中学落实双减工作提高教学质量典型验总结
双减政策育国育战略高度落实立德树根务保障孩子健康成长全面发展作出重决策仅国教育格局重调整更全社会教育观念剧变革
XX中学深入解读双减政策基础动标项工作求研读双减五项理五育举等重举措厘清关联措举积极推进双减工作落实落具体做法汇总七
减加政策解读实效
项改确保政策落前提方改导涵理解够达成识学期伊始XX中学双减政策进行深入解读广泛宣传学校领导干部率先深入学文件认真领会文件精神通层次全方位政策解读会议活动确保政策解读位深入心通学校公众台类宣传渠道家长培训会题班团会等家长教师学生形式识深刻认识理解双减政策重性 减法纠偏加法关键学生课业负担做减法时教师业务力课服务质量做加法XX中学提前规划认真研判制定基双减背景教育教学项实施方案计划目标落实项工作品质深度优质教学惠更学生
二培学加强学促提升
双减政策落脚点学校终实施者教师培养支高素质教师队伍政策落实位先决条件XX中学原校培训基础实行三层三步法系列教师培养工程：名优教师领航工程教师业务力提升工程青年教师成长工程形成阶梯化教师发展模式月次全员培训半月次青年教师培训挖掘校外名师资源重点师德师风业务力两方面教师进行针性培训日常教学中学科分领导走进课堂持续开展推门听课活动教研备课组积极探索半日教研模式创新教研形式优化集体备课实现优质资源享系列举措增强教师 40 分钟课堂效益意识力促进教学质量提高
三提减负提质促落实
切实减轻学生作业负担XX中学健全作业理机制作业监方面托班统筹控进行日公示学校教科研室月进行次教学常规检查教师作业布置批改情况进行检查评估学校纪检监察室月学生中进行次师德师风调查问卷针规范办学作业布置 等进行调查解时开放校长信箱公开校务电话成立家长作业监委员会发现问题时整改务必作业达瘦身健体目标
减量需提质方面功夫XX中学作业设计作校教研重点容列入校课题研究通课改推进会类教学研究培训 活动等提升教师分层设计作业水切实提高作业质量精心设计分层作业实践性作业性化作业等进行宣传展示评表彰提高作业质量时加强教师作业批改督查力度确保教师认真批改作业时反馈作业设计批改反馈情况纳入教师考核评价中月进行次教学常规月考核检查
四日服精彩纷呈助成长
学校坚持学生发展措举丰富课服务提升元育水效开展课服务方面重点造三课堂第课堂指导学生认真完成作业帮助学困难学生补辅导学余力学生提供拓展空间第二课堂利课服务时间安排学生进行兴趣社团活动标准课程特色校课程未发展课程三方面 围绕健康身心艺术修养科技创新发展潜质四类开设 30 种丰富元社团活动课程满足学生样化需求校外第三课堂中积极组织学生参加类校外实践活动居环境整治爱老敬老职业体验等综合素质拓展类活动
五屋安勤保障暖心
双减背景更需特关注关爱教师帮助 教师协调职业角色生活学期学校特造 乐学屋乐玩屋安排专理教师学幼园孩子放学回安全快乐学游戏环境课服务老师提供温暖力勤保障解决顾忧日常中午晚班学校餐 厅价午晚餐效解决老师推迟班餐问题切实细致文关怀保障教师够更精神面貌专注服务投入服务
六家校携手肩齐行
双减见效需家庭教育学校教育形成合力学期XX中学重点开展百访千家家访活动全校X名教师深入走访X名学生家庭中深入解位孩子成长环境家庭教育便更针性帮助孩子成长帮助家长教育通分层分批召开型家长会家长学校培训讲座家长委员会座谈会等活动明晰家校育责引导家长树立科学教育观成观帮助家长思想减负理性校外培训构建学校家庭社会协育新生态
七校品课改引领促发展
XX中学 2021 年秋季前校长引领全面实施问题导学分层互学教学法目前分层教学思想已应学校教育教学理方面
