双减下班主任关于教育在家长会讲话


    双减班关教育家长会讲话
    尊敬位家长: 家 感高兴非常荣幸里全力支持配合老师工 作家长爱善良孩子新学期起努力 哦引发全国热议双减全称关进步减轻义 务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见相关 信息您许已听少家需焦虑需兴 奋常心双减新学期关孩子教育 学作班作语文老师想您问 题形成识: 重视家庭教育 2021年1月20日提请审议中华民国家庭教育 法(草案)明确家庭教育仅仅家庭部事务 事关公福祉双减家长学生时间相 宽裕少正位家长思考优化家庭教育时 知道家庭教育孩子教育中起着代作 社会学校老师代家庭氛围 家庭教育孩子茁壮成长关键孩子教育学 家长效参家长智慧参重
    二‡1抓推荐住成长关键期10岁孩子身心变化关键期10岁体 格发育进入快速增长阶段家长仅关注日常饮食 营养健康适孩子进行相关生理教育 利绘做引导:男孩秘密女孩秘 密生命爱秘诀里?等10岁 意识意识更强辨力独立力 更强孩子沟通时更耐心细心尊重效 沟通基础接纳认效沟通纽带年龄段爸 爸更参孩子教育中尤男生教育爸爸 陪孩子运动游戏活动中解孩子心理动 态时引导干预
    三 双减正增质时 双减单纯减意减彼增减少 学生做作业时间减少校外培训减出时间 精力正增质
    (1)增强学生体质作业少 培训少运动时间运动产生巴 胺血清素正肾腺素三种神传导物质学 关促进学生记忆力专注力提高学生身心 谐发展影响您结合学校体育活动安排确保孩子 家适度适量运动建议家中位父母孩子 起运动知道双运动更锻炼孩子合作力 规意识家长学校携手合作引导孩子运 动培养运动兴趣养成运动惯
    (2)提升艺术修养 空余时间家长孩子起徜徉艺术海洋里培养孩 子艺术兴趣您 鼓励孩子参文艺活动学生体验更艺术项 目选择感兴趣项目长期学强迫总孩 子亲友面前表演节目利孩子健全格全面发展‡1扬长补短建立信调节情绪时学生意志力受挫力坚持力养成益处
    (3)提升劳 动技劳动技生活力正相关劳动品质利培养 价值观责感独立力您孩子整理房 间利培养孩子空间秩序感分类整理力 教会孩子学会卫生扫工具样促进孩子 手脑思维协调发展男生器具维修 感兴趣呢位爸爸妨带着孩子起体验修理 工孩子参劳动时位家长需时肯定劳 动成果样更培养孩子责感(4)培养阅读惯 阅读重性必性言喻阅读效促进思维 发展影响理解力表达力国家社会全力倡导 全民阅读现中高考命题趋势强化阅读求…… 孩子素质培养国家社会发展抑 现实考试趋势呼吁提倡阅读四年级正 整书阅读力培养关键期您根孩子阅读 力兴趣孩子起制定阅读计划进行亲子 读阅读程中您孩子起讨分析样讨 分析正阅读理解输出重程锻炼孩子 表达力
    双减减必重复机械作业减 适合高难度作业出更时间空间 社会学校家长学生增质开始 样陪伴参起转手孩子交培训机构肯定 定难度孩相互牵引星 球惺惺相惜位神兽爸妈浪潮改 变孩子更发展新学期新起点 起立足拥抱未积极乐观心态开阔远 胸怀脚踏实付出面新学期面新变化

    1抓推荐住成长关键期10岁孩子身心变化关键期10岁体 格发育进入快速增长阶段家长仅关注日常饮食 营养健康适孩子进行相关生理教育 利绘做引导:男孩秘密女孩秘 密生命爱秘诀里?等10岁 意识意识更强辨力独立力 更强孩子沟通时更耐心细心尊重效 沟通基础接纳认效沟通纽带年龄段爸 爸更参孩子教育中尤男生教育爸爸 陪孩子运动游戏活动中解孩子心理动 态时引导干预
    四 双减正增质时 双减单纯减意减彼增减少 学生做作业时间减少校外培训减出时间 精力正增质
    (1)增强学生体质作业少 培训少运动时间运动产生巴 胺血清素正肾腺素三种神传导物质学 关促进学生记忆力专注力提高学生身心 谐发展影响您结合学校体育活动安排确保孩子 家适度适量运动建议家中位父母孩子 起运动知道双运动更锻炼孩子合作力 规意识家长学校携手合作引导孩子运 动培养运动兴趣养成运动惯
    (2)提升艺术修养 空余时间家长孩子起徜徉艺术海洋里培养孩 子艺术兴趣您 鼓励孩子参文艺活动学生体验更艺术项 目选择感兴趣项目长期学强迫总孩 子亲友面前表演节目利孩子健全格全面发展‡1扬长补短建立信调节情绪时学生意志力受挫力坚持力养成益处
    (3)提升劳 动技劳动技生活力正相关劳动品质利培养 价值观责感独立力您孩子整理房 间利培养孩子空间秩序感分类整理力 教会孩子学会卫生扫工具样促进孩子 手脑思维协调发展男生器具维修 感兴趣呢位爸爸妨带着孩子起体验修理 工孩子参劳动时位家长需时肯定劳 动成果样更培养孩子责感(4)培养阅读惯 阅读重性必性言喻阅读效促进思维 发展影响理解力表达力国家社会全力倡导 全民阅读现中高考命题趋势强化阅读求…… 孩子素质培养国家社会发展抑 现实考试趋势呼吁提倡阅读四年级正 整书阅读力培养关键期您根孩子阅读 力兴趣孩子起制定阅读计划进行亲子 读阅读程中您孩子起讨分析样讨 分析正阅读理解输出重程锻炼孩子 表达力
    双减减必重复机械作业减 适合高难度作业出更时间空间 社会学校家长学生增质开始 样陪伴参起转手孩子交培训机构肯定 定难度孩相互牵引星 球惺惺相惜位神兽爸妈浪潮改 变孩子更发展新学期新起点 起立足拥抱未积极乐观心态开阔远 胸怀脚踏实付出面新学期面新变化

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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2022-04-16

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