学校教学方案二班级 篇1
教材分析
连续贯彻学终身学基础识写分流原坚持早识字识字快识字开放识字识字识字中加强阅读提高识字力量阅读中巩固识字积累丰富语言材料理念提倡参加合作探究亲身体验课外结合标记新教学方式
1识字走阅读教学重心逐步识字阅读渡
2启发思索学表达鼓舞学说想说话说话练中提高语言表达力量
3注意积累加强运引导学参语言实践活动
教材编排
册教材分七部分
1读课文识字两单元11篇课文
2读课文解容两单元11篇课文
3读课文圈划词句两单元12篇课文
4读课文边读边想两单元11篇课文
5古诗诵读单元支配次8首古诗
6语文欢乐宫单元支配次8次
7听说活动集中编排6次
全册45篇课文分成8单元单元支配综合练古诗诵读听说活动册教材连续重视学惯培育培育重点动识字仔细写字勤查字典圈划词句
二册教材教学求
1学生字414求读准字音认清字形致解语言环境里意思会运汉字基笔画偏旁部首间架结构分析字形会部首音序两种查字法学字联系学生活阅历理解常字意思进步培育独立识字力量识字中初步感受汉字形体美进步激发学识字爱
2巩固汉语拼音正确握拼音方法正确拼读音节区分翘舌音前鼻音部分音字会词定音较娴熟助汉语拼音识字正音阅读般话朗读课文回答问题日常学生活中进行口语交际
3学词语会读初步学结合文实际生活解词语课文中意思学册教材中出现344词语求积累批常词语成语部分词语学运
4学句子会读积累册教材中学句子积累教材中出现喜爱名言警句部分句子学运熟悉课文中出现常标点符号阅读中体会句号问号感叹号表达语气学初步运
5听清晰句话简短事听懂老师提问学回答解讲话容听讲话时候法仔细留意力集中养成边听边想边听边记惯提出思索问题
6清晰明白回答老师学提问讲解描述简短事赶爱见闻说话时候联系已学问生活阅历绽开想象口语交际中语境说句连贯话交谈法然方正确法礼貌语
7连续学朗读课文求读正确较流利肯定感情熟记教材规定名句背诵全部古诗背诵指定课文者段落
8学田字格里正确书写种结构字求书写仔细字迹工整结构均匀卷面干净连续培育正确执笔方法写字姿态培育良书写惯
9进步激发学阅读爱培育读书饿惯课外阅读适合种童报刊书籍阅读浅童话语言事憧憬美妙事物关怀然生命诵读歌童谣浅古诗绽开想象获真实情感体验感受语言美丽
三教学重点难点
1学414生字学册教材中344词语
2积累册教材中句子学运
3练般话朗读课文
4练图写话
四教学策略
1汉语拼音力量巩固识字教学机结合易混淆声母复韵母应适时引导区分结合生字学重点拼读三拼音前鼻音翘舌音适梳理关拼音学问
2应遵循阅读中识字巩固教学原学独立识字组合作识字集体反馈重引导学感受汉字构字规律化难易适时纳梳理进行适量抄默通种形式关心学清楚记忆常简单混淆汉字
3激发阅读爱阅读教学应体现整体性原读开展阅读教学留意读层次性注意培育静心阅读边读边想求圈画词句质疑问难等阅读惯阅读中理解积累词句
4连续订正写字姿态执笔方法复巩固种结构汉字书写引导学观较发觉规律举办类学喜爱写字嬉戏竞赛活动进步提高学写字水
5留意创设符合学年龄特点生活阅历情境学布满情趣语言环境中练听说留意培育良说话惯班级学特点部班提出求持恒加训练学逐步养成良听说惯
6留意进行种形式句子训练摘录句子改写句子仿写句子等逐步加强写话练通图写话绽开想象写话改写课文中语句续写事结尾等种形式训练激发学写话爱提高学写话水三班级作文奠定基础
7留意采纳信息技术学科整合运丰富彩教学手段通正面引导动鼓舞激发学学爱教学中尤关注学困难学加强指导学学欢乐学扎实
五班级状况分析
班学47中两位学新转入班学教材学困难教学需留意原先班孩子新学问接受力量较弱加记忆力班中学学新知时需老师特殊反复教学效学学问需断复巩固学期中教学中必需更学基础接受力量实行教学方法时家长联系关注孩子学动准时做训练教学工作孩子原基础较进展
六教学设想措施
()指导学学会观提高写字质量
1写字前供应学观着眼点观时放矢字时心中数久久学笔前养成观范字惯
2引导学时范字进行观指导学范字笔写笔养成惯
3指导学写观关心学发觉运笔问题结构问题……老师作适讲评学准时修改
