(2021—2022学年 第二学期)
——单位 姓名 2022年2月
学生情况分析
班学生**名中男生**名女生**名整体班孩子活泼爱积极学期成绩令满意优等生求进课堂认真听讲养成动阅读惯定语文素养发展较全面进生没养成良学惯觉做课准备积极完成老师布置作业课听讲够专心课阅读时间少课外积累欠缺学期需关注指导帮助养成良学惯教学方法家起快乐学进步
二 教材分析
册课文32篇中精读课文24篇略读课文8篇外教材面编排8篇选读课文组教材包括导语课文语文园三部分第二组第五组安排次综合性学活动附录部分包括生字表()求会认字生字表(二)求会写字词语表
教材继续专题组织单元设计八专题次:感受然美爱护周围环境样问题样想问题丰富彩童生活贵亲情友情神奇科技世界国际理解友神话事传说专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
三 教学目标
() 语文学中体现8专题思想
(二) 认识200字会写300字累计认识2200字会写1600字
(三) 会字典词典初步独立识字力继续练钢笔书写正楷字毛笔仿影
(四) 普通话正确流利感情朗读课文
(五) 继续学默读课文中理解方提出疑问
(六) 学联系文方式理解词句意思继续体会课文中关键词句表情达意方面作
(七) 初步握文章容体会文章表达思想感情
(八) 继续学略读粗知文章意
(九) 积累课文中优美词语精彩句段诵读优秀诗文练复述课文
(十) 继续培养读书报惯收藏学交流图书资料
(十) 留心周围事物乐书面表达增强作信心拘形式写见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
(十二) 普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教理解意见商讨继续具体生动讲述事努力语言动逐步清楚明白讲述件事情
(十三) 结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
四 教学措施
() 针全班学生
1. 激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
2. 努力改进课堂教学课时提出教学目求突出重难点整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学课堂学生读讲教师量少讲精讲
3. 培养学生高尚首先情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度注重熏陶感染潜移默化
4. 注重语言积累感情运注重基技训练注重开发学生创造潜促进学生持续发展
5. 遵循学生身心发展规律语文学规律选择教学策略
(二) 针前40学生
减轻机械抄写作业增加课外阅读积累词佳句鼓励写日记
(三) 针30%学生
学生基础较差缺乏信心知识欠账学生****等学新知识反应较慢年龄较力较弱没养成良学惯学缺少兴趣时存定家庭原父母工作忙碌孩子培养没目标没求孩子没养成良学惯行惯导致学成绩较低
课堂教学中重视X学生学辅导逐步赶部队教学中应做:
1. 加强基础知识掌握巩固特音字音字形字区分
2. 时注意纠正孩子规范口头语学语文渗透孩子日常学生活中
3. 开展定量课外阅读加孩子阅读量积累点词句意识进行写话练
4. 进生扎实基础认读字四会字关仅会读会认更孩子解字意思会正确时鼓励孩子树立学信心培养孩子认真仔细良学惯
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