疑某作品思想容写作方法存足(质疑)
(4)根文容联系社会实际回答问题(社会拓展)
(5)根文涉语言文学知识写作艺术分析文外作品(文学拓展)
(6)文容形式提出假设作答(假设拓展)
(二)方法技巧
1词语理解
理解词语含义必须透词语表面义体味深刻涵：理解词语喻义搞清喻象寻找体理解词语象征义寻找词语象征象理解词语反语义褒贬互换理解词语双关义注意谐音双关语意双关理解代词词义句旬寻找释义然理解词语含义必须联系词语具体语境结合作者观点文章题句段文中找应阐释
2 句子理解
(1)原文寻找关键信息具体步骤：①定区域先确定题干中语句原文中段落划定选择答案效区域②明方认真审读题目弄清问找准答题方瞻前顾结合文进行分析找出切题语句作答
(2)答案表述原：①忠实题干题干包含题目求答题信息题干中隐含表述范围角度表达方式审清题干做阅读题前提②忠实原文现代文阅读题答案原文中空想做现代文阅读题条基原答案文中找题目找出原词句组成答案弄通语境旨生发离题万里③忠实语言规阅读题答案表述题干求文中答案信息作答做点全面容精确词准确语言简洁字数超规定数
(3)答案表述技巧——截改写
①截截指题目答案原文某句话某词原原移出裁出规定写进答题处
②改改找出题目答案语句语句太长合书写求语句含合题意杂乱信息需椰改造时求根题意选出语言信息进行重新组合表述
③写阅读题答案原文语句中找需整体握全篇全面理解文语境悟出答案样题目求语言答案意旨表达出做类题目答案书写严格遵守第二点谈三原吃透答案容点吃准表述范围角度方式规范语句表达
3 筛选整合
筛选整合化繁简程回答类问题时关注重句子旨句中心句关键句渡句感叹句议句等尤关注文中段首总起句段末总结句段中渡句句子文
章关键整合题型般宜机械摘录原文句子应该紧扣题干求提取关键语句中心词进行改造组合变换成全面凝练流畅符合求答案外总揽全局总体握防止答案点全丢分
具体步奏：
(1)读懂暗示语散文写景抒情叙事作者表情达意总物事件时间空间景物感情作某暗示标识明暗读者传递阅读信息
(2)悟透概括句(总结句)散文概括句(总结句)作者感情升华表意集中体现隐含诸阅读信息应深入解读
(3)关注渡句渡句仅揭示文章脉络层次时常常隐含文诸信息
(4)外散文阅读应注意指示语(指示代词样样等)情态语(表明物情态)感情句旨句隐含信息正确辨筛选助阅读作品解答试题
4技巧分析
散文表达技巧题考查观题需组织文字准确表述表述采三段式：技巧容效果运什技巧表达什容达什效果注意点：
(1)表达方式角度思考
角度文段显示表达技巧止种起作(效果
)两句话说时间允许情况完全角度出发条分缕析答更全面更详种表达方式否运灵活变叙述称选择(第称第二称处)叙述序安排(倒叙插叙手法运作)描写特点(白描细描景物描写等作)文中特表达方式(记叙描写说明议抒情)作者表情达意言事说理服务特答赋分较高概括性题目时定设序号回答样清晰明白显示答题深度广度阅卷老 师目然
(2)选材组材角度思考
材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力解常程式体现什强调什营造什表现什深化题点明题旨等等
(3)表现手法角度思考
术语熟记频率较高表达技巧名称动静相衬见虚实结合欲扬先抑托物言志承启卒章显志直抒胸臆烘托渲染象征反衬等等解常技巧作喻作化淡生动化深奥浅显化抽象具体排作节奏鲜明增强气势便抒情第称真实第二称亲切第三称客观否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(4)结构安排角思考度
