专升 教育学&心理学 模拟题
1环境指生活中影响开展切外部条件包括然环境社会环境社会环境开展起着制约作开展〔2〕〔 〕
A.部条件
B.外部条件
C.利条件
D.利条件
标准答案:B
2教育种目培养活动规定着开展方教育特学校教育影响拟全面系统深刻学校教育专门负责教育工作教师决定教育开展起〔2〕〔 〕
A.导作
B.阻抑作
C.决定作
D.绝作
标准答案:A
3教育适应开展序性阶段性循序渐进促进身心开展教育适应开展衡性身心开展关键期施相应教育教育适应 身心开展稳定性变性选择适教育容方法促进学生更开展教育适应开展差异性做材施教观点说明〔2〕〔 〕
A.教育制约开展
B.教育促进开展
C.开展教育制约
D.开展受教育影响
标准答案:C
4规定受教育者培养成什样培养质量规格标准受教育者总求〔2〕〔 〕
A.教育政策
B.教育目
C.教育制度
D.教育方案
标准答案:B
5培养目标指教育目级类教育机构〔2〕〔 〕
A.制度化
B.标准化
C.抽象化
D.具体化
标准答案:D
6劳动力智力体力全面协调开展外包括道德开展〔2〕〔 〕
A.开展
B.社会化
C.全面开展
D.性化
标准答案:C
7确立教育目〔2〕〔 〕
A.社会生活方式身心结构
B.社会文化历史家庭背景
C.社会生产方式身开展需
D.社会哲学思潮身开展需
标准答案:C
8确立教育目问题教育史两理〔2〕〔 〕
A.位社会位
B.位遗传决定
C.社会位环境决定
D.遗传决定环境决定
标准答案:A
91995年中华民国教育法中规定教育目:培养德智体等方面全面开展社会义事业〔2〕〔 〕
A.建设者接班
B.建设者开拓者
C.代新
D.合格
标准答案:A
10国社会义教育目根点A培养理想道德文化纪律劳动者社会义事业建设者接班
B培养政治立场坚决产义事业接班
C学生德智体等方面全面开展
D学生体力脑力协调开展
E教育生产劳动相结合实现国教育目根途径
〔2〕〔 〕
A.BDE
B.ADE
C.ACE
D.BCE
标准答案:C
11提高国民素质根宗旨教育做〔2〕〔 〕
A.素质教育
B.国民教育
C.根底教育
D.职业教育
标准答案:A
12学生传授科学知识训练技开展力教育做〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:B
13学生传授系统科学文化根底知识培养根技技巧开展学生智力务属〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:B
14身体活动根容促进身心开展培育塑造程做〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:C
15增强学生体质学生传授体育卫生根知识根技通体育学生进行思想品德教育国家输送优秀体育运发动促进国体育运动水提高务属〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:C
16通现实生活艺术中美动学生感情心灵深处受感染感化培养具正确审美观念鉴赏美创造美力教育做〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:D
17培养学生正确审美观点具感受美理解美鉴赏美知识力培养学生表现美创造美力培养学生心灵美行美务属〔2〕〔 〕
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
标准答案:D
18国家级类学校总体系具体规定级类学校务目求入学条件学年限间关系〔2〕〔 〕
A.学校教育制度
B.教育方针政策
C.学校理制度
D.学校教育方案
标准答案:A
19建立学制A生产力开展水科学技术状况B社会政治济制度C青少年身心开展规律D国学制历史开展参国外学制验E区办学条件〔2〕〔 〕