课堂教学课前教师根学情分层备课明确分层学目标分层进行教学设计课中教学容务活动进行分层落实安排课分层布置作业分层评价分层辅导效落实培优辅潜
教师队伍建设分类进行培养名优骨干教师通执讲示范课类讲座培训师带徒等方式进行引领示范幅射带动青年教师通青年教师培养工程次进行校培训日听课反复磨课时评课敦促更更快成长发展薄弱教师通学科领导学科组长包联踪指导扬长补短促进成长老教师通挖掘验合理搭配文关怀荣退荣休等方式更发光发热传递量示范带动
德育理分层分类学生进行评价教育通校长讲堂德育讲堂类题活动等针性进行青少年思想道德建设核心价值观教育家校育分层分批进行家长培训交流单亲家庭教育养育女孩培养担男孩等专题讲座
问题导学分层互学课改理念双减背景精准化关怀学生全面成长效促进教师队伍建设高效进行班级理深入开展家校育提供必基础
中学落实双减工作提高教学质量典型验总结二
双减政策国计校业家事出台落实决心意志
路漫漫修远吾求索双减路重道远需顶层设计理念更落生根措施双减约束性红绿灯变成引导教师动作导航仪唯厘清步调重组格局推动优质教育持续性发展
XX中学信心级领导正确指引紧紧围绕三减三提升三禁三坚持实现三优质原 双减背景教育改中努力做干实处走前列勇立潮头力争全程全方位全覆盖营造育新生态 学落实双减政策减负增质工作总结汇报 着双减政策发令枪响XX区中学迅速行动积极探索仅做减负努力增质加减行？起走进XX区第XX学
学——减顾虑加认识
双减实施伊始XX学先召开行政会教职工会学科教研组会家长会组织老师家长双减政策进行次学减掉双减实施顾虑加强双减工作重性必性认识时学校出台XX区第XX学落实双减工作 12 条规定XX区第XX学落实双减工作样做指导意见措举确保学位强调位落实位
二实施——减负担加质量
（）抓课堂改革教促学
课堂学生学阵构建高效课堂提升教学实效双减核心学采取 30 分钟讲授新课10 分钟讲练结合智雅双三环六步高效课堂教学模式课前预单课中导学单课完成练单 精准化课堂训练学校推进双减举办题研讨课第届红石榴杯竞赛课提升课堂教学质量
（二）抓精细教研研提质
1首抓教研学生减负工作纳入学校教研工作加强集体备课实效性做作业少精源头减轻学生作业负担通开展1+1+X模式教研第1学期次校级作业研究落 实科案第二1周次学科组教研作业设计单元周细化日班级门口作业公示栏公示X指时性微教研机调整作业形式
2深抓课题市级规划课题作业爱起效作业研究引领确立 6 子课题子课题研究中通题学—交流研讨—设计作业—分享展示—时公示研究流程探索设置基础+拓展基础+弹性基础+特色模式分层作业预算出项作业完成时长体现分层化性化时做新颖效充分调动学生积极性作业公示采两级监机制：班负责协调控制班级课三科作业总量实行日审二班级作业汇总学校分年段领导班作业情况进行审核通方公示实施
（三）抓作业理——规促
双减政策出台作业切实减掉效作业提高作业质量学校：两必须三作业总量必须控制作业布置必须精心设计求学生做作业教师必须先做学生做作业教师必须时批阅学生做错题目教师必须指导纠错总体求严控作业总量提升作业质量加重学生作业负担情况积极探究1+N整合性化作业项目化作业特色化作业等提升学生素养
三服务——减固动作加选动作
课服务实施1+X课服务课程模式1指基础性服务课程课业辅导加答疑解惑规定动作X指智雅特色服务课程开展阅读体育艺术科普等活动选动作通程性终结性相结合双评价体系制作课服评价量表确保服务课程真正落生根开花结果
四协作——减单枪匹马加教育合力
通召开家长携手话双减陪伴孩子成长题家长培训会利公众台发布相关落实双减信息宣传家长具体明确双减工作容引导家长树立科学观念理性确定孩子成长预期达成减负识形成家校合力促孩子成长