开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否运烘托铺垫前应否运制造波澜否做起承转合
曲折致
(5)语言运角度思考
语言否准确简练生动形象具样独特语言风格(幽默辛辣实然简洁明快委婉含蓄尖锐直露冷峻深沉热情澎湃等)读者艺术审美情趣文中运种修辞手法(喻拟反话夸张排等)创造出什样意境表达效果等等
5 物象分析
物象出现托物言志写景状物散文作品中鉴赏物象首先握物象形象特征解象征意义间相似点作者物象表达思想感情进理解表现旨意义作欣赏意象美
种题型应该文章结构形式容旨作者思想感情等方面作角度思考方面：
(1)散文物象特征概括找准信息区间二抓住提示性关键词句三注意概括全面准确
(2)分析散文中物象作揭示散文神首先区分散文类型般说写寻品写事析理写物找志写景析情样基础分析形神契合点①联结文线索作②充实文章容作③深化升华旨作④寄托作者思想感情
(3)次物象作考查应文章结构形式容旨作者思想感情物象彰显意义等方面作角度思考
6形象分析
物形象出现记叙事类散文中物形象鉴赏应该通作品握住物形象特点解社会意义作者创造形象作进理解作品旨表达作样分析物形象呢？首先作者物肖描写行动描写语言描写心里描写等方面手解物语言外貌行动心理等次揣摩物形象分析物描写中揭示涵性特征形象意义次体悟作者创作意图作者揭示作品题情感倾中分析物鉴赏散文中物形象注意：
(1)思想性
包括物形象性格特征物形象社会意义两方面鉴赏物形象社会意义时候注意揭示作品题体现现实意义
(2)艺术性
艺术性物形象塑造方法包括：①环境情节物作②物描写方法：肖描写语言描写行动描写心理描写等③物描写技巧：称直接描写间接描写等
7语言修辞
散文语言具修辞美修辞角度品析出散文语言美采取步骤
(1)判断该语句运什样修辞手法
常见修辞手法：排设问拟喻偶夸张反复代等应根种修辞手法特点准确进行分析
(2)分析该语句运修辞手法表达作
喻事物生动形象具体鲜明印象拟读者表达事物产生鲜明印象产生强烈感情引起鸣代起突出形象具体生动效果夸张引起丰富想象更突出事物特征引起读者强烈鸣偶形式音节整齐匀称节奏感强具音律美容凝练集中概括力强排增强语言气势说理道理阐述更严密更透彻抒情感情抒发淋漓致设问总作引起读者思考标题吸引读者启发读者思考更体现文章中心段开头结尾处引起思考外承启渡作
(3)分析语句表达作者情感
全文感情基调出发结合运修辞手法揣摩该语句蕴含作者感情
8布局谋篇
分析段落文中作应注意段落位置具体言：
(1)首段作
①果开篇点题首段作领起全文点明题旨者表达旨相关某种感情(奠定感情基调)②果开篇没点题首段作开启(引出)文文形成文作铺垫③文章开篇果景物描写首段作结构铺垫作景物描写作衬托勾勒环境提供背景营造(渲染)某种气氛④果首段连续发问首段兼引入胜发深思作果开篇连续感叹首段兼强烈抒情作
(2)中间段作
①中间段果较短结构作般渡承启②中间段果较短表达作般衬托果描写物象非选文物象次物象选文描述物象形象意境情感致表达作正衬(烘托铺垫)果中间段描述次物象选文物象形象意境情感致表达作反衬③中间段果较长描写选文物象容作般扩展思路丰富．涵具体展示深化题应前文
(3)末段作
①末段作般总结全文点明题旨深化中心呼应开头兼②末段作委婉含蓄意言外发深思③末段暗示题强化作者感情作
(4)特殊表现形式段落
特殊表现形式段落般特殊句式单独成段句子倒装句运特殊语气面省略样段落分析出特殊句式效果
9容点
读懂作者意图握文章中心答题前提面具体问题注意答题角度技巧具体说重点注意方面：
(1)逐点梳理压缩纳
