精品推荐历年中学教师教学力水考核试卷
第部分（30分）
1（15分）全面提高学生科学素养科学课程核心理念
(1) 请指出科学素养包含方面
答：①科学探究（程方法力）②科学知识技
③ 科学态度情感价值观 ④科学技术社会关系
(2) 通科学课程学培养学生正确科学态度情感价值观科学课程目标重方面请简述正确科学态度情感价值观表现方面？
答：①然现象保持较强奇心求知欲养成然界谐相处生活态度
②尊重科学原理断提高科学兴趣关心科学技术发展反迷信
③逐步培养创新意识敢客观事实提出见解听取分析意见根科学事实修正观点初步养成善交流分享协作惯 形成尊重劳动成果意识
④增强社会责感形成科学技术知识祖国民服务意识
2（15分）科学门综合课程课程容整合特点
(1) 简述课程容整合特点途径什
答：科学课程整合特点两点：
试图超越学科界限保留带结构性基容注意学科领域知识技间融通连接（3分）
二全面提高学生科学素养科学知识技科学态度情感价值观程方法力进行结合渗透力求反映科学技术社会互动关系（3分）
科学课程容整合统科学概念原理学科领域知识技间融通连接科学技术社会关系科学探究活动等途径进行（3分）
(2) 然科学发展程中形成统概念原理反映然界统性请简述科学课程中统科学概念原理？选择中概念原理然科学中方面体现作简单阐述
答：物质运动相互作量信息系统结构功演化衡守恒等（3分）
衡概念生物学方面生态衡体中水份衡酸碱衡等物理学中力衡化学中溶解衡化学衡等 （3分）举概念原理言理参分）
第二部分（30分）
3请举例简述两种然科学教学中设置问题情景方法原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：方法：
通实验（增加改进产生出意料现象等）创设问题情景利学生思维定势创设问题情景利日常观念科学观念矛盾创设问题情景设置开放性问题（条件程结果开放）创设问题情景等
问题情景中问题体现原：
适度性原（符合学生认知水）诱发性原（诱发学生兴趣认知突）探究性原（学生问题进行操作探究衍生出新问题）
4学生科学素养评价种方法采取什方法学生进行评价时注意问题原请简述注意问题原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：
2019年
第部分（30分）
1立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
2（1）科学课程基理念突出科学探究请简述科学探究教学中应注意问题
答：（1）探究活动设计应符合学生心理特点注意学生熟悉事物出发设计学生喜爱活动提倡制教具低成实验进行探究活动
（2）注意课课外校校外探究活动结合起努力开发鼓励学生参开发种层次型探究性课题
（3）探究种侧面形式活动种形式关键体现科学探究思想基特征
（4）探究活动指导开放程度探究活动设计应根种素握指导开放程度素包括教学具体目标教学容性质学生特点资源情况等着学进展应开放程度逐渐提高
（5）探究活动应强调学生直接体验获取证方式样
（6）探究惟学方式科学教学中求运种教学方式策略形成优化教学模式
（2）科学探究程中观察实验获取事实证环节请写出环节教学达成目标
答：（1）基仪器进行安全操作（2）种信息源中选择关信息 （3）进行系列观察较测量（4）会记录处理观察测量结果（5）理解实验科学探究作
第二部分（30分）
3请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法）
（1）然科学第四册第二章中氧化碳（2）然科学第三册第三章中光折射（3）然科学第六册第四章中高级神活动中非条件反射高级神活动（4）科学第二册第二章中牛顿第定律
（5）科学第册中物质溶解性 略
4科学新课程标准中科学知识技评价提出评价建议请简述学生科学知识技评价中注重点目标
答：科学知识技评价
（1）注重评价学生科学容理解应单纯记忆
（2）注重评价学生整体科学认识统科学概念领会仅停留学科具体知识
（3）评价应生命科学物质科学球宇宙空间科学三领域容标准提出科学知识求
（4）技评价目标包括观察技实验技查阅信息资料技等方面
（5）科学知识技评价量融合科学探究程情景中
*5培养学生观察力然科学教学中培养学生力重方面请举例说明教学中培养学生观察力（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：培养学生观察兴趣明确观察重性二引导学生明确观察目标三指导学生制订周密观察计划四教学生科学观察方法五培养学生良观察品质：
