通技术作品设计方案制作程
教材容分析
1教材分析
机关系设计中必须考虑重容反映设计理念种较重分析方法里机关系专业设计更反映种理念重学生够种关系视野中认识设计构思评价优化方案基础
2教学重点
(1)机关系含义
(2)设计中注意机关系机关系设计中应
(3)机关系反映设计理念种较重分析方法
二教学象分析
学生机关系较陌生已生活验帮助学生理解机关系含义设计中应
机关系设计中应隐含产品设计中需通体验感受容易学生忽视教学中难点
三教学目标：
1知识技：
(1)理解机关系含义
(2)够生活中存机关系进行简单分析
2程方法：
通阅读课容设计中机关系初步认识体会机关系重性尝试物品时存机关系进行分析进步理解设计中机关系
3情感态度价值观：
通分析机关系中体会设计中性化文关怀设计思想进树立起正确设计观念
四教学策略
1应建构义学理动建构机关系概念
2历观察思考讨理解机关系＇含义
3通学生活动学生体验服装设计中机关系初步解机关系产品设计中应
4应图片设计教学情境案例分析结合学生生活验纳出机关系应该实现目标
五教学资源准备
收集体现机关系图片
六教学程序设计
通技术教案教材分析
1知识结构分析：简单结构设计结构设计基础技术设计基础节容学生明晰结构设计应考虑素前提简易相片架结构方案设计案例学生进步熟悉结构设计中应考虑素学生学进行结构设计运学关结构基知识进行方案结构设计加强学生结构设计方法体验
课时安排：3课时(第课时：基础知识讲授第二课时：案例分析设计第三课时：制作评价)
2知识发生发展程分析：介绍结构设计应考虑素通案例理知识实际应结合起学生历完整设计程利学生知识理解掌握学生理实践升理认识结构设计反复程
3知识学意义分析：通简易相片架设计制作学生亲历结构设计程握结构设计应考虑素
通技术教案学情分析
1原认知发展分析：结构处结构设计涉较复杂数学科学知识原理学生初次接触结构设计加知识限进行较简单结构设计
2原知识结构分析：学生结构定解结构功分类结构稳定性具定基础节课简单相片架设计制作奠定基础
3非认知素分析：学生结构定解结构功分类结构稳定性具定基础简易相片架设计充满兴趣设想教师指导结合生活中验会设计出较满意作品
第课时
通技术教案教学目标
1知识技：熟悉设计简单结构应考虑素够设计中应
2程方法：学生通生活中居家装饰设计汽车安全气囊设计汽车外形设计童行车设计分析探究通广告牌抗风问题探讨学巩固设计简单结构应考虑素结构设计般思想方法
3情感态度价值观：养成积极负责安全技术学惯形成保持技术兴趣学愿
通技术教案重点难点
1教学重点：结构设计应考虑素
2教学难点：结构设计分析
通技术教案教学资源
节课教学通技术专教室完成通幻灯片呈现诸图片案例实物加深学生节课知识掌握
教学方法
讲授法讨法探究法
通技术教案教学思路
1导课通鲜丽图片吸引学生引出课题
2提问：果没结构设计周围会什样学生讨回答通学生热烈讨思考深刻认识学结构设计重性激发学生学兴趣
3身边生活中事例引出进行结构设计时必须明确设计目标求必须抓住素进行设计渡：结构设计目标求
4学生通回顾思考回答渡结构设计应考虑素样安排加深知识记忆巩固
通技术作品设计方案制作程
指导思想
普通高中通技术课程标准（实验）（简称课程标准）颁布标志着国课程改革步入实质性阶段基础教育改革进入新时期课程标准课程性质课程理念设计思路课程目标均建国首创通技术课程标准容提高学生技术素养促进学生全面富性发展基目标坚持基础性通性选择性时代性高度统注重国际验国国情相结合教育理念教育实践相结合教育传统未发展需相结合努力建设立足国国情体现未走具中国特色富开拓创新普通高中技术课程新构架
二教材分析