双减项系统工程达成字面似简单减轻学生作业负担减少校外培训目标轻轻松松完成想治标治必须加法减法双齐XX区作双减试点区行思
2022年中学落实双减工作典型案例验分享
XX学根域特点学校实际确立立信三育目标立志培养健康学校理想中国会创新未双减政策落实施校育目标相契合双减增效减负时重视学生核心素养生成身心健康发展双减背景高效课堂作业理课服务考试理体化？校制定方案：
作业设计纳入备课闭环系统
（）继续围绕生核心11225课堂教学理念提高层面教师课堂教学效率
谓生核心学生成长核心价值观核心素养培养目标创建适合学生性发展终身发展需教育
基架构：11225核心种理念两条线两种台五基环节
核心核心素养核心学科中培养学生关键力必备品格
理念指教学方式转变教启发引导参学合作探究
线教学目标实现学目标达成
台学生合作基础台展示分享提升台
五基环节课前课前置务二创设情境明确务三合作助务单动获取新知四展示分享合作学生成效检测评价五应拓展学知识力应解决实际问题
双基关注三维目标2018年新课程核心素养学校面问题：关注知识点落实转素养养成落实核心素养关键课堂需进行课堂改革
设计学法：学什——学——学样设计
（二）11225课堂教学模式效推进减负提质学单优化设计
1学科组单位11225课堂教学模式进行高质量学单作业设计
课堂教学环节求做六字素：导——学——练——测——结——拓时间采5+25+10模式：5分钟学生学25分钟交流展示补充纠错提问纳等10分钟巩固检测总结拓展根课堂结构设计应学单容包括课前准备（资料查阅学旧知复等）课中探究（独立探究合作交流）检测练（读写结合基础练分层作业）
2关注学情实现作业分层
⑴改变学生作业容完成作业方式
作业容完成方式设计利拓展学生学空间学生提供更体验操作实践机会加强课堂社会生活联系丰富学生性书面作业口头作业操作作业课外阅读体育锻炼等相益彰课作业课外作业书面作业实践作业独立作业组合作作业统求作业学生作业等相互补充充分体现作业形式元化
⑵作业难易适度尝试作业分层
探索弹性作业跨学科作业强化实践性作业根学生实际力布置作业合理搭配易难难易适度作业规范完成时间等提出明确求作业难点疑点进行必提示作业布置面全体学生分层布置作业必做题选做题学生作业数量难易侧重完成方法提出求学力强学生布置适量补充题基础差学生进行适辅导
3严格作业批改基求
作业收发批改时批改律红笔（二次纠错颜色笔批改便学生明确改错否正确）批改做认真细致题批行批防止误批漏批批改符号清楚明白（参学校作业批改符号求）批改文字工整规范勉励性评语学生起示范激励作学生作业考试评定公开客观标准统学生作业错均须错题处恰位置写订正改错等字样求学生订正面学生订正教师时复批重视程批改坚决杜绝突击布置批改带歧视侮辱学生性质批改符号评语坚决杜绝学生批改作业手机APP布置作业现象坚决杜绝求家长检查签字批改作业
4作业反馈时效
性问题突出问题做作业批改记录时进行集体讲评辅导针性进行面批讲评面批时帮助学生指出错误处耐心辅导明白正确解答方法学生抄袭作业字迹潦草符合求少做做作业进行批评教育时求重做补做严禁学生进行简单重复劳动罚抄作业
5加强作业完成指导
利周周五课服务时间坚持日事日毕日作业日完善辅导理念根学情作业难易程度采面批改方式学生学情况时老师反馈调整保证学生学校基完成书面作业
特殊童较学校直格外重视班读学生康复训练成果学期实行课服务利时间提供更针性帮扶服务孩子量身造课程周少次专项辅导
6加强作业理