（）实事求观察力生命真实实事求观察基础观察重品质方法未科学工作者基态度
（二）认真细致深入细致观察力重品质科学工作者基素养求
（三）种感觉器官脑实验观察中提倡种感觉器官脑观察思维紧密结合起
2018年
第部分（30分）
1面全体学生科学课程基理念请简述科学课程教学中应体现面全体学生基理念
答：（1）面全体学生意味着教师尊重学生学生提供等学机会学生通科学课程学原水提高获发展
（2）面全体学生意味着课程容应该呈现样性应该满足层次学生需求
（3）面全体学生意味着教师教学程中材施教便适应智力水性格兴趣思维方式学生需
（4）面全体学生意味着教师学资源分配学生应该公
（5）面全体学生意味着教师学生评价必须公正
2科学课程建立科学质认识基础科学课程教学中逐步引导学生认识科学质课程基理念请简阐述科学课程质
答：（1）然界规律种规律认识科学样统然界研究象探究活动科学知识全类特科学家探究活动结果
（2）科学转化技术变成改变世界物质力量
（3）科学开放系统科学知识具相稳定性断发展进步绝真理定条件范围适解决问题
（4）验证性科学伪科学重区科学强调尊重验事实科学理检验
（5）科学活动应促进社会进步受科学道德 社会般道德双重约束
3科学探究程中检验评价环节请写出环节教学达成目标
答：（1）证科学知识建立联系出基符合证解释
（2）注意预想致现象作出简单解释
（3）提出改进工作方法具体建议
（4）解科学探究需运科学原理模型理
第二部分（30分）
1请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法）
（1）然科学第三册第三章中光折射
（2）然科学第四册第二章中氧化碳
（3）然科学第六册第四章中高级神活动中非条件反射高级神活动
（4）然科学第五册第章第三节常见酸
（5）科学第册中物质溶解性
（6）科学第二册第二章中牛顿第定律
（7）科学第三册中第三章第四节动物行
（8）科学第四册中第三章第五节叶蒸腾作结构
（9）科学第四册中第四章第二节电生磁
2组合作学培养学生合作交流力种重形式科学学科教学中面全体提高教学效率学生创新力效方法请结合教学实际简述组合作学实施程中注意问题策
答：（1）创造适合合作学谐学氛围（2）建立结构合理合作学组（3）制定明确组合作学常规（4）选择适合组合作学学容（5）建立全组学激励作奖励评价方法
（结合教学实际提出注意问题针提出问题阐述相应策策联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分）
*3培养学生问题意识科学学科教学中培养学生力重方面请联系教学实际说明教学中培养学生问题意识（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：（1）创设课堂教学民氛围消学生心理障碍（2）改变度讲授式教学方法设置问题情景引发认知突（3）注意培养学生发散性思维批判性思维力（4）指导学生发现问题提出问题具体方法（5）建立鼓励学生质疑发展性学力评价体系（联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分特色酌情加分）
2018年
第部分（30分）
1（15分）全面提高学生科学素养科学课程核心理念
(1) 请指出科学素养包含方面
答：①科学探究（程方法力）②科学知识技
③ 科学态度情感价值观 ④科学技术社会关系
2（15分）立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
第二部分（30分）
1请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法节课容）（20分）
（1）科学第二册第二章第八节二力衡条件
（2）科学第二册第四章第节球转
（3）科学第四册第二章第二节氧气氧化
（4）科学第四册第三章第五节叶蒸腾作结构
（5）科学第四册第章三节中原子结构模型
（6）科学第五册中第三章第二节量转化量度
（7）科学第六册中第二章第二节生态系统
2请根节教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意（10分）
答：略
*3请联系教学实际简谈科学学科教学中减轻学生学水两极分化方法（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）（10分）
