“双减”背景下的初中历史作业设计(两篇)


    双减背景初中历史作业设计(两篇)双减背景初中历史作业设计篇
    通作业布置方式帮助学生树立起记录学笔记惯
    课堂笔记提高教学质量教学效果说具非常重意义时学生学程中否调动起全身心投入学活动中项检验学生果整理出符合身实际情况学笔记仅帮助学生进行复活动时获更复资料帮助学生形成良学惯
    前初中历史学科教学实际情况许学生学程中学质量难达理想中水学生学程中没做相应学笔记教师学生进行作业布置时学笔记作作业中重点容指导学生进行完成通样方式帮助学生更加深化理解重容例:洋务运动课完学生根课堂笔记设计思维导图方面巩固知识点方面检验学生课堂否做笔记否书留痕时批改思维导图层次学生进行程度鼓励批语实困难学生通学组力量完成作业
    二学生进行探究式作业布置
    前双减政策背景初中历史教师学生进行作业布置时更加侧重培养学生利学知识实际生活中类问题进行解决力通探究式作业布置学生探究力合作学力效提升
    例新文化运动教学时教师学生划分学组新文化运动时期社会中出现类阶层思想流派进行搜集判断学生编写剧新文化运动时期时代语言扮演新文化运动时期流派物政治立场通样作业形式帮助学生更理解新文化运动历史质效提升学生综合力活跃课堂
    三引导学生成作业布置体
    传统历史学科教学程中进行历史学科作业布置时教师作体进行布置样情况学生作业完成积极性兴趣然会受定影响效提高学生进行课作业完成积极性教师作业布置部分权利享学生学生根情况进行课作业布置
    例教师班级中成绩较学生成绩较薄弱学生布置合适基础性作业求成绩较学生帮助基础薄弱学生完成作业通样方式提高整体学质量教师学生完成作业进行互相抽检确保学生作业完成质量
    双减政策背景初中历史学科教学模式课作业设计发生巨变化样情况进行初中历史作业布置时应双减政策求学生实际情况出发断历史作业形式容进行创新优化布置更加符合学生成长发育实际需求历史作业学生完成历史作业程中效提高身综合素养
    双减政策背景进行初中历史作业设计篇二
    学生布置思辨性作业
    双减政策背景更围绕历史学科五核心素养设计作业根初中历史五核心素养中历史解释容作业设计时应学生布置具思辨性作业初中阶段学生思维较活跃学程中容易事件产生疑惑提出许创意历史问题
    特历史类重历史事件历史物容易受学生关注样情况教师结合教学具体容学生设计出思辨性作业学生思辨程中更评价历史事件历史物效提高学生历史学科核心素养
    例秦统中国教学时教师应引导学生课利种资料秦始皇历史物进行评价学生秦始皇法课堂学生教师间进行讨研究程中教师应引导学生学会元化角度历史物学生正确认识秦始皇统治程中作出类残暴行径学生认识秦始皇统程中作出伟贡献
    通样方式学生仅效提高历史知识学质量学生学会历史物历史事件进行分析探究力帮助学生掌握更加客观全面历史事件方法高中历史材料述题做铺垫课作业设计眼中秦始皇
    二作业设计程中应注重开放性
    双减政策推行背景初中阶段历史学科教学活动应学生作教学中心注重学生学程中效提高身创新力解放学生性学生学时实现更加性化发展实现目标应引导学生学程中断进行开放性探索活动
    教师作业设计时应学生提供较宽松学环境学生真正意义成学活动体学生更加开放完成关知识学例:抗日战争胜利课针抗战胜利原作业设计抗战胜利重庆家报纸出条谜语谜面日投降谜底位中国古代历史物
    结果答案四:屈原苏武蒋干工意见?回顾历史更谜底?请说明理样作业方面激起学生兴趣方面开拓学生思维

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 13 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    “双减”背景下小学英语作业设计

    “双减”背景下小学英语作业设计【摘要】“双减”政策规定,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面...

    2年前   
    4201    0

    “双减”背景下的作业设计思考

    “双减”背景下的作业设计思考随着“双减”政策、五项管理等一系列政策的出台,很多学校都意识到要实现高质量的教育就必须关注作业,但后续学校作业改革还面临一系列挑战。1让作业成为提高学生自主学习能力...

    3个月前   
    121    0

    “双减”背景下道德与法治作业设计

    “双减”背景下小学道德与法治作业的设计  小学是孩子们正式开始正规学习的关键期,在不同的阶段接受不同的教育,可以帮助小学生启迪智慧,开启思想的大门,有益于他们今后健康的成长。小学道德与法...

    2年前   
    1532    0

    最新“双减”背景下的英语作业设计

    “双减”背景下的英语作业设计作业是教学工作的重要环节,是师生交流的一个有效平台。学生通过作业来培养和发展他们的思维、判断、评价能力以及责任感等,它是学生的一种重要学习活动形式。同时,作业又是教...