4写字时间支配课进行做老师场面指导
(二)营造谐教学氛围
1课堂老师注意沟通师生心灵增进师生解营造民宽松谐温馨课堂氛围调动学发言动性微笑带入课堂促学养成想说敢说敢问惯
2课堂努力发觉学学中闪完点加培植发挥调动学动性进展思维
(三)连续落实课堂教学改进方案
七优差生辅导
学较令满足学朱天昊高书豪高书亮陈晨等实行辅导方法
1完成日常规作业提出更高求鼓舞课外书籍扩阅读识字量
2鼓舞读基础尝试着天写句话写作做预备
3课余关心身边困难学懂进步进步更欢乐时培育力量快成老师助手
学薄弱学袁佳妮燕龙祥杨杰文黄浩宇等实行措施
1端正学法通鼓舞表扬激发孩子学爱培育学良课堂学惯
2准时补差通课作业等系列反馈状况关心学准时补差树立学学信念
3做家访工作家校协作更效促进学进步
学校教学方案二班级 篇2
单元题
8鹰学飞 9青蛙海 10狼羊 11狐狸乌鸦 练4
单元目标
1.学会单元生字正确书写单元生字求规范美观两条绿线字识写熟悉新偏旁
2.仔细观图画图描绘事物学课文联系起插图理解课文容
3.学老师指导正确流畅感情朗读课文理解课文容
4.品析课文语言体会文中体现思想感情童话训练学
5.解童话文学表现形式
单元教学容分析
组四篇课文分鹰学飞青蛙海狼羊狐狸乌鸦课童话寓言事等形式告知学做学会熟悉鹰学飞中启示学没止境满意现状虚心断攀登高峰青蛙海描述长期生活湖边青蛙想海苍鹰教导终终达山顶海事说明白脚踏实锲舍刻苦努力肯定达抱负彼岸狼羊告知狼样坏干坏事总会找碴凶狠性会转变斗争全文篇幅短结构凝练寓意深刻通角色神态动作话着力描写刻画角色性格绽开事情节揭示深刻哲理狐狸乌鸦中乌鸦会失叼着肉爱听奉承话告知肯定耍提高警惕甜言蜜语蒙骗课文通三次话形象表现狐狸狡猾乌鸦轻信话时狐狸乌鸦神态生动表现心理改变
篇课文配插图形象现课文容指导学观想
单元学情分析
单元篇课文学未见寓言童话老师讲讲方面学问教学中结合观插图关心学加深课文容理解角色质理解篇课文事性较强充分利材料进行三活动复述指导二写字指导三实践活动童话事学吸引力较强教学中组织学课文改编成课剧进行表演
单元教学难点
1分析课文刻画物时法什方法
2理解文中语言描写心理描写
单元教学重点
1正确流利感情朗读课文
2体现课文体现思想感情
3学知道学止境应断进取道理正确辨恶学懂听奉承话简单受骗
4熟悉童话写作形式
学困生教学重难点突破
1注意鼓舞学学培育成感充分发挥学体性
2通指导学感情朗读培育学语言感悟力量
3语文实践活动肯定课学东西肯定联系形式活泼样引起学学爱提高学语言表现力
4重视创设情景学入情入境进行说话练
课时支配
第8课鹰学飞 3课时
第9课青蛙海 3课时
第10课狼羊3课时
第11课狐狸乌鸦3课时
练42课时
学校教学方案二班级 篇3
工作理念:
工作着欢乐美工作中切学角度动身敬重差异学进展实现生命化教学教学中童现实生活基础种方式综合呈现学容寓品德训练学活动中注意体验感悟发挥整体育功学挺直参加样化活动呈现形式力争学学活动化活动生活化注意活动指导寓评价活动中注意性评价
二训练教学方面:
仔细做职工作带着颗爱心工作发挥学体位调动学课参加动性培育具良品德行惯乐探究喜爱生活童
()课程特点:
课程童挺直参加丰富彩活动教学形式童童童然容标准四方面求相互联系相互贯穿整体呈现题单元中体现综合性注意生活性教学活动容课堂扩展家庭社区童生活空间学开放环境中获丰富彩体验性化创意表现实现生活中进展进展中生活
(二)教学目标:
1情感法方面培育:
(1)乐助爱家乡爱祖国
(2)珍爱生命喜爱然喜爱科学
(3)信老实求进
2行惯方面培育:
(1)乐参加意义活动
(2)爱护环境疼惜资源
3学问技方面培育:
(1)握生活中需基学问劳动技
(2)学初步解生活中常见然常识
4程方法方面培育:
(1)体验提出问题探究问题程
(2)尝试方法进行探究活动
(三)教学措施:
1教学活动环节留意童生活实际动身实际生活中捕获训练意义容课程标准项规定制定教学方案教案全面整体实现课程目标关心童绽开活动