答：（1）联系教学实际进行般述（4分）
（2）科学教材处理教师教学生学等方面联系实际进行较具体述（述方面方法行性酌情4分分做法方法符合教学实际）
a充分解学生学水数学生学水确定合适课堂教学目标
b特关心帮助学水高学生
c采合适教学方法（分层教学组合作学等）
d进行学方法指导
e合理处理教材突破重难点
f 激发进生学兴趣信心指导确定努力应达学目标
2019年
第部分（30分）
1（12分）注重学生动手动脑结合科学教学原请简述落实教学原
答：（1）认识学生科学探究学科学知识机结合起学生全面提高科学素养
（2）教学中创造机会学生进行科学探究科学探究程中学科学知识感受科学程获取事实证检验想法科学理
（3）教学中重视学生科学思维力培养科学探究程中引导学生思考事实证科学结间关系培养学生分析概括力逻辑思维力逐步养成质疑反思思维惯
（4）教学中引导学生设计实验学控制变量实验研究方法条件许情况演示实验改学生实验学生增加改进课实验
（5）重视双基知识落实鼓励学生应学知识技解释解决然界生产生活中实际问题积极参加文发明制作等活动
2（18分）科学课程基理念突出科学探究请简述科学探究教学中应注意问题
答：（1）探究活动设计应符合学生心理特点注意学生熟悉事物出发设计学生喜爱活动提倡制教具低成实验进行探究活动
（2）注意课课外校校外探究活动结合起努力开发鼓励学生参开发种层次型探究性课题
（3）探究种侧面形式活动种形式关键体现科学探究思想基特征
（4）探究活动指导开放程度探究活动设计应根种素握指导开放程度素包括教学具体目标教学容性质学生特点资源情况等着学进展应开放程度逐渐提高
（5）探究活动应强调学生直接体验获取证方式样
（6）探究惟学方式科学教学中求运种教学方式策略形成优化教学模式
第二部分（30分）
1（20分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法节课容）
（1）科学第二册第二章第八节二力衡条件
（2）科学第二册第四章第节球转
（3）科学第四册第二章第二节氧气氧化
（4）科学第四册第三章第五节叶蒸腾作结构
（5）科学第四册第章三节中原子结构模型
（6）科学第五册中第三章第二节量转化量度
（7）科学第六册中第二章第二节生态系统
（8）科学第册中物质溶解性
（9）科学第二册第二章中牛顿第定律
（10）科学第三册中第三章第四节动物行
2（10分）请根节教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意（10分）
*3（10分）请联系教学实际简谈提高课堂教学效率方法途径（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：（1）根数学生实际基础年龄特征发展区教学容确定合适教学目标
（2）创设良教学情景激发全体学生学兴趣学生积极参学动手动脑
（3）注重双基落实突破重难点时间利率高
（4）关注学生学水差学生求
（5）教学方法选择符合教学容学生学心理水教学辅助手段运合理（联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分特色酌情加分10分）
2018年
第部分（30分）
1（15分）科学门综合课程课程容整合特点
(1) 简述课程容整合特点途径什
(2) 然科学发展程中形成统概念原理反映然界统性请简述科学课程中统科学概念原理？选择中概念原理然科学中方面体现作简单阐述
答：（1）科学课程整合特点两点：
试图超越学科界限保留带结构性基容注意学科领域知识技间融通连接（3分）
二全面提高学生科学素养科学知识技科学态度情感价值观程方法力进行结合渗透力求反映科学技术社会互动关系（3分）
科学课程容整合统科学概念原理学科领域知识技间融通连接科学技术社会关系科学探究活动等途径进行（3分）
（2）物质运动相互作量信息系统结构功演化衡守恒等（3分）
衡概念生物学方面生态衡体中水份衡酸碱衡等物理学中力衡化学中溶解衡化学衡等 （3分）
2科学新课程标准中科学知识技评价提出评价建议请简述学生科学知识技评价中注重点目标
答：科学知识技评价
（1）注重评价学生科学容理解应单纯记忆
（2）注重评价学生整体科学认识统科学概念领会仅停留学科具体知识
（3）评价应生命科学物质科学球宇宙空间科学三领域容标准提出科学知识求
（4）技评价目标包括观察技实验技查阅信息资料技等方面
（5）科学知识技评价量融合科学探究程情景中
