高三化学备课组工作计划
高三化学备课组工作计划1
指导思想：
新教学理念指导全面贯彻素质教育课程改革精神学校高中教导处高度重视直接领导培养适应二十世发展需材面全体学生关心体贴培养兴趣充分调动学生积极性圆满完成学期教学务调动组教师积极性教学中探索出条具组成功验教学模式
二工作目标：
1周集体备次组员出席率达100
2切实抓集体备课环节
3切实加强化学实验教学培养学生动手力
4加强关键问题容沟通研究
5做教师培养工作争取讲节校公开课
6位组员采种新教学模式
7加强教学纲学高三教学放矢
8行班级统进度统重点统试题
9进步加强电化教学应例教育教学服务
10加强教育教学理学提高身素质适应时代发展需
三具体措施
1分解考点节课知识复专题纳相结合复中重视知识横宽深入
2例题练试题加强针性筛选特关注重点知识落实情况
3引导全体学探究化学复方法狠抓听课效率作业质量两关键点
4针学生采取策略基础较学生注重基础知识前提加强准确性训练技巧性训练中等基础学生紧老师落实课堂作业基础较差学生利课余时间集体进行答疑辅导基知识落实狠功夫
5认真分析阶段性测试结果时调整复计划训练容辅导范围方式
6精心布置日作业做精讲精练
7重视学生学法指导感情交流帮助学生树立信心克服困难
8周星期四坐班时间集体备课时间讨周应讲授知识重点难点20xx建工作总结研究学情教法
9组教师相互听课少周次听课相互交流意见达提高目
附：高三化学进度表
周次时间课题容
3136机化学烃
二37311机化学烃
三314318机化学烃衍生物
四321325机化学烃衍生物
五32841机化学机化学综合复
六4448专题金属部分qq分组超拽非金属部分
七411415专题物质结构部分(二摸)
八418422专题化学衡电解质部分
九425429专题计算实验部分
高三化学备课组工作计划2
xx中学20xx年第二学期高三化学备课组工作计划
教材分析
年高三新高考第年根学校统筹安排化学第次选考已年4月份完成然高考成绩特理想没没分数学出现算完成阶段性务第二次高考安排明年4月份中间年时间整体复教学计划安排相较轻松学期复分两块：
1系统复第次选考年4月份复较充满仅仅根考试试卷结构针性题型进行复难免会东榔头西锤感觉学期学考选考具体求选考容进行毯式复
2实验化学教材进行更加深入学
3加试题部分进行针性复
二学情分析
届学生选考化学总数245学生成绩两极分化较严重学生做选考题较畅差学生做学考部分老牛拉车拖动学生然选考部分问题学考部分总做意学期教学重点：学生强化基础差点学生补充基础强化加试题
三教学目标
提高学生学考部分准确率选考部分分率
四提高质量措施
1加强基础强化训练：基础部分70分相说较分没太复杂分析没太深奥理学生分较容易通限时测试进行
2加强加试题部分训练掌握基础前提锻炼学生知识迁移分析问题解决问题准确作答力提高分率
3加强测试频率：备课组成员分工合作组织优秀测试卷资源享提高学生应试力
五备课组活动安排
集体备课公开课专题讨晒课磨课等等活动时间题讲参员等
1集体备课安排（根学校安排制定）
高三化学备课组工作计划3
指导思想
立足高考研究高考试题特点准确握高考命题趋势研究学生学实际情况制定符合学生实际教学模式教学方法教学方式精心编选符合学生实际学资料夯实基础减少失误提高力全面提高学生学成绩
二工作目标
1深刻领会高考考试说明基精神准确握考试说明整体求高考考试纲理解转化教师教学行切实提高学生信息力分析解决问题力实验探究力
2改进新课程高考复方式努力做两改变：改变学生学方式变学生动学动学动思考动提问改变教师教学方式变单纯知识传授学生进行学动机激发学方法指导种力培养
3学科备课组建设明显成效健全学科备课组组织机构责分工明确常性开展教学研究活动尤研究高考题方研究高考试题校化学资料阶段性成果
4学生学科成绩优生率格率均分方面明显提高
三问题
1学状态：部分学生目标模糊竞争意识强高三学特点认识够动学赖性强课时注意力够集中稳定抓住问题关键听课效率高学法忙做道道题善做课反思重视听讲记笔记错题订正课复者课笔记记课问题堆缺乏信心怀疑力
2知识结构：少学生基础知识较薄弱概念模糊正确辨析课相陌生知识结构零散系统分类正确提取知识知识掌握停留表层知道想问题提炼知识常识验解题
3力方面：基技熟练记忆牢理解深运活审题力差解题规范分析解决问题力较差解题验灵活变通应新情境中力相较差
四复策略
()研究信息握方
1研究全国福建省高考化学试题观年高考化学试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原较年全国者省高考形式发现特点试卷结构试题类型考查方式力求等作福建省新课程第三届研究前两届高考特点握命题方命题特点理清复思路制定相应复计划尤重
2关注新教材新课程变化教材课程标准相较现新版教材发生变化容调整实验重加知识传授程渗透思想方法增加研究性学容新科技化学史等阅读材料显然变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
3熟悉考试说明考试说明高考化学复总纲仅读深入研究尤考纲中变化方便明确高考命题指导思想考查容试题类型深难度例考查力层次求等仅整复程中断阅读进步增强目性时调整复方
4合理利资源高考试题考试说明教材课程标准化学教学基求外获信息途径方法种专业杂志名校试题网络信息等资料必须合理样教师提出高求老师身必须投入题海然筛选训练题资料备课组老师资源享进度统皆广泛收集信息目免干扰复浪费时间
(二)夯实基础提高力
化学总复范围限想限时间里达佳复效果采科学方法教师教学中学生学程中必须开动脑筋思善想化学教学程中采分层教学时正常面教学优秀生提高学困难学生加强基础等形式
1关注基础步步营系统复注意教材托注意知识全面性重点性精确性联系性应性中学(初高中)化学知识技复位教材中关键性知识特教材中出现物质性质(化学方程式)反应原理典型实验反复揣摩深刻理解点带面形成知识结构化学知识理解描述科学准确全面规范化学语正确全面表达实验现象操作点等(尤适合中等学生利年级组统安排基础加强课时间)知识点间相互关系前果离子反应关知识离子反应方程式书写正误判断离子存问题离子浓度较离子检验推断溶液导电性变化等应性指通复学会运知识解决实际问题方法元素周期律周期表涵盖容相丰富进行元素位构性相互推断预测未知元素性质较种性质强弱等外重视化学实验容复(包括教材中演示实验课分组实验)亲动手操作通典型实验深入理解化学实验原理(反应原理装置原理操作原理)实验方法设计实验结果处理等切实提高实验力