2童品德行惯形成学问力量进展阅历积累连续程通学相宜接受生动活泼嬉戏活动形式通学挺直参加活动方式实现动训练程道德熟悉转化学觉道德行教学活动中留意活动间连续性关心童获彼联系断深化阅历体验
3教学活动源童生活高生活正确价值观引导童生活童生活中敏感捕获训练价值课题开展童喜爱活动动动参加中生活改善情感熏陶品德进展价值推断初步培育
4制造性法教材联系童实际准时中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等汲取课程容中断提高品德训练针性实效性生动性提高整训练质量
(四)教学活动形式:
争资料调查现场调查情景模拟角色扮演操作性实践性活动教学嬉戏参观访问观赏练讲事讲授等形式
学校教学方案二班级 篇4
学握学问状况
二班级(5)(6)班学92年养成良学惯课时动思索动发言作业仔细时完成部分学够娴熟口算100加减法提出解决简洁问题位置图形统计等方面学问较握学没达计算正确快速加强辅导
二教材分析
() 长度单位 单元学已学长短长短概念初步熟悉学会直观较物体长短基础学会计量长度学问重点学初步建立长度观念解1厘米1米实际长度间进率难点学熟悉线段解线段特征关键教学中留意呈现长度单位形成程学体会统长度单位必性学亲量量等实践活动中解1厘米1米实际长度初步熟悉线段学量画线段方法
(二) 100加法减法单元学学口算两位数加减位数两位数加减整十数基础进行教学重点学理解握两位数加减两位数笔算方法加强估算思路学注意培育学良书写惯难点学理解进位加法退位减法算理关键学熟识生活情景中提出解决计算问题解决问题中增加学爱引导学利旧学问迁移学新学问通动手操作加强算理理解
(三) 角初步熟悉 单元学初步熟悉长方形正方形三角形基础进行教学重点学初步熟悉角直角知道角部分名称 难点学三角板推断直角画直角关键学通种活动熟悉角直角折折画画等动手操作活动中加强角直角熟悉
(四) 表法表法学学法开头学表法位数法基础重点学体会法运算意义理解基础熟记2—6法口诀难点46法口诀学关键加强直观教学学动手操作实践活动中正确建立法含义采纳种形式练学熟记2—6法口诀
(五) 观物体 单元包括位置观物体轴称镜面称容学空间图形学问必基础重点指导学观物体建立空间观念难点学称轴画出半等动手实践活动关键根学问引入概念教适应应挨次逐步绽开教学体现学问形成程
(六) 表法单元容2—6法口诀基础连续学789法口诀重点学理解句法口诀意义明白法口诀源难点学熟记7—9法口诀解决实际问题时学会分析数量关系关键充分利2—6法口诀学方法思索方法迁移学789法口诀采纳种方法种形式激发学熟记口诀爱解决问题时联系生活实际加强直观操作
(七) 统计 单元班级学简洁统计图表基础学进步体验数收集整理描述分析程初步熟悉条形统计图(1格表示2单位)统计表重点学体验数收集整理描述分析程难点学收集信息转化统计表条形统计图关键实际敏捷选取素材进行教学留意调动学动性培育学实践力量合作创新精神
(八) 数学广角 单元包括排列组合简洁规律推理 排列组合学概率统计学问基础重点渗透排列组合简洁推理等数学思想方法难点培育学挨次全面问题意识关键学操作活动中学
三教学目求
1 握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2 知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀娴熟口算两位数相
3 初步熟悉长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度初步形成估量物体长度意识
4 初步熟悉线段会量整厘米线段长度初步熟悉角直角知道角部分名称会三角板推断角直角初步学会画线段角直角
5 分辨位置观简洁物体外形初步熟悉轴称现象方格纸画出简洁图形轴称图形初步熟悉镜面称现象
6 初步解统计意义 体验数收集整理描述分析程会简洁方法收集整理数初步熟悉条形统计图(1格表示2单位)统计表统计表中数提出回答简洁问题