第二部分（30分）
1（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）科学第五册中第三章第5节物体
（2）科学第五册第章第2节探索酸性质
（3）科学第三册中第三章第四节动物行
*2（10分）请根节新课教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意分析学生做该题时容易出现错误产生原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题
2019年
第部分（30分）
1（10分）科学探究程中制定计划设计实验环节请写出环节教学达成目标
答：（1）针探究目条件选择合适方法（实验调查访问资料查询等）4分
（2）考虑影响实验结果素确定需测量量采适方法控制变量4分
（3）理解制定计划设计实验科学探究意义 2分
2注重学生动手动脑结合科学教学原请联系时教学实际回答落实教学原
答：（1）认识学生科学探究学科学知识机结合起学生全面提高科学素养
（2）教学中创造机会学生进行科学探究科学探究程中学科学知识感受科学程获取事实证检验想法科学理
（3）教学中重视学生科学思维力培养科学探究程中引导学生思考事实证科学结间关系培养学生分析概括力逻辑思维力逐步养成质疑反思思维惯
（4）教学中引导学生设计实验学控制变量实验研究方法条件许情况演示实验改学生实验学生增加改进课实验
（5）重视双基知识落实鼓励学生应学知识技解释解决然界生产生活中实际问题积极参加文发明制作等活动
第二部分（30分）
1（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
(1) 第册第四章 第4 节 物质构成
（2） 第五册第三章 第2节 量转化量度
（3） 第三册第三章 第5节： 体温控制
*2（10分）（1）请根节新课教学容编制两道符合数学生水课题(2)简说明题目立意(3)分析学生做该题时容易出现错误产生原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
2019年
第部分（30分）
1（12分）请简述科学质
答：（1）然界规律种规律认识科学样统然界研究象探究活动科学知识全类特科学家探究活动结果
（2）科学转化技术变成改变世界物质力量
（3）科学开放系统科学知识具相稳定性断发展进步绝真理定条件范围适解决问题
（4）验证性科学伪科学重区科学强调尊重验事实科学理检验
（5）科学活动应促进社会进步受科学道德 社会般道德双重约束
2立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
第二部分（30分）
3（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）第五册 第三章 第5节 物体
（2）第三册 第章 第7节 物质水中溶解
（3）第五册 第四章 第5节 体物质动态衡
2020年
第部分（30分）
1通科学课程学培养学生正确科学态度情感价值观科学课程目标重方面请简述正确科学态度情感价值观表现方面？
答：（1）然现象保持较强奇心求知欲养成然界谐相处生活态度
（2）尊重科学原理断提高科学兴趣关心科学技术发展反迷信
(3）逐步培养创新意识敢客观事实提出见解听取分析意见够根科学事实修正观点初步养成善交流分享协作惯形成尊重劳动成果意识
(4)增强社会责感形成科学技术知识祖国民服务意识
2学生科学课程学水进行评价方法种设计具体评价方案时注意方面？
答：（1）关注学生科学素养全面发展真实反映学生科学素养全貌
（2）利学生动参积极探究动手动脑反死记硬背机械训练
（3）利培养学生学科学信心兴趣
（4）评价求应适应学生发展水
（5）注重学程评价力求学生科学素养原基础学探究程学结果长期效应四方面作全程性评价
（6）注意定性评价定量评价相结合程性评价终结性评价相结合
第二部分（30分）
3（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）第三册 第章 第4节 水压强
（2）第五册 第章 第5节 寻找金属变化规律
（3）第六册 第章 第3节 生态系统稳定性
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第部分（30分）
1（15分）全面提高学生科学素养科学课程核心理念