A.ABCE
B.ABCD
C.BCDE
D.ABDE
标准答案:B
20法律规定适龄童青少年必须接受国家社会家庭必须予保证国民教育做〔2〕〔 〕
A.根底教育
B.义务教育
C.普通教育
D.免费教育
标准答案:B
21义务教育具明显〔2〕〔 〕
A.性
B.选择性
C.强制性
D.差异性
标准答案:C
22国学制改革根原A教育结构必须适应济结构社会结构利国民济社会开展
B统性样性相结合
C普提高相结合
D方案性标准性相结合
E稳定性灵活性相结合
〔2〕〔 〕
A.ABCD
B.ABDE
C.ABCE
D.BCDE
标准答案:C
23教师根务〔2〕〔 〕
A.传授知识
B.培养品德
C.教方法
D.教书育
标准答案:D
24教师具体务A搞教学
B提高身教学艺术
C做思想品德教育工作
D搞教育科研
E关心学生身体生活
〔2〕〔 〕
A.ABC
B.ACD
C.ABE
D.ACE
标准答案:D
25教师劳动特点A复杂性创造性B连续性广延性C长期性间接性D体性示范性E致性稳定性〔2〕〔 〕
A.ABCD
B.ABCE
C.ABDE
D.BCDE
标准答案:A
26忠民教育事业热爱学生集体协作精神严格求师表容属教师〔2〕〔 〕
A.职业道德素养
B.思想政治素养
C.职业知识素养
D.职业力素养
标准答案:A
27拟系统马列义理修养精深专业知识广博文化根底知识必备教育科学知识容属教师〔2〕〔 〕
A.职业道德素养
B.思想政治素养
C.职业知识素养
D.职业力素养
标准答案:C
28组织教育教学力 语言表达力 组织理力 调控力容属教师〔2〕〔 〕
A.职业道德素养
B.思想政治素养
C.职业知识素养
D.职业力素养
标准答案:D
29教师教育程组织者领导者学生教师教育实践活动作象教育者组织者领导者学生具塑性附性师性学生具观动性学生接受教育程中具定素质进行教育观点说明教育程中学生〔2〕〔 〕
A.教育客体
B.教育开展体
C.教育客体教育开展体
D.断开展变化中
标准答案:C
30国新型师生关系特点〔2〕〔 〕
A.师教生学 尊师重教 互助合作
B.尊师重教 互助合作 传道授业
C.热爱学生 团结互助 谐开展
D.尊师爱生 民等 教学相长
标准答案:D
31教师学生组成传递掌握社会验双边活动做〔2〕〔 〕
A.教育
B.教学
C.智育
D.课
标准答案:B
32实现全面开展教育根途径〔2〕〔 〕
A.研究性学
B.课外活动
C.教研
D.教学
标准答案:D
33方案化学验实现级类培养目标规定学科目容范围分量进程总做〔2〕〔 〕
A.学科
B.教学容
C.课程
D.课程方案
标准答案:C
34课程组成局部〔2〕〔 〕
A.课程方案 学科课程标准
B.学科课程标准教材
C.课程方案 学科课程标准教材
D.课程方案 学科课程标准教学参考书
标准答案:C
35根教育目类型学校教育务国家教育部门制定关课程教育工作指导性文件做〔2〕〔 〕
A.课程方案
B.课程标准
C.课程方案
D.课程制度
标准答案:A
36根课程方案纲形式编定关课程教学容指导性文件规定课程知识范围深度体系教学进度教学法求指导性文件做〔2〕〔 〕
A.课程方案
B.学科课程标准
C.教学纲
D.教学指导书
标准答案:B
37般局部容组成:课程设置课程开设序教学时数学年编制学周安排〔2〕〔 〕
A.课程方案
B.课程标准
C.课程方案
D.课程制度
标准答案:C
38编写课程标准教材应遵循原A思想性科学性统B理联系实际C国际性优化 D稳定性时代性结合E系统性接受性〔2〕〔 〕
A.ABDE
B.ABCD
C.BCDE
D.ABCE
标准答案:A
39教师根定社会求学生身心开展特点指导学生目方案掌握系统文化科学根底知识根技时身心获定开展形成定思想品德程做〔2〕〔 〕
