「落实“双减”优化作业」“双减”背景下的小学语文作业设计点滴做法

落实双减优化作业双减背景学语文作业设计点滴做法
学期双减政策出台第学期进步落实学校教学工作握工作重点全面落实双减政策学期双减背景优化作业精准施教提高教学质量成摆教学线教师面前值思考解决难题
双减课标求结合班学生实际思考三语文课堂做胆尝试实践路走困惑收获面具体做法整理：
01趣味引领学生乐学乐做
常言说兴趣老师没兴趣学枯燥学生学程中处动接受状态长语文学厌倦难免语文教学然难逃脱费时低效窘迫教学中针学生性特点认知水作业单写变成听说读全面开花听说读写演唱画做等机结合作业富趣味性具吸引力设计作业练堂练课前预更学课文时动手动脑作业画画唱唱演演做做说说等许实践性强作业时常出现课堂中学草原学生情禁唱起歌曲美丽草原家跳起舞学秋天前学生找秋天练说句优美话：学战友邱少云草船箭等事性强课文学生排演课剧学圆明园毁灭学生家游览圆明园遗址写解说词……课写起剧开展赛做起乌鸦喝水实验讲起穷发生事……应该说起常规抄写练难度较完成情况想象许学生作业成负担时完成花时间作业完成众独具匠心说作业乐学单抄抄写写中解放出仅激发学生浓厚作业兴趣培养学生动手动脑想象思维等方面力
02变硬性统选择作业具选择性
（l）学生选择作业容形式应成学生语文作业设计重原教师应该针学生接受力合理设计作业增加作业选择性作业设计成ABC套餐型学生根需力选择A套餐题型灵活样偏重理解想象运：B套餐题型较A套餐低层次C套餐较简单巩固性作业样作业布置满足层次学生求力强选择较难做力弱做简单学生根情况选择层次水学生体会成功乐趣时增强部分学生强心理动努力学生会知难进部分学生会发展区跳跳摘果子外作业形式样化作业写单形式中走出听说读写全面开花演唱画制作融入中游戏参观访问等学生喜闻乐见形式巧妙结合作业富趣味性具吸引力
（2）学生选择作业数量完成方法刀切作业增加进学生课业负担果学生选择作业发挥学生学动性提高作业针性外作业片面强调独立思考没合作作必素质培养性作业应允许学生选择完成方式爸爸妈妈合作完成伙伴合作完成爸爸搜集资料参观调查学起完成制作实验排演课剧等
03加强学科整合变封闭性作业开放性作业
学科整合思想新课程改革重指导思想学科整合利学生学兴趣激发利学生综合素质提高作业改革中美术音乐思品英语信息技术等学科语文学整合起学生发展服务学会关蔬菜词语爸爸妈妈学着市场买菜学课文四季美学生画出喜欢季节作业评讲课介绍画什什样画学蟋蟀住宅飞蓝天恐龙等科普文章学生选定种事物进行仔细观察查阅资料探究知识写成文介绍家学课文京剧趣谈学生课文容课讨情况讲父母听听听父母意见学余力学生指导课文改编成课剧适时候排练演出……样作业设计童家庭生活社会生活科学活动结合起构成谐学整体巩固应深化学语文知识学生社会实践中巩固语文知识发展语文力创新力丰富社会生活中提高
综述作业变革实现学生体位动发现探索问题挖掘学生潜帮助学生树立信心促进学生积极动发展作业变革踏踏实实减轻学生重课业负担成激励学生学重手段成学生动参学活动成学生发现问题解决问题体验成功乐趣活动  

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