⑴整体减负降低完成作业时长教师提前完成水作业预估学力完成作业时间学生作业计时基础年级备课组组长组织团队编写作业年级组组长班级日全部学科作业量加起计算学生作业时长学科间作业布置量效统筹协调分领导年级联系领导天深入联系年级年级组教师教案课堂教学作业设计批改等进行考核评价时反馈整改
⑵严实常规检查加强作业常规检查重点加强作业容完成方式作业量合理性督查评估考评结果纳入教师绩效考核作教师评优选先评职晋级重检查出问题时反馈年级备课组课教师教师时调整作业布置质量
⑶加强作业研究学校出台激励政策鼓励支持教师学科备课组课题组单位学生作业容设计完成方式批改方式评价反馈方式作业辅导方式进行专项实践研究形成典型验做法学校予推广时学期组织次心目中作业作业设计作业评选活动教师研究评价作业作业负担减质量提
⑷强化家校合作加强家校联系发挥家校合力时解学生学动态畅通家校联系家长意见反馈渠道切实发挥家长作业理办法制定程性理等方面议事监督作时调查核实处理学生家长反映学生作业问题
（三）课堂标准标点加强评价
根课标准学校组织老师开展师徒结公开课公开课集体备课学科组公开课等丰富教研活动分领导全程参评课议课生理念课堂落实越越老师握课堂力逐年增加
二加强课业辅导时开设百艺社团课程丰富课服务涵
学校三育目标五育举学生造合适课程学生天充实收获
课服务采3+1+1模式3+1+1指周课服务5天中3天学校年级针学生年龄特点制定服务容包括典阅读趣味数学英语鉴赏等容1天学生学做学生喜欢做事情作业阅读手工等1天百艺社团课程开设体育艺术科技信息技术心理辅导烘焙等30课程学生根身需求选课参扩展学生力边界培养学生体育艺术素养
课服务容学校特色校课程相结合学校开展课业辅导社团活动阳光劳动学等课服务进行集体教学学生充分释放天性培养兴趣发展特长彩温度课时光中学生选择学理评估喜欢方式获更效成长
三探索考试理
教学评价考试方面学校推行全学科维度全员评价方式
（）增加日常综合评价
学校学生印发评价手册——非福娃立强——学校学综合素质评价手册评价做立学校信中国创新三方面进行
具体容：立福娃（评价）——文明篇10章立篇10章实践篇10章智慧福娃（学科老师评价）——语数英艺术科技篇8章健康福娃（学科老师评价）——健体篇体锻体制健康数心里篇8章福娃（家长伴评价）——性发展篇收获里面家长评价伴评价评价等
月进行次统计评价填写三争章榜班级年级单位表彰奖励学生做项分获枚立章智慧章健康章积够定数量章爱心超市兑换物质奖励精神奖励发奖状荣誉证书等
（二）严格理控制次数确保检测质量时探索评价新模式
1严格理控制次数
计划组织教学坚决禁止抢赶教学进度提前结课备考学校班级组织周考月考单元考试等类考试测试测验限时练学情调研等种名义变相组织考试二年级进行书面考试三六年级学校学期组织次期末考试
2科学命题确保质量
二年级探索实践型考试新模式三六年级考试严格规范考试容合理控制考试难度切实提高命题质量试题命制注重考查基础知识基技教学目标达成情况注重考查思维程创新意识分析问题解决问题力体现素质教育导
3重视程客观评价
树立全面发展质量观教育评价观综合考虑学生学科考试成绩表现全面科学评价学生加强学生学程评价整体素质评价采课堂观测堂练实验操作课作业等方式开展学生学情况时性评价通定期交流题演讲成果展示学生述评等方式开展阶段性评价时结合教学实际注重学生综合素质学惯学表现学力创新精神等方面评价期末成绩实行等级评价分5等级
学校班级形式公布学生成绩排名运考试结果发现学生亮点发挥激励作考试结果学生调整分班排座位贴标签时运考试结果精准分析学情教情针性学生进行帮扶辅导科学研判教学工作重点难点切实改进课堂教学断提高课堂教学效果
