2022—2023二年级语文教学工作计划2篇
2022—2023二年级语文教学工作计划
学生学问现状分析
班现学生39中男生22女生17数学生语文学较感爱乐学语文语文学年学学已具肯定识字记字力量初步懂握肯定识记生字方法学意识二班级孩子活泼动课听讲识记生字方面加强时学中暴露出存足形字易混易出错生字然老师课进行强调作业中旧出错现象说明学生够仔细外写话程中需学生握标点符号学生握起会肯定难度针现象老师教学中非常留意写话时语言化文字需老师授课程中运种方法学生够较握
学期教学务求：
册教科书构建开放富活力教材体系提倡合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养实践力量培育创新精神促进学生全面进展全册课文三十四篇设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容组教材包括导语课识字四~五篇课文语文园
语文园包括四栏目：发觉日积月累口语交际展现台八组课文支配六篇选读课文供学生课外阅读
教材重点难点
册教材容务识字写字课文朗读学生长远进展词语积累运口语表达力量培育引导学生发觉探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
学期提高教学质量措施
1连续重视学惯培育促进学生良学惯养成
2连续加强识字教学坚持语言环境识字重视写字指导提高学生写字技培育学生结合语言环境联系生活实际理解词语力量
3充分利插图种文字材料项作业进行说话写话训练
4阅读教学中加强学生听说读写力量训练提高学生语文力量重视学生力量培育培育学生助字典独立识字阅读力量
5知道学生课外阅读补充材料等课外书籍通量课外阅读增加学生阅读量断促进学生阅读力量提高
6非常重视阅读教学作文教学机结合正确处理读写关系坚持写日记学生作文起步基础
二年级学期语文教学工作计划
学生情况
学年学学已具定识字记字力初步懂掌握定识记生字办法学意识意识引导学生间已形成互助合作团结协作意识学时够互通掌握起知识较容易数学应该够理解进行运二年级学期语文教学工作计划存部分学生学惯学态度差情况针特点转化进提高先进发展进学期努力重点
二教材分析
教材单元包括导语课识字四五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力全册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意语文园包括四栏目：发现日积月累口语交际展示台八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读两生字表生字表求全册认识字450生字表二求会写字350识字课文外语文园里安排少量求认识字
三教学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻工作计划二年级学期语文教学工作计划 说话时态度然方礼貌
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
识字写字教学：
1教学时注意引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件记认字形教师相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字
2巩固识字教学难点教师引导学生游戏中活动中语言环境中巩固识字
3复巩固识字提倡学间交流合作中进行做组词组字游戏起制作生字词语卡片互相交流课外识字途径成果
4识字求刀切承认学生体差异做保底封顶允许学生发展快
阅读教学
1阅读教学首先重视朗读指导学生读正确流利基础指导学生读出感情学生入情入境充分阅读感悟基础悟出语感读出朗读形式样：分组读集体读男女生读配乐美读分角色表演读等等
2进行阅读教学鼓励学生独立思考质疑问难鼓励学生说出阅读感受学生较充分读书交流阅读够受时间尊重学生独特感受拘泥教学书中提示学生感受合情合理应该予肯定
3课堂教学中提问定精心设计问题思考价值引起学生兴趣鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
口语交际
教材中八口语交际容组专题密切联系贴学生生活学生会话说
1教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生交流
2学生交际时候教师注意倾听发现语病适方式予纠正规范口头语言教师善发现学生充满童趣精彩语言时予肯定学生思维更加活跃愉快参口语交际口语交际成师生互动生生互动目层次口语交流程
3专设口语交际课时课堂教学中意识培养学生口语交际力鼓励学生日常生活中动胆进行口语交际断提高学生口语交际水
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2022—2023二年级语文教学工作计划
