素养作业六年级册百分数单元素养作业
单元知识学情分析
百分数表示数数百分数种特殊分数百分数实际生活联系密切学百分数理解判断生活中相关数信息运百分数解决日常生活中实际问题着重作
学生册第单元已学求数分少问题求数（少）分数少 第三单元已知数数（少）分数少求数容引导学生动沟通百分数分数间关系利类类推帮助学生分数法解决问题迁移百分数解决问题单元教学关键
基教材研读立足课表确定单元作业目标：
二单元作业目标
三单元素养作业设计
☆营养A套餐——基础篇☆
设计意图学生通涂色进步直观角度理解百分数意义通学生设计出喜欢图案增加题趣味性
设计意图百分数种特殊分数分数表示种量时候带单位百分数表示两量间关系种率
设计意图提供具定代表性数1分子分母百分数分子1学生进步巩固百分数分数数互化进行互化时体现方法样化
设计意图求学生知道理解出油率发芽率等实际含义便解决相关实际问题时确定合适策略提醒学生注意相关问题面带单位超100
设计意图求数数（少）百分公式（数数）÷单位1量学生找准单位1量
设计意图单位1连续变化题目学生定找准单位1降20原价80现降价80单位1
设计意图通百分数分析疫情体会数背隐藏事感知数作时进步理解百分数表示意义感受科研员医务员辛苦付出
设计意图已知数百分数甲求数应量÷应百分数单位1量
设计意图学生根相关信息选择合适数百分数解决问题
设计意图计算程中注意量率应：付钱÷付百分数单位1量
设计意图紧密联系生活生活实际提高学生解决实际问题力
设计意图学生根相关信息选择合适条件百分数解决问题
☆营养B套餐——拓展篇☆
设计意图结合语文学科猜百分数成语程中掌握百分数意义
设计意图总效率种类型学生没接触较容易出错进步理解效率概念
设计意图10克盐10克水含盐率50会原含盐率升高
设计意图通进步加强谁认识
设计意图结合图形联系圆知识时提高百分数应
设计意图该商品价格历原价加价价格降价价格三阶段中加价价格原价单位1相原价(1+30)降价价格加价价格单位1相加价价格80原价(1+30)×80
设计意图商场两台液晶电视进价样单位1量样学生先求出两台电视进价进行
设计意图知道？介绍千分数万分数含义应实例学生知道数间率较时候千分数万分数表示更方便进步拓宽学生视野
☆营养C套餐——探索篇☆
设计意图道题考核含盐率生活中应学生探究道题时候会忽略盐水水里溶解度定质量水溶解部分盐达饱度盐会溶解时调动学生味觉数学增加生活味
设计意图学生通实践活动学生进步理解百分数表示数数率关时提高利百分数解决问题力面扇形统计图作准备
设计意图学生通纳总结结合收集生活例子研究百分数百分数已学分数倍进行联系沟通进步深刻理解百分数时体会百分数生活中广泛应解百分数实际意义
设计意图通整理错题学生学会数学易错知识整理学数学研究数学反思错误真正做力知识俱长
四单元作业设计说明
双减背景作业设计优化求更高案例中单元设计具明确目标意识遵循学迁移规律遵循理联系实际规律题目编排兼顾难度结构容结构容设计突出作业目标性基础性文性综合性开放性力求联结知识序整理知识块形成知识网络注重百分数深拓理实际生活中运
单元素养作业设计包括12题基础性作业8题发展性作业4题拓展性作业中等生试做概时20分钟（包括拓展作业）
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单元知识学情分析
百分数表示数数百分数种特殊分数百分数实际生活联系密切学百分数理解判断生活中相关数信息运百分数解决日常生活中实际问题着重作
学生册第单元已学求数分少问题求数（少）分数少 第三单元已知数数（少）分数少求数容引导学生动沟通百分数分数间关系利类类推帮助学生分数法解决问题迁移百分数解决问题单元教学关键
基教材研读立足课表确定单元作业目标：
二单元作业目标
三单元素养作业设计
☆营养A套餐——基础篇☆
设计意图学生通涂色进步直观角度理解百分数意义通学生设计出喜欢图案增加题趣味性
设计意图百分数种特殊分数分数表示种量时候带单位百分数表示两量间关系种率
设计意图提供具定代表性数1分子分母百分数分子1学生进步巩固百分数分数数互化进行互化时体现方法样化
设计意图求学生知道理解出油率发芽率等实际含义便解决相关实际问题时确定合适策略提醒学生注意相关问题面带单位超100
设计意图求数数（少）百分公式（数数）÷单位1量学生找准单位1量
设计意图单位1连续变化题目学生定找准单位1降20原价80现降价80单位1
设计意图通百分数分析疫情体会数背隐藏事感知数作时进步理解百分数表示意义感受科研员医务员辛苦付出
设计意图已知数百分数甲求数应量÷应百分数单位1量
设计意图学生根相关信息选择合适数百分数解决问题
设计意图计算程中注意量率应：付钱÷付百分数单位1量
设计意图紧密联系生活生活实际提高学生解决实际问题力
设计意图学生根相关信息选择合适条件百分数解决问题
☆营养B套餐——拓展篇☆
设计意图结合语文学科猜百分数成语程中掌握百分数意义
设计意图总效率种类型学生没接触较容易出错进步理解效率概念
设计意图10克盐10克水含盐率50会原含盐率升高
设计意图通进步加强谁认识
设计意图结合图形联系圆知识时提高百分数应
设计意图该商品价格历原价加价价格降价价格三阶段中加价价格原价单位1相原价(1+30)降价价格加价价格单位1相加价价格80原价(1+30)×80
设计意图商场两台液晶电视进价样单位1量样学生先求出两台电视进价进行
设计意图知道？介绍千分数万分数含义应实例学生知道数间率较时候千分数万分数表示更方便进步拓宽学生视野
☆营养C套餐——探索篇☆
设计意图道题考核含盐率生活中应学生探究道题时候会忽略盐水水里溶解度定质量水溶解部分盐达饱度盐会溶解时调动学生味觉数学增加生活味
设计意图学生通实践活动学生进步理解百分数表示数数率关时提高利百分数解决问题力面扇形统计图作准备
设计意图学生通纳总结结合收集生活例子研究百分数百分数已学分数倍进行联系沟通进步深刻理解百分数时体会百分数生活中广泛应解百分数实际意义
设计意图通整理错题学生学会数学易错知识整理学数学研究数学反思错误真正做力知识俱长
四单元作业设计说明
双减背景作业设计优化求更高案例中单元设计具明确目标意识遵循学迁移规律遵循理联系实际规律题目编排兼顾难度结构容结构容设计突出作业目标性基础性文性综合性开放性力求联结知识序整理知识块形成知识网络注重百分数深拓理实际生活中运
单元素养作业设计包括12题基础性作业8题发展性作业4题拓展性作业中等生试做概时20分钟（包括拓展作业）
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