7 通观猜想试验等活动找出简洁事物`排列数组合数培育学初步观分析推理力量初步形成挨次全面思索问题意识
8 体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
9 养成仔细作业书写干净良惯
10 通实践活动体验数学日常生活亲密联系
四教学措施
1 学阅历基础设计富童情趣学素材活动情境激发学爱
2 充分利教具学具进行直观教学
3 加强导优辅差工作学进展
4 设计探究性操作活动培育实践力量创新精神
五教学进度
1 第周(831—913) 长度单位 两位数加两位数
2 次周(918—930) 两位数减两位数 连加连减加减混合
3 第三周(109—1019) 连加连减加减混合 角初步熟悉
4 第四周(1023—112) 法初步熟悉 5法口诀
5 第五周(116—1116) 234法口诀 6法口诀
6 第六周(1120—1130) 6法口诀 观物体
7 第七周(124—1214) 7法口诀 8法口诀
8 第八周(1218—1228) 8法口诀 9法口诀
9 第九周(012—0111) 统计 数学广角
10第十周(0115—0125) 总复
11第十周(0129) 复迎考
学校教学方案二班级 篇5
教材简析:
册课8单元单元4篇课文8语文园全册计课文32篇8口语交际单元课文容相集中:第单元:春天发觉次单元:奉献关爱第三单元:爱祖国爱家乡第四单元:专心思索勇制造第五单元:喜爱然解然第六单元:培育优秀品质第七单元:正确问题擅长思索第八单元:走进科技世界
册教材具特点:
1语文思想品德合科研加强思想品德训练教材思想品德训练方面单元教学容相集中外列特点:课练语文园中编提高道德熟悉道德推断力量思索题题目学生活思想亲密联系
2进展语言线听说读写力量协调进展教材听说训练课文列编入名目单元课听说训练外单元练中支配次说话写话训练阅读教学中阅读说话结合起口头语言书面语言进展相互促进
3教材容贴童生活注意性册课保留部分优秀传统课文外选编贴童生活新课文
二册教学总目求:
1巩固汉语拼音正确拼读音节音节写出词语区分音字读音组词汉语拼音关心识字阅读学般话
2学会熟悉400生字会写300生字初步培育识字力量会音序查字法查字运笔画结构分析字形联系文理解字义写字姿态正确字写端正清晰
3正确读写词语理解词语意思部分词语口头书面语言中运
4初步懂词语搭配恰类词语较词句写详细指定词语意思完整句子
5初步学会默读课文正确流畅朗读课文
6会背诵指定课文听写部分课文
7图听事讲事续编事听懂童广播
8初步学会写请假条写句段意思简洁话
9初步学会法问号感叹号
三学现状分析:
班学45年半学良学惯部分学喜爱学语文学期里通阅读课外书扩识字量丰富课外学问积累许词语学语文学问供应关心旧名学学语文接受力量差喜爱读书认字数量少部分学学期需监督关心象学期语文教学更布满信念信师生努力全班学会更进步
四教学措施:
1注意语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德训练语言训练思想品德训练融体思想品德训练篇课文容教学目标放矢进行联系实际学养成良行惯
2重视识字教学教学识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中握学生字
3阅读教学训练学逐步学会阅读培育阅读力量重视朗读训练朗读中进展学语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开头训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学语言环境中学生字词句教学抓重点难点学设置思索路子训练学逐步学会阅读重视然段教学中高班级段篇训练基础
4听说训练学语言实践中进行学制造种听话说话机会激发学听说愿保证训练时间坚持面积训练准时订正语病全班学练说话机会
5连续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