2引导反思提高力力培养化学总复重务考试说明明确考查三学力(信息力分析解决问题力实验探究力)值注意力提高天办长期积累意识培养复程中特做题单元考试型考试常回头停想想复没实效知识技否获巩固深化分析问题解决问题力否提高善学生实际出发针性进行知识复解题训练做完练题简单答案万事吉进步思考：该题考查什容质特征什更解法典型题代表性题更功夫仅题更题促知识断弥补完善举反三方法领会解题程中审题破题答题方式奥秘等培养良思维品质(严密性敏捷性深刻性创造性广阔性)长期坚持化神奇：掌握化学知识运规律联系善抓住关键灵活解决化学问题驾御化学问题全貌抓联系作较会纳延伸辟蹊径拘格解决实际问题
五具体做法
1组织备课组老师认真学福建省考试说明握教学容深广度正确选择合适教学策略教学方式教学方法采取优化教学资源争取教学效果优化
2组织备课组老师研究高考试题研究20xx年课改省份高考化学试题高考理综试卷讨高考命题特点趋势正确握复方
3制定计划统教学进度容统复资料统选编提纲统考试扎实推进教育教学工作条紊
4严格实行集体备课制度周二午第23节课集体备课时间次讲老师进行专题复整体分析集体讨重点难点突破资料选择知识落实等
5分工编写复资料2组周根教学实际情况编写2份45分钟提纲提纲精选典型性出偏题怪题
6学较吃力学生利课余时间进行辅导减少差生面提高整体学生学成绩
7编写提纲实现署名审核制时练测实行1名老师命题1名教师进行审核确保试题典型性零失误月考期中考试实行命题审核校正三级审核试卷进行署名示负责
8学期计划5次月考1次期中考1次统考次考进行流水阅卷进行全年段化学质量分析发现问题提出改进措施
9继续指导学生做改错订正工作减少失误10学期扎实基础减少失误工作重点
11章节复程中穿插专题复帮助学生建立知识网络形成整体知识框架
122周进行1次45分钟课堂测测容高考热点选题针性测暴露出问题时进行反馈校正
高三化学备课组工作计划4
化学教学指导思想
高三化学复教学着利利校学生性发展创新意识提高利形成学生知识技程方法情感态度三维目标利促进高考备考学生高考化学取成绩
二学年化学教学目标
化学备课组全组成员反复讨结合校高三学生实际情况化学学科复教学目标：20xx年3月初（江南十校模前）完成化学第轮复教学35月进行第二轮复专题复模拟考试
三教法分析
首先第二轮复容突出化学干知识
（）三理
1物质结构理化合价化学键晶体原子结构元素周期律
2化学反应化学衡衡移动理
3电解质水溶液理离子反应强弱电解质水电离电解电镀原电池盐类水解胶体
（二）两规律
1氧化原规律电子转移氧化原反应实质常见氧化剂常见原剂机化学中氧化原
2离子反应规律离子反应离子存
（三）常见元素应重化合物
氯氢氧硫氮碳磷硅钠镁铝铁铜
（四）机化学基础
1分异构体结构简式系物
2类烃性质反应类型
3烃衍生物中官团反应类型
（五）化学计算
物质量中心基计算没难试题
（六）化学实验
化学实验型实验没专门实验题考察容带定探究性
四化学复应做方面工作
1夯实基础形成知识网络
稳定高考化学命题特点新课标旧课程罢化学作门已发展较成熟飞速发展然科学身学科知识体系会课程理念发生变化复应该抓基础根 深化教材容 复时首先必须全面理解基础课教材专家学者创造性研究成果长期反复实践修订现已相成熟书里蕴含众科学思想精华复阶段紧扣课指导学生注意课知识容实质知识龙脉教材例题题钻研知识应实际意义知识全面性（边角）进行基础题训练进步巩固学科基础知识避免学生基础知识生疏基础题感陌生出现难会解决易知手现象然老师应该帮助学生知识形成网络 注意引导学生教材知识条理化序化网络化零星知识织成点串成线汇成面盲目搞题海战术
2注重相关问题整合减轻学生负担提高课堂效益
专题复时做定量题进行巩固练常规复容想提高课堂效益学生成绩阶段定程度提高教师必须选题进行选择整合教师选题忌难题起点高年高考试题特点：题型生起点高设问偏难度复集中难题难度讲练耗时会步入低效率重负担低质量恶性循环中学生基础没落实力没提升浪费宝贵时间复中教师应改变学生练难题利提高解题力观点必学生接触更题型练偏题阶段复时做法重视材料选取设问目性设置现成题套题根复重点相关题中材料进行取舍选择新材料然根学生实际情况问题进行角度重新设置时进行练时教师引导学生进行合作变式学生转换角色站出题者角度进行问题设置学生知识材料问题等系列问题进行更统筹知识问题更深入掌握理解样整合练提高课堂效益学生知识力极提升成绩提高势必然
3加强限时训练提高学生解题力
周少安排次测试教师批阅予认真评讲时时监控学生掌握情况目：（1）提高学生解题速度（2）提高学生阅读审题力（3）时纠正学生学化学语规范化学语出现错字等问题（4）学生通研究评分标准答案组织正确简洁（5）学生学会合理舍弃时调整考试心态提高考试技巧
4第二轮复题试卷讲评切忌缺乏重点缺乏针性
二轮复期间题讲评占课堂教学相份额题讲评课中教师整堂课中根学生作业序题题分析讲解学生似弄懂道题课知道掌握什题目稍变动知分析造成述情况原整堂课缺乏重点针性题讲评重点问题舍花时间非重点知识敢舍集中精力解决学生困惑问题疑难问题重学生分率低题目教师精心设计讲评思路通题问题解题变通开展外延分析纳等零碎知识加升华做题学法会类通片通练分析讲解教师终引导学生纳知识点解类题般思路
5重视学生错题
进入二轮复重视学生错题采取相应措施时解决提高学生成绩效途径
学生次考试会犯时相错误影响成绩懊悔实学生出现错误规律问题没时解决错误常常重复出现直带考场影响学生提高成绩重素教师课堂教学中学生提供错题进行思考分析总结学探讨机会时集中错题进行选择测试加深学生错误印象样减少次出现错误概率提高成绩
6学生信学生学会学帮助部分学生
学成功关键首先信学重目学会学老师善提高学生信学生解讲究方法重性注意学方法引导学生解化学学方法特点学生掌握学化学适合学方法否认学学生应该具备定天赋老师掌握种适合学方法部分学生学更信心足方法
教学中化学备课组面部分学生说句实话高三少学生说已需老师者说需稍加点拨老师需需太帮助学生特关更应该帮助更需帮助学生信帮助学会学学生教成功会整体教学质量提高
五教学措施
1明确高考化学目标
根五年高考化学试卷新考纲分析高考化学干知识基化学概念语基力考查特征十分明显题型分析稳定选择推断题实验题三种题型总分100分针高考目标重申：①认真研究课考纲高考已考题风格考查力求②针高考力求精心备考提前备课整体设计备课集体商议
2深入解学生实际状况
