如何处理班主任与科任教师关系


    如何处理班主任与科任教师关系 班级是学校组成的基本细胞,是学校开展教育教学活动的基本单位。在这个单位中,担负着班级管理和教育教学工作的班主任和科任教师,其使命神圣、责任重大。二者为了实现共同的教育目标,在工作中正确认识并处理好相互之间的关系至关重要。下面据本人多年来的教育工作经验,就班主任和科任教师的关系谈一下粗浅的体会和看法。 一、班主任和科任教师的工作分工与联系 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用,同时负有协调班级学科教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。在《班主任职责》中规定,班主任负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。科任教师的基本任务和职责应当是:首先搞好本学科的教育教学工作,完成“三维”教学目标任务,教会学生学习和发展,挖掘教材内容对学生进行思想品德教育,使学生确立正确的人生观、价值观和世界观。第二,协同班主任搞好学生和班级的日常管理,完成阶段性工作任务,培养良好的班集体。 二、班主任应取得科任教师的支持与配合 1、班主任在开展工作中,首先应当做到随时掌握学生和班级的各种有价值的信息,依据这些信息,有针对性地开展工作,从而取得理想的工作效果,但这些信息的来源,除从学生方面直接得到一部分外,许多相关信息,如学生在学科学习中的具体表现(思想 动态、学习积极性、学习能力及创新与合作精神等)和学科教学过程中班级的整体班风表现及倾向(组织纪律、学习氛围、教学质量等)还要从科任教师那里获取。这样,才能使班主任对学生个体和整个班级的各种情况了解更全面、更客观,切合实际,使工作更有成效。另外,科任教师在教学活动中对学生有针对性地进行教育是对班主任工作的有效补充,同时,通过听取科任教师的意见和建议,还可完善班级管理的方法与策略,借以强化学生和班级管理,促使管理水平上台阶。 2、班主任要取得科任教师的支持与配合应做到以下几个方面:第一,班级管理机制的构建要征求科任教师的意见和建议。第二,班务工作计划的制定、实施和总结要注意对科任教师意见和建议的吸纳。第三,班务阶段性工作的开展,如主题班会、三好学生的评选、发展团队、参加学校重大活动等,要在征求科任教师意见和建议的前提下,同时争取他们参与活动的组织。第四,不断关心、了解科任教师的工作,努力搞好学科教学的协调,加强学生学习目的和学习方法的教育指导,不断提高学生学习积极性。第五,通报学生及班级管理的工作情况等。 通过以上工作与科任教师不断取得联系,增进信任,全面形成共识,进而形成工作上的合力,使班级教育教学工作不断取得新的进步,逐步使科任教师感受到和谐集体的工作优势,体会到与班主任搞好配合,才更有利于学科教学质量的提高。这样,科任教师的积极配合和主动参与也就成为自然的事了。 三、科任教师应当与班主任搞好合作 1、由班主任和科任教师的工作区别与联系可见,科任教师的工作很大程度上要靠班主任工作奠定基础,因良好的班集体是实现学科教育教学目标的根本保证,而良好班集体的培养关键在于班主任。也就是说,支持班主任工作的同时也是在为自己工作。另外,班主任跟学生接触的机会和时间远多于科任教师,对学生的了解更全面、更深入,更有利于把握和教育学生,科任教师不断与之取得联系,搞好合作,更有利于得到班主任的支持与帮助,全面了解和共同教育学生,使工作取得事半功倍的效果。 2、科任教师与班主任搞好合作、配合,应当做到以下几方面:第一,充分认识班级管理机制和良好班集体对科任工作的支持与帮助。第二,积极支持、主动参与班级管理及有关活动。第三,经常与班主任互通工作情况及有关信息。第四,自觉搞好学科教育科研及教学工作。第五,抓好学困生的转化工作。 以上将科任与班务工作融合一体,在共建良好班集体方面形成合力,取得良效,使班主任切实感受到科任教师的有力配合是不可或缺的,使其对科任教师工作的支持与帮助成为自觉行为。 四、互树威信是搞好协作的有效补充 班主任和科任教师在学生中相互树立威信是搞好工作协作的有效补充手段(班主任应带头做到)。因“亲其师,信其道”,所以,班主任和科任教师在工作中要有意识地向学生传扬对方学生看不见、听不到和了解不全面的优点及长处信息(素质特长、工作态度、 工作业绩和创新成果等),使学生更加崇拜、欣赏和感恩每一位老师,形成良好的师生关系,促进各科和班级整体教育教学质量不断进步。 总之,班主任和科任教师的关系,也就是班主任和科任教师的工作关系,两者在完成各自工作任务,实现工作目标中是一个统一的整体,其工作既有分工,又有密不可分的联系,是相互依存的两个方面,二者只有相互支持,互相配合,才能相互促进,相互提高,在实现“双赢”的基础上,最终实现党的教育方针,全面提高教育教学质量的共同目标。实践也充分证明“单打独战”,难以取得好的工作效果。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    如何处理班主任与科任教师关系

    班级是学校组成的基本细胞,是学校开展教育教学活动的基本单位。在这个单位中,担负着班级管理和教育教学工作的班主任和科任教师,其使命神圣、责任重大

    2周前   
    72    0

    如何处理干群关系

    新形势下如何处理好干群关系 记得邓小平同志说过一句话:“我是中国人民的儿子,我深爱着我的祖国和人民。”中国改革总设计师邓小平在接受外国媒体采访时动情地如是说。正是本着这种精神,邓小平以其非凡...