(1) 请指出科学素养包含方面
答：①科学探究（程方法力）②科学知识技
③ 科学态度情感价值观 ④科学技术社会关系
(2) 通科学课程学培养学生正确科学态度情感价值观科学课程目标重方面请简述正确科学态度情感价值观表现方面？
答：①然现象保持较强奇心求知欲养成然界谐相处生活态度
②尊重科学原理断提高科学兴趣关心科学技术发展反迷信
③逐步培养创新意识敢客观事实提出见解听取分析意见根科学事实修正观点初步养成善交流分享协作惯 形成尊重劳动成果意识
④增强社会责感形成科学技术知识祖国民服务意识
2（15分）科学门综合课程课程容整合特点
(1) 简述课程容整合特点途径什
答：科学课程整合特点两点：
试图超越学科界限保留带结构性基容注意学科领域知识技间融通连接（3分）
二全面提高学生科学素养科学知识技科学态度情感价值观程方法力进行结合渗透力求反映科学技术社会互动关系（3分）
科学课程容整合统科学概念原理学科领域知识技间融通连接科学技术社会关系科学探究活动等途径进行（3分）
(2) 然科学发展程中形成统概念原理反映然界统性请简述科学课程中统科学概念原理？选择中概念原理然科学中方面体现作简单阐述
答：物质运动相互作量信息系统结构功演化衡守恒等（3分）
衡概念生物学方面生态衡体中水份衡酸碱衡等物理学中力衡化学中溶解衡化学衡等 （3分）举概念原理言理参分）
第二部分（30分）
3请举例简述两种然科学教学中设置问题情景方法原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：方法：
通实验（增加改进产生出意料现象等）创设问题情景利学生思维定势创设问题情景利日常观念科学观念矛盾创设问题情景设置开放性问题（条件程结果开放）创设问题情景等
问题情景中问题体现原：
适度性原（符合学生认知水）诱发性原（诱发学生兴趣认知突）探究性原（学生问题进行操作探究衍生出新问题）
4学生科学素养评价种方法采取什方法学生进行评价时注意问题原请简述注意问题原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：
2019年
第部分（30分）
1立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
2（1）科学课程基理念突出科学探究请简述科学探究教学中应注意问题
答：（1）探究活动设计应符合学生心理特点注意学生熟悉事物出发设计学生喜爱活动提倡制教具低成实验进行探究活动
（2）注意课课外校校外探究活动结合起努力开发鼓励学生参开发种层次型探究性课题
（3）探究种侧面形式活动种形式关键体现科学探究思想基特征
（4）探究活动指导开放程度探究活动设计应根种素握指导开放程度素包括教学具体目标教学容性质学生特点资源情况等着学进展应开放程度逐渐提高
（5）探究活动应强调学生直接体验获取证方式样
（6）探究惟学方式科学教学中求运种教学方式策略形成优化教学模式
（2）科学探究程中观察实验获取事实证环节请写出环节教学达成目标
答：（1）基仪器进行安全操作（2）种信息源中选择关信息 （3）进行系列观察较测量（4）会记录处理观察测量结果（5）理解实验科学探究作
第二部分（30分）
3请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法）
（1）然科学第四册第二章中氧化碳（2）然科学第三册第三章中光折射（3）然科学第六册第四章中高级神活动中非条件反射高级神活动（4）科学第二册第二章中牛顿第定律
（5）科学第册中物质溶解性 略
4科学新课程标准中科学知识技评价提出评价建议请简述学生科学知识技评价中注重点目标
答：科学知识技评价
（1）注重评价学生科学容理解应单纯记忆
（2）注重评价学生整体科学认识统科学概念领会仅停留学科具体知识
（3）评价应生命科学物质科学球宇宙空间科学三领域容标准提出科学知识求
（4）技评价目标包括观察技实验技查阅信息资料技等方面
（5）科学知识技评价量融合科学探究程情景中
*5培养学生观察力然科学教学中培养学生力重方面请举例说明教学中培养学生观察力（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：培养学生观察兴趣明确观察重性二引导学生明确观察目标三指导学生制订周密观察计划四教学生科学观察方法五培养学生良观察品质：
（）实事求观察力生命真实实事求观察基础观察重品质方法未科学工作者基态度
