《画家和牧童》第二课时教学设计

画家牧童第二课时教学设计
驻马店市第二十三学 朱迪
教学目标：
1会认13生字会写12生字
2正确流利感情朗读课文体会画家牧童优秀品质
3懂敢挑战权威谦虚谨慎
教学重难点：
1识字写字
2懂敢挑战权威谦虚谨慎
教学准备：课件 视频
课时安排：2课时
教学程：
导入
1 节课认识两位新朋友位擅长画牛画家戴嵩位放牛牧童间会发生什趣事情呢？天继续学第21课画家牧童
2板书课题
二 复生字
1 出示生字（男女生读）
2 出示生词（开火车读）
三 授新
1 初读课文
生字生词掌握课文读定错请学开课朗读课文读完想想画家牧童间发生什事？
生汇报
2 讲解课文
<1>感悟著名
（1）戴嵩般位著名画家句话出著名？
生汇报师出示画挂出许观赏画没点头称赞钱争着花价钱购买
（2） 句型练
（3） 没什意思？句子换说法
画点头称赞
（4） 争着什意思？什争着花价钱购买？
（5） 戴嵩真愧位著名画家佩服？
起读读
（6） 戴嵩仅画画快呢快速浏览课文第二然段铅笔画出描写戴嵩画快句子
生汇报师出示会浓墨涂抹会轻笔细描快画
（7） 浓墨涂抹轻笔细描国画两种绘画技巧猜猜什意思？
（8） 观视频理解浓墨涂抹轻笔细描
（9） 两动作会会链接成句话会会说句话？
（10） 戴嵩快画斗牛图围观什反应呢？
（11） 谁夸赞夸赞？
生汇报指导生感情朗读（指名读范读师生合作读）
（12） 围观什呢？会夸赞戴嵩？
<2>感悟画家牧童品质
（1） 家纷纷夸赞戴嵩时候突然声音出现意想声音出现喊着——（生读）群中挤出心情——（生回答：着急啊）生读
（2） 谁胆着戴嵩面夸奖时候喊画错？觉牧童样？（板书勇敢）
（3）围观听牧童喊声——呆住家起仔细观察图片
（4）讲解生字呆书写
（5）围观想什呢？果戴嵩会样呢？
（6）戴嵩样什表现呢？默读课文第五然段曲线画出戴嵩表现
（7）戴嵩什态度？读出蔼（指名读范读齐读）
（8）通朗读觉戴嵩什样？（板书：虚心）
（9）戴嵩真画错？牧童说？
（10）瞧牧童说清楚啊什没发现戴嵩错误牧童发现呢？（板书：仔细观察）
（11）戴嵩听牧童话什感觉？做趣动作什？讲解拱手带动作读
（12）分角色朗读（机动）
<3>拓展
（1）勇敢牧童敢指出画家错误果遇情况会做呢？（老师写错字爸爸妈妈乱扔垃圾）
（2）果指出错误会做呢？
（3）戴嵩样牧童指出错误仔细观察两牛相斗时情形画幅斗牛图幅图画栩栩生成幅流芳百世名画现收藏宫博物院
（4）戴嵩位古代著名画家现代许名画家齐白石先生擅长画虾徐悲鸿先生擅长画马通仔细观察画画活灵活现栩栩生老师希生活中仔细观察勇挑战


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