学期开设课程通技术课程必修模块技术设计1江苏科技出版社教材技术设计1普通高中通技术学导入模块皆学生理解技术性质历般技术设计程九年义务教育中劳动技术学基础形成结构较完整技术素养具体容技术性质设计基础样进行设计设计实现——制作设计交流评价
三教学目标
通模块学学生：
1加深技术理解增强技术信心责心
2解设计基知识熟悉设计般程初步掌握设计基思想方法
3通设计交流评价培养合作精神提高审美情趣学会角度思考问题
四实施措施
1开学初班学生分46技术组便开展技术活动组组长周填写技术课程考核组量化表便更完成学分认定程中程性评价形成性评价
2紧扣通技术课程基目标提高学生技术素养促进学生全面富性发展设计组织实施教学活动避免教学专业化防止陷入某项技技艺教学
3教学中体现新理念仅注重学生基础知识基技学注重学生技术思想方法领悟应注重学生技术文素感悟理解注重学生技术学中探究试验创造注重学生情感态度价值观通力发展
4教学程中定联系学生实际学生生活出发收集技术关种图片文字资料营造轻松愉快学氛围学生喜欢技术课学生技术设计1形成浓厚学兴趣
5通技术课程门综合性课程教学中学科教师进行沟通交流掌握教材中涉关物理历史化学艺术等学科知识
五教学理念
1关注全体学生发展着力提高学生技术素养
2注重学生创造潜开发加强学生实践力培养
3立足科学技术社会视野加强文素养教育
4紧密联系学生生活实际努力反映先进技术先进文化
5丰富学生学程倡导学方式样化
六实施程
根安徽省普通高中学校课程方案设置指导意见（技术设计1必修）应该安排36学时特根实际情况制定校高年级通技术（技术设计1必修）模块课时分配计划：
章节建议课时分配（计20学时）
第章技术性质4：第节两课时第二节第三节课时
第二章设计基础3：第节第二节第三节课时
第三章样进行设计5：第节课时第二节第三节第四节三节两课时第五节课时第六节课时
第四章设计实现——制作5：第节课时第二节两课时第三节第四节两课时
第五章设计交流评价3：第节课时第二节两课时
课时少时间紧部分课安排媒体教室求学校提供媒体教室
学校安排两课时时间章必修二容
通技术作品设计方案制作程
教材分析
学期开设课程通技术课程必修模块技术设计2江苏教育出版社教材技术设计2模块技术设计1基础设置具典型意义专题性技术设计教学容技术设计1学知识应深化模块结构设计流程设计系统设计控制设计四题组成侧重技术设计思想方法领悟生活中具体技术问题解决高中生生活学具重意义
二教学目标
通模块学学生应该：
1理解结构流程系统控制基概念掌握结构设计流程设计系统设计基思想方法初步掌握简单控制设计基思想方法
2常规范技术语言表达设计方案
3结合生产生活实际形成设计方案初步实施
4学会技术环境济文化等角度综合评价技术设计方案实施结果增强革新意识
三实施措施
1开学初班学生分24技术组便开展技术活动组组长周填写技术课程考核组量化表便更完成学分认定程中程性评价形成性评价
2紧扣通技术课程基目标提高学生技术素养促进学生全面富性发展设计组织实施教学活动避免教学专业化防止陷入某项技技艺教学
3教学中体现新理念仅注重学生基础知识基技学注重学生技术思想方法领悟应注重学生技术文素感悟理解注重学生技术学中探究试验创造注重学生情感态度价值观通力发展
4教学中紧密结合学生生活实际学生通技术试验领悟技术设计思想方法迁移日常生活中进行灵活运发展解决问题力
5教学中应选择学生生活实际联系紧密否反映时代发展教学案例激发学生兴趣增强技术文化理解
6教学中应根容选择合适方法进行评价倡导形成性评价终结性评价结合起形成性评价采表现性评价技术活动档案袋评价两种方式
四课时计划
学年二学期学期周1课时
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教材容分析