五教学进度支配
周
次 教学容 周
次 教学容
1 1找春天3笋芽 13 五假(机动)
2 4鹿玫瑰花语文园 14 语文园六第六单元检测
3 第单元检测7弱 15 25玲玲画28丑鸭
4 8卡罗尔猫语文园二 16 语文园七
5 次单元检测10葡萄沟 17 29数星星32阿德
6 11难忘泼水节语文园三 18 语文园八第八单元检测
7 第三单元检测15画风 19 期末复
8 16充气雨衣语文园四 20 期末复
9 期中复18雷雨
10 期中检测20野外迷路
11 语文园五第五单元检测
12 21画家牧童24玩具柜台前
学校教学方案二班级 篇6
新学年开头贯彻训练方针适应前新课程改革需科学世界观训练观指导教学进步培育出方面全面进展新型合格特拟定学期数学教学方案:
学情分析:
学年学校训练次年前年教学中学方面力量充分熬炼年教学中学方面表现俗较基础部分学基础薄弱班两极分化严峻
二教学容:
册教材包括面容:100加减法笔算表法熟悉长度单位厘米米初步熟悉角位置观物体简洁称现象简洁数整理方法二条形统计图数学广角数学实践活动等
三教学目标:
1握100笔算加减法计算方法够正确进行计算初步握100笔算加减法估算方法体会估算方法样性
2知道法含义法算式中部分名称熟记全部法口诀娴熟口算表法
3初步熟悉长度单位厘米米初步建立1米1厘米长度观念知道1米100厘米初步学会刻度尺量物体长度(限整厘米)初步形成估量物体长度意识
4初步熟悉线段会量整厘米线段长度初步熟悉角直角知道角部分名称会三角板推断角直角初步学会画线段角直角
5分辨位置观简洁物体外形初步熟悉轴称现象方格纸画出简洁图形轴称图形初步熟悉镜面称现象
6初步解统计意义体验数收集整理描述分析程会简洁方法收集整理数初步熟悉条形统计图(1格表示2单位)统计表统计图表中数提出回答简洁问题
7通观猜想试验等活动找出简洁事物排列数组合数培育学初步观分析推理力量初步形成挨次全面思索问题意识
8体会学数学乐趣提高学数学爱建立学数学信念
9养成仔细作业书写干净良惯
10通实践活动体验数学日常生活亲密联系
四册教学重点难点:
教学重点:100加法减法长度单位表法
教学难点:角初步熟悉观物体数学广角
五渗透训练:
1笔算教学解决问题教学机结合学学计算时受解决问题程便培育学解决问题力量形成应意识
2供应关空间图形丰富素材促进学空间观念进展
3表法教学体现学问形成程加强教学程探究
4结合关教学容加强估量意识力量培育
5注意体现探究性学程培育学探究创新意识
6步骤渗透数学思想方法培育学数学思维力量
六教学措施:
1连续实施新课程标准勇创新坚持教学六仔细
2学年龄特征认知规律选效教学方法充分利电教媒体
3断学进行学目训练培育良学惯
4思维活跃学力量强学拓宽学问面
5重视学困生补课工作
学校教学方案二班级 篇7
成长程种欢乐方面飞速进展现时代物质生活改善提高行业竞争日趋激烈训练事业想稳中求进改革创新钻研探究积累盼挑战存求提高训练质量完善老师身素养述课程特点制定学期工作方案:
工作理念:
工作着欢乐美工作中切学角度动身敬重差异学进展实现生命化教学教学中童现实生活基础种方式综合呈现学容寓品德训练学活动中注意体验感悟发挥整体育功学挺直参加样化活动呈现形式力争学学活动化活动生活化注意活动指导寓评价活动中注意性评价
二训练教学方面:
仔细做职工作带着颗爱心工作发挥学体位调动学课参加动性培育具良品德行惯乐探究喜爱生活童
()课程特点:
课程童挺直参加丰富彩活动教学形式童童童然容标准四方面求相互联系相互贯穿整体呈现题单元中体现综合性注意生活性教学活动容课堂扩展家庭社区童生活空间学开放环境中获丰富彩体验性化创意表现实现生活中进展进展中生活
(二)教学目标:
1情感法方面培育:
(1)乐助爱家乡爱祖国
(2)珍爱生命喜爱然喜爱科学
(3)信老实求进
2行惯方面培育:
(1)乐参加意义活动
(2)爱护环境疼惜资源
3学问技方面培育:
(1)握生活中需基学问劳动技