方法针材料容丰富答题点较清晰试题言点较丰富材料答题注意点次梳理点加适压缩提炼
(2)剖析形象加工提炼
文学作品全文形象生动部分语句段落形象生动样文字纳概括必须解开形象外衣原作者意然加加工提炼里说形象运某种艺术手法(修辞)行文风格幽默诙谐
(3)处切入分解层次
文学作品角度层面描写方描写细腻纳概括时候层面简单抽取点作者中心意图出发处切题统摄分解材料里面层次
(4)抓住核心挖掘质
种方略针面全文旨纳文学作品追求含蓄答题求恰恰求直接明晰必须准确握文章核心挖掘作者意恰加概括表述
10关探究
探究作种学方式价值探究程中获体验结果身评价探究题关键考生否进入问题情境否真实探究程答文字否显示出探究意趣求解读文时角度面手作品意蕴民族心理文精神正确深刻握二握作品深刻涵前提探讨作者创作背景创作意图达知世目三整体握文学作品前提表达出文学作品独特感受新颖见解作品进行性化阅读创意解读解答探究性题目遵循步骤：
(1)紧扣文题求文中寻找
探究性阅读讲求性化认识认识超出文基础切文作粗略肤浅浏览乱作分析乱判断犯误解文意方性错误作者意图艺术表现实效应尊重强调性决文原根乱发意见探究应建立事理尊重规律肯定前提文客观事实浓缩
表现客观规律认知探究事实规律认知全面科学方时需角度作辩证认知
(2)原文思路解作者情感态度
熟悉作者情感态度答探究题第步求特注意文中议性抒情性语句握住理解作者情感态度价值观物形象握讲作者作品中物倾注情感褒贬理解物形象题基础搞清作者写什事通事体现作品中物什性格表现什题
(3)选择探究切角度善进行层面切割
题角度表达技巧角度作者角度角度作深层探究作广度视角探究题干中读出根题干求选择切角度特学会根文章身容进行方位联系选择文章联系较密切方作探究视角般说文章进行字面读浅层面联系生活进行解读获具性化说明相说深层联系文章产生时代文章解读考查具样历史意义联系现实生活文章进行考查具样现实意义外文章呈现出事抽象化符号化样获具更宽广普通适般意义实现
角度层面发掘作品丰富意蕴目
(4)注意答题格式层次善序呈现结果
探究性题目问题设计成：感受谈谈理解等回答问题时候首先应题问题样认觉等句式表述次序写出点感受理角度层面应属两纬度彼交叉时分表述角度层面善浅深样序排列条前面句纲领性语句作提示样保证陈述条理清楚层次井然外注意选择角度 层面选定两三样充分满足求
实类文阅读
解题意识
文意识
题目源原文答案原文关系镜中花水中月关系见清命题者选文考生答题原文文意识考生必须注意意义点意义块
二问题意识
阅读观题求考生提出问题作答考生定围绕问题应回答问什答什问作答样问样答
三分点意识
阅读阅读简答题答案分点分点赋分紧密联系果道题2分求考生概括回答般概括点求原文词句回答般原文中找出两恰词语果4分6分题答案点两三(般点2分)题目分值答题分点数重提示考生分点意识赋分解答
四关键词意识
答案原文中阅读题命题原考生双善发现眼睛善捕捉文中题目相关关键词语提取答案点文中关键词句实际答案点考生学会文中寻找利提示作提炼出答案
五术语意识
传记类文阅读
传记文体特点
传记文体特点真实性文学性中真实性传记第特征传记叙写历史现实中存活生生真名实姓居住点活动范围等写作时允许意虚构传记般枯燥历史记录具文学性写生命情感通作者选择剪辑组接倾注爱憎情感需艺术手法加表现达传神目
二传记阅读求根传记文体特点新课标传记阅读求：
1理清作品陈述基事实握传生历
2分析传性格情感握传性格情感基事实间关系
3理解作者评思想分析作者评思想基事实间关系
4通分析作品选材表现手法修辞技巧语言特色等艺术形式解作者样处理意图
