学语文三年级册第三单元统整教学设计
设计说明
统编教材三年级册第三单元中华优秀传统文化题旨学生感受中华优秀传统文化魅力激发祖国优秀传统文化热爱情单元学语文统编教材安排第综合性学单元容围绕生活中传统节日时学生生活紧密相连设计学生体通收集信息获取知识交流方案等方式卡中华文化展览弘扬华夏千年古韵题项目式活动开展学效改变学生学方式丰富学资源拓展学空间样学程基体验基表达基问题基创造培养学生创新思维提高学生学力效途径
二教学目标
1通纳整理联系生活助图片等方式认识41生字读准7音字会写47字
2正确流利感情朗读课文
3背诵古诗三首日积月累默写清明
4结合课文容解课文围绕意思段话写清楚
5通组合作探究方式收集传统节日资料交流节日风俗惯
6运围绕意思段话写清楚方法写写节程事
7培养学生爱国情体会中华传统文化魅力
三教学重难点
1结合课文容解课文围绕意思段话写清楚
2通组合作探究方式收集传统节日资料交流节日风俗惯
3运围绕意思段话写清楚方法写写节程事
四教学板块
第板块游民俗文化寻传统文化根
（2课时）
活动：庙会初体验
1教师引导：学逛庙会？天起民俗文化馆古诗三首站逛逛吧
2学生初读三首古诗读准字音读停顿
3学生朗读展示文正音
4学生组讨交流：诗中节日场景？
活动二：置办年货
1教师引导：学帮家里购买年货？课件出示放爆竹买屠苏酒贴春联等图片学生组讨交流年货需买什？事物什意义？
2教师引导：庙会会家里买什年货？请说说理
3学生找元日中写年货试着理解诗元日天热闹欢乐万象更新动景象抒发思想感情
活动三：演古诗
1全班伴乐朗诵清明请两位学生扮演导演编剧明确事发生时间天气点物事件
2请两组学生演演诗牧童体会角色心
3分享课前收集资料解清明节俗
活动四：遥寄情思
1教师引导：庙会处驿站格外热闹原家乡邮寄信件物品诗王维等着帮寄出封家书读读心声——九月九日忆山东兄弟
2学生读全诗解重阳节俗理解诗思乡情
3学生代诗写封家书深入体会诗心
设计意图板块游览民俗文化馆情境置办年货演古诗遥寄情思三活动落实三首古诗教学学生真实情境解春节清明重阳节节日风俗诗诗中表达思想感情综合性学开端
第二板块赏科技光探传统文化底
（2课时）
活动：设计师
1教师引导：学欢迎古代科技展览馆天起纸发明站逛逛吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3学生朗读展示文正音
4教师引导：步入展馆映入眼帘张物肖位科学家呢？组合作制作张精美海报
活动二：讲解员
1教师引导：蔡伦项新发现世界文明史增添浓墨重彩笔请默读第四然段根提示家讲讲蔡伦造纸程：
剪碎切断→浸→捣→捞→晒
2教师引导：默读全文想想然段意思样子填写面图表（语文书P38课题）
活动三：话中国古代科技成
根课前查阅中国古代科技成相关资料开展班级分享会评选优秀讲解员
设计意图板块游览古代科技展览馆情境设计师讲解员话中国古代科技成三活动深入解纸发明学生真实情境解中国古代科技成进步增强文化信
第三板块品建筑传奇趣传统文化学
（2课时）
活动：桥梁名牌贴
1教师引导：晃晃悠悠木质桥坚固石质桥梁跨越河沟横跨宽水系中国桥梁创造次次建筑传奇天起古代建筑展览馆赵州桥站逛逛吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3学生朗读展示文正音
4教师引导：文中述座赵州桥风格突出特点鲜明设计张属名牌？
5学生默读第三然段说说段话赵州桥美观写清楚
活动二：文化遗产宣传
教师引导：假导游话游客介绍赵州桥？请试着课题中世界闻名雄伟创举等词语写宣传稿吧
设计意图板块游览古代建筑展览馆情境设计桥梁名牌贴文化遗产宣传两活动切实体会赵州桥历史位意义学生贴名牌程中握课文中赵州桥特点写宣传稿程中初步学仿课文第三然段写法围绕意思段话写清楚
第四板块演典作悟传统文化乐
（1课时）
活动：拍摄道具选
