20222023学年教版学二年级英语教学计划
作二班级英语老师学生进展宗旨始终激发学生学爱放首位留意分层教学引导学生端正学态度握良学方法培育学生良学惯制定方案助项工作序开展面带关20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案容盼家收获
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案()状况分析
1学生分析：
二班级学生 中男生 女生 年英语初步接触绝数学生致已喜爱英语动年龄阶段养成良英语学惯开头正式英语学程基础学期英语教学重点难点
2教材分析：
册教科书十单元新授单元围绕话题结合功结构支配系列语言实践活动样设计支配目学生通体验实践参加合作沟通探究等方式学语言学问语言技学技巧完成学务时教学程成师生间学生间相互沟通相互沟通相互理解相互补充互动程
二教学目标
1握词汇50(中包括：物职业家庭成员常见星体室设施学品认物购物圣诞祝愿圣诞礼物表示动作动词玩具颜色等)认读辨义敏捷运
2敏捷表示问候日常语：Good morning Hi Hello Goodbye Good afternoon Good evening Good night Here you are Thank you快速应答 Look at the ……Oh it’s…… What are theseWhat are those询问确认某物品
3 This is ……介绍物
4 What’s this 问……回答 It’s ……
5祈句发布命令听命令精确 做出相应动作
6会新年祝愿语
7 What colour问颜色回答
8 Put on your coat Take off your sweater建议状况增减衣服语音语调正确
三单元教学目标重难点
Unit 1 My family
教学目标：
1听懂 Who’s he she状况 He’s she’s 回答
2 Who’s he she询问确认某
3听懂会说初步认读单词
4会唱歌曲 My family
教学重难点：单词：fathermotherbrothersister
句型：Who’s he she He’s she’s……
Unit 2 What is your father
教学目标：
1听懂 What’s your ……实际状况 He’s she’s a ……回答
2听懂会说初步认读 a doctor a nursea workera cook
3会说歌谣 What’s she
教学重难点：单词日常交际语
Unit 3 Look at the room
教学目标：
1听懂会说日常交际语 Look at the moon Oh it’s bright
2运句型 Look at ……物品时行简洁描述
3会说初步认读 sunmoonstarbigsmallbright
4会说歌谣 Look at the moon
教学重难点：单词日常交际语
Unit 4 Clean the table please
教学目标：
1听懂 Clean the please All right Ok 回答
2听懂会说初步认读 a doora windowa sofaa deska table
3会唱歌曲 Clean the chair
教学重难点：单词日常交际语
Unit 5 At the market
教学目标：
1听懂 What are these状况 They are……回答
2听懂会说初步认读 carrotbearpotato四单词复数
3会唱歌曲 At the market
教学重难点：单词日常交际语
Unit 6 A picnic
教学目标：
1听懂 What are those状况 they’re……回答
2听懂会说初步认读 antbutterflyflowertree单复形式
3会说歌谣 Sing in the trees
教学重难点：单词日常交际语
Unit7 Here you are
教学目标：
1听懂会说 A pieplease Here you are Thank you
2听懂会说初步认读 a piea cakea hamburgera hot dog
3会说歌谣 At a snack bar
教学重难点：单词日常交际语
Unit8 Dinner time
教学目标：
1听懂 Have some riceOkThanks回答
2听懂会说初步认读 breadricemilkjuice
3会说歌谣 I like rice
教学重难点：单词日常交际语