（二）认真细致深入细致观察力重品质科学工作者基素养求
（三）种感觉器官脑实验观察中提倡种感觉器官脑观察思维紧密结合起
2018年
第部分（30分）
1面全体学生科学课程基理念请简述科学课程教学中应体现面全体学生基理念
答：（1）面全体学生意味着教师尊重学生学生提供等学机会学生通科学课程学原水提高获发展
（2）面全体学生意味着课程容应该呈现样性应该满足层次学生需求
（3）面全体学生意味着教师教学程中材施教便适应智力水性格兴趣思维方式学生需
（4）面全体学生意味着教师学资源分配学生应该公
（5）面全体学生意味着教师学生评价必须公正
2科学课程建立科学质认识基础科学课程教学中逐步引导学生认识科学质课程基理念请简阐述科学课程质
答：（1）然界规律种规律认识科学样统然界研究象探究活动科学知识全类特科学家探究活动结果
（2）科学转化技术变成改变世界物质力量
（3）科学开放系统科学知识具相稳定性断发展进步绝真理定条件范围适解决问题
（4）验证性科学伪科学重区科学强调尊重验事实科学理检验
（5）科学活动应促进社会进步受科学道德 社会般道德双重约束
3科学探究程中检验评价环节请写出环节教学达成目标
答：（1）证科学知识建立联系出基符合证解释
（2）注意预想致现象作出简单解释
（3）提出改进工作方法具体建议
（4）解科学探究需运科学原理模型理
第二部分（30分）
1请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法）
（1）然科学第三册第三章中光折射
（2）然科学第四册第二章中氧化碳
（3）然科学第六册第四章中高级神活动中非条件反射高级神活动
（4）然科学第五册第章第三节常见酸
（5）科学第册中物质溶解性
（6）科学第二册第二章中牛顿第定律
（7）科学第三册中第三章第四节动物行
（8）科学第四册中第三章第五节叶蒸腾作结构
（9）科学第四册中第四章第二节电生磁
2组合作学培养学生合作交流力种重形式科学学科教学中面全体提高教学效率学生创新力效方法请结合教学实际简述组合作学实施程中注意问题策
答：（1）创造适合合作学谐学氛围（2）建立结构合理合作学组（3）制定明确组合作学常规（4）选择适合组合作学学容（5）建立全组学激励作奖励评价方法
（结合教学实际提出注意问题针提出问题阐述相应策策联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分）
*3培养学生问题意识科学学科教学中培养学生力重方面请联系教学实际说明教学中培养学生问题意识（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：（1）创设课堂教学民氛围消学生心理障碍（2）改变度讲授式教学方法设置问题情景引发认知突（3）注意培养学生发散性思维批判性思维力（4）指导学生发现问题提出问题具体方法（5）建立鼓励学生质疑发展性学力评价体系（联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分特色酌情加分）
2018年
第部分（30分）
1（15分）全面提高学生科学素养科学课程核心理念
(1) 请指出科学素养包含方面
答：①科学探究（程方法力）②科学知识技
③ 科学态度情感价值观 ④科学技术社会关系
2（15分）立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
第二部分（30分）
1请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法节课容）（20分）
（1）科学第二册第二章第八节二力衡条件
（2）科学第二册第四章第节球转
（3）科学第四册第二章第二节氧气氧化
（4）科学第四册第三章第五节叶蒸腾作结构
（5）科学第四册第章三节中原子结构模型
（6）科学第五册中第三章第二节量转化量度
（7）科学第六册中第二章第二节生态系统
2请根节教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意（10分）
答：略
*3请联系教学实际简谈科学学科教学中减轻学生学水两极分化方法（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）（10分）
答：（1）联系教学实际进行般述（4分）
