双减政策下学校教务处工作计划与如何在课堂教学中落实“双减”政策


    

    双减政策学校教务处工作计划课堂教学中落实双减政策

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    双减政策学校教务处工作计划
    课堂教学中落实双减政策


    双减政策学校教务处工作计划
    根教育局教研室20xx年教研工作思路学校工作计划结合校实际情况特制定校教学工作计划根教育局工作求国家均衡教育发展纲指导围绕效教学核心抓住课堂教学实施素质教育阵充分发挥名师引领骨干带头伴互助作开展相关教学理实际问题交流研讨促进校教师交流互动专业化快速成长教育教学学校中心工作整体提高教育质量学校工作重中重新学期教务处强化教学程理理质量效益
    树立正确教育理念积极开展新课程改革专项课题研究新学期中引导教师加强专业素养课堂教学策略教学理教育教学评价等研究
    加强课程建设整体推进新课程实施水新课程计划求提高学科实施教学研究水加强校课程综合实践活动课程探索研究实践抓材施教分层教学研究挖掘学生潜培养学生特长特关心学困生加强体辅导力提高成绩加强课程计划执行情况督促检查坚决杜绝良现象发生加强教学程理重视质量检测分析科学理新课程实施
    教育教学学校中心工作学期教务处抓制度建设教学程章循加备课检查力度加强课堂理提高课堂教学效率时抓教学信息反馈加强教学质量提升
    教学常规工作位教师必须高质量完成基础工作保证校整体教学质量稳步升必备条件教案书写求进步规范教学目标重难点教学方法学生学法程设计板书设计课堂练作业设计做放矢教法学法机巧妙结合起讲时间效控制15分钟教学反思力争新颖短精悍进步严格教案审批三级备课制度组组员进步提高认识养成良觉备课审批教案惯组长胆工作严格关时签阅教案者组长拒签课求教师提前2分钟进入课堂课时教案必须教案书写容相符坚决杜绝授课容教案设计容两张皮学期发现教案课现象严肃处理纳入年终考核作业批改坚决教育局作业批阅改革方案采取形式样评价方式增加学生课业负担前提引导激励学生认真完成科作业学生优质作业服务教学成绩提高学期继续推行推门听课制度汇报课制度开展教学质量日开放周优质课评活动沙湾县五月举行第六届中学教师教学技赛做准备达互相学提高目学期听课节数30岁30节3045岁间20节45岁15节校领导天听节课
    学期教研组单位月底组教学常规进行业务检查记录册作年底考核出现问题报教务处该组写出检查整改意见限期整改二次检查
    继续加强学校教学教研工作提高校整体教学成绩捷径教学教研工作需全体教师齐心协力努力充分认识教研工作重教研工作课堂教学机结合起断探究完善充分空间展示学生学生营造相互学气氛搭建等合作探究学台学生学会相互传授知识解决实际问题力扎实加强教学研究减轻学生课业负担保证学生时课外活动时间提高学生学快乐学力提高教学质量开展种形式课堂展示活动教研组月少搞次教学研讨课交研讨课教案听评课记录学校领导班子员深入教研组备课组加强课堂教学指导教务处学校教学常规求定期定期检查课堂教学情况时予评价指导积极配合指导校学数学组申报治区级分层教学评价研究课题求课题实验教师时课堂教学中尝试着分层评价入手激励学生学兴趣尝试分层教学层次学生学获注重研究程工作落实处
    六年级升学中考九年级体考学校否取社会认重环节教务处加强毕业班理力度时做学生思想工作明确升学目标针六年级九年级毕业班教师钻研考纲搜集信息营造迎考氛围力争毕业班创设良外部环境认真执行新疆中学少数民族双语教师培训工程实施方案立足校培训采取岗位培训脱产培训相结合方式积极开展民族教师汉语强化培训工作努力提高民族教师汉语水教务处新岗双语教师重点培养位新岗双语教师完汇报课独立课评选优质双语课堂公开观摩课初步规范双语教学考核评价体系
    双语教师备课(母语教学外)基做汉语备课时汉语记录教学记担双语班学科教师学期听课2030节中听年级汉族教师课1020节开设写字必修课进行写字教育严格求积极举办种生动活泼写字赛活动建设支高素质汉字写字教师队伍位教师星期写张钢笔字张毛笔字提高写字技进行考核考核情况记录年终教研组考核中
    实验员严格实验课规求做准备工作缺实验器材具实验员提前预算时写出申请购买报告校长批准购买确保实验课正常进行相关科目教师认真制定演示分组实验计划时填写实验通知单报告单时间求提前送交实验员确保实验率达100实验员坚守工作岗位擅离岗根学生身心特点开展口青春期教育指导学生解国家口计划生育法律法规学口科学知识解国口发展状况理解口发展济社会资源环境关系确立科学口意识增强社会责感青春健康教育口理研究引校园营造良青春健康口文化宣传氛围年级心理健康教师思想品德教师认真课交口计生知识进课堂教案
    课堂教学中落实双减政策
    双减老师聚焦落实课堂质量次成长契机预示着课堂教学设计教学方式教学手段评价机制课堂理研究容
    体现提高课堂质量老师熟悉教材体系知识结构年段目标入手教学科横知识网数家珍减少意根年段特点设计课堂创造课堂创生课堂学讲练学知识育完美融合真正提高课堂教学质量
    优化作业增加育温度
    双减前部分学校特重视作业设计深度研究作业设计学校形成学校作业成果届届传承优化升级
    班学生设计性订制)班级学生程性表现学表现家长需求学生爱班级建设目标班科整合等作参考学生分ABC层
    层学生作业容作业量作业性更强调作业性实践性探究性趣味性创新性班孩子仅基础牢固教学质量明显优势劲
    开发课程增加育厚度
    双减核心教育回常识强化学校教育阵作建设高质量教育体系构建良教育生态减轻义务教育阶段学生重作业负担保障学生休息权利缓解家长焦虑促进学生全面发展健康成长
    减目提质作学校线老师提高育质量课程意识减少畏惧努力开发建设课程拓宽学生成长跑道增加育厚度
    教学情境精妙设置
    效课堂突显魅力学生喜欢激发学生学兴趣学科关键教学情境创设课堂变时空广义课堂仅教室工厂车间然作课堂完全开课堂学生带田间头学带美丽然课带工厂车间社区体验便真切鲜活教育情境
    课堂老师根学科特点设置灵活趣教学情境学生置身中亲身感受学低段通事通游戏通师生互动创设情景作高年级组织学生参加社会实践活动种情境创设
    设问答疑握捏
    效课堂学生教师作恰精点拨师生间交流互动设问答疑载体实现
    教师设问提问点评解答体巧妙形成应具开导性启发性学生胆质疑开拓思维勇敢表现教师定支持肯定鼓励

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    贡献于2022-05-25

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