明确高考目标高考力求时深入解调研学生实际状况复时做：①降低学生目标求针学生实际状况帮助学生鼓励学生引导学生实现阶段性目标分类备课量体裁衣分散重点难点学生吃饱消化②帮助学生总结学方法窍门学生学信心激情效果始终坚持：学生透彻理解？简化记忆？规范答题？（三学方法）③分阶段复课提前备便整体设计课堂教学学生少走弯路少花时间提高学效率备课时仅考虑知识体系高考目标教学更重考虑学生学？快乐中学？化零整落实知识目标力目标情感目标④整体设计严谨布局注重细节落实高考问题根结底学生具备定力前提应变做题问题应变会做必须时注意知识细节透彻理解教学功应该细节落实提升应高考力水设计求样落实教学出效果出成绩迷失高考方讲课时放空炮
3教师精讲精练提高课堂效益
备考中教师教法学生成绩力提高着重影响第二轮复特点专题时进行相应专题练阶段复学生基础知识巩固进步提高成绩关重专题满堂灌作业轰炸高考复中司空见惯现象学生整天疲应付量作业没时间进行整理反思错题反刍造成复效益低少学生成绩提高幅度原踏步甚退
目前高考试题逐渐考核学生综合素质力方发展量新材料现实生活密切相关知识出现相关试题中考核学生阅读分析判断概括运创新等力死记硬背知识考核正逐渐灵活样力考核取代教师复程中应研读20xx20xx年安徽省考试说明明确考什考制订二轮复计划研究高考方特点关注高考新变化制定佳复策略
4整体布局精细算
第二轮复阶段重难点知识构建学生知识体系思路化学知识切割成六块分六阶段①阶段核心知识目标力目标相应采教学方法②六块联系整体力培养六块分低高力水螺旋式逐渐提升③知识体系六块交叉构建高中化学知识整体④学生种知识问题力问题惯问题方法问题分散落实击破渐进式巩固发展学生知识力惯方法综合素质步步走高考目标终学生走终生教育力目标⑤具体问题具体化学实验高考中重问题段时间某次集中学解决问题容化整零分散化解终收拢办法⑥分阶段完成查漏拾遗工作做留点死角
5重视学生进行化学学方法指导
化学教学中深切感受学生学惯学方法存严重缺陷例：知道坚持吃透课精读教辅知道根遗忘特点时复周期性温知道听课知道精力放查证问题解决问题结果：做作业交作业做作业交作业会做停做会做没时间考虑量精力空耗教学形式实实解决已发现问题
针种教学中存问题采取列措施：
（1）集体研究复备考阶段教学特点针学生学透记牢练效学目标倒推教学方法解决学生学问题
（2）分阶段间断进行学法指导坚持做现正做阶段深入做仅传授知识学生更传授学知识方法学生
（3）坚持全面指导学方法重点踪部分学生学方法学惯明确提出五：心意着课老师方走精读资料天听节课天刻时间温前面容纠错
颍二中化学备课组坚信通力具体间断学方法指导20xx年高考化学定会取成绩
附录：教学进度表：
周次
日期
教学容
备注
前1
高二期末试卷评讲2节钠钠化合物氯气性质
暑期
前2
化学中常物理量——物质量
暑期
前3
电解质离子反应
暑期
前4
氧化剂原剂
暑期
1
83195
月考试卷分析
2
96912
然界中元素（碳样性氮循环）1
3
913919
然界中元素（碳样性氮循环）2
4
920926
然界中元素（硫转化海水中化学元素）
5
927103
元素材料世界（铁化合物硅化合物）
6
1041010
月考试卷分析
含放假
7
10111017
元素材料世界（铝铜化合物）
8
10181024
原子结构元素周期律1
9
10251031
原子结构元素周期律2
10
1101117
月考试卷分析
11
1181114
物质结构性质（选修3）
12
11151121
化学反应量变化1
13
11221128
化学反应量变化2
14
1129125
月考试卷分析
15
1261212
化学反应方限度速率1
16
12131219
化学反应方限度速率2
17
12201226
物质水溶液中行1
18
122712
物质水溶液中行2
19
1319
月考试卷分析
20
110116
物质水溶液中行3
21
117123
机化学基础（含重机化合物）1
22
124130
期末考试
高三化学备课组工作计划5
目标：
通复教学学生掌握化学基础知识基技初步构建整高中化学知识网络基养成学生正确审题答题良惯着重培养学生观察力实验力思维力学力
二指导思想：
考纲教研室达教学计划方针指导充分合理利剩余时间科学合理安排教学进度保证轮复扎实效利进行圆满完成教学务
三措施：
1加强学提高身素质
2加强集体备课发挥集体力量
3注重效教学提高课堂效率
4加强考练作业批改
5加强实验教学提高学科成绩
6加强学法指导减少非智力素影响
四复进度表：
周次
日期
教学容
课时安排
16
12．15－1218
碳族元素
硅二氧化硅机非金属材料
5
17
12．19－1225
氮磷
氨氨盐硝酸
化学反应速率
化学衡原理应
9
18
1226－1231
电离衡水电离
溶液pH值
盐类水解
酸碱中滴定
原电池电解原理应
胶体性质应
镁铝
7
19
13－16
铁铁化合物
金属冶炼
烷烃
5
20
18－115
烯烃炔烃
苯芳香烃石油分馏
溴乙烷卤代烃
醇酚
醛类机物分子式结构式确定
12
21
116－123
乙酸羧酸酯
糖类油脂蛋白质合成材料
4
注：表初定稿恳请位老师提出宝贵意见
高三化学备课组工作计划6
复指导思想
化学新课程标准现行化学教材安徽省20xx高考理科综合考试说明中规定考试容求遵高考化学命题指导思想基原搞化学基础知识基技复知识技载体加强学生力培养研究培养学生创新精神实践力途径方法优化教学程提高复效率
二复阶段安排
化学总复采三轮复模式：
1．第轮系统复阶段：9月3月旬
第阶段章节序进行全面系统复单学科训练适学科单元综合单学科纳总结复形式基课知识序列分单元进行全面复重点锤炼知识夯实基础循环提高着重抓纲务建立章单元知识体系解决知识覆盖面广度留死角深度留疑问双基关阶段学科基础知识复整理深化系统化网络化引导学生握学科基概念基础知识联系单元关搞轮复关键
2．第二轮专题复阶段：3月旬5月旬
第二阶段专题复轮复基础着重进行学科知识适综合建构知识框架认知序列系统课堂特注重知识整理—网络构建—问题解决求学生运学科知识分析解决实际问题认知力学科素质产生飞跃适进行学科间交汇点学科知识社会实际联系点现实背景研究探索认真搞单学科分析努力做试卷讲评查缺补漏抓矫正教学强化方法迁移达题学生力进步提高搞二轮复关键
3．第三轮综合复阶段：5月旬6月初