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双减政策育国育战略高度落实立德树根务保障孩子健康成长全面发展作出重决策仅国教育格局重调整更全社会教育观念剧变革
XX中学深入解读双减政策基础动标项工作求研读双减五项理五育举等重举措厘清关联措举积极推进双减工作落实落具体做法汇总七
减加政策解读实效
项改确保政策落前提方改导涵理解够达成识学期伊始XX中学双减政策进行深入解读广泛宣传学校领导干部率先深入学文件认真领会文件精神通层次全方位政策解读会议活动确保政策解读位深入心通学校公众台类宣传渠道家长培训会题班团会等家长教师学生形式识深刻认识理解双减政策重性 减法纠偏加法关键学生课业负担做减法时教师业务力课服务质量做加法XX中学提前规划认真研判制定基双减背景教育教学项实施方案计划目标落实项工作品质深度优质教学惠更学生
二培学加强学促提升
双减政策落脚点学校终实施者教师培养支高素质教师队伍政策落实位先决条件XX中学原校培训基础实行三层三步法系列教师培养工程：名优教师领航工程教师业务力提升工程青年教师成长工程形成阶梯化教师发展模式月次全员培训半月次青年教师培训挖掘校外名师资源重点师德师风业务力两方面教师进行针性培训日常教学中学科分领导走进课堂持续开展推门听课活动教研备课组积极探索半日教研模式创新教研形式优化集体备课实现优质资源享系列举措增强教师 40 分钟课堂效益意识力促进教学质量提高
三提减负提质促落实
切实减轻学生作业负担XX中学健全作业理机制作业监方面托班统筹控进行日公示学校教科研室月进行次教学常规检查教师作业布置批改情况进行检查评估学校纪检监察室月学生中进行次师德师风调查问卷针规范办学作业布置 等进行调查解时开放校长信箱公开校务电话成立家长作业监委员会发现问题时整改务必作业达瘦身健体目标
减量需提质方面功夫XX中学作业设计作校教研重点容列入校课题研究通课改推进会类教学研究培训 活动等提升教师分层设计作业水切实提高作业质量精心设计分层作业实践性作业性化作业等进行宣传展示评表彰提高作业质量时加强教师作业批改督查力度确保教师认真批改作业时反馈作业设计批改反馈情况纳入教师考核评价中月进行次教学常规月考核检查
四日服精彩纷呈助成长
学校坚持学生发展措举丰富课服务提升元育水效开展课服务方面重点造三课堂第课堂指导学生认真完成作业帮助学困难学生补辅导学余力学生提供拓展空间第二课堂利课服务时间安排学生进行兴趣社团活动标准课程特色校课程未发展课程三方面 围绕健康身心艺术修养科技创新发展潜质四类开设 30 种丰富元社团活动课程满足学生样化需求校外第三课堂中积极组织学生参加类校外实践活动居环境整治爱老敬老职业体验等综合素质拓展类活动
五屋安勤保障暖心
双减背景更需特关注关爱教师帮助 教师协调职业角色生活学期学校特造 乐学屋乐玩屋安排专理教师学幼园孩子放学回安全快乐学游戏环境课服务老师提供温暖力勤保障解决顾忧日常中午晚班学校餐 厅价午晚餐效解决老师推迟班餐问题切实细致文关怀保障教师够更精神面貌专注服务投入服务
六家校携手肩齐行
双减见效需家庭教育学校教育形成合力学期XX中学重点开展百访千家家访活动全校X名教师深入走访X名学生家庭中深入解位孩子成长环境家庭教育便更针性帮助孩子成长帮助家长教育通分层分批召开型家长会家长学校培训讲座家长委员会座谈会等活动明晰家校育责引导家长树立科学教育观成观帮助家长思想减负理性校外培训构建学校家庭社会协育新生态
七校品课改引领促发展
XX中学 2021 年秋季前校长引领全面实施问题导学分层互学教学法目前分层教学思想已应学校教育教学理方面
