居家学期间缺少面面互动情况作业成老师握学生学状态重窗口孩子理解学容重途径
老师说线教学课形式改变批阅作业形式变少老师表示相前办公室批阅实体作业现天盯着屏幕云作业批改分反馈等环节耗费少精力
网课进行时老师做批改作业更高效?孩子作业反馈信息中更收获?
01云批作业难
前作业整齐序躺排成溜老师埋头批改
现学生传作业拍质量参差齐时候图质量堪忧画面需翻转字迹部分需调整……面样片次批改老师仅眼累心累
老师禁感慨世界遥远距离隔着网线收作业
位老师朋友圈中戏言:教师等啊等改呀改等催呀催批改工作非常动批改时间严重碎片化
图片
线作业批改中老师订正批改尤重视说二次批改老师学生诊断改进查漏补缺效手段
线作业批改中二次订正困难重重问题信息反馈时
教师批改反馈——学生接受反馈——订正作业——传作业——教师
次批改反馈……步均存时间差法做面面反馈快速高效
02线作业批改更高效
试试完善前期3细节工作
线作业批改更高效呢?
布置作业精心设计控制数量外教师磨刀误砍柴工心态完善批改前期3细节工作努力剔批改工作中余环节
1辅导作业拍细节
面全新作业提交方式家长学生零验遍遍抱怨动出击老师家长学生进行次作业拍技术辅导告知传作业片注意点:
❀注意光线避免黑影晚灯拍摄避免出现黑影方法边开盏台灯者作业竖起磁铁作业固定进行拍摄
❀注意方手机放作业正方拍拍时手机抬定高度镜头准作业直屏拍摄先聚焦键
❀注意画面饱满作业量拍页拍画面饱满出现杂乱背景
具体细致求传片会清晰教师节省诸旋转图片拉等余动作批改相流畅便捷
2限定作业传时间
时间观念理时间第法事情旦限定截时间总会带定紧迫性线提交作业样道理
作业传截时间设定呢?老师班级中进行次网络问卷调查结果显示见图:
基调查结果该老师家长达成统规定天作业迟必须晚7点前传
选择定时间孩子完成情况13名学生否需遵循时间呢?老师发现中两位学生没线学条件等家长班回家手机进行学两位然特殊情况特殊
11位什原呢?老师进步解11位家长中7工作时间固定反应果家孩子作业完成相积极果班作业法保障针类孩子更加需外加制约促时完成学务
事实证明作业传时间限定孩子良约束作家长家校配合度更高
3明确教师批改时间段
线作业批改中二次批改老师头疼老师抱怨家长学生时收作业反馈信息二次批改法推进实家长奈毕竟24时守着手机什事做
教师开始告知家长查作业反馈外明确告知家长批改作业时间段然批改时间段学生作业传实际情况定
果班级学生交作业时间集中傍晚5点前晚7点前批改时间定傍晚4点~5点晚7点~8点两时间段
样仅教师批改工作化零整避免时间碎片化家长学生踩点查教师作业反馈便时推进续环节
03网批作业换种方式
孩子更喜欢
相线课堂作业线学生完成作业更加缺乏动机字迹潦草漏洞百出老师普遍感受
方面缺乏老师学场学生缺乏作业氛围方面线作业批改反馈隔着屏幕班集体已虚拟化激励影响力度现实课堂相减弱线批改必须努力找放激励效应途径
1学生鼓励
作业评语里加油气加笑脸加赞等孩子新鲜感会更加积极
2合理批改台功
台中键分享功批改中选优秀作业时分享班级群中家长学见通营造线班级教师氛围优秀作业视化增加正激励效应
3班级群颁发电子奖状
学生天作业表现简单记录周评选居家学手进步星等荣誉班级群颁发电子奖状种阶段性激励
中学生言作业获老师时反馈肯定通作业线找学存感居家学孩子显尤重定程度激发点燃学生参学完成作业热情
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