合卷练分科评析该轮复种重复方式阶段务学生相较短时间巩固第二轮复成果利模拟训练学生认真检查学科复中存问题薄弱环节力求快完善稳中求进训练容学科知识综合跨学科知识综合题目适体现时针性研究类题型解题规律解题技巧进行分类训练注意加强分类指导辅导学生学科知识融会贯通联系实际综合知识触类旁通养成良答卷惯技巧应考心理提高学生参加考试实战力
考试安排容：
10月旬进行高三期中考试容市编复资料1—6单元
1月旬进行高三期终考试容全部必考容
20xx年3月旬进行轮复验收考试（单科考试）
5月旬进行全市高考模拟考试（理科综合）
实验容复程中时穿插遗漏
三复建议
1．认真研读考试说明明确备考方
考试说明命题高考试题考试说明具体体现认真学研究关高考资料做目标明确增加备考针性少做功提高复效率特潜心研究样题帮助教师分析握试题容认知层次求难度具体体现高考化学力考查方式认真研究典典型试题掌握类题目解题思路方法技巧规律指导教学提高课堂教学效率提高化学教师业务素质重途径
2．加强研究搞合作
教学程中发挥集体智慧加强研究搞合作效提高教学成绩建立集体备课制度实行备轮值搞协配合力求集思广益发挥群体优势实现资源享集体备课定时间定中心发言中心发言教学容课时划分教学目标重难点分析课堂设计课堂练提出初步意见然家集体讨补充修改完善做统进度统重难点统课堂练周中心发言节观摩课进行评课分析通集体备课时交流教学情况形成备课组团结协作浓厚教学研究氛围
3．加强基础知识基技教学
基础知识基技逻辑思维基础判断推理材料果没扎实双基正确分析判断灵活应双基知识解决问题必须重视基础知识基技复复中加强双基落实首先做重视第轮复保证足够复时间复起点低落点高基知识讲清讲深讲透涉周边问题交代清楚留死角次基知识复结构化网络化序储存序储存知识遇问题时迅速知识分解迁移转换重组形成力化学知识零散难记忆复中找出知识间联系理出线分成专题容安排复方法采利化学知识系统化概括化网络化结构化
4．注重化学社会联系学致综合力测试命题破种建立理想化模型基础强调紧扣课命题思路加强知识应考查强调联系实际体现现实问题注重学科知识力具体应学知识分析解决实际问题思想抓化学基础知识复学科综合力培养前提引导学生关注社会热点观察然现象关心科技动态增强环保意识通STSE教育目联系生活实际拓宽学生视野促进学科知识交*渗透发挥想象力创造潜提高跨学科综合力
5．实施素质教育加强学生力培养
理科综合考试仅学生科学文化素质心理素质潜学力进行考查实验力思维力学力测试达新高度根种情况高三复必须落实双基基础加强学生力培养求时教学程中注重基础知识复前提强化科学思维惯培养突出学生体位积极引导学生学讨理解感悟学生留学思考空间通具体情景创设典试题评析加强学方法指导引导学生动探究动反思限度发挥学生学观动性提高课堂教学效益
高三化学备课组工作计划7
指导思想：
新教学理念指导全面贯彻素质教育课程改革精神学校高中教导处高度重视直接领导培养适应二十世发展需材面全体学生关心体贴培养兴趣充分调动学生积极性圆满完成学期教学务调动组教师积极性教学中探索出条具组成功验教学模式
二工作目标：
1． 周集体备次组员出席率达100
2． 切实抓集体备课环节
3． 切实加强化学实验教学培养学生动手力
4． 加强关键问题容沟通研究
5． 做教师培养工作争取讲节校公开课
6． 位组员采种新教学模式
7． 加强教学纲学高三教学放矢
8． 行班级统进度统重点统试题
9． 进步加强电化教学应例教育教学服务
10 加强教育教学理学提高身素质适应时代发展需
三 具体措施
1．分解考点节课知识复专题纳相结合复中重视知识横宽深入
2．例题练试题加强针性筛选特关注重点知识落实情况
3．引导全体学探究化学复方法狠抓听课效率作业质量两关键点
4．针学生采取策略基础较学生注重基础知识前提加强准确性训练技巧性训练中等基础学生紧老师落实课堂作业基础较差学生利课余时间集体进行答疑辅导基知识落实狠功夫
5．认真分析阶段性测试结果时调整复计划训练容辅导范围方式
6．精心布置日作业做精讲精练
7．重视学生学法指导感情交流帮助学生树立信心克服困难
8．周星期四坐班时间集体备课时间讨周应讲授知识重点难点研究学情教法
9．组教师相互听课少周次听课相互交流意见达提高目
附：高三化学进度表
周次 时间 课题 容
3136 机化学 烃
二 37311 机化学 烃
三 314318 机化学 烃衍生物 五 32841 机化学 机化学综合复
六 4448 专题 金属部分非金属部分
七 411415 专题 物质结构部分（二摸） 九 425429 专题 计算实验部分
高三化学备课组工作计划8
现状分析
届高三2物化班学生总体素质高学生基础智力素悬殊较加江苏现行高考模式导致教育部门化学学科重视学生身重视课基化时间学化学教学带难度
外学生化学实验动手力基技差化学基础知识掌握牢化学教学面提高双基培养提高力双重务
二工作目标
通年复帮助学生梳理知识夯实基础提高力熟练运学化学知识解决相关化学问题量学生高考中达B级B级
三具体措施
1扩学生阅读量认真组织学生阅读关课外书籍杂志
2发展学生兴趣爱拓宽知识面培养学生特长提高学生动手力时教学中学生动手做实验查阅关资料搜集素材做家庭实验
3基础知识进行纳整理印发学生基础知识强制关
4课堂教学量采启发式教学突出学生体作发挥老师导位培养学生思维力启发式探究式讲――练――评相结合教学模式提高学生认知水培养学生分析问题解决问题力
四教学计划
1学生情况分析
学生总体素质高学生基础智力素悬殊较加江苏现行高考模式导致教育部门化学学科重视学生身重视课基化时间学化学教学带难度外学生化学实验动手力基技差化学基础知识掌握牢化学教学面提高双基培养提高力双重务
2教学目标
（1）通教学学生掌握相应基概念基理金属元素化合物知识非金属元素化合物知识机化学知识化学实验等培养学生分析问题解决问题力实验动手力等基技
（2）提高学生思想道德品质文化科学知识审美情趣身体心理素质培养学生创新精神实践力科学探究力终身学力合作精神促进学生全面发展高级学校社会输送素质良合格毕业生
3基措施
（1）扩学生阅读量认真组织学生阅读关课外书籍杂志
（2）发展学生兴趣爱拓宽知识面培养学生特长提高学生动手力时教学中学生动手做实验查阅关资料搜集素材做家庭实验
（3）基础知识进行纳整理印发学生基础知识强制关
（4）课堂教学量采启发式教学突出学生体作发挥老师导位培养学生思维力启发式探究式讲――练――评相结合教学模式提高学生认知水培养学生分析问题解决问题力
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高三化学备课组工作计划1
