72数认识回顾整理（二）
复目标
1 历复回顾整理整数数认识关知识程
2 掌握关数概念性质基础知识基技建立数感
3 动参知识复整理数学活动愿意进行交流获成功学体验
二 课时安排
1课时
三复重难点
掌握关数概念性质基础知识基技建立数感
四教学程
（）知识梳理
讨交流：解整数数知识？先整理学交流
生：组讨：
1 数数什特点？数倍数呢？
2 举例说说235倍数特点？
师生交流：生展示讨结果
知识回顾：
1数数（ ）数（ ）数数数（ ）
2数倍数（ ）（ ）倍数数倍数数（ ）
35倍数位（ ）
42倍数位（ ）
52倍数数做（ ）2倍数数做（ ）
6位（ ）数5倍数2倍数
73倍数（ ）定3倍数
8果数（ ）3倍数数定3倍数
（二）题型方法纳典例精讲
11 数倍数
例： 图里填合适数
624公数 624公倍数
2 质数合数
例： 20质数合数？
（三） 堂检测
1（1）写出18数
（2）写出59倍数
2面数2倍数？3倍数？5倍数？
24 45 60 105 132 225 240 570
3 （1）1235四张数字卡片摆出少两位数？先摆摆写出
（2） 1235组成两位数中：
①质数合数？奇数偶数呢？
②数公数2？数公数35？
③23公倍数？35公倍数呢？
4 面数表中分成两类想种分法？
2 3 9 10 13 16 25 33 45
5西塘学六年级学植树（超100棵）果行植6棵行缺1棵果行植5棵4棵行缺1棵批数苗少棵？
五 板书设计
数认识（二）
5倍数位502倍数位246803倍数数位数定3倍数
数1身两数样数做质数（素数）
数1身数样数做合数1质数合数
六 作业布置
1面方框里填入数字？
7□00<7500 89□3万>960万
56□000≈57万 32□0000000≈33亿
2预第7172页关容
七教学反思
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3 动参知识复整理数学活动愿意进行交流获成功学体验
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三复重难点
掌握关数概念性质基础知识基技建立数感
四教学程
（）知识梳理
讨交流：解整数数知识？先整理学交流
生：组讨：
1 数数什特点？数倍数呢？
2 举例说说235倍数特点？
师生交流：生展示讨结果
知识回顾：
1数数（ ）数（ ）数数数（ ）
2数倍数（ ）（ ）倍数数倍数数（ ）
35倍数位（ ）
42倍数位（ ）
52倍数数做（ ）2倍数数做（ ）
6位（ ）数5倍数2倍数
73倍数（ ）定3倍数
8果数（ ）3倍数数定3倍数
（二）题型方法纳典例精讲
11 数倍数
例： 图里填合适数
624公数 624公倍数
2 质数合数
例： 20质数合数？
（三） 堂检测
1（1）写出18数
（2）写出59倍数
2面数2倍数？3倍数？5倍数？
24 45 60 105 132 225 240 570
3 （1）1235四张数字卡片摆出少两位数？先摆摆写出
（2） 1235组成两位数中：
①质数合数？奇数偶数呢？
②数公数2？数公数35？
③23公倍数？35公倍数呢？
4 面数表中分成两类想种分法？
2 3 9 10 13 16 25 33 45
5西塘学六年级学植树（超100棵）果行植6棵行缺1棵果行植5棵4棵行缺1棵批数苗少棵？
五 板书设计
数认识（二）
5倍数位502倍数位246803倍数数位数定3倍数
数1身两数样数做质数（素数）
数1身数样数做合数1质数合数
六 作业布置
1面方框里填入数字？
7□00<7500 89□3万>960万
56□000≈57万 32□0000000≈33亿
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