第1节 质量
教学目标
知识技：
1．初步认识质量概念正确说出质量单位进率正确进行质量单位换算
2．知道质量物体基属性物体形状位置状态变化改变
3．解常见测量工具正确托盘天测量物体质量
4．构建具体质量量级观念
教学重点：
1．理解质量物体基属性
2．正确托盘天测量物体质量
教学难点：
正确托盘天测量物体质量
教学具
实验器材(天砝码烧杯烧杯钢尺钢钉等)文图片音视频资料制PPT课件
教学程
导入新课
周围世界五彩缤纷精彩世界里切物体物质组成桌子三烧杯什材料组成？烧杯含种材料(图甲)？钢尺钢钉什材料组成？物体含种材料(图乙)？书练纸组成含纸少样？见组成物体物质少物理学表示种区呢？精确测量？
二新课教学
探究点 质量
交流讨 学生面问题导入中问题进行交流讨教师引导形成认识：
(1)铁钉铁锤类铁制成木板米尺类木材加工成
(2)铁锤颗铁钉铁种物质构成两者含铁种物质少铁锤颗铁钉含铁块木板教学木制米尺木材种物质构成两者含木材种物质少块木板教学木制米尺含木材
纳总结 (1)铁钉铁锤木板米尺称物体构成物体铁木材称物质面例子出物体物质组成
(2)物理描述物体含物质少引入质量概念物理学中物体含物质少做质量质量通常字母m表示
拓展教学 注意物质物体区物体定形状占定空间体积质量实物物质构成物体材料例：桌子物体构成桌子物质木材铁例：两铁球铁种物质构成质量代表种物质少铁球质量铁球质量质指物质量物质少意思
质量概念种物体含物质少进行较日常生活中粮店买米告诉营业员买少米实际表达质量物理学中质量日常生活中表示产品优劣质量含义完全
提出问题 知道质量单位？间换算关系样？
讨总结 国际单位制中质量基单位千克符号kg常质量单位克(g)毫克(mg)吨(t)换算关系：1 kg＝103 g 1 mg＝10－3 g＝10－6 kg 1 t＝103 kg
生活中常单位：公斤斤两1千克＝1公斤＝2斤＝20两
探究点二 质量测量
提出问题 生活中见测量物体质量工具？
纳总结 测量质量工具日常生活中常见杆秤磅秤案秤电子秤台秤学校实验室工厂化验室常托盘天物理天代精密测量质量仪器电子天时出示图片
探究点三 天
1．认识托盘天构造天注意事项
教师引导 教师播放课件学生观察认识托盘天物理天构造
交流总结
(1)衡螺母：调节天横梁衡
(2)指针分度盘：判断天否衡根指针分度盘左右摆动幅度否相等判断必等指针完全停止摆动摆动幅度相
(3)标尺游码砝码：指示称物体质量
教师引导 学课109页半部分讨天什样求？
交流总结 托盘天注意事项：
(1)防止损伤 测物体质量超天称量盘里增减砝码时轻轻放时砝码放回砝码盒里
(2)防止锈蚀 保持天干燥清洁手摸天盘准潮湿东西化学药品直接放天盘里砝码镊子夹取准直接手
2．学生实验——天测量固体液体质量
分组实验 学生边操作边思考：天没检查天底座否水装置？应样调？天衡螺母安装什位置？果指针偏左应该方旋动衡螺母？样学生通观察分析操作体验基础体会天操作程序规明白学会天称量质量
交流总结
托盘天方法：
(1)天放水台面
(2)游码放标尺左端零刻度线处调节横梁衡螺母横梁衡
(3)测物体轻放左盘估测物体质量适砝码轻放右盘增减砝码移动标尺游码直横梁恢复衡(千万注意：时调节衡螺母横梁衡)
(4)算出右盘中砝码总质量加游码刻度表示质量出左盘中测物体质量
测量液体质量步骤：
(1)天称出容器质量m1
(2)容器灌适量液体天称出液体容器总质量m2
(3)液体质量m液＝m2－m1
注意：果先测容器液体总质量倒液体测容器质量容器残留液体测量误差较种方法般取
探究点四 质量物体基属性
实验探究
1．天称量块橡皮泥质量橡皮泥捏成形状称称质量会改变？
2．块冰放杯子中天测量质量冰熔化成水测量次冰化成水质量没变化
3．天称量室温铁块质量铁块放沸水中煮段时间取出擦干称称质量会改变？
4．科学家发现球物体宇航员带太空质量没变化
实验总结 物体质量会物体形状状态温度位置变化变化物体中含物质少变质量变质量物体基属性
三板书设计
第1节 质量
质量
四教学反思
节课教学容质量初步概念单位换算托盘天方法完成知识技目标序进行通讲解设疑学组讨学认识质量概质量物体身种性质物体位置形状状态改变常见测质量仪器通观察讲解示范操作学生亲操作学生认识天结构学会托盘天方法种教学设计基础夯实力利学生学掌握知识节课完成程方法目标关注学生生活生活中现象切入点学生生活验作课程生活走进物理物理走社会
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教学目标