课堂教学课前教师根学情分层备课明确分层学目标分层进行教学设计课中教学容务活动进行分层落实安排课分层布置作业分层评价分层辅导效落实培优辅潜
教师队伍建设分类进行培养名优骨干教师通执讲示范课类讲座培训师带徒等方式进行引领示范幅射带动青年教师通青年教师培养工程次进行校培训日听课反复磨课时评课敦促更更快成长发展薄弱教师通学科领导学科组长包联踪指导扬长补短促进成长老教师通挖掘验合理搭配文关怀荣退荣休等方式更发光发热传递量示范带动
德育理分层分类学生进行评价教育通校长讲堂德育讲堂类题活动等针性进行青少年思想道德建设核心价值观教育家校育分层分批进行家长培训交流单亲家庭教育养育女孩培养担男孩等专题讲座
问题导学分层互学课改理念双减背景精准化关怀学生全面成长效促进教师队伍建设高效进行班级理深入开展家校育提供必基础
中学落实双减工作提高教学质量典型验总结二
双减政策国计校业家事出台落实决心意志
路漫漫修远吾求索双减路重道远需顶层设计理念更落生根措施双减约束性红绿灯变成引导教师动作导航仪唯厘清步调重组格局推动优质教育持续性发展
XX中学信心级领导正确指引紧紧围绕三减三提升三禁三坚持实现三优质原 双减背景教育改中努力做干实处走前列勇立潮头力争全程全方位全覆盖营造育新生态 学落实双减政策减负增质工作总结汇报 着双减政策发令枪响XX区中学迅速行动积极探索仅做减负努力增质加减行？起走进XX区第XX学
学——减顾虑加认识
双减实施伊始XX学先召开行政会教职工会学科教研组会家长会组织老师家长双减政策进行次学减掉双减实施顾虑加强双减工作重性必性认识时学校出台XX区第XX学落实双减工作 12 条规定XX区第XX学落实双减工作样做指导意见措举确保学位强调位落实位
二实施——减负担加质量
（）抓课堂改革教促学
课堂学生学阵构建高效课堂提升教学实效双减核心学采取 30 分钟讲授新课10 分钟讲练结合智雅双三环六步高效课堂教学模式课前预单课中导学单课完成练单 精准化课堂训练学校推进双减举办题研讨课第届红石榴杯竞赛课提升课堂教学质量
（二）抓精细教研研提质
1首抓教研学生减负工作纳入学校教研工作加强集体备课实效性做作业少精源头减轻学生作业负担通开展1+1+X模式教研第1学期次校级作业研究落 实科案第二1周次学科组教研作业设计单元周细化日班级门口作业公示栏公示X指时性微教研机调整作业形式
2深抓课题市级规划课题作业爱起效作业研究引领确立 6 子课题子课题研究中通题学—交流研讨—设计作业—分享展示—时公示研究流程探索设置基础+拓展基础+弹性基础+特色模式分层作业预算出项作业完成时长体现分层化性化时做新颖效充分调动学生积极性作业公示采两级监机制：班负责协调控制班级课三科作业总量实行日审二班级作业汇总学校分年段领导班作业情况进行审核通方公示实施
（三）抓作业理——规促
双减政策出台作业切实减掉效作业提高作业质量学校：两必须三作业总量必须控制作业布置必须精心设计求学生做作业教师必须先做学生做作业教师必须时批阅学生做错题目教师必须指导纠错总体求严控作业总量提升作业质量加重学生作业负担情况积极探究1+N整合性化作业项目化作业特色化作业等提升学生素养
三服务——减固动作加选动作
课服务实施1+X课服务课程模式1指基础性服务课程课业辅导加答疑解惑规定动作X指智雅特色服务课程开展阅读体育艺术科普等活动选动作通程性终结性相结合双评价体系制作课服评价量表确保服务课程真正落生根开花结果
四协作——减单枪匹马加教育合力
通召开家长携手话双减陪伴孩子成长题家长培训会利公众台发布相关落实双减信息宣传家长具体明确双减工作容引导家长树立科学观念理性确定孩子成长预期达成减负识形成家校合力促孩子成长