Unit9 Merry Christmas
教学目标：
1听懂 Merry Christmas The……for you
2解关圣诞风俗
3唱歌曲 Merry Christmas
教学重难点：单词日常交际语
Unit10 Put on your coat
教学目标：
1听懂 Put on your coat Take off your sweater All rightOk回答
2听懂会说认读 coatsweaterTshirtskirt
3歌谣 Put on your coat
教学重难点：单词日常交际语
四教学措施
1学生解现代语言重性明确学适应时代需引入课中老师量丰富生动讲玩味性事说明英语重性
2赐予学生明确期值谳励学生断进取学件开心事件需耍断付出劳动工程耍信学生确定肯定断胜利
3制造充分语言机会孩子创设英语学环境英语
4激发学生学科爱注意学科身学产生胜利体验断滋扰长爱挖掘学生学惯性驱力
5发掘学生潜单元容力争关时适补充课外容强化口语创设更语言环境
6注意学生开头阶段基发音朗读等惯培育求速度求精准
7关心学刁困难学树立信念养成良学惯建立融洽师生关系掉队
8断总结教学方面失常常反思准时调整教学方式方法提高教学力量
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案(二)班情分析
二(1)班36年学学生已肯定英语学力量英语基础渴通新学期学获更学问丰富交际容提高交际力量
二学情分析
学校二班级学生活泼动争强胜擅长仿乐活动律性较差性较强留意力易集中册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应留意教材前编排连续性便教学时做放矢新旧学问结合起
三册教材容分析
牛津学校英语 2A消失10话题包括家庭成员职业星体家具蔬菜昆虫食品饮料节日服装等涵盖询问介绍确认物品命令祝福描述购物感谢等10语言项目消失陈述句特疑问句祈句等约10种句型60词语外供应4首英语歌曲6首英语歌谣
册教科书十单元单元Learn to say Look and learn Sing a songSay a rhyme Play a gameMake and sayAct and guessDraw and sayAct and say 四板块组成板块功：
Learn to say通情景话呈现话题日常交际语单词短语着重训练学生听说技培育学生英语进行简洁口头沟通力量Look and learn图片单词相结合方式分类呈现单元消失单词短语
Sing a songSay a rhyme通唱歌曲说歌谣形式激发学生学爱活跃学生身心巩固学生学容培育学生语感英语听说力量Play a gameMake and sayAct and guessDraw and sayAct and say通嬉戏手工制作等活动活跃课堂气氛增加学生学爱巩固学生学容培育学生听说思维动手等力量
四板块中Learn to say 体学板块四板块紧紧围绕体学板块中话题功句型绽开视听说唱画游演做等教学实践活动
四教材重点分析
2A教学重点A部分Learn to say B部分Look and learn两部分教学A部分句子教学B部分教学单词教学A部分教学敏捷样学生充分听读仿会举反三B部分单词教学扎实位发音精确 学生娴熟拼读单词会正确抄写单词
五教材难点分析
2A书中消失较难特疑问句祈句：Who’s he Who’s she What’s your father What are these those Clean the table pleasePut on your coat Take off your sweater教学中应留意敏捷教学留意情景创设学生真正学会
六教学目标务
册教科书十单元新授单元围绕话题结合功结构支配系列语言实践活动样设计支配目学生通体验实践参加合作沟通探究等方式学语言学问语言技学技巧完成学务时教学程成师生间学生间相互沟通相互沟通相互理解相互补充互动程
详细支配：
1 较娴熟运学日常交际语
2 实物图片说出学单词发音基正确
3 非语言提示(图片手势等)关心听懂清楚话语录音
4 演唱已学英语歌曲诵读学歌谣
七加强教学改革提高教学质量详细措施
1学生进展宗旨培育学生创新精神实践力量重点面全体学生始终激发学生学爱放首位
2充分考虑学校生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性进展
3听说训练题目加强听说前提意识逐步培育学生读写力量努力做听说促读写读写促听说