5探讨文反映生价值时代精神作者持观点艺术处理提出法(探究答题方法：观点+文材料+总结)学生阅读传记时完成般文章阅读握文章结构概括中心意思求外注意五点训练时建议五点求分点训练
三传记文答题技巧
1理清基事实握传历注意握传性格情感基事实间关系
2注意传处时代背景理解作者评思想基事实间关系
3通分析作品选材剪裁表现手法修辞手法语言特点等揣摩作者写作意图
4探讨文反映生价值时代精神作者观点手法做出恰评价提出法
访谈类文阅读
掌握访谈文体相关知识访谈概念：
果某事件特定问题访问专家知情者请提出问题进行解答运谈话纪实方式进行报道文章里注意点：访谈目性非常强：某特定事问题访谈象强限定：专家知情者通常答记者问采访纪实访谈录话录等形式出现成功访谈应该达求：
1首先确定谈什深入细致充分做准备工作做：
(1)根目受众需选定访谈象确定采访方式
(2)适解背景知识搜集访谈问题关资料详细解访谈象方方面面
(3)确定采访题根题确定访谈具体细访谈题明确集中针性具体细清楚明白便操作考虑发生变化灵活机动应变列出访谈提纲分类设计问题
2精心实施调控访谈程访谈连贯程包括开头体结尾三部分开头吸引方引起方兴趣积极进入题体根进程变化势利导充分运种设问技巧保证访谈利进行容拓深拓广特敏锐眼光善发现新问题新材料新亮点见微知著准确判断蕴涵价值结尾作适总结表示访谈象感谢访谈文呈现问答方式简单问答互动程提问方式种样根情景进行创造般综合运种表达方式语言提问实口语化语句回答视具体容物性格定
3抓访谈文写作先整理资料写出访谈纪作进步加工访谈写作力求全面真实记录访谈象谈话容尊重事实真相尊重谈话者意访谈反映问题定深度需材料进行加工适剪裁着力突出关键注意访谈文章时效性典型性文章更加凝练中心更加突出性更加鲜明尤注意两点：较现访谈象话语特点二体现强调现场感
二分析访谈文文体基特征表现手法
分析访谈文文体基特征表现手法访谈文文体基特征形式问答直连环组成篇文章问答互动素问答推动访谈进行阅读时着重关注提问者问艺术技巧
1般提问方法：直接问旁敲侧击细分：①趣问：采诙谐趣形象生动话题提问方式进行发问消陌生感拉双方距离②直问：转弯抹角想解问题直截提出③推问：运逻辑推理提出问题④旁问：意岔开先谈点事情制造轻松气氛
2访谈象回答时会出现新情况访谈时抓住新情况调节控制访谈程访谈访谈利深入进行①追问：访谈象刚刚陈述疑点没充分说明方进行追问访谈着思路继续予回答②延伸：访谈象没涉领域进行引导拓宽领域避免片面性③：
时侯访谈象某问题回答时陈述相果发现样疑点进行提问引入问题观点进行提问
三重点题型答题方法
1访谈进行鉴赏评价紧紧握考试纲操作评价文观点基倾文观点基倾包括访谈者观点访谈象观点必须认真梳理全面握素倾找出支持相关观点相应材料分析逻辑推理科学性然作出价值判断评价文产生社会价值影响文产生社会价值影响正面负面高考考察般会正面访谈题材通常名事前整社会某阶层息息相关会产生较社会价值影响阅读时视野扩该访谈放时社会背景中联系时社会政治济状况流思想文化阶层关注程度进行然实事求进行评价阐释文某种特色作深度思考判断文某种特色落实文思想情感文风格语言特色设问技巧等方面作深度思考判断首先指出种特色然联系文章说说文章什营造种特色进步指出种特色处效果足果提出建设性意见更
2访谈进行探究角度层面发掘文深层意蕴角度正面角度反面角度时角度旁观者角度等等层面指文达层次深层浅层实层面美学层面哲学层面