指导思想：
新教学理念指导全面贯彻素质教育课程改革精神学校高中教导处高度重视直接领导培养适应二十世发展需材面全体学生关心体贴培养兴趣充分调动学生积极性圆满完成学期教学务调动组教师积极性教学中探索出条具组成功验教学模式
二工作目标：
1周集体备次组员出席率达100
2切实抓集体备课环节
3切实加强化学实验教学培养学生动手力
4加强关键问题容沟通研究
5做教师培养工作争取讲节校公开课
6位组员采种新教学模式
7加强教学纲学高三教学放矢
8行班级统进度统重点统试题
9进步加强电化教学应例教育教学服务
10加强教育教学理学提高身素质适应时代发展需
三具体措施
1分解考点节课知识复专题纳相结合复中重视知识横宽深入
2例题练试题加强针性筛选特关注重点知识落实情况
3引导全体学探究化学复方法狠抓听课效率作业质量两关键点
4针学生采取策略基础较学生注重基础知识前提加强准确性训练技巧性训练中等基础学生紧老师落实课堂作业基础较差学生利课余时间集体进行答疑辅导基知识落实狠功夫
5认真分析阶段性测试结果时调整复计划训练容辅导范围方式
6精心布置日作业做精讲精练
7重视学生学法指导感情交流帮助学生树立信心克服困难
8周星期四坐班时间集体备课时间讨周应讲授知识重点难点20xx建工作总结研究学情教法
9组教师相互听课少周次听课相互交流意见达提高目
附：高三化学进度表
周次时间课题容
3136机化学烃
二37311机化学烃
三314318机化学烃衍生物
四321325机化学烃衍生物
五32841机化学机化学综合复
六4448专题金属部分qq分组超拽非金属部分
七411415专题物质结构部分(二摸)
八418422专题化学衡电解质部分
九425429专题计算实验部分
高三化学备课组工作计划2
xx中学20xx年第二学期高三化学备课组工作计划
教材分析
年高三新高考第年根学校统筹安排化学第次选考已年4月份完成然高考成绩特理想没没分数学出现算完成阶段性务第二次高考安排明年4月份中间年时间整体复教学计划安排相较轻松学期复分两块：
1系统复第次选考年4月份复较充满仅仅根考试试卷结构针性题型进行复难免会东榔头西锤感觉学期学考选考具体求选考容进行毯式复
2实验化学教材进行更加深入学
3加试题部分进行针性复
二学情分析
届学生选考化学总数245学生成绩两极分化较严重学生做选考题较畅差学生做学考部分老牛拉车拖动学生然选考部分问题学考部分总做意学期教学重点：学生强化基础差点学生补充基础强化加试题
三教学目标
提高学生学考部分准确率选考部分分率
四提高质量措施
1加强基础强化训练：基础部分70分相说较分没太复杂分析没太深奥理学生分较容易通限时测试进行
2加强加试题部分训练掌握基础前提锻炼学生知识迁移分析问题解决问题准确作答力提高分率
3加强测试频率：备课组成员分工合作组织优秀测试卷资源享提高学生应试力
五备课组活动安排
集体备课公开课专题讨晒课磨课等等活动时间题讲参员等
1集体备课安排（根学校安排制定）
高三化学备课组工作计划3
指导思想
立足高考研究高考试题特点准确握高考命题趋势研究学生学实际情况制定符合学生实际教学模式教学方法教学方式精心编选符合学生实际学资料夯实基础减少失误提高力全面提高学生学成绩
二工作目标
1深刻领会高考考试说明基精神准确握考试说明整体求高考考试纲理解转化教师教学行切实提高学生信息力分析解决问题力实验探究力
2改进新课程高考复方式努力做两改变：改变学生学方式变学生动学动学动思考动提问改变教师教学方式变单纯知识传授学生进行学动机激发学方法指导种力培养
3学科备课组建设明显成效健全学科备课组组织机构责分工明确常性开展教学研究活动尤研究高考题方研究高考试题校化学资料阶段性成果
4学生学科成绩优生率格率均分方面明显提高
三问题
1学状态：部分学生目标模糊竞争意识强高三学特点认识够动学赖性强课时注意力够集中稳定抓住问题关键听课效率高学法忙做道道题善做课反思重视听讲记笔记错题订正课复者课笔记记课问题堆缺乏信心怀疑力
2知识结构：少学生基础知识较薄弱概念模糊正确辨析课相陌生知识结构零散系统分类正确提取知识知识掌握停留表层知道想问题提炼知识常识验解题
3力方面：基技熟练记忆牢理解深运活审题力差解题规范分析解决问题力较差解题验灵活变通应新情境中力相较差
四复策略
()研究信息握方
1研究全国福建省高考化学试题观年高考化学试题发现突出特点连续性稳定性始终保持稳中变原较年全国者省高考形式发现特点试卷结构试题类型考查方式力求等作福建省新课程第三届研究前两届高考特点握命题方命题特点理清复思路制定相应复计划尤重
2关注新教材新课程变化教材课程标准相较现新版教材发生变化容调整实验重加知识传授程渗透思想方法增加研究性学容新科技化学史等阅读材料显然变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握复方深难度利增强复目性
3熟悉考试说明考试说明高考化学复总纲仅读深入研究尤考纲中变化方便明确高考命题指导思想考查容试题类型深难度例考查力层次求等仅整复程中断阅读进步增强目性时调整复方
4合理利资源高考试题考试说明教材课程标准化学教学基求外获信息途径方法种专业杂志名校试题网络信息等资料必须合理样教师提出高求老师身必须投入题海然筛选训练题资料备课组老师资源享进度统皆广泛收集信息目免干扰复浪费时间
(二)夯实基础提高力
化学总复范围限想限时间里达佳复效果采科学方法教师教学中学生学程中必须开动脑筋思善想化学教学程中采分层教学时正常面教学优秀生提高学困难学生加强基础等形式
1关注基础步步营系统复注意教材托注意知识全面性重点性精确性联系性应性中学(初高中)化学知识技复位教材中关键性知识特教材中出现物质性质(化学方程式)反应原理典型实验反复揣摩深刻理解点带面形成知识结构化学知识理解描述科学准确全面规范化学语正确全面表达实验现象操作点等(尤适合中等学生利年级组统安排基础加强课时间)知识点间相互关系前果离子反应关知识离子反应方程式书写正误判断离子存问题离子浓度较离子检验推断溶液导电性变化等应性指通复学会运知识解决实际问题方法元素周期律周期表涵盖容相丰富进行元素位构性相互推断预测未知元素性质较种性质强弱等外重视化学实验容复(包括教材中演示实验课分组实验)亲动手操作通典型实验深入理解化学实验原理(反应原理装置原理操作原理)实验方法设计实验结果处理等切实提高实验力
