幼儿园小班安全活动教案《不要跟陌生人走》含反思

幼园班安全活动教案陌生走含反思
活动设计背景
爱护幼生命幼园首务作幼老师留意日常生活中幼进行安教育尤班幼刚进入幼园爱护力量安意识弱幼安教育质生活教育幼生活姿彩安教育应握时机抓住机会班幼进行系列安教育班坚持幼进行安教育培育提高幼爱护力量
活动目标
1知道轻信生疏话生疏走
2解握生疏相处方法
3培育幼敏锐观力量
4进展幼思维口语表达力量
5加强幼安意识
教学重点难点
初步形成爱护力量
活动预备
1关图片四张
2玩具果冻巧克力
3请位幼熟悉阿姨扮演生疏设置表演情境
活动程
事古丽生疏
开头部分：
1叙述事古丽生疏：古丽独拘束院子里玩时生疏问公园走古丽礼貌告知该样走生疏特感谢古丽回家里古丽件事告知妈妈妈妈说：古丽做事情加留意＇古丽赶忙问妈妈：什事情应留意呢＇
2集体争：(1)妈妈什说古丽做(2)猜猜妈妈古丽说应留意事情
3出示图片：
图：生疏出玩时起
图二：生疏玩具吃东西﹙果冻巧克力﹚时
图三：生疏家时带路
图四：生疏硬拉走时抵抗声呼救
二情境练情境：生疏叔叔位伴侣说：伴侣真爱请吃果冻＇接着出玩具玩
集体争：接受生疏礼物应样说
情境二：生疏阿姨敲门进入教室某幼说：妈妈伴侣日没空接送回家走吧＇
老师提示：(1)熟悉(2)假熟悉轻信话(3)应位阿姨说
老师结：生疏礼貌轻易信话尤生疏走
教学反思
通节课幼讲古丽生疏间发生段事情引发幼现阅历基础谈谈生疏理解遇见生疏应留意什[文源快思老师教案网]通集体学关心全部幼解握生疏相处方法孩子知道应变遇危急：认仅仅告知幼接受生疏糖果生疏说话＇远远够必需孩子描述遇状况然指导孩子做活动中设置幼实际生活特贴情境引起幼爱关心幼熟悉生活中遇问题现象初步班幼形成安意识爱护力量足方次新教学方法激发幼安教育爱

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