涉范畴政治济科学文化风俗娱乐艺术行文等发掘文深层意蕴量述角度揭示更容探讨文反映生价值时代精神分析纳出提问者访谈象(者)生观探讨生价值揭示种生反映样时代精神前社会什积极意义探究文中疑点难点提出见解考点考查考生思维全面性深刻性质疑精神善疑问方提出怀疑难点量文章助工具书试图解决善文章容进行辩证分析提出补充基础提出更科学合理观点注意高考考查般访谈象应该该领域专家必独处观点轻易完全否定
新闻类文阅读
掌握新闻文体相关知识
()新闻文体特点
1基特点：迅速时容真实语言简明
2特点：事实讲话
3基结构：标题导语体背景结语标题导语体消息必少背景结语时蕴涵体里面结语时省略
①标题：求准确凝练新颖醒目形式单行标题行标题行标题——引题(引标)：交形势烘托气氛说明背景等正题(标)：消息容高度概括副题(副标)：重事实结果提
②导语：消息第句话第段话凝练简明语言概述新闻容事实鲜明揭示新闻中心写法常见叙述式描写式评式提问式结式等
③体：导语容进行展开补充消息躯干事情发生发展先序安排层次事物间逻辑关系安排层次
④结语：消息句话段话消息事实说清楚需结尾全文容作概括性结带启发激励性语言作结发展趋势作预测提出值深思问题
4六素：时间点物事件起结果
二解读新闻文点方法
根新闻特点复时采六步骤：
1标题信息揣摩新闻类型
2抓记叙素解致容
3理行文线索分清段落层次
4辨叙述方式领会布局特点
5挖中心旨理解文意义
6析表现手法供鉴赏探究
第步标题信息类似作文审题揣摩记叙类型指阅读审题目标作文单通题意揣摩辨出该文记叙象物新闻事件新闻消息通迅
第二步抓记叙素文体特点决定新闻容种类型般离开物时间点事情起发展
结果六素
第三步理行文线索领悟文章脉络序目理清作者行文思路准确划分全文段落层次针考纲中C层级分析综合分析语言特色握文章结构概括中心意思考点
第四步辨叙述方式辨析文采叙述方式消息般采倒金字塔式般记叙文通迅叙述方式较灵活变叙倒叙中间许会插叙补叙等叙述方法求阅读时特关注
第五步挖中心旨目针考纲中D层级鉴赏评价评价文观点基倾评价文产生社会价值影响F层级探究探讨文反映生价值时代精神考点
第六步析表现手法写作特点方面分析新闻基求目针考纲中C层级分析综合分析文文体基特征表现手法D层级鉴赏评价文某种特色作深度思考判断F层级探究文某种特色作深度思考判断角度层面发掘文深层意蕴考点般叙述描写抒情议等表达方式烘托景抒情等文学手段锤词炼句喻拟等种种修辞方法角度考虑新闻运种表现手法考试时阅读时间十分限般宜结合新闻象抓中突出分析
三重点题型答题方法
1针新闻容结合生活实际简明阐述法例：泰尔瓦塔村刚刚受海啸重创急需救援时灾区孩子进行心理辅导合适合适谈谈法答题步骤：
(1)综合权衡稳妥立(理讲认合适认合适结合报道容显然选择认合适观点更稳妥易选文找寻利表述)
(2)回读原文精选明确观点需作简明扼述应回读原文原文中精心挑选力支撑观点点非常重
(3)简述联系实际适扼引原文关键句作作精述证明观点正确时候联系实际适度分析证更力
(4)精作结回扣点句话作精概述回扣点作结句式参考样式：……基认……简言……
调查报阅读
调查报告文特征般讲调查报告结构开头体结尾三部分组成
1开头：
调查情况作简说明说明调查目象时间方式方法结果等样做利作者展开读者理解整调查报告容调查报告开头部分写类似消息导语样文字提示全篇容读者先形成总印象便迅速握全文中心
2体：
调查报告中关事叙述议写部分里充分表现题重部分容安排采取式横式三种结构形式① 式结构调查序时间序根事件发生先程写种式结构较简单适合表达线索单容集中报告容特点容连接贯通结构条理清楚②横式结构调查容分部分加叙述说明种结构较常见特点角度侧面回答问题述较全面透彻适合表述问题较复杂容层次报告容写作时注意安排部分间逻辑关系分清列属次关系③结构两象加写始终中认识思想做法会产生结果结构安排引起读者思想读者中肯定否定非体部分采取什样结构应该做先序次分明详略联系紧密层层深入更表现题