A.教育程
B.教学程
C.德育程
D.评价程
标准答案:B
40教学程质指〔2〕〔 〕
A.教学程种特殊认识程
B.教学程认识根底促进学生开展程
C.教学程种特殊认识程欣赏美创造美程
D.教学程种特殊认识程认识根底促进学生开展程
标准答案:D
41教学程中学生认识程特殊性指〔2〕〔 〕
A.间接性 引导性 教育性
B.直接性 功利性 教育性
C.间接性 审美性 实性
D.引导性 教育性 单性
标准答案:A
42效进行教学必须遵循根求做〔2〕〔 〕
A.教学规律
B.教学原
C.教学方法
D.教学程序
标准答案:B
43教师教学中学生传授文化科学根底知识开展学生智力学生进行思想道德教育做教书育原〔2〕〔 〕
A.科学性教育性相结合原
B.传授知识开展智力相结合原
C.思想性方性相结合原
D.科学性艺术性相结合原
标准答案:A
44教师教学中应学生理实际结合中理解掌握知识引导运新获知识解决种实际问题培养分析问题解决问题力原〔2〕〔 〕
A.统求材施教相结合原
B.科学性艺术性相结合原
C.理联系实际原
D.科学性教育性相结合原
标准答案:C
45教学程中教师应量利学生种感官已验通种形式感知丰富学生直接验感性认识学生获生动表象拟全面拟深刻掌握知识原〔2〕〔 〕
A.启发性原
B.理联系实际原
C.直观性原
D.科学性艺术性相结合原
标准答案:C
46贯彻直观性原根求A根教学务教学容学生年龄特点恰选择直观手段
B直观手段运必须教师讲解密切配合
C重视运语言直观
D重视媒体课件艺术性
E课堂种直观手段
〔2〕〔 〕
A.ABE
B.CDE
C.ACE
D.ABC
标准答案:D
47教师充分调动学生学觉性引导生动活泼动学通独立思考融会贯穿掌握知识提高分析问题解决问题力原:〔2〕〔 〕
A.启发性原
B.理联系实际原
C.直观性原
D.科学性艺术性相结合原
标准答案:A
48求教学学科逻辑系统学生认识力开展序进行学生逐步系统掌握根底知识根技原〔2〕〔 〕
A.循序渐进原
B.理联系实际原
C.直观性原
D.科学性艺术性相结合原
标准答案:A
49教师教学中引导学生理解根底牢固掌握知识根技需时候够准确误呈现出原〔2〕〔 〕
A.循序渐进原
B.理联系实际原
C.直观性原
D.稳固性原
标准答案:D
50教师教学中课程方案学科课程标准统求出发面全体学生时根学生差异放矢进行教学原〔2〕〔 〕
A.循序渐进原
B.材施教原
C.直观性原
D.稳固性原
标准答案:B
51种间接判断反映判断判断间联系相互联系判断推出符合逻辑新判断思维形式指〔2〕〔 〕
A.概念
B.判断
C.推理
D.拟
标准答案:C
52问题解决指具系列目标指性认知操作特点〔2〕〔 〕
A.目标游离性 操作标准性 操作认知性
B.目标指性 操作标准性 操作情绪性
C.目标指性 操作松散性 操作认知性
D.目标指性 操作系列性 操作认知性
标准答案:D
53良思维品质特性A思维广阔性深刻性 B思维独立性批判性 C思维逻辑性 D思维灵活性敏捷性 E思维创造性〔2〕〔 〕
A.ABCDE
B.ABCD
C.ABD
D.CE
标准答案:A
54验脑中反映心理程做〔2〕〔 〕
A.知觉
B.思维
C.记忆
D.想
标准答案:C
55记忆程第根环节体获知识验程具选择性特点环节〔2〕〔 〕
A.识记
B.注意
C.保持
D.认回忆
标准答案:A
56已获知识验脑中稳固程记忆程第二根环节〔2〕〔 〕
A.识记
B.注意
C.保持
D.认回忆
标准答案:C
57条件恢复验程记忆程第三根环节〔2〕〔 〕
A.识记
B.注意
C.保持
D.认回忆
标准答案:D
58根记忆容记忆象分类〔2〕〔 〕
A.瞬时记忆 短时记忆 长时记忆
B.短时记忆 逻辑记忆 情绪记忆
C.形象记忆 逻辑记忆 情绪记忆 运动记忆