2引导反思提高力力培养化学总复重务考试说明明确考查三学力(信息力分析解决问题力实验探究力)值注意力提高天办长期积累意识培养复程中特做题单元考试型考试常回头停想想复没实效知识技否获巩固深化分析问题解决问题力否提高善学生实际出发针性进行知识复解题训练做完练题简单答案万事吉进步思考：该题考查什容质特征什更解法典型题代表性题更功夫仅题更题促知识断弥补完善举反三方法领会解题程中审题破题答题方式奥秘等培养良思维品质(严密性敏捷性深刻性创造性广阔性)长期坚持化神奇：掌握化学知识运规律联系善抓住关键灵活解决化学问题驾御化学问题全貌抓联系作较会纳延伸辟蹊径拘格解决实际问题
五具体做法
1组织备课组老师认真学福建省考试说明握教学容深广度正确选择合适教学策略教学方式教学方法采取优化教学资源争取教学效果优化
2组织备课组老师研究高考试题研究20xx年课改省份高考化学试题高考理综试卷讨高考命题特点趋势正确握复方
3制定计划统教学进度容统复资料统选编提纲统考试扎实推进教育教学工作条紊
4严格实行集体备课制度周二午第23节课集体备课时间次讲老师进行专题复整体分析集体讨重点难点突破资料选择知识落实等
5分工编写复资料2组周根教学实际情况编写2份45分钟提纲提纲精选典型性出偏题怪题
6学较吃力学生利课余时间进行辅导减少差生面提高整体学生学成绩
7编写提纲实现署名审核制时练测实行1名老师命题1名教师进行审核确保试题典型性零失误月考期中考试实行命题审核校正三级审核试卷进行署名示负责
8学期计划5次月考1次期中考1次统考次考进行流水阅卷进行全年段化学质量分析发现问题提出改进措施
9继续指导学生做改错订正工作减少失误10学期扎实基础减少失误工作重点
11章节复程中穿插专题复帮助学生建立知识网络形成整体知识框架
122周进行1次45分钟课堂测测容高考热点选题针性测暴露出问题时进行反馈校正
高三化学备课组工作计划4
化学教学指导思想
高三化学复教学着利利校学生性发展创新意识提高利形成学生知识技程方法情感态度三维目标利促进高考备考学生高考化学取成绩
二学年化学教学目标
化学备课组全组成员反复讨结合校高三学生实际情况化学学科复教学目标：20xx年3月初（江南十校模前）完成化学第轮复教学35月进行第二轮复专题复模拟考试
三教法分析
首先第二轮复容突出化学干知识
（）三理
1物质结构理化合价化学键晶体原子结构元素周期律
2化学反应化学衡衡移动理
3电解质水溶液理离子反应强弱电解质水电离电解电镀原电池盐类水解胶体
（二）两规律
1氧化原规律电子转移氧化原反应实质常见氧化剂常见原剂机化学中氧化原
2离子反应规律离子反应离子存
（三）常见元素应重化合物
氯氢氧硫氮碳磷硅钠镁铝铁铜
（四）机化学基础
1分异构体结构简式系物
2类烃性质反应类型
3烃衍生物中官团反应类型
（五）化学计算
物质量中心基计算没难试题
（六）化学实验
化学实验型实验没专门实验题考察容带定探究性
四化学复应做方面工作
1夯实基础形成知识网络
稳定高考化学命题特点新课标旧课程罢化学作门已发展较成熟飞速发展然科学身学科知识体系会课程理念发生变化复应该抓基础根 深化教材容 复时首先必须全面理解基础课教材专家学者创造性研究成果长期反复实践修订现已相成熟书里蕴含众科学思想精华复阶段紧扣课指导学生注意课知识容实质知识龙脉教材例题题钻研知识应实际意义知识全面性（边角）进行基础题训练进步巩固学科基础知识避免学生基础知识生疏基础题感陌生出现难会解决易知手现象然老师应该帮助学生知识形成网络 注意引导学生教材知识条理化序化网络化零星知识织成点串成线汇成面盲目搞题海战术
2注重相关问题整合减轻学生负担提高课堂效益
专题复时做定量题进行巩固练常规复容想提高课堂效益学生成绩阶段定程度提高教师必须选题进行选择整合教师选题忌难题起点高年高考试题特点：题型生起点高设问偏难度复集中难题难度讲练耗时会步入低效率重负担低质量恶性循环中学生基础没落实力没提升浪费宝贵时间复中教师应改变学生练难题利提高解题力观点必学生接触更题型练偏题阶段复时做法重视材料选取设问目性设置现成题套题根复重点相关题中材料进行取舍选择新材料然根学生实际情况问题进行角度重新设置时进行练时教师引导学生进行合作变式学生转换角色站出题者角度进行问题设置学生知识材料问题等系列问题进行更统筹知识问题更深入掌握理解样整合练提高课堂效益学生知识力极提升成绩提高势必然
3加强限时训练提高学生解题力
周少安排次测试教师批阅予认真评讲时时监控学生掌握情况目：（1）提高学生解题速度（2）提高学生阅读审题力（3）时纠正学生学化学语规范化学语出现错字等问题（4）学生通研究评分标准答案组织正确简洁（5）学生学会合理舍弃时调整考试心态提高考试技巧
4第二轮复题试卷讲评切忌缺乏重点缺乏针性
二轮复期间题讲评占课堂教学相份额题讲评课中教师整堂课中根学生作业序题题分析讲解学生似弄懂道题课知道掌握什题目稍变动知分析造成述情况原整堂课缺乏重点针性题讲评重点问题舍花时间非重点知识敢舍集中精力解决学生困惑问题疑难问题重学生分率低题目教师精心设计讲评思路通题问题解题变通开展外延分析纳等零碎知识加升华做题学法会类通片通练分析讲解教师终引导学生纳知识点解类题般思路
5重视学生错题
进入二轮复重视学生错题采取相应措施时解决提高学生成绩效途径
学生次考试会犯时相错误影响成绩懊悔实学生出现错误规律问题没时解决错误常常重复出现直带考场影响学生提高成绩重素教师课堂教学中学生提供错题进行思考分析总结学探讨机会时集中错题进行选择测试加深学生错误印象样减少次出现错误概率提高成绩
6学生信学生学会学帮助部分学生
学成功关键首先信学重目学会学老师善提高学生信学生解讲究方法重性注意学方法引导学生解化学学方法特点学生掌握学化学适合学方法否认学学生应该具备定天赋老师掌握种适合学方法部分学生学更信心足方法
教学中化学备课组面部分学生说句实话高三少学生说已需老师者说需稍加点拨老师需需太帮助学生特关更应该帮助更需帮助学生信帮助学会学学生教成功会整体教学质量提高
五教学措施
1明确高考化学目标
根五年高考化学试卷新考纲分析高考化学干知识基化学概念语基力考查特征十分明显题型分析稳定选择推断题实验题三种题型总分100分针高考目标重申：①认真研究课考纲高考已考题风格考查力求②针高考力求精心备考提前备课整体设计备课集体商议
2深入解学生实际状况