    5个月前   
    177    0

    “双减”背景下的英语作业设计

    “双减”减轻了学生的作业负担,减轻了学生的校外培训负担,但同时也给学校和教师带来了更多的挑战。“双减”政策实施以来,我校在三个方面的做法取得了一定的成效:实现课堂增效、严格作业

    2年前   
    2970    0

    「“双减”教研」“双减”背景下的初中语文作业设计与布置两篇

    【“双减”教研】“双减”背景下的初中语文作业设计与布置两篇第一篇“双减”背景下的语文作业设计刍议作为“双减”政策的一线执行者,如何从根本上减轻学生过重的作业负担,这是每一个教师应该积极探索的课...

    2年前   
    10983    1

    「“双减”作业设计」“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略三篇

    【“双减”作业设计】“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略三篇“双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减负增效”呢?作业有预习作业、课堂作业、...

    2年前   
    6467    1

    “双减”作业设计初中历史作业设计案例

    《社会生活的变迁》作业设计学段:八年级下册 学科:历史一、 作业设计目标1、 落实“双减”政策,把“负担”减下去,把“素质”提起来。2、 突破练题、做题的机械性作业形式,创新作业设计。3、 立...

    2年前   
    1715    0

    「“双减”作业设计」“双减”背景下小学英语作业设计优秀案例

    【“双减“作业设计】“双减“背景下小学英语作业设计优秀案例作业设计内容人教PEP版小学英语五年级下册Unit 4 When is the art show?Part B Read and wr...

    2年前   
    1266    0

    「“双减”作业设计」“双减”背景下初中语文作业的有效设计策略

    【摘要】作业是学生巩固基础、提高技能、内化能力的重要途径。有效的作业是对课堂教学的进一步拓展和延伸,能够对课堂起到很好的促进作用。因此,在语文教学中教师要重视作业的布置,为学

    2年前   
    3174    1

    「“双减”作业设计」“双减”背景下初中语文作业的设计问题与策略

    摘要:该文阐述了学科核心素养和作业设计的关系,文章认为初中语文作业设计是学生核心素养培育和发展的不可忽视的途径。该文系统

    2年前   
    3137    0

    「“双减”作业设计优秀案例」“双减”背景下小学语文的作业设计案例

    【“双减”作业设计优秀案例】“双减”背景下小学语文的作业设计案例——以部编版小学语文二年级上册《黄山奇石》为例小学语文作业起着让教师了解学生学情,做好语文教学工作的桥梁作用。一份优秀的作业设计...

    2年前   
    6520    0

    「“双减”作业设计」“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例

    【“双减”作业设计】“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例一、单元作业概况(人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题:燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根...

    2年前   
    5807    4

    “双减”背景下的初中历史作业设计策略与探索

    “双减”背景下的初中历史作业设计策略与探索摘要:基于“双减”政策、学科核心素养相关作业设计的新需求,本文从针对学生需求特点、个性差异、多学科综合三个角度探索初中历史作业设计。关键词:“双减”;...

    2年前   
    4872    0

    2022“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略二

    “双减”背景下初中历史作业的有效设计策略2021年7月,中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出:“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳...

    2年前   
    781    0

    2022“双减”背景下初中历史作业的有效设计策略

    “双减”政策实施以来,传统的教学模式已经发生了改变,如何科学合理的设计历史作业,来实现“减负增效”呢?作业有预习作业、课堂作业、课

    2年前   
    656    0

    “双减”背景下英语优化作业设计的策略研究、「“双减”作业设计」“双减”背景下小学英语五作业设计实践探究2篇

    “双减”背景下英语优化作业设计的策略研究1.有效性作业要充分考虑学生现有的能力,布置适量的操作性强的作业。2.趣味性布置给低年级学生的作业应有趣,低年级的孩子身心处于飞速发展中,给他们布置一些...

    5个月前   
    161    0

    2022年“双减”背景下初中英语作业设计探究、「“双减”作业设计」“双减”背景下小学英语五作业设计实践探究2篇

    “双减”背景下初中英语作业设计探究根据“双减”政策的明确要求,作业的减负要充分考虑学生完成的时间和完成的质量。作业是检验教学效果的手段,有助于学生巩固知识和查漏补缺,但学生的精力是有限的,英语...

    5个月前   
    137    0

    「落实“双减”优化作业」“双减”背景下语文作业优化设计策略

    【落实“双减”优化作业】“双减”背景下语文作业优化设计策略肖川博士说:“作业是教师精心准备的送给孩子的一个礼物,它给孩子综合运用知识,发展和表现个人天赋提供机会,使教学的影响延续到全部的生活中...

    2年前   
    2333    0

    「落实“双减”优化作业」“双减”背景下的小学语文作业设计点滴做法

    【落实“双减”优化作业】“双减”背景下的小学语文作业设计点滴做法本学期是“双减”政策出台的第一个学期,为了进一步落实学校教学工作,把握工作重点,全面落实“双减”政策。这学期,在“双减”这个大背...

    2年前   
    2062    0

    文档贡献者

    奋***1

    贡献于2022-04-02

    下载需要 13 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档