D.短时记忆 长时记忆 形象记忆 逻辑记忆
标准答案:C
59根信息加工记忆阶段分类〔2〕〔 〕
A.瞬时记忆 短时记忆 长时记忆
B.短时记忆 逻辑记忆 情绪记忆
C.形象记忆 逻辑记忆 情绪记忆 运动记忆
D.短时记忆 长时记忆 形象记忆 逻辑记忆
标准答案:A
60脑重新回忆历事物形象做〔2〕〔 〕
A.长时记忆
B.记忆表象
C.保持
D.认回忆
标准答案:B
61作记忆系统开始阶段感觉登记指〔2〕〔 〕
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.识记
标准答案:A
62信息保持时间约分钟左右信息感觉记忆长时记忆间渡环节〔2〕〔 〕
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.识记
标准答案:B
63存储时间分钟记忆做〔2〕〔 〕
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.识记
标准答案:C
64遗忘规律特点A重未复容容易遗忘 B机械识记意义识记意识记意识记易遗忘 C遗忘先快慢〞特点 D形象记忆逻辑记忆易遗忘 E遗忘先少〞特点〔2〕〔 〕
A.ACE
B.ABC
C.BCE
D.CDE
标准答案:B
65通练获确保某种活动利进行操作活动方式做〔2〕〔 〕
A.训练
B.技
C.知识
D.活动
标准答案:B
66技特点A技通学练形成行
B遗传素质技获起决定性作
C技种活动方式区程序性知识
D技合法活动方式区般意行
E技形成快会遗忘
〔2〕〔 〕
A.ABC
B.BCE
C.ACE
D.ACD
标准答案:D
67肌肉骨骼运动实现程序化动化完善化外显动作方式做〔2〕〔 〕
A.智力技
B.实践知识
C.操作技
D.实践力
标准答案:C
68助部言语头脑中完成智力活动方式做〔2〕〔 〕
A.智力技
B.实践知识
C.操作技
D.实践力
标准答案:A
69操作技特点〔2〕〔 〕
A.动作象观念性 动作进行隐性 动作结构展开性
B.动作象物质性 动作进行外显性 动作结构展开性
C.动作象物质性 动作进行外显性 动作结构简缩性
D.动作象观念性 动作进行隐性 动作结构简缩性
标准答案:B
70操作技形成阶段〔2〕〔 〕
A.操作定 操作模仿 操作整合
B.操作模仿 操作整合 操作熟练
C.操作定 操作模仿 操作整合 操作熟练
D.操作定 操作反响 操作整合 操作熟练
标准答案:C
71技形成反复训练程讲解示范模仿练阶段连串动作反复练形成熟练动化反响程做〔2〕〔 〕
A.模仿
B.练
C.动作记忆
D.运动知觉
标准答案:B
72智力技形成体历阶段〔2〕〔 〕
A.原型定 原型操作
B.原型定 原型操作 惯形成
C.原型定 原型操作 原型化
D.原型操作 原型化
标准答案:C
73智力技特点〔2〕〔 〕
A.动作象观念性 动作进行隐性 动作结构展开性
B.动作象物质性 动作进行外显性 动作结构展开性
C.动作象物质性 动作进行外显性 动作结构简缩性
D.动作象观念性 动作进行隐性 动作结构简缩性
标准答案:D
74直接影响活动效率活动利完成性心理特征做〔2〕〔 〕
A.技
B.力
C.性格
D.气质
标准答案:B
75活动中表现出根力做〔2〕〔 〕
A.般力
B.特殊力
C.单项力
D.综合力
标准答案:A
76某专业特殊职业活动中表现出般力某特殊方面独特开展做〔2〕〔 〕
A.般力
B.特殊力
C.单项力
D.综合力
标准答案:B
77感知力记忆力思维力等种力素构成认知力做〔2〕〔 〕
A.操作技
B.智力
C.单项力
D.智力技
标准答案:B
78智力二素认智力包括普通素特殊素该理提出者〔2〕〔 〕
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