知识技：
1．初步认识质量概念正确说出质量单位进率正确进行质量单位换算
2．知道质量物体基属性物体形状位置状态变化改变
3．解常见测量工具正确托盘天测量物体质量
4．构建具体质量量级观念
教学重点：
1．理解质量物体基属性
2．正确托盘天测量物体质量
教学难点：
正确托盘天测量物体质量
教学具
实验器材(天砝码烧杯烧杯钢尺钢钉等)文图片音视频资料制PPT课件
教学程
导入新课
周围世界五彩缤纷精彩世界里切物体物质组成桌子三烧杯什材料组成？烧杯含种材料(图甲)？钢尺钢钉什材料组成？物体含种材料(图乙)？书练纸组成含纸少样？见组成物体物质少物理学表示种区呢？精确测量？
二新课教学
探究点 质量
交流讨 学生面问题导入中问题进行交流讨教师引导形成认识：
(1)铁钉铁锤类铁制成木板米尺类木材加工成
(2)铁锤颗铁钉铁种物质构成两者含铁种物质少铁锤颗铁钉含铁块木板教学木制米尺木材种物质构成两者含木材种物质少块木板教学木制米尺含木材
纳总结 (1)铁钉铁锤木板米尺称物体构成物体铁木材称物质面例子出物体物质组成
(2)物理描述物体含物质少引入质量概念物理学中物体含物质少做质量质量通常字母m表示
拓展教学 注意物质物体区物体定形状占定空间体积质量实物物质构成物体材料例：桌子物体构成桌子物质木材铁例：两铁球铁种物质构成质量代表种物质少铁球质量铁球质量质指物质量物质少意思
质量概念种物体含物质少进行较日常生活中粮店买米告诉营业员买少米实际表达质量物理学中质量日常生活中表示产品优劣质量含义完全
提出问题 知道质量单位？间换算关系样？
讨总结 国际单位制中质量基单位千克符号kg常质量单位克(g)毫克(mg)吨(t)换算关系：1 kg＝103 g 1 mg＝10－3 g＝10－6 kg 1 t＝103 kg
生活中常单位：公斤斤两1千克＝1公斤＝2斤＝20两
探究点二 质量测量
提出问题 生活中见测量物体质量工具？
纳总结 测量质量工具日常生活中常见杆秤磅秤案秤电子秤台秤学校实验室工厂化验室常托盘天物理天代精密测量质量仪器电子天时出示图片
探究点三 天
1．认识托盘天构造天注意事项
教师引导 教师播放课件学生观察认识托盘天物理天构造
交流总结
(1)衡螺母：调节天横梁衡
(2)指针分度盘：判断天否衡根指针分度盘左右摆动幅度否相等判断必等指针完全停止摆动摆动幅度相
(3)标尺游码砝码：指示称物体质量
教师引导 学课109页半部分讨天什样求？
交流总结 托盘天注意事项：
(1)防止损伤 测物体质量超天称量盘里增减砝码时轻轻放时砝码放回砝码盒里
(2)防止锈蚀 保持天干燥清洁手摸天盘准潮湿东西化学药品直接放天盘里砝码镊子夹取准直接手
2．学生实验——天测量固体液体质量
分组实验 学生边操作边思考：天没检查天底座否水装置？应样调？天衡螺母安装什位置？果指针偏左应该方旋动衡螺母？样学生通观察分析操作体验基础体会天操作程序规明白学会天称量质量
交流总结
托盘天方法：
(1)天放水台面
(2)游码放标尺左端零刻度线处调节横梁衡螺母横梁衡
(3)测物体轻放左盘估测物体质量适砝码轻放右盘增减砝码移动标尺游码直横梁恢复衡(千万注意：时调节衡螺母横梁衡)
(4)算出右盘中砝码总质量加游码刻度表示质量出左盘中测物体质量
测量液体质量步骤：
(1)天称出容器质量m1
(2)容器灌适量液体天称出液体容器总质量m2
(3)液体质量m液＝m2－m1
注意：果先测容器液体总质量倒液体测容器质量容器残留液体测量误差较种方法般取
探究点四 质量物体基属性
实验探究
1．天称量块橡皮泥质量橡皮泥捏成形状称称质量会改变？
2．块冰放杯子中天测量质量冰熔化成水测量次冰化成水质量没变化
3．天称量室温铁块质量铁块放沸水中煮段时间取出擦干称称质量会改变？
4．科学家发现球物体宇航员带太空质量没变化
实验总结 物体质量会物体形状状态温度位置变化变化物体中含物质少变质量变质量物体基属性
三板书设计
第1节 质量
质量
四教学反思
节课教学容质量初步概念单位换算托盘天方法完成知识技目标序进行通讲解设疑学组讨学认识质量概质量物体身种性质物体位置形状状态改变常见测质量仪器通观察讲解示范操作学生亲操作学生认识天结构学会托盘天方法种教学设计基础夯实力利学生学掌握知识节课完成程方法目标关注学生生活生活中现象切入点学生生活验作课程生活走进物理物理走社会
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