1教材分析
机关系设计中必须考虑重容反映设计理念种较重分析方法里机关系专业设计更反映种理念重学生够种关系视野中认识设计构思评价优化方案基础
2教学重点
(1)机关系含义
(2)设计中注意机关系机关系设计中应
(3)机关系反映设计理念种较重分析方法
二教学象分析
学生机关系较陌生已生活验帮助学生理解机关系含义设计中应
机关系设计中应隐含产品设计中需通体验感受容易学生忽视教学中难点
三教学目标：
1知识技：
(1)理解机关系含义
(2)够生活中存机关系进行简单分析
2程方法：
通阅读课容设计中机关系初步认识体会机关系重性尝试物品时存机关系进行分析进步理解设计中机关系
3情感态度价值观：
通分析机关系中体会设计中性化文关怀设计思想进树立起正确设计观念
四教学策略
1应建构义学理动建构机关系概念
2历观察思考讨理解机关系＇含义
3通学生活动学生体验服装设计中机关系初步解机关系产品设计中应
4应图片设计教学情境案例分析结合学生生活验纳出机关系应该实现目标
五教学资源准备
收集体现机关系图片
六教学程序设计
通技术教案教材分析
1知识结构分析：简单结构设计结构设计基础技术设计基础节容学生明晰结构设计应考虑素前提简易相片架结构方案设计案例学生进步熟悉结构设计中应考虑素学生学进行结构设计运学关结构基知识进行方案结构设计加强学生结构设计方法体验
课时安排：3课时(第课时：基础知识讲授第二课时：案例分析设计第三课时：制作评价)
2知识发生发展程分析：介绍结构设计应考虑素通案例理知识实际应结合起学生历完整设计程利学生知识理解掌握学生理实践升理认识结构设计反复程
3知识学意义分析：通简易相片架设计制作学生亲历结构设计程握结构设计应考虑素
通技术教案学情分析
1原认知发展分析：结构处结构设计涉较复杂数学科学知识原理学生初次接触结构设计加知识限进行较简单结构设计
2原知识结构分析：学生结构定解结构功分类结构稳定性具定基础节课简单相片架设计制作奠定基础
3非认知素分析：学生结构定解结构功分类结构稳定性具定基础简易相片架设计充满兴趣设想教师指导结合生活中验会设计出较满意作品
第课时
通技术教案教学目标
1知识技：熟悉设计简单结构应考虑素够设计中应
2程方法：学生通生活中居家装饰设计汽车安全气囊设计汽车外形设计童行车设计分析探究通广告牌抗风问题探讨学巩固设计简单结构应考虑素结构设计般思想方法
3情感态度价值观：养成积极负责安全技术学惯形成保持技术兴趣学愿
通技术教案重点难点
1教学重点：结构设计应考虑素
2教学难点：结构设计分析
通技术教案教学资源
节课教学通技术专教室完成通幻灯片呈现诸图片案例实物加深学生节课知识掌握
教学方法
讲授法讨法探究法
通技术教案教学思路
1导课通鲜丽图片吸引学生引出课题
2提问：果没结构设计周围会什样学生讨回答通学生热烈讨思考深刻认识学结构设计重性激发学生学兴趣
3身边生活中事例引出进行结构设计时必须明确设计目标求必须抓住素进行设计渡：结构设计目标求
4学生通回顾思考回答渡结构设计应考虑素样安排加深知识记忆巩固
通技术作品设计方案制作程
指导思想
普通高中通技术课程标准（实验）（简称课程标准）颁布标志着国课程改革步入实质性阶段基础教育改革进入新时期课程标准课程性质课程理念设计思路课程目标均建国首创通技术课程标准容提高学生技术素养促进学生全面富性发展基目标坚持基础性通性选择性时代性高度统注重国际验国国情相结合教育理念教育实践相结合教育传统未发展需相结合努力建设立足国国情体现未走具中国特色富开拓创新普通高中技术课程新构架
二教材分析