明确高考目标高考力求时深入解调研学生实际状况复时做：①降低学生目标求针学生实际状况帮助学生鼓励学生引导学生实现阶段性目标分类备课量体裁衣分散重点难点学生吃饱消化②帮助学生总结学方法窍门学生学信心激情效果始终坚持：学生透彻理解？简化记忆？规范答题？（三学方法）③分阶段复课提前备便整体设计课堂教学学生少走弯路少花时间提高学效率备课时仅考虑知识体系高考目标教学更重考虑学生学？快乐中学？化零整落实知识目标力目标情感目标④整体设计严谨布局注重细节落实高考问题根结底学生具备定力前提应变做题问题应变会做必须时注意知识细节透彻理解教学功应该细节落实提升应高考力水设计求样落实教学出效果出成绩迷失高考方讲课时放空炮
3教师精讲精练提高课堂效益
备考中教师教法学生成绩力提高着重影响第二轮复特点专题时进行相应专题练阶段复学生基础知识巩固进步提高成绩关重专题满堂灌作业轰炸高考复中司空见惯现象学生整天疲应付量作业没时间进行整理反思错题反刍造成复效益低少学生成绩提高幅度原踏步甚退
目前高考试题逐渐考核学生综合素质力方发展量新材料现实生活密切相关知识出现相关试题中考核学生阅读分析判断概括运创新等力死记硬背知识考核正逐渐灵活样力考核取代教师复程中应研读20xx20xx年安徽省考试说明明确考什考制订二轮复计划研究高考方特点关注高考新变化制定佳复策略
4整体布局精细算
第二轮复阶段重难点知识构建学生知识体系思路化学知识切割成六块分六阶段①阶段核心知识目标力目标相应采教学方法②六块联系整体力培养六块分低高力水螺旋式逐渐提升③知识体系六块交叉构建高中化学知识整体④学生种知识问题力问题惯问题方法问题分散落实击破渐进式巩固发展学生知识力惯方法综合素质步步走高考目标终学生走终生教育力目标⑤具体问题具体化学实验高考中重问题段时间某次集中学解决问题容化整零分散化解终收拢办法⑥分阶段完成查漏拾遗工作做留点死角
5重视学生进行化学学方法指导
化学教学中深切感受学生学惯学方法存严重缺陷例：知道坚持吃透课精读教辅知道根遗忘特点时复周期性温知道听课知道精力放查证问题解决问题结果：做作业交作业做作业交作业会做停做会做没时间考虑量精力空耗教学形式实实解决已发现问题
针种教学中存问题采取列措施：
（1）集体研究复备考阶段教学特点针学生学透记牢练效学目标倒推教学方法解决学生学问题
（2）分阶段间断进行学法指导坚持做现正做阶段深入做仅传授知识学生更传授学知识方法学生
（3）坚持全面指导学方法重点踪部分学生学方法学惯明确提出五：心意着课老师方走精读资料天听节课天刻时间温前面容纠错
颍二中化学备课组坚信通力具体间断学方法指导20xx年高考化学定会取成绩
附录：教学进度表：
周次
日期
教学容
备注
前1
高二期末试卷评讲2节钠钠化合物氯气性质
暑期
前2
化学中常物理量——物质量
暑期
前3
电解质离子反应
暑期
前4
氧化剂原剂
暑期
1
83195
月考试卷分析
2
96912
然界中元素（碳样性氮循环）1
3
913919
然界中元素（碳样性氮循环）2
4
920926
然界中元素（硫转化海水中化学元素）
5
927103
元素材料世界（铁化合物硅化合物）
6
1041010
月考试卷分析
含放假
7
10111017
元素材料世界（铝铜化合物）
8
10181024
原子结构元素周期律1
9
10251031
原子结构元素周期律2
10
1101117
月考试卷分析
11
1181114
物质结构性质（选修3）
12
11151121
化学反应量变化1
13
11221128
化学反应量变化2
14
1129125
月考试卷分析
15
1261212
化学反应方限度速率1
16
12131219
化学反应方限度速率2
17
12201226
物质水溶液中行1
18
122712
物质水溶液中行2
19
1319
月考试卷分析
20
110116
物质水溶液中行3
21
117123
机化学基础（含重机化合物）1
22
124130
期末考试
高三化学备课组工作计划5
目标：
通复教学学生掌握化学基础知识基技初步构建整高中化学知识网络基养成学生正确审题答题良惯着重培养学生观察力实验力思维力学力
二指导思想：
考纲教研室达教学计划方针指导充分合理利剩余时间科学合理安排教学进度保证轮复扎实效利进行圆满完成教学务
三措施：
1加强学提高身素质
2加强集体备课发挥集体力量
3注重效教学提高课堂效率
4加强考练作业批改
5加强实验教学提高学科成绩
6加强学法指导减少非智力素影响
四复进度表：
周次
日期
教学容
课时安排
16
12．15－1218
碳族元素
硅二氧化硅机非金属材料
5
17
12．19－1225
氮磷
氨氨盐硝酸
化学反应速率
化学衡原理应
9
18
1226－1231
电离衡水电离
溶液pH值
盐类水解
酸碱中滴定
原电池电解原理应
胶体性质应
镁铝
7
19
13－16
铁铁化合物
金属冶炼
烷烃
5
20
18－115
烯烃炔烃
苯芳香烃石油分馏
溴乙烷卤代烃
醇酚
醛类机物分子式结构式确定
12
21
116－123
乙酸羧酸酯
糖类油脂蛋白质合成材料
4
注：表初定稿恳请位老师提出宝贵意见
高三化学备课组工作计划6
复指导思想
化学新课程标准现行化学教材安徽省20xx高考理科综合考试说明中规定考试容求遵高考化学命题指导思想基原搞化学基础知识基技复知识技载体加强学生力培养研究培养学生创新精神实践力途径方法优化教学程提高复效率
二复阶段安排
化学总复采三轮复模式：
1．第轮系统复阶段：9月3月旬
第阶段章节序进行全面系统复单学科训练适学科单元综合单学科纳总结复形式基课知识序列分单元进行全面复重点锤炼知识夯实基础循环提高着重抓纲务建立章单元知识体系解决知识覆盖面广度留死角深度留疑问双基关阶段学科基础知识复整理深化系统化网络化引导学生握学科基概念基础知识联系单元关搞轮复关键
2．第二轮专题复阶段：3月旬5月旬
第二阶段专题复轮复基础着重进行学科知识适综合建构知识框架认知序列系统课堂特注重知识整理—网络构建—问题解决求学生运学科知识分析解决实际问题认知力学科素质产生飞跃适进行学科间交汇点学科知识社会实际联系点现实背景研究探索认真搞单学科分析努力做试卷讲评查缺补漏抓矫正教学强化方法迁移达题学生力进步提高搞二轮复关键
3．第三轮综合复阶段：5月旬6月初