4通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练学生学学问转化语言技培育初步语感英语进行简洁日常沟通力量
5面全体学生做培优辅差工作量位学生英语保持爱
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案(三)状况分析
班学生xx男生x女生xx通学期求培育班学生思想素养较高进心较强喜爱班集体班集体争光添彩学劲头足互助精神强差生学惯转成果渐渐提高班干部责心强家服务精神卫生意识较强良卫生惯已养成存着足优差悬殊较存着严峻两极分化部分接受力量偏低学生良学惯没养成课听讲走神爱摆布东西思想开车作业态度端正书写质量差拖拉现象严峻
二抓读书训练活动
(1)班级设立图书角学生开展捐书活动班级出份力
(2)学生课外书加强阅读指导浅入深适时开导培育学生观力量阅读力量学生阅读中提高学问开发思维
三做尖子生培育工作
(1)教学中始终素养训练贯彻教学程留意学生层次培育优生考虑学困生着重培育学生学爱侧重补缺补漏培育学生学学问日常生活中力量做活学活
(2)力挖掘学生课外爱培育学生特长学生性充分进展乐观组织学生参学校举办种竞赛鼓舞学生爱特长乐观参赛做赛前预备
四做学困生转化工作
(1)擅长发觉闪光点
尺短寸长学生尊心闪光点作班解发掘心灵中火花闪光机会课堂简洁问题留学困生回答做练时较简洁题目留学困生做感受回答老师重视
(2)进行适表扬批判
马克吐温说：句赞美话活两月位学生喜爱赞扬特殊学困生需表扬班级理中作老师假够发觉学生点进步次时独立完成作业次仔细听讲件事……准时赐予表扬学生知道点滴进步老师留意老师时刻关怀着会感班集体暖增加信念然班级理中恰运赞扬外恰进行批判批判前仔细调查搞清基领实批判时做容失真实语气失委婉切忌发雷霆维护学生尊心
(3)开展帮活动鼓舞优生关心学困生促进学困生进步
五加强沟通促学生心理素养健康进展
六仔细做家访工作
(1)学期初部分学进行家访(电话家访)解暑假家表现便更开展工作期中考进行次全面家访家长汇报半学期学生校表现学状况解学生家中表现期末进行次家访特殊状况准时重点家访
(2)家校协作训练家访常常家长保持联系互通信息准时握思想动家长关怀孩子生活学状况老师协作正确训练方法适态度转变学生思想行惯等
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作二班级英语老师学生进展宗旨始终激发学生学爱放首位留意分层教学引导学生端正学态度握良学方法培育学生良学惯制定方案助项工作序开展面带关20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案容盼家收获
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案()状况分析
1学生分析：
二班级学生 中男生 女生 年英语初步接触绝数学生致已喜爱英语动年龄阶段养成良英语学惯开头正式英语学程基础学期英语教学重点难点
2教材分析：
册教科书十单元新授单元围绕话题结合功结构支配系列语言实践活动样设计支配目学生通体验实践参加合作沟通探究等方式学语言学问语言技学技巧完成学务时教学程成师生间学生间相互沟通相互沟通相互理解相互补充互动程
二教学目标
1握词汇50(中包括：物职业家庭成员常见星体室设施学品认物购物圣诞祝愿圣诞礼物表示动作动词玩具颜色等)认读辨义敏捷运
2敏捷表示问候日常语：Good morning Hi Hello Goodbye Good afternoon Good evening Good night Here you are Thank you快速应答 Look at the ……Oh it’s…… What are theseWhat are those询问确认某物品
3 This is ……介绍物
4 What’s this 问……回答 It’s ……
5祈句发布命令听命令精确 做出相应动作
6会新年祝愿语
7 What colour问颜色回答
8 Put on your coat Take off your sweater建议状况增减衣服语音语调正确
三单元教学目标重难点
Unit 1 My family
教学目标：
1听懂 Who’s he she状况 He’s she’s 回答
2 Who’s he she询问确认某
3听懂会说初步认读单词
4会唱歌曲 My family
教学重难点：单词：fathermotherbrothersister
句型：Who’s he she He’s she’s……
