2022—2023学年度第学期七年级册语文教学计划
基状况：
期担初语文教学学生升学会考状况学生语文成果语文素养乐观期语文教学道路谓重道远坚持根新课标理念求仔细工作着眼全面培育学生语文素养正确握语文训练特点乐观提倡合作探究方式力求国家培育
二教材分析：
1册教科书7单元30课中精读课文16课略读课文（标*号）14课中包括5现代文单元单元4课第单元记事第二单元写第三单元写景第四单元说第五单元童话科幻文体五单元入记叙性文体类两文言诗文单元单元5课数课文记叙性文体外名著引读汉字形体常标点符号法等三附录
2写作分整篇写作片段写作课外练笔整篇写作支配七次片段写作结合课思索练单元支配两次课外练笔求学生形成惯口语交际集中支配7次分散口语交际活动课思索练中适支配
3综合性学支配3次容涉学查阅资料调查社会字探究现代科技类带什等
4写字集中支配2次容涉复正楷字初步解行楷字基笔画组合柜律分散写字练结合课思索练单元支配两次
5单元目标
第单元：叙事性散文单元目标：唤起学生生活感受激发写作爱引导开展实践活动教学设计：先作介绍引起学生课文重视激发爱然引导握文章脉络写作思路文章关键部分巧设问题学生充分发表法
第二单元：写散文单元目标：健康感情正确生态度价值观培育学生懂样亲老师体会片爱心懂处理家庭国家关系听局进步培育学生写作技教学设计：关心学生理清思路握点行
第三单元：写景散文单元目标：解写景文章特点学会写景方法（抓住景物特征合理支配写景挨次）观赏作品精确 生动语言教学设计：实际状况组织教学设计适合学生教学程
第四单元：说单元目标：解说般特点关学问解说通塑造物支配情节描写环境反映社会生活激发学生阅读爱引导学生阅读古中外说佳作培育学生想象力学会简洁分析评价物教学设计：充分调动学生学乐观性激励学生学老师作精点拨留意理解课文容基础引导学生体会阅读说基方法
第五单元：童话单元目标：培育学生想象力创新意识通单元教学达落实国家课程标准规定熟悉世界进展思维求培育学生审美力量教学设计：进展思维想象力重点通阅读争设疑解疑等方式努力激活课堂教学气氛力求生动活泼
第六七单元：古诗文单元目标：学生逐步接触解国古代优秀文化引导学生养成诚信品德做合格现代公民学中胆质疑胆探究喜爱祖国河山感受古代诗歌美初步解国古代诗歌取辉煌成教学设计：1老师擅长古联系方引导培育学生学爱2擅长引导学生握重文言字词尤文言实词3结合课思索练中相关问题老师行设计关问题进行争引导学生发表法进步解课文容
三教学举措
1语文课程目标工作指导教学中渗透情感训练思想训练全面提高学生语文素养
2新课程理念融课堂教学中学生课堂反应状况敏捷调整教学方式方法学生成学体培育学生学爱激发学生学觉性课堂效率堂课生动玩高效
3开展课前五分钟阅读活动培育学生积累表达沟通力量
4牢写作基础课堂作文外鼓舞学生写心灵日记敏捷处理练笔两周次作文关系力激发学生写作爱入手写作成抒发心灵感种方式
5抓实书写书写方式方法惯等方面指导督促写字周求完成二次练笔
6重视学生课外阅读培育求学生期读两文学名著做读书笔记
7组织丰富彩口语交际综合实践课进展学生语言力量时进展思维力量激发想力制造潜
8颗爱心爱学生仅关怀学生成果更关怀学生心理爱惜学生尊学生褒少贬
四进程支配
1．单元支配两周时讲读课文两三课时读课文两课时
2．两周支配次口语交际综合性学课课外相结合
3．搞阶段性复总结
总训练教学勇创新胆探究断学先进教学阅历优化教学训练教学力量断提高
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基状况：