1教师引导：古代书画展览馆里正展出清明河图清明时节汴京街市热闹繁荣老百姓日常社会生活风俗民情北宋画家张择端笔栩栩生清明河图剧组图进行电影翻拍天起参拍摄吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3教师引导：拍摄清明河图需准备道具呢？剧组员请家帮想想
出示文中难读生字新词学生朗读相机正音：
摊(tān)贩（fàn）官吏（1ì）
毛驴（lǘ）桥栏（lán）
（shèng)轿（jiào）子
马笼头（lóng)
活动二：编剧显身手
1学生默读全文明确幅画够名扬中外原
2学生默读2~4然段运学选择然段说说段话围绕意思写清楚
3学生组合作尝试选取场戏写场戏剧
设计意图板块游览古代书画展览馆情境设计拍摄道具选编剧显身手两活动学生拍摄电影情境中解决文中较难读生字新词运前精读课文中学方法进行知识迁移运语言实践中训练学生学力体验传统文化乐趣
第五板块展传统节日享传统文化
（3课时）
活动：解中华传统节日（活动贯穿整单元教学中）
教师引导：国传统节日春节端午节中秋节节日着深厚文化涵独特俗请课通调查采访查阅资料操作实践等收集感兴趣传统节日资料古诗历俗等方面探寻传统节日发展历史揭秘风俗搜索诗词传唱美食荟萃分四组组长组员收集资料整理成文字稿者PPT文稿
活动二：成果展示会
项目式学成果展示程分揭秘风俗搜索诗词传唱美食荟萃四部分组组容选定恰题目选择合适形式分工合作进行展示讲述传说事灯谜竞猜诗歌诵读写春联传统手工制作手抄报展示书画作品介绍节日美食分享等
活动三：眼中传统节日
眼中传统节日题写写家节程写写节日中发生印象深刻事尝试围绕意思段话写清楚
设计意图板块基组合作探究模式贯穿整单元形成学体组互学学单元统整视角培养学生提出问题纳问题解决问题力学生研究容呈现出种形式：阅读民间传说事俗活动分类查阅描写节日文章诗歌书画作品解家乡古老俗等作时注重落实围绕意思段话写清楚语文素学生真正做学学致
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设计说明
统编教材三年级册第三单元中华优秀传统文化题旨学生感受中华优秀传统文化魅力激发祖国优秀传统文化热爱情单元学语文统编教材安排第综合性学单元容围绕生活中传统节日时学生生活紧密相连设计学生体通收集信息获取知识交流方案等方式卡中华文化展览弘扬华夏千年古韵题项目式活动开展学效改变学生学方式丰富学资源拓展学空间样学程基体验基表达基问题基创造培养学生创新思维提高学生学力效途径
二教学目标
1通纳整理联系生活助图片等方式认识41生字读准7音字会写47字
2正确流利感情朗读课文
3背诵古诗三首日积月累默写清明
4结合课文容解课文围绕意思段话写清楚
5通组合作探究方式收集传统节日资料交流节日风俗惯
6运围绕意思段话写清楚方法写写节程事
7培养学生爱国情体会中华传统文化魅力
三教学重难点
1结合课文容解课文围绕意思段话写清楚
2通组合作探究方式收集传统节日资料交流节日风俗惯
3运围绕意思段话写清楚方法写写节程事
四教学板块
第板块游民俗文化寻传统文化根
（2课时）
活动：庙会初体验
1教师引导：学逛庙会？天起民俗文化馆古诗三首站逛逛吧
2学生初读三首古诗读准字音读停顿
3学生朗读展示文正音
4学生组讨交流：诗中节日场景？
活动二：置办年货
1教师引导：学帮家里购买年货？课件出示放爆竹买屠苏酒贴春联等图片学生组讨交流年货需买什？事物什意义？
2教师引导：庙会会家里买什年货？请说说理
3学生找元日中写年货试着理解诗元日天热闹欢乐万象更新动景象抒发思想感情
活动三：演古诗
1全班伴乐朗诵清明请两位学生扮演导演编剧明确事发生时间天气点物事件
2请两组学生演演诗牧童体会角色心
3分享课前收集资料解清明节俗
活动四：遥寄情思
1教师引导：庙会处驿站格外热闹原家乡邮寄信件物品诗王维等着帮寄出封家书读读心声——九月九日忆山东兄弟
2学生读全诗解重阳节俗理解诗思乡情
3学生代诗写封家书深入体会诗心