(2)学初步解生活中常见然常识
4程方法方面培育:
(1)体验提出问题探究问题程
(2)尝试方法进行探究活动
(三)教学措施:
1教学活动环节留意童生活实际动身实际生活中捕获训练意义容课程标准项规定制定教学方案教案全面整体实现课程目标关心童绽开活动
2童品德行惯形成学问力量进展阅历积累连续程通学相宜接受生动活泼嬉戏活动形式通学挺直参加活动方式实现动训练程道德熟悉转化学觉道德行教学活动中留意活动间连续性关心童获彼联系断深化阅历体验
3教学活动源童生活高生活正确价值观引导童生活童生活中敏感捕获训练价值课题开展童喜爱活动动动参加中生活改善情感熏陶品德进展价值推断初步培育
4制造性法教材联系童实际准时中新信息科学技术新成果童生活中新问题现象等汲取课程容中断提高品德训练针性实效性生动性提高整训练质量
(四)教学活动形式:
争资料调查现场调查情景模拟角色扮演操作性实践性活动教学嬉戏参观访问观赏练讲事讲授等形式
(五)课时支配:
学期20周计算周2课时合计40课时
详细支配:
第单元开心校外生活4课时
次单元会样做9课时
第三单元爱家乡9课时
第四单元会棒9课时
第五单元然探秘7课时
复2课时
总计:40课时
三身素养提高:
工作时会断提高身素养业务水
1加强学断更新学问追赶训练教学前意识树立现代化育观观断更新训练观念改进教学方法教学行教学手段扩学问面完善学问结构适应课改需
2读书思索实践会抓紧点滴时间学学先进训练教学理学专业学问读书成生活部分断改善时通网络媒体开阔眼界争取完善创新做终身学
3反思总结节课进行反思提高业务素养保守阅历型老师转开拓创新型老师时总结教学工作中成败工作积累阅历
4确立讨课题:学实现学学转变进行讨
新学期刚刚开头脚踏实断进取创新争取更进步力争步步走胜利
学校教学方案二班级 篇8
发声训练部分:
1 连续唱ai等韵母逐步做音色统
2 换气记号处换气吸气时出声耸肩
3 统音色获较然美丽光明圆润童声
4练连音非连音唱法
5 唱带复韵母字做正确清楚
二视唱学问练耳部分:
1 读谱学问:熟悉五线谱线间加线加间逐步熟悉ae五线谱位置熟悉四分休止符八分休止符知道休止拍
2 视唱部分:听唱歌曲(增加da(a) da da dada dadadada等节奏)老师关心视唱4~8节歌曲练曲(包括三度二度纯四度纯五度旋律音程)
3 练耳部分:听辩音组两音三音凹凸(包含三度二度纯四纯五度旋律音程)求唱出音唱名(求说出音程名称)听辩附点附点节奏差听辩休止符休止符区分
三观赏部分:
培育学观赏音乐爱良观赏惯观赏中感受音 乐美丽动听产生开心感觉逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段音乐中作辨音乐作品中轻快热闹活泼美丽雄壮庄重诙谐等心情感受进行曲舞曲摇篮曲等常见体裁特征
教学分析:
学期接触学乐理学问学do~do(高音)音音名唱名五线谱位置抓住学问点学设计方面练视唱曲谱基础
次学期学歌曲数二拍子强弱分明节奏感强学学预备期学期方面点基础学体会强弱规律
外首歌律动舞蹈学期着重孩子熬炼身体协调力量听声力量行音乐节奏做动作方面进展学创编力量
学状况分析:
学期学开头正式系统化学音乐应留意引导学正确学爱学愿学
学整体状况估计均衡状况参差齐学应教法培育学专长普遍培育重点进展学方面均提高
学年龄生性活泼会点功夫重点进展舞蹈律动 学增加学身体协调力量学慢慢增加身体协调性节奏感
提高教学质量措施:
1仔细备课做前备复备工作学课做充分预备工作备课时留意新课标结合留意备学
2材施教学留意采纳教学手法学够充分进展
3设计堂课导入提高学学爱
4课堂形式设计样布满学问性趣味性探究性挑战性表演性限度调动学动性限度学学问握技留意课堂实行肯定形式培育学团结协作力量创新力量
5动学科沟通动讨学科整合响应新课标求
6听学校课程校实施学开阔眼界老师中总结阅历
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