双减项系统工程达成字面似简单减轻学生作业负担减少校外培训目标轻轻松松完成想治标治必须加法减法双齐XX区作双减试点区行思
2022年中学落实双减工作典型案例验分享
XX学根域特点学校实际确立立信三育目标立志培养健康学校理想中国会创新未双减政策落实施校育目标相契合双减增效减负时重视学生核心素养生成身心健康发展双减背景高效课堂作业理课服务考试理体化？校制定方案：
作业设计纳入备课闭环系统
（）继续围绕生核心11225课堂教学理念提高层面教师课堂教学效率
谓生核心学生成长核心价值观核心素养培养目标创建适合学生性发展终身发展需教育
基架构：11225核心种理念两条线两种台五基环节
核心核心素养核心学科中培养学生关键力必备品格
理念指教学方式转变教启发引导参学合作探究
线教学目标实现学目标达成
台学生合作基础台展示分享提升台
五基环节课前课前置务二创设情境明确务三合作助务单动获取新知四展示分享合作学生成效检测评价五应拓展学知识力应解决实际问题
双基关注三维目标2018年新课程核心素养学校面问题：关注知识点落实转素养养成落实核心素养关键课堂需进行课堂改革
设计学法：学什——学——学样设计
（二）11225课堂教学模式效推进减负提质学单优化设计
1学科组单位11225课堂教学模式进行高质量学单作业设计
课堂教学环节求做六字素：导——学——练——测——结——拓时间采5+25+10模式：5分钟学生学25分钟交流展示补充纠错提问纳等10分钟巩固检测总结拓展根课堂结构设计应学单容包括课前准备（资料查阅学旧知复等）课中探究（独立探究合作交流）检测练（读写结合基础练分层作业）
2关注学情实现作业分层
⑴改变学生作业容完成作业方式
作业容完成方式设计利拓展学生学空间学生提供更体验操作实践机会加强课堂社会生活联系丰富学生性书面作业口头作业操作作业课外阅读体育锻炼等相益彰课作业课外作业书面作业实践作业独立作业组合作作业统求作业学生作业等相互补充充分体现作业形式元化
⑵作业难易适度尝试作业分层
探索弹性作业跨学科作业强化实践性作业根学生实际力布置作业合理搭配易难难易适度作业规范完成时间等提出明确求作业难点疑点进行必提示作业布置面全体学生分层布置作业必做题选做题学生作业数量难易侧重完成方法提出求学力强学生布置适量补充题基础差学生进行适辅导
3严格作业批改基求
作业收发批改时批改律红笔（二次纠错颜色笔批改便学生明确改错否正确）批改做认真细致题批行批防止误批漏批批改符号清楚明白（参学校作业批改符号求）批改文字工整规范勉励性评语学生起示范激励作学生作业考试评定公开客观标准统学生作业错均须错题处恰位置写订正改错等字样求学生订正面学生订正教师时复批重视程批改坚决杜绝突击布置批改带歧视侮辱学生性质批改符号评语坚决杜绝学生批改作业手机APP布置作业现象坚决杜绝求家长检查签字批改作业
4作业反馈时效
性问题突出问题做作业批改记录时进行集体讲评辅导针性进行面批讲评面批时帮助学生指出错误处耐心辅导明白正确解答方法学生抄袭作业字迹潦草符合求少做做作业进行批评教育时求重做补做严禁学生进行简单重复劳动罚抄作业
5加强作业完成指导
利周周五课服务时间坚持日事日毕日作业日完善辅导理念根学情作业难易程度采面批改方式学生学情况时老师反馈调整保证学生学校基完成书面作业
特殊童较学校直格外重视班读学生康复训练成果学期实行课服务利时间提供更针性帮扶服务孩子量身造课程周少次专项辅导
6加强作业理
⑴整体减负降低完成作业时长教师提前完成水作业预估学力完成作业时间学生作业计时基础年级备课组组长组织团队编写作业年级组组长班级日全部学科作业量加起计算学生作业时长学科间作业布置量效统筹协调分领导年级联系领导天深入联系年级年级组教师教案课堂教学作业设计批改等进行考核评价时反馈整改