合卷练分科评析该轮复种重复方式阶段务学生相较短时间巩固第二轮复成果利模拟训练学生认真检查学科复中存问题薄弱环节力求快完善稳中求进训练容学科知识综合跨学科知识综合题目适体现时针性研究类题型解题规律解题技巧进行分类训练注意加强分类指导辅导学生学科知识融会贯通联系实际综合知识触类旁通养成良答卷惯技巧应考心理提高学生参加考试实战力
考试安排容：
10月旬进行高三期中考试容市编复资料1—6单元
1月旬进行高三期终考试容全部必考容
20xx年3月旬进行轮复验收考试（单科考试）
5月旬进行全市高考模拟考试（理科综合）
实验容复程中时穿插遗漏
三复建议
1．认真研读考试说明明确备考方
考试说明命题高考试题考试说明具体体现认真学研究关高考资料做目标明确增加备考针性少做功提高复效率特潜心研究样题帮助教师分析握试题容认知层次求难度具体体现高考化学力考查方式认真研究典典型试题掌握类题目解题思路方法技巧规律指导教学提高课堂教学效率提高化学教师业务素质重途径
2．加强研究搞合作
教学程中发挥集体智慧加强研究搞合作效提高教学成绩建立集体备课制度实行备轮值搞协配合力求集思广益发挥群体优势实现资源享集体备课定时间定中心发言中心发言教学容课时划分教学目标重难点分析课堂设计课堂练提出初步意见然家集体讨补充修改完善做统进度统重难点统课堂练周中心发言节观摩课进行评课分析通集体备课时交流教学情况形成备课组团结协作浓厚教学研究氛围
3．加强基础知识基技教学
基础知识基技逻辑思维基础判断推理材料果没扎实双基正确分析判断灵活应双基知识解决问题必须重视基础知识基技复复中加强双基落实首先做重视第轮复保证足够复时间复起点低落点高基知识讲清讲深讲透涉周边问题交代清楚留死角次基知识复结构化网络化序储存序储存知识遇问题时迅速知识分解迁移转换重组形成力化学知识零散难记忆复中找出知识间联系理出线分成专题容安排复方法采利化学知识系统化概括化网络化结构化
4．注重化学社会联系学致综合力测试命题破种建立理想化模型基础强调紧扣课命题思路加强知识应考查强调联系实际体现现实问题注重学科知识力具体应学知识分析解决实际问题思想抓化学基础知识复学科综合力培养前提引导学生关注社会热点观察然现象关心科技动态增强环保意识通STSE教育目联系生活实际拓宽学生视野促进学科知识交*渗透发挥想象力创造潜提高跨学科综合力
5．实施素质教育加强学生力培养
理科综合考试仅学生科学文化素质心理素质潜学力进行考查实验力思维力学力测试达新高度根种情况高三复必须落实双基基础加强学生力培养求时教学程中注重基础知识复前提强化科学思维惯培养突出学生体位积极引导学生学讨理解感悟学生留学思考空间通具体情景创设典试题评析加强学方法指导引导学生动探究动反思限度发挥学生学观动性提高课堂教学效益
高三化学备课组工作计划7
指导思想：
新教学理念指导全面贯彻素质教育课程改革精神学校高中教导处高度重视直接领导培养适应二十世发展需材面全体学生关心体贴培养兴趣充分调动学生积极性圆满完成学期教学务调动组教师积极性教学中探索出条具组成功验教学模式
二工作目标：
1． 周集体备次组员出席率达100
2． 切实抓集体备课环节
3． 切实加强化学实验教学培养学生动手力
4． 加强关键问题容沟通研究
5． 做教师培养工作争取讲节校公开课
6． 位组员采种新教学模式
7． 加强教学纲学高三教学放矢
8． 行班级统进度统重点统试题
9． 进步加强电化教学应例教育教学服务
10 加强教育教学理学提高身素质适应时代发展需
三 具体措施
1．分解考点节课知识复专题纳相结合复中重视知识横宽深入
2．例题练试题加强针性筛选特关注重点知识落实情况
3．引导全体学探究化学复方法狠抓听课效率作业质量两关键点
4．针学生采取策略基础较学生注重基础知识前提加强准确性训练技巧性训练中等基础学生紧老师落实课堂作业基础较差学生利课余时间集体进行答疑辅导基知识落实狠功夫
5．认真分析阶段性测试结果时调整复计划训练容辅导范围方式
6．精心布置日作业做精讲精练
7．重视学生学法指导感情交流帮助学生树立信心克服困难
8．周星期四坐班时间集体备课时间讨周应讲授知识重点难点研究学情教法
9．组教师相互听课少周次听课相互交流意见达提高目
附：高三化学进度表
周次 时间 课题 容
3136 机化学 烃
二 37311 机化学 烃
三 314318 机化学 烃衍生物 五 32841 机化学 机化学综合复
六 4448 专题 金属部分非金属部分
七 411415 专题 物质结构部分（二摸） 九 425429 专题 计算实验部分
高三化学备课组工作计划8
现状分析
届高三2物化班学生总体素质高学生基础智力素悬殊较加江苏现行高考模式导致教育部门化学学科重视学生身重视课基化时间学化学教学带难度
外学生化学实验动手力基技差化学基础知识掌握牢化学教学面提高双基培养提高力双重务
二工作目标
通年复帮助学生梳理知识夯实基础提高力熟练运学化学知识解决相关化学问题量学生高考中达B级B级
三具体措施
1扩学生阅读量认真组织学生阅读关课外书籍杂志
2发展学生兴趣爱拓宽知识面培养学生特长提高学生动手力时教学中学生动手做实验查阅关资料搜集素材做家庭实验
3基础知识进行纳整理印发学生基础知识强制关
4课堂教学量采启发式教学突出学生体作发挥老师导位培养学生思维力启发式探究式讲――练――评相结合教学模式提高学生认知水培养学生分析问题解决问题力
四教学计划
1学生情况分析
学生总体素质高学生基础智力素悬殊较加江苏现行高考模式导致教育部门化学学科重视学生身重视课基化时间学化学教学带难度外学生化学实验动手力基技差化学基础知识掌握牢化学教学面提高双基培养提高力双重务
2教学目标
（1）通教学学生掌握相应基概念基理金属元素化合物知识非金属元素化合物知识机化学知识化学实验等培养学生分析问题解决问题力实验动手力等基技
（2）提高学生思想道德品质文化科学知识审美情趣身体心理素质培养学生创新精神实践力科学探究力终身学力合作精神促进学生全面发展高级学校社会输送素质良合格毕业生
3基措施
（1）扩学生阅读量认真组织学生阅读关课外书籍杂志
（2）发展学生兴趣爱拓宽知识面培养学生特长提高学生动手力时教学中学生动手做实验查阅关资料搜集素材做家庭实验
（3）基础知识进行纳整理印发学生基础知识强制关
（4）课堂教学量采启发式教学突出学生体作发挥老师导位培养学生思维力启发式探究式讲――练――评相结合教学模式提高学生认知水培养学生分析问题解决问题力
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