标准答案:C
79智力三维结构认智力组合方式信息进行加工种力综合系统包括容操作成果三维结构理提出者〔2〕〔 〕
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
标准答案:A
80根素分析结果心智力功差异类智力解释两种形态种形态称流体智力种形态称晶体智力理提出者〔2〕〔 〕
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
标准答案:B
81智力元认构成智力七种力:语文力数量力空间力音乐力运动力社交力知力理提出者〔2〕〔 〕
A.吉尔福特
B.卡特尔
C.斯皮尔曼
D.加德纳
标准答案:D
82力差异表现方面〔2〕〔 〕
A.性差异 种族差异 职业差异
B.性差异 种族差异 力类型差异
C.力类型差异 力水差异 职业差异
D.力类型差异 力水差异 力表现早晚差异
标准答案:D
83客观事物否符合观需产生态度体验做〔2〕〔 〕
A.情绪
B.态度
C.应激
D.评价
标准答案:A
84盼目标达需满足继紧张性解时情绪状态做〔2〕〔 〕
A.缓解
B.成感
C.快乐
D.激情
标准答案:C
85智力感知力记忆力根底核心素〔2〕〔 〕
A.注意力
B.概括力
C.判断力
D.思维力
标准答案:D
86热爱象遗失破裂盼东西幻灭相联系情绪体验做〔2〕〔 〕
A.愤怒
B.悲哀
C.恐惧
D.应激
标准答案:B
87外界事物象三阻碍干扰愿达产生愿相违背情景时逐渐积累紧张性发生情绪体验做〔2〕〔 〕
A.愤怒
B.悲哀
C.恐惧
D.应激
标准答案:A
88缺乏准备处理驾驭摆脱某种怕危险情景时表现情绪体验做〔2〕〔 〕
A.愤怒
B.悲哀
C.恐惧
D.应激
标准答案:C
89种微弱持续时间较长带弥散性情绪状态做〔2〕〔 〕
A.心境
B.激情
C.恐惧
D.应激
标准答案:A
90种强烈短促情绪状态做〔2〕〔 〕
A.心境
B.激情
C.恐惧
D.应激
标准答案:B
91出意料紧张情景引起情绪状态做〔2〕〔 〕
A.心境
B.激情
C.恐惧
D.应激
标准答案:D
92情绪情感表现通〔2〕〔 〕
A.面部表情 言语表情 身段表情手势
B.面部表情 言语表情 书面文字
C.言语表情 身段表情手势 日记
D.身段表情手势 日记 际关系
标准答案:A
93刺激引起伴躯体机心理活动改变种身心紧张状态做〔2〕〔 〕
A.需
B.动机
C.态度
D.压力
标准答案:D
94果造成压力种素致分类压力源类型〔2〕〔 〕
A.生理性压力源 心理性压力源 社会性压力源
B.生理性压力源 心理性压力源 物质性压力源 精神性压力源
C.生理性压力源 心理性压力源 社会性压力源 文化性压力源
D.社会性压力源 文化性压力源
标准答案:C
95体行部倾做〔2〕〔 〕
A.需
B.格
C.态度
D.动机
标准答案:B
96格特点〔2〕〔 〕
A.相似性 稳定性 整合性 功性
B.独特性 稳定性 整合性 功性
C.独特性 易变性 整合性 功性
D.独特性 稳定性 分化性 功性
标准答案:B
97体心理活动反响特征做〔2〕〔 〕
A.气质
B.性格
C.格
D.力
标准答案:A
98现实态度行方式表现出性心理特性做〔2〕〔 〕
A.气质
B.性格
C.格
D.力
标准答案:B
99测验方法格进行测量测出定情境常表现出典型行格品质方法做〔2〕〔 〕
A.气质测验
B.力测验
C.格测验
D.态度测验
标准答案:C
100陈式格测验测量格特点种纸笔测验方法受试者作答称〔2〕〔 〕
A.陈量表
B.统计量表
C.问卷表
D.登记表
标准答案:A
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