    7年前   
    6199    0

    如何正确处理安全与生产的关系

    如何正确处理安全与生产的关系 1月30日下午,我矿发生了一起死亡两人的重大事故,事故的发生令人心痛,更值得引起我们每个人的深思和反省。针对事故对照检查自身,存在安全意识不强、思想上麻痹、侥幸...

    9年前   
    10780    0

    科任老师与班风建设的关系

    科任老师与班风建设的关系内容摘要:在开展班级管理工作,建设良好的班风过程中,班主任除了要亲力亲为,更要团结、调动、凝聚科任力量,按班风目标、班纪要求,齐抓共管,充分发挥科任老师的“群体效应”才...

    8年前   
    219    0

    如何处理培训与工作的关系

    如何处理培训与工作的关系 中国有句谚语叫“活到老,学到老”。 培训的本质就是学习,人类自蒙昧进入文明就开始了学习活动;从施教者的角度看,就是对被教育者的培训。因此,不管是什么形式的培训其本质...

    5年前   
    4608    0

    如何处理好人际关系

    如何处理好人际关系  人际关系是我们每个人生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系,将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。在现实社会中,由于各人的性格、生活背景及目的等等的不同而产生...

    8年前   
    219    0

    班主任工作感悟_处理好与学生关系

    如何处理好与学生关系_班主任工作感悟 成为一名人民教师已经一年多的时间了,我一直担任着班主任工作,这期间有累、有烦、有苦,也有乐。给我感触最多的就是班主任每天都要和学生接触、交往,而如何正...

    11年前   
    13482    0

    科任教师工作职责

    科任教师工作职责  1、教师在整个教学过程中起着主导的作用,担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。每位教师都要按照教师职业道德的要求,不断提高自 身...

    9年前   
    293    0

    政务关系与公文处理

      《政务关系与公文处理》 课程简介         主讲人:李克实 中国人事科学研究院副院长、教授   前言   大家好,今天给大家介绍一下政务关系和公文处理...

    3年前   
    1232    0

    科任教师安全工作总结

    科任教师安全工作总结  为学校安全工作,责任,消除隐患,学生的身心健康和生命财产安全,平安、卫生、文明、校园的建设,特签订本责任书。  科任教师:  1、上课或下班辅导应先学生的出勤情况,对无...

    7年前   
    194    0

    如何正确处理严格执法与建设服务型工商的关系

    如何正确处理严格执法与建设服务型工商的关系  如何正确处理严格执法与建设服务型工商的关系   沙湾县工商局 郑建明    建设服务型工商是工商行政管理机关贯彻落实“xx大”精神,认真实践“xx...

    8年前   
    273    0

    试论秘书如何处理办公室人际关系

     试论秘书如何处理办公室人际关系      内容摘要:本文从人际关系出发,主要讲的是人际关系学说的产生,以及在办公室中人际关系的处理对一个秘书的重要性。从而引申出的,一个秘书在办公室人际关系的...

    6年前   
    165    0

    如何正确认识和处理批评与团结的关系

    如何正确认识和处理批评与团结的关系 后坪乡:吴俊  在我们的生活中,一个人的成长脱离不了从小被家长打骂、读书后被老师批评教育、参加工作后被领导或同事的批评的过程,一个人因批评而不断成人、成...

    8年前   
    9294    0

    如何协调处理人际关系矛盾

    如何协调处理人际关系矛盾 人际关系与激励   何为人际关系?教科书及相关的理论书籍中大都对人际关系这样定义:人们依赖一定的媒介,通过个性交往而形成的思想、物质与情感交流关系,是人类社会关系...

    3年前   
    1047    0

    体育课教学中如何处理兴趣与技能的关系

    体育课是学校教育教学的重要组成部分,上好体育课是推动基础教育改革的重要内容之一。因为学校体育在实现“素质教育”提高国民体质的过程中有着不可替代的作用。 学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效...

    3年前   
    1180    0

    正确理解处理教与学的关系之我见

    正确理解处理教与学的关系之我见 **县家朋学校        舒建民 关键词:教与学的关系、理解、处理 对教与学之间的关系现如今人们理解为:教是为了不教,学是为了更好地学;教是要走向自我...

    6年前   
    5412    0

    论怎样处理医患之间的关系

    论怎样处理医患关系论怎样处理医患关系论怎样处理医患关系 当今社会,人与人之间缺乏应有的信任。医患之间的关系,由于医疗产业化导致的医院逐利行为等因素,造成互不信任,极易造成医患冲突和医疗纠纷。医...

    2年前   
    596    0

    学校科任教师工作责任书

    学校科任教师工作责任书  一、科任教师要全面贯彻教育方针,既教育又育人,不仅要按五认真的要求认真组织好自己的教学活动,还要重视学生思想道德教育,培养学生良好的行为习惯。   二、经常与班主任及...

    10年前   
    260    0

    2017年英语科任教师月工作总结

    英语科任教师月工作总结  我担任一年到六年级英语科目。这一个月来,自己工作上兢兢业业,尽职尽责,完成了学校分配的各项工作,现对自己的工作回顾如下:  一、政治思想  遵守学校的规章制度。学习和...

    5年前   
    185    0

    科任教师岗位职责

    科任教师岗位职责  科任教师岗位职责  科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下,做好本科教学工作。  (1)认真钻研课程标准、教材,做好教学计划,认真按《教学常规管理条例》要求办事,期末写好...

    10年前   
    190    0

    文档贡献者

    平***7

    贡献于2022-05-09

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档