学生学问现状分析
班现学生39中男生22女生17数学生语文学较感爱乐学语文语文学年学学已具肯定识字记字力量初步懂握肯定识记生字方法学意识二班级孩子活泼动课听讲识记生字方面加强时学中暴露出存足形字易混易出错生字然老师课进行强调作业中旧出错现象说明学生够仔细外写话程中需学生握标点符号学生握起会肯定难度针现象老师教学中非常留意写话时语言化文字需老师授课程中运种方法学生够较握
学期教学务求：
册教科书构建开放富活力教材体系提倡合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养实践力量培育创新精神促进学生全面进展全册课文三十四篇设计八专题围绕专题整合方式组织八组教材容组教材包括导语课识字四~五篇课文语文园
语文园包括四栏目：发觉日积月累口语交际展现台八组课文支配六篇选读课文供学生课外阅读
教材重点难点
册教材容务识字写字课文朗读学生长远进展词语积累运口语表达力量培育引导学生发觉探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
学期提高教学质量措施
1连续重视学惯培育促进学生良学惯养成
2连续加强识字教学坚持语言环境识字重视写字指导提高学生写字技培育学生结合语言环境联系生活实际理解词语力量
3充分利插图种文字材料项作业进行说话写话训练
4阅读教学中加强学生听说读写力量训练提高学生语文力量重视学生力量培育培育学生助字典独立识字阅读力量
5知道学生课外阅读补充材料等课外书籍通量课外阅读增加学生阅读量断促进学生阅读力量提高
6非常重视阅读教学作文教学机结合正确处理读写关系坚持写日记学生作文起步基础
二年级学期语文教学工作计划
学生情况
学年学学已具定识字记字力初步懂掌握定识记生字办法学意识意识引导学生间已形成互助合作团结协作意识学时够互通掌握起知识较容易数学应该够理解进行运二年级学期语文教学工作计划存部分学生学惯学态度差情况针特点转化进提高先进发展进学期努力重点
二教材分析
教材单元包括导语课识字四五篇课文语文园部分相互联系构成机整体识字形式样词语成语谚语三字联歌等全册课文三十四篇容丰富体裁样语言生动学生较强吸引力全册课文全文注音音字文注音生字页文列出注汉语拼音配赏心悦目背景图引起学生注意语文园包括四栏目：发现日积月累口语交际展示台八组课文安排六篇选读课文供学生课外阅读两生字表生字表求全册认识字450生字表二求会写字350识字课文外语文园里安排少量求认识字
三教学目标
1复巩固汉语拼音助汉语拼音识字正音
2认识450字会写350字求认识字读准字音结合词句解意思作字形分析求书写求会写字读准字音认清字形理解意思正确书写练口头书面表达中运动识字愿生活中识字养成学生良写字惯书写规范端正整洁
3会音序查字法学部首查字法查字典培养独立识字力
4喜欢阅读阅读兴趣学普通话正确流利感情朗读课文背诵指定课文喜欢课文片段
5联系文生活实际解课文中词句意思阅读中动积累词语
6阅读浅显课外读物交流感受想法养成爱护图书惯
7认识课文中出现常标点符号学句号问号叹号
8逐步养成讲普通话惯愿意交流意识认真听讲话听懂容动交谈讲述简短事见闻工作计划二年级学期语文教学工作计划 说话时态度然方礼貌
9写话兴趣想写写话中乐运阅读生活中学词语解日记格式学写日记
四教学措施
识字写字教学：
1教学时注意引导学生助拼音字典学生字发现生字熟字联系学识字方法偏旁部件记认字形教师相信学生够独立识字鼓励学生喜欢惯方法认识汉字
2巩固识字教学难点教师引导学生游戏中活动中语言环境中巩固识字
3复巩固识字提倡学间交流合作中进行做组词组字游戏起制作生字词语卡片互相交流课外识字途径成果
4识字求刀切承认学生体差异做保底封顶允许学生发展快
阅读教学
1阅读教学首先重视朗读指导学生读正确流利基础指导学生读出感情学生入情入境充分阅读感悟基础悟出语感读出朗读形式样：分组读集体读男女生读配乐美读分角色表演读等等
2进行阅读教学鼓励学生独立思考质疑问难鼓励学生说出阅读感受学生较充分读书交流阅读够受时间尊重学生独特感受拘泥教学书中提示学生感受合情合理应该予肯定
3课堂教学中提问定精心设计问题思考价值引起学生兴趣鼓励学生互相释疑合作释疑培养勤思善问惯提出问题解决问题力
口语交际
教材中八口语交际容组专题密切联系贴学生生活学生会话说
1教学时重视创设情境激发兴趣点拨引导放手学生交流
2学生交际时候教师注意倾听发现语病适方式予纠正规范口头语言教师善发现学生充满童趣精彩语言时予肯定学生思维更加活跃愉快参口语交际口语交际成师生互动生生互动目层次口语交流程
3专设口语交际课时课堂教学中意识培养学生口语交际力鼓励学生日常生活中动胆进行口语交际断提高学生口语交际水
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