设计意图板块游览民俗文化馆情境置办年货演古诗遥寄情思三活动落实三首古诗教学学生真实情境解春节清明重阳节节日风俗诗诗中表达思想感情综合性学开端
第二板块赏科技光探传统文化底
（2课时）
活动：设计师
1教师引导：学欢迎古代科技展览馆天起纸发明站逛逛吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3学生朗读展示文正音
4教师引导：步入展馆映入眼帘张物肖位科学家呢？组合作制作张精美海报
活动二：讲解员
1教师引导：蔡伦项新发现世界文明史增添浓墨重彩笔请默读第四然段根提示家讲讲蔡伦造纸程：
剪碎切断→浸→捣→捞→晒
2教师引导：默读全文想想然段意思样子填写面图表（语文书P38课题）
活动三：话中国古代科技成
根课前查阅中国古代科技成相关资料开展班级分享会评选优秀讲解员
设计意图板块游览古代科技展览馆情境设计师讲解员话中国古代科技成三活动深入解纸发明学生真实情境解中国古代科技成进步增强文化信
第三板块品建筑传奇趣传统文化学
（2课时）
活动：桥梁名牌贴
1教师引导：晃晃悠悠木质桥坚固石质桥梁跨越河沟横跨宽水系中国桥梁创造次次建筑传奇天起古代建筑展览馆赵州桥站逛逛吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3学生朗读展示文正音
4教师引导：文中述座赵州桥风格突出特点鲜明设计张属名牌？
5学生默读第三然段说说段话赵州桥美观写清楚
活动二：文化遗产宣传
教师引导：假导游话游客介绍赵州桥？请试着课题中世界闻名雄伟创举等词语写宣传稿吧
设计意图板块游览古代建筑展览馆情境设计桥梁名牌贴文化遗产宣传两活动切实体会赵州桥历史位意义学生贴名牌程中握课文中赵州桥特点写宣传稿程中初步学仿课文第三然段写法围绕意思段话写清楚
第四板块演典作悟传统文化乐
（1课时）
活动：拍摄道具选
1教师引导：古代书画展览馆里正展出清明河图清明时节汴京街市热闹繁荣老百姓日常社会生活风俗民情北宋画家张择端笔栩栩生清明河图剧组图进行电影翻拍天起参拍摄吧
2学生初读全文读准字音读通句子
3教师引导：拍摄清明河图需准备道具呢？剧组员请家帮想想
出示文中难读生字新词学生朗读相机正音：
摊(tān)贩（fàn）官吏（1ì）
毛驴（lǘ）桥栏（lán）
（shèng)轿（jiào）子
马笼头（lóng)
活动二：编剧显身手
1学生默读全文明确幅画够名扬中外原
2学生默读2~4然段运学选择然段说说段话围绕意思写清楚
3学生组合作尝试选取场戏写场戏剧
设计意图板块游览古代书画展览馆情境设计拍摄道具选编剧显身手两活动学生拍摄电影情境中解决文中较难读生字新词运前精读课文中学方法进行知识迁移运语言实践中训练学生学力体验传统文化乐趣
第五板块展传统节日享传统文化
（3课时）
活动：解中华传统节日（活动贯穿整单元教学中）
教师引导：国传统节日春节端午节中秋节节日着深厚文化涵独特俗请课通调查采访查阅资料操作实践等收集感兴趣传统节日资料古诗历俗等方面探寻传统节日发展历史揭秘风俗搜索诗词传唱美食荟萃分四组组长组员收集资料整理成文字稿者PPT文稿
活动二：成果展示会
项目式学成果展示程分揭秘风俗搜索诗词传唱美食荟萃四部分组组容选定恰题目选择合适形式分工合作进行展示讲述传说事灯谜竞猜诗歌诵读写春联传统手工制作手抄报展示书画作品介绍节日美食分享等
活动三：眼中传统节日
眼中传统节日题写写家节程写写节日中发生印象深刻事尝试围绕意思段话写清楚
设计意图板块基组合作探究模式贯穿整单元形成学体组互学学单元统整视角培养学生提出问题纳问题解决问题力学生研究容呈现出种形式：阅读民间传说事俗活动分类查阅描写节日文章诗歌书画作品解家乡古老俗等作时注重落实围绕意思段话写清楚语文素学生真正做学学致
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