Unit 2 What is your father
教学目标：
1听懂 What’s your ……实际状况 He’s she’s a ……回答
2听懂会说初步认读 a doctor a nursea workera cook
3会说歌谣 What’s she
教学重难点：单词日常交际语
Unit 3 Look at the room
教学目标：
1听懂会说日常交际语 Look at the moon Oh it’s bright
2运句型 Look at ……物品时行简洁描述
3会说初步认读 sunmoonstarbigsmallbright
4会说歌谣 Look at the moon
教学重难点：单词日常交际语
Unit 4 Clean the table please
教学目标：
1听懂 Clean the please All right Ok 回答
2听懂会说初步认读 a doora windowa sofaa deska table
3会唱歌曲 Clean the chair
教学重难点：单词日常交际语
Unit 5 At the market
教学目标：
1听懂 What are these状况 They are……回答
2听懂会说初步认读 carrotbearpotato四单词复数
3会唱歌曲 At the market
教学重难点：单词日常交际语
Unit 6 A picnic
教学目标：
1听懂 What are those状况 they’re……回答
2听懂会说初步认读 antbutterflyflowertree单复形式
3会说歌谣 Sing in the trees
教学重难点：单词日常交际语
Unit7 Here you are
教学目标：
1听懂会说 A pieplease Here you are Thank you
2听懂会说初步认读 a piea cakea hamburgera hot dog
3会说歌谣 At a snack bar
教学重难点：单词日常交际语
Unit8 Dinner time
教学目标：
1听懂 Have some riceOkThanks回答
2听懂会说初步认读 breadricemilkjuice
3会说歌谣 I like rice
教学重难点：单词日常交际语
Unit9 Merry Christmas
教学目标：
1听懂 Merry Christmas The……for you
2解关圣诞风俗
3唱歌曲 Merry Christmas
教学重难点：单词日常交际语
Unit10 Put on your coat
教学目标：
1听懂 Put on your coat Take off your sweater All rightOk回答
2听懂会说认读 coatsweaterTshirtskirt
3歌谣 Put on your coat
教学重难点：单词日常交际语
四教学措施
1学生解现代语言重性明确学适应时代需引入课中老师量丰富生动讲玩味性事说明英语重性
2赐予学生明确期值谳励学生断进取学件开心事件需耍断付出劳动工程耍信学生确定肯定断胜利
3制造充分语言机会孩子创设英语学环境英语
4激发学生学科爱注意学科身学产生胜利体验断滋扰长爱挖掘学生学惯性驱力
5发掘学生潜单元容力争关时适补充课外容强化口语创设更语言环境
6注意学生开头阶段基发音朗读等惯培育求速度求精准
7关心学刁困难学树立信念养成良学惯建立融洽师生关系掉队
8断总结教学方面失常常反思准时调整教学方式方法提高教学力量
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案(二)班情分析
二(1)班36年学学生已肯定英语学力量英语基础渴通新学期学获更学问丰富交际容提高交际力量
二学情分析
学校二班级学生活泼动争强胜擅长仿乐活动律性较差性较强留意力易集中册教材涉话题容更丰富涉词汇日常交际语句型增加教学时应留意教材前编排连续性便教学时做放矢新旧学问结合起
三册教材容分析
牛津学校英语 2A消失10话题包括家庭成员职业星体家具蔬菜昆虫食品饮料节日服装等涵盖询问介绍确认物品命令祝福描述购物感谢等10语言项目消失陈述句特疑问句祈句等约10种句型60词语外供应4首英语歌曲6首英语歌谣
册教科书十单元单元Learn to say Look and learn Sing a songSay a rhyme Play a gameMake and sayAct and guessDraw and sayAct and say 四板块组成板块功：