⑵严实常规检查加强作业常规检查重点加强作业容完成方式作业量合理性督查评估考评结果纳入教师绩效考核作教师评优选先评职晋级重检查出问题时反馈年级备课组课教师教师时调整作业布置质量
⑶加强作业研究学校出台激励政策鼓励支持教师学科备课组课题组单位学生作业容设计完成方式批改方式评价反馈方式作业辅导方式进行专项实践研究形成典型验做法学校予推广时学期组织次心目中作业作业设计作业评选活动教师研究评价作业作业负担减质量提
⑷强化家校合作加强家校联系发挥家校合力时解学生学动态畅通家校联系家长意见反馈渠道切实发挥家长作业理办法制定程性理等方面议事监督作时调查核实处理学生家长反映学生作业问题
（三）课堂标准标点加强评价
根课标准学校组织老师开展师徒结公开课公开课集体备课学科组公开课等丰富教研活动分领导全程参评课议课生理念课堂落实越越老师握课堂力逐年增加
二加强课业辅导时开设百艺社团课程丰富课服务涵
学校三育目标五育举学生造合适课程学生天充实收获
课服务采3+1+1模式3+1+1指周课服务5天中3天学校年级针学生年龄特点制定服务容包括典阅读趣味数学英语鉴赏等容1天学生学做学生喜欢做事情作业阅读手工等1天百艺社团课程开设体育艺术科技信息技术心理辅导烘焙等30课程学生根身需求选课参扩展学生力边界培养学生体育艺术素养
课服务容学校特色校课程相结合学校开展课业辅导社团活动阳光劳动学等课服务进行集体教学学生充分释放天性培养兴趣发展特长彩温度课时光中学生选择学理评估喜欢方式获更效成长
三探索考试理
教学评价考试方面学校推行全学科维度全员评价方式
（）增加日常综合评价
学校学生印发评价手册——非福娃立强——学校学综合素质评价手册评价做立学校信中国创新三方面进行
具体容：立福娃（评价）——文明篇10章立篇10章实践篇10章智慧福娃（学科老师评价）——语数英艺术科技篇8章健康福娃（学科老师评价）——健体篇体锻体制健康数心里篇8章福娃（家长伴评价）——性发展篇收获里面家长评价伴评价评价等
月进行次统计评价填写三争章榜班级年级单位表彰奖励学生做项分获枚立章智慧章健康章积够定数量章爱心超市兑换物质奖励精神奖励发奖状荣誉证书等
（二）严格理控制次数确保检测质量时探索评价新模式
1严格理控制次数
计划组织教学坚决禁止抢赶教学进度提前结课备考学校班级组织周考月考单元考试等类考试测试测验限时练学情调研等种名义变相组织考试二年级进行书面考试三六年级学校学期组织次期末考试
2科学命题确保质量
二年级探索实践型考试新模式三六年级考试严格规范考试容合理控制考试难度切实提高命题质量试题命制注重考查基础知识基技教学目标达成情况注重考查思维程创新意识分析问题解决问题力体现素质教育导
3重视程客观评价
树立全面发展质量观教育评价观综合考虑学生学科考试成绩表现全面科学评价学生加强学生学程评价整体素质评价采课堂观测堂练实验操作课作业等方式开展学生学情况时性评价通定期交流题演讲成果展示学生述评等方式开展阶段性评价时结合教学实际注重学生综合素质学惯学表现学力创新精神等方面评价期末成绩实行等级评价分5等级
学校班级形式公布学生成绩排名运考试结果发现学生亮点发挥激励作考试结果学生调整分班排座位贴标签时运考试结果精准分析学情教情针性学生进行帮扶辅导科学研判教学工作重点难点切实改进课堂教学断提高课堂教学效果
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