3结尾
总结全文深化题展未提出希纳题强调意义没明显结尾全文总分说完事结尾简短力话长话短草率事画蛇添足
二调查报告写作求
1材料真实
报告中运材料必须真实确凿误时间点物事件虚构数字必须准确夸缩调查报告基特点
2象典型
调查报告反映象种样：正确反面现实历史单位等事实作调查象写进调查报告方面取材必须注意典型性反映象具典型意义调查报告真正具现实意义指导作
3叙议结合
调查报告介绍事实材料运叙述方法事情起发展结果交清楚运文学具体描绘形象刻画读者具体解验成功处错误失误处运材料叙述说明问题揭示事物质意义表明作者观见解叙述程中作者进行议种议画龙点睛恰处点止
4针性强
调查报告反映典型具面指导作具强烈针性必须针性进行调查研究验教训作认真细致分析总结指导群众弄清关心事情解决迫切需解决问题调查方法：开调查会访问蹲点调查现场察访
三调查报告阅读方法
1快速准确握调查报告容
(1)迅速准确阅读文章第段(开头部分)握调查象容
(2)阅读全文解清楚事件起发展结果注意事件细节
(3)重点精读调查者总结收集数调查者发表议部分深入研究核心容
(4)整合文中信息握文章结构概括中心意思类型文章读解分析方法样
2注意调查报告中观点材料统调查报告叙述中观点表达出事实材料基础出观点注意阅读中握文章中材料观点统问题
(1)运典型材料说明观点注意材料典型性时注意材料部相互逻辑关系角度侧面说明观点
(2)运材料突出观点种昔新旧正反成败等通事物方面够更突出事物特点更划清非界线突出观点具体事实统计数字百分
(3)精确数字直接说明观点基统计数字百分反映事物面貌实质增强说服力运统计数字说明观点时注意精确性实事求明确目性运时根容需力戒盲目堆砌数字淹没观点调查报告先摆材料提观点先提观点材料加说明时明显提出观点阐述中出观点什样方法定做观点材料高度统便更表现题
四重点题型解题方法
1调查报告鉴赏评价
评价文观点基倾文观点基倾调查者观点必须认真梳理全面握素倾找出支持相关观点相应材料分析逻辑推理科学性尤调查报告中数进行分析然作出价值判断评价文产生社会价值影响文产生社会价值影响正面负面高考考察般会正面调查报告题材通常针性极强民生社情前整社会某阶层息息相关会产生较社会价值影响阅读时视野扩文章放时社会背景中联系时社会政治济状况流思想文化阶层关注程度进行然实事求进行评价阐释文某种特色作深度思考判断文某种特色落实文思想情感文风格语言特色设问技巧等方面作深度思考判断首先指出种特色然联系文章说说文章什营造种特色进步指出种特色处效果足果提出建设性意见更
2调查报告进行探究
紧紧握考试纲操作角度层面发掘文深层意蕴角度正面角度反面角度时角度旁观者角度等等层面指文达层次深层浅层实层面美学层面哲学层面
涉范畴政治济科学文化风俗娱乐艺术行文等发掘文深层意蕴量述角度揭示更容
探讨文反映生价值时代精神分析纳出调查象生观探讨生价值揭示种生反映样时代精神前社会什积极意义果事件调查更应时代精神角度进行探究探究文中疑点难点提出见解考点考查考生思维全面性深刻性质疑精神善疑问方提出怀疑难点量文章助工具书试图解决善文章容进行辩证分析提出补充基础提出更科学合理观点
注意调查报告身种极具科学性文体事实基础出观点调查结果身极具科学性般轻易否定调查报告进行探究应更社会价值角度思考问题进行社会学原理关注民生济时身角度问题进行实例分析
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