期担初语文教学学生升学会考状况学生语文成果语文素养乐观期语文教学道路谓重道远坚持根新课标理念求仔细工作着眼全面培育学生语文素养正确握语文训练特点乐观提倡合作探究方式力求国家培育
二教材分析：
1册教科书7单元30课中精读课文16课略读课文（标*号）14课中包括5现代文单元单元4课第单元记事第二单元写第三单元写景第四单元说第五单元童话科幻文体五单元入记叙性文体类两文言诗文单元单元5课数课文记叙性文体外名著引读汉字形体常标点符号法等三附录
2写作分整篇写作片段写作课外练笔整篇写作支配七次片段写作结合课思索练单元支配两次课外练笔求学生形成惯口语交际集中支配7次分散口语交际活动课思索练中适支配
3综合性学支配3次容涉学查阅资料调查社会字探究现代科技类带什等
4写字集中支配2次容涉复正楷字初步解行楷字基笔画组合柜律分散写字练结合课思索练单元支配两次
5单元目标
第单元：叙事性散文单元目标：唤起学生生活感受激发写作爱引导开展实践活动教学设计：先作介绍引起学生课文重视激发爱然引导握文章脉络写作思路文章关键部分巧设问题学生充分发表法
第二单元：写散文单元目标：健康感情正确生态度价值观培育学生懂样亲老师体会片爱心懂处理家庭国家关系听局进步培育学生写作技教学设计：关心学生理清思路握点行
第三单元：写景散文单元目标：解写景文章特点学会写景方法（抓住景物特征合理支配写景挨次）观赏作品精确 生动语言教学设计：实际状况组织教学设计适合学生教学程
第四单元：说单元目标：解说般特点关学问解说通塑造物支配情节描写环境反映社会生活激发学生阅读爱引导学生阅读古中外说佳作培育学生想象力学会简洁分析评价物教学设计：充分调动学生学乐观性激励学生学老师作精点拨留意理解课文容基础引导学生体会阅读说基方法
第五单元：童话单元目标：培育学生想象力创新意识通单元教学达落实国家课程标准规定熟悉世界进展思维求培育学生审美力量教学设计：进展思维想象力重点通阅读争设疑解疑等方式努力激活课堂教学气氛力求生动活泼
第六七单元：古诗文单元目标：学生逐步接触解国古代优秀文化引导学生养成诚信品德做合格现代公民学中胆质疑胆探究喜爱祖国河山感受古代诗歌美初步解国古代诗歌取辉煌成教学设计：1老师擅长古联系方引导培育学生学爱2擅长引导学生握重文言字词尤文言实词3结合课思索练中相关问题老师行设计关问题进行争引导学生发表法进步解课文容
三教学举措
1语文课程目标工作指导教学中渗透情感训练思想训练全面提高学生语文素养
2新课程理念融课堂教学中学生课堂反应状况敏捷调整教学方式方法学生成学体培育学生学爱激发学生学觉性课堂效率堂课生动玩高效
3开展课前五分钟阅读活动培育学生积累表达沟通力量
4牢写作基础课堂作文外鼓舞学生写心灵日记敏捷处理练笔两周次作文关系力激发学生写作爱入手写作成抒发心灵感种方式
5抓实书写书写方式方法惯等方面指导督促写字周求完成二次练笔
6重视学生课外阅读培育求学生期读两文学名著做读书笔记
7组织丰富彩口语交际综合实践课进展学生语言力量时进展思维力量激发想力制造潜
8颗爱心爱学生仅关怀学生成果更关怀学生心理爱惜学生尊学生褒少贬
四进程支配
1．单元支配两周时讲读课文两三课时读课文两课时
2．两周支配次口语交际综合性学课课外相结合
3．搞阶段性复总结
总训练教学勇创新胆探究断学先进教学阅历优化教学训练教学力量断提高
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