（2）科学教材处理教师教学生学等方面联系实际进行较具体述（述方面方法行性酌情4分分做法方法符合教学实际）
a充分解学生学水数学生学水确定合适课堂教学目标
b特关心帮助学水高学生
c采合适教学方法（分层教学组合作学等）
d进行学方法指导
e合理处理教材突破重难点
f 激发进生学兴趣信心指导确定努力应达学目标
2019年
第部分（30分）
1（12分）注重学生动手动脑结合科学教学原请简述落实教学原
答：（1）认识学生科学探究学科学知识机结合起学生全面提高科学素养
（2）教学中创造机会学生进行科学探究科学探究程中学科学知识感受科学程获取事实证检验想法科学理
（3）教学中重视学生科学思维力培养科学探究程中引导学生思考事实证科学结间关系培养学生分析概括力逻辑思维力逐步养成质疑反思思维惯
（4）教学中引导学生设计实验学控制变量实验研究方法条件许情况演示实验改学生实验学生增加改进课实验
（5）重视双基知识落实鼓励学生应学知识技解释解决然界生产生活中实际问题积极参加文发明制作等活动
2（18分）科学课程基理念突出科学探究请简述科学探究教学中应注意问题
答：（1）探究活动设计应符合学生心理特点注意学生熟悉事物出发设计学生喜爱活动提倡制教具低成实验进行探究活动
（2）注意课课外校校外探究活动结合起努力开发鼓励学生参开发种层次型探究性课题
（3）探究种侧面形式活动种形式关键体现科学探究思想基特征
（4）探究活动指导开放程度探究活动设计应根种素握指导开放程度素包括教学具体目标教学容性质学生特点资源情况等着学进展应开放程度逐渐提高
（5）探究活动应强调学生直接体验获取证方式样
（6）探究惟学方式科学教学中求运种教学方式策略形成优化教学模式
第二部分（30分）
1（20分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法节课容）
（1）科学第二册第二章第八节二力衡条件
（2）科学第二册第四章第节球转
（3）科学第四册第二章第二节氧气氧化
（4）科学第四册第三章第五节叶蒸腾作结构
（5）科学第四册第章三节中原子结构模型
（6）科学第五册中第三章第二节量转化量度
（7）科学第六册中第二章第二节生态系统
（8）科学第册中物质溶解性
（9）科学第二册第二章中牛顿第定律
（10）科学第三册中第三章第四节动物行
2（10分）请根节教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意（10分）
*3（10分）请联系教学实际简谈提高课堂教学效率方法途径（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
答：（1）根数学生实际基础年龄特征发展区教学容确定合适教学目标
（2）创设良教学情景激发全体学生学兴趣学生积极参学动手动脑
（3）注重双基落实突破重难点时间利率高
（4）关注学生学水差学生求
（5）教学方法选择符合教学容学生学心理水教学辅助手段运合理（联系教学实际操作性根回答酌情分余回答符合教学实际题意酌情分特色酌情加分10分）
2018年
第部分（30分）
1（15分）科学门综合课程课程容整合特点
(1) 简述课程容整合特点途径什
(2) 然科学发展程中形成统概念原理反映然界统性请简述科学课程中统科学概念原理？选择中概念原理然科学中方面体现作简单阐述
答：（1）科学课程整合特点两点：
试图超越学科界限保留带结构性基容注意学科领域知识技间融通连接（3分）
二全面提高学生科学素养科学知识技科学态度情感价值观程方法力进行结合渗透力求反映科学技术社会互动关系（3分）
科学课程容整合统科学概念原理学科领域知识技间融通连接科学技术社会关系科学探究活动等途径进行（3分）
（2）物质运动相互作量信息系统结构功演化衡守恒等（3分）
衡概念生物学方面生态衡体中水份衡酸碱衡等物理学中力衡化学中溶解衡化学衡等 （3分）
2科学新课程标准中科学知识技评价提出评价建议请简述学生科学知识技评价中注重点目标
答：科学知识技评价
（1）注重评价学生科学容理解应单纯记忆
（2）注重评价学生整体科学认识统科学概念领会仅停留学科具体知识
（3）评价应生命科学物质科学球宇宙空间科学三领域容标准提出科学知识求
（4）技评价目标包括观察技实验技查阅信息资料技等方面
（5）科学知识技评价量融合科学探究程情景中
第二部分（30分）
1（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）科学第五册中第三章第5节物体