学期开设课程通技术课程必修模块技术设计1江苏科技出版社教材技术设计1普通高中通技术学导入模块皆学生理解技术性质历般技术设计程九年义务教育中劳动技术学基础形成结构较完整技术素养具体容技术性质设计基础样进行设计设计实现——制作设计交流评价
三教学目标
通模块学学生：
1加深技术理解增强技术信心责心
2解设计基知识熟悉设计般程初步掌握设计基思想方法
3通设计交流评价培养合作精神提高审美情趣学会角度思考问题
四实施措施
1开学初班学生分46技术组便开展技术活动组组长周填写技术课程考核组量化表便更完成学分认定程中程性评价形成性评价
2紧扣通技术课程基目标提高学生技术素养促进学生全面富性发展设计组织实施教学活动避免教学专业化防止陷入某项技技艺教学
3教学中体现新理念仅注重学生基础知识基技学注重学生技术思想方法领悟应注重学生技术文素感悟理解注重学生技术学中探究试验创造注重学生情感态度价值观通力发展
4教学程中定联系学生实际学生生活出发收集技术关种图片文字资料营造轻松愉快学氛围学生喜欢技术课学生技术设计1形成浓厚学兴趣
5通技术课程门综合性课程教学中学科教师进行沟通交流掌握教材中涉关物理历史化学艺术等学科知识
五教学理念
1关注全体学生发展着力提高学生技术素养
2注重学生创造潜开发加强学生实践力培养
3立足科学技术社会视野加强文素养教育
4紧密联系学生生活实际努力反映先进技术先进文化
5丰富学生学程倡导学方式样化
六实施程
根安徽省普通高中学校课程方案设置指导意见（技术设计1必修）应该安排36学时特根实际情况制定校高年级通技术（技术设计1必修）模块课时分配计划：
章节建议课时分配（计20学时）
第章技术性质4：第节两课时第二节第三节课时
第二章设计基础3：第节第二节第三节课时
第三章样进行设计5：第节课时第二节第三节第四节三节两课时第五节课时第六节课时
第四章设计实现——制作5：第节课时第二节两课时第三节第四节两课时
第五章设计交流评价3：第节课时第二节两课时
课时少时间紧部分课安排媒体教室求学校提供媒体教室
学校安排两课时时间章必修二容
通技术作品设计方案制作程
教材分析
学期开设课程通技术课程必修模块技术设计2江苏教育出版社教材技术设计2模块技术设计1基础设置具典型意义专题性技术设计教学容技术设计1学知识应深化模块结构设计流程设计系统设计控制设计四题组成侧重技术设计思想方法领悟生活中具体技术问题解决高中生生活学具重意义
二教学目标
通模块学学生应该：
1理解结构流程系统控制基概念掌握结构设计流程设计系统设计基思想方法初步掌握简单控制设计基思想方法
2常规范技术语言表达设计方案
3结合生产生活实际形成设计方案初步实施
4学会技术环境济文化等角度综合评价技术设计方案实施结果增强革新意识
三实施措施
1开学初班学生分24技术组便开展技术活动组组长周填写技术课程考核组量化表便更完成学分认定程中程性评价形成性评价
2紧扣通技术课程基目标提高学生技术素养促进学生全面富性发展设计组织实施教学活动避免教学专业化防止陷入某项技技艺教学
3教学中体现新理念仅注重学生基础知识基技学注重学生技术思想方法领悟应注重学生技术文素感悟理解注重学生技术学中探究试验创造注重学生情感态度价值观通力发展
4教学中紧密结合学生生活实际学生通技术试验领悟技术设计思想方法迁移日常生活中进行灵活运发展解决问题力
5教学中应选择学生生活实际联系紧密否反映时代发展教学案例激发学生兴趣增强技术文化理解
6教学中应根容选择合适方法进行评价倡导形成性评价终结性评价结合起形成性评价采表现性评价技术活动档案袋评价两种方式
四课时计划
学年二学期学期周1课时
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