Learn to say通情景话呈现话题日常交际语单词短语着重训练学生听说技培育学生英语进行简洁口头沟通力量Look and learn图片单词相结合方式分类呈现单元消失单词短语
Sing a songSay a rhyme通唱歌曲说歌谣形式激发学生学爱活跃学生身心巩固学生学容培育学生语感英语听说力量Play a gameMake and sayAct and guessDraw and sayAct and say通嬉戏手工制作等活动活跃课堂气氛增加学生学爱巩固学生学容培育学生听说思维动手等力量
四板块中Learn to say 体学板块四板块紧紧围绕体学板块中话题功句型绽开视听说唱画游演做等教学实践活动
四教材重点分析
2A教学重点A部分Learn to say B部分Look and learn两部分教学A部分句子教学B部分教学单词教学A部分教学敏捷样学生充分听读仿会举反三B部分单词教学扎实位发音精确 学生娴熟拼读单词会正确抄写单词
五教材难点分析
2A书中消失较难特疑问句祈句：Who’s he Who’s she What’s your father What are these those Clean the table pleasePut on your coat Take off your sweater教学中应留意敏捷教学留意情景创设学生真正学会
六教学目标务
册教科书十单元新授单元围绕话题结合功结构支配系列语言实践活动样设计支配目学生通体验实践参加合作沟通探究等方式学语言学问语言技学技巧完成学务时教学程成师生间学生间相互沟通相互沟通相互理解相互补充互动程
详细支配：
1 较娴熟运学日常交际语
2 实物图片说出学单词发音基正确
3 非语言提示(图片手势等)关心听懂清楚话语录音
4 演唱已学英语歌曲诵读学歌谣
七加强教学改革提高教学质量详细措施
1学生进展宗旨培育学生创新精神实践力量重点面全体学生始终激发学生学爱放首位
2充分考虑学校生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性进展
3听说训练题目加强听说前提意识逐步培育学生读写力量努力做听说促读写读写促听说
4通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练学生学学问转化语言技培育初步语感英语进行简洁日常沟通力量
5面全体学生做培优辅差工作量位学生英语保持爱
20xx20xx学年教版学校二班级英语教学方案(三)状况分析
班学生xx男生x女生xx通学期求培育班学生思想素养较高进心较强喜爱班集体班集体争光添彩学劲头足互助精神强差生学惯转成果渐渐提高班干部责心强家服务精神卫生意识较强良卫生惯已养成存着足优差悬殊较存着严峻两极分化部分接受力量偏低学生良学惯没养成课听讲走神爱摆布东西思想开车作业态度端正书写质量差拖拉现象严峻
二抓读书训练活动
(1)班级设立图书角学生开展捐书活动班级出份力
(2)学生课外书加强阅读指导浅入深适时开导培育学生观力量阅读力量学生阅读中提高学问开发思维
三做尖子生培育工作
(1)教学中始终素养训练贯彻教学程留意学生层次培育优生考虑学困生着重培育学生学爱侧重补缺补漏培育学生学学问日常生活中力量做活学活
(2)力挖掘学生课外爱培育学生特长学生性充分进展乐观组织学生参学校举办种竞赛鼓舞学生爱特长乐观参赛做赛前预备
四做学困生转化工作
(1)擅长发觉闪光点
尺短寸长学生尊心闪光点作班解发掘心灵中火花闪光机会课堂简洁问题留学困生回答做练时较简洁题目留学困生做感受回答老师重视
(2)进行适表扬批判
马克吐温说：句赞美话活两月位学生喜爱赞扬特殊学困生需表扬班级理中作老师假够发觉学生点进步次时独立完成作业次仔细听讲件事……准时赐予表扬学生知道点滴进步老师留意老师时刻关怀着会感班集体暖增加信念然班级理中恰运赞扬外恰进行批判批判前仔细调查搞清基领实批判时做容失真实语气失委婉切忌发雷霆维护学生尊心
(3)开展帮活动鼓舞优生关心学困生促进学困生进步
五加强沟通促学生心理素养健康进展
六仔细做家访工作
(1)学期初部分学进行家访(电话家访)解暑假家表现便更开展工作期中考进行次全面家访家长汇报半学期学生校表现学状况解学生家中表现期末进行次家访特殊状况准时重点家访
(2)家校协作训练家访常常家长保持联系互通信息准时握思想动家长关怀孩子生活学状况老师协作正确训练方法适态度转变学生思想行惯等
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