（2）科学第五册第章第2节探索酸性质
（3）科学第三册中第三章第四节动物行
*2（10分）请根节新课教学容编制两道符合数学生水课题简说明题目立意分析学生做该题时容易出现错误产生原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题
2019年
第部分（30分）
1（10分）科学探究程中制定计划设计实验环节请写出环节教学达成目标
答：（1）针探究目条件选择合适方法（实验调查访问资料查询等）4分
（2）考虑影响实验结果素确定需测量量采适方法控制变量4分
（3）理解制定计划设计实验科学探究意义 2分
2注重学生动手动脑结合科学教学原请联系时教学实际回答落实教学原
答：（1）认识学生科学探究学科学知识机结合起学生全面提高科学素养
（2）教学中创造机会学生进行科学探究科学探究程中学科学知识感受科学程获取事实证检验想法科学理
（3）教学中重视学生科学思维力培养科学探究程中引导学生思考事实证科学结间关系培养学生分析概括力逻辑思维力逐步养成质疑反思思维惯
（4）教学中引导学生设计实验学控制变量实验研究方法条件许情况演示实验改学生实验学生增加改进课实验
（5）重视双基知识落实鼓励学生应学知识技解释解决然界生产生活中实际问题积极参加文发明制作等活动
第二部分（30分）
1（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
(1) 第册第四章 第4 节 物质构成
（2） 第五册第三章 第2节 量转化量度
（3） 第三册第三章 第5节： 体温控制
*2（10分）（1）请根节新课教学容编制两道符合数学生水课题(2)简说明题目立意(3)分析学生做该题时容易出现错误产生原（申报高级职称教师做该题申报中级教师职称教师做该题）
2019年
第部分（30分）
1（12分）请简述科学质
答：（1）然界规律种规律认识科学样统然界研究象探究活动科学知识全类特科学家探究活动结果
（2）科学转化技术变成改变世界物质力量
（3）科学开放系统科学知识具相稳定性断发展进步绝真理定条件范围适解决问题
（4）验证性科学伪科学重区科学强调尊重验事实科学理检验
（5）科学活动应促进社会进步受科学道德 社会般道德双重约束
2立足学生发展科学课程基理念请简述科学课程教育中应体现立足学生发展基理念
答：（1）应全面培养学生科学素养终身发展奠定基础
（2）学生实际出发注重创设学科学情境激发奇心求知欲学生探究程中体验学科学乐趣
（3）科学教育程中应重视科学课程身蕴含德育素进行爱国义集体义社会义教育科学思想科学精神教育课程教育环节起学生形成正确世界观生观价值观奠定基础
（4）教师应根标准动发挥作成学生学活动组织者引导者规范者学生科学素养动学科学程中发展
第二部分（30分）
3（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）第五册 第三章 第5节 物体
（2）第三册 第章 第7节 物质水中溶解
（3）第五册 第四章 第5节 体物质动态衡
2020年
第部分（30分）
1通科学课程学培养学生正确科学态度情感价值观科学课程目标重方面请简述正确科学态度情感价值观表现方面？
答：（1）然现象保持较强奇心求知欲养成然界谐相处生活态度
（2）尊重科学原理断提高科学兴趣关心科学技术发展反迷信
(3）逐步培养创新意识敢客观事实提出见解听取分析意见够根科学事实修正观点初步养成善交流分享协作惯形成尊重劳动成果意识
(4)增强社会责感形成科学技术知识祖国民服务意识
2学生科学课程学水进行评价方法种设计具体评价方案时注意方面？
答：（1）关注学生科学素养全面发展真实反映学生科学素养全貌
（2）利学生动参积极探究动手动脑反死记硬背机械训练
（3）利培养学生学科学信心兴趣
（4）评价求应适应学生发展水
（5）注重学程评价力求学生科学素养原基础学探究程学结果长期效应四方面作全程性评价
（6）注意定性评价定量评价相结合程性评价终结性评价相结合
第二部分（30分）
3（30分）请选择列教学容进行教学设计（应包括教学目标教学程教学容教学方法设计节课教学容）
（1）第三册 第章 第4节 水压强
（2）第五册 第章 第5节 寻找金属变化规律
（3）第六册 第章 第3节 生态系统稳定性
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