2 燕 子
教材分析
篇写景状物文章作者郑振铎抓住春天景物特点通准确生动描绘充分表现燕子活泼爱抒发春天赞美情
篇课文语言生动简朴感情真挚浓郁注重培养学生细致观察事物抓住事物特点进行条理记叙力燕子然界中常见动物孩子较熟悉喜欢尤燕子外形会吃害虫益虫形象孩子早前课文中解课学中燕子特点容易握难点学作者燕子特点写具体学表达燕子喜爱情
教学目标
1会认凑伶俐等9生字读准散杆2音字会写凑拂等13字正确读写乌黑活泼等15词语
2朗读课文边读边想象画面读出燕子喜爱情背诵第1～3然段
3积累剪刀似尾巴等词语找出课文中优美生动语句摘抄
教学重难点
朗读课文边读边想象画面读出燕子喜爱情背诵第1～3然段
教学策略
1识字写字
识字：凑伶俐翼漾倦纤痕9字形声字助形声字构字规律指导识记重点指导翼痕纤读音纤细纤字读xiān
写字：重点指导书写凑偶倦痕4字凑末笔点偶三笔竖提点倦右部分两横右部分痕里面艮
2朗读教学
课语言生动优美教学时深入理解课文容基础引导学生反复朗读体会优美生动语句读出燕子喜爱情采示范朗读音乐渲染等方式引导学生读课文
3语言运
剪刀似尾巴旷亮天空等具鲜明画面感词语教学时引导学生文理解意思边读边想象画面方法读读优美生动词语含词语句子文中找找类词语轻快力翅膀波光粼粼湖面等然引导学生拓展说出课外类似词语
教学准备
1预提纲：完成应课文预作业
2准备资料：媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1会认凑伶俐等9生字会写凑拂集聚形5字
2朗读课文边读边想象画面感受燕子外形美春天光彩夺目背诵第1～2然段
教学程
板块 初读课文整体感知
1欣赏歌曲导入新课
（1）播放歌曲：燕子
师：歌曲中燕子活泼爱作者笔燕子样呢？
（2）板书课文题目齐读课文题目
通学生熟知歌导入新课激发学生学兴趣学生燕子外形特征初步解面学做铺垫
2初读课文整体感知
（1）读课文课件出示学求
课件出示：
l 喜欢方式读课文读准字音读通句子难读方读遍
l 想想：课文方面描写燕子？
（2）检查学效果
①课件出示生字词指名认读教师指导全班齐读
正音：凑（còu）成掠（lüè）纤（xiān）细
②开火车形式朗读课文检查学生否读通
（3）交流汇报
①整体梳理：梳理燕子整体印象——活泼爱
课件出示：
（ ）燕子
②课文方面描写燕子？（引导学生找出段关键词进行概括：燕子外形飞行休息等三方面描写燕子）
③第2然段写什？（春景）根学生回答课件出示思维导图
设计意图通抓关键词简单概括课文方面描写燕子学生课文整体感知运思维导图课文背诵提供着力点
板块二 读课文感受燕子形体美
1默读第1然段找出文中描写燕子外形语句
2师：作者什序描写燕子爱？
引导学生抓住关键短语（乌黑羽毛轻快力翅膀剪刀似尾巴）完成思维导图中外形部分（课件出示思维导图）
3文识记凑字扩词练
4抓住关键短语想象画面指导学生朗读第1然段学生交流想象画面
5根思维导图背诵第1然段
设计意图引导学生品读第1然段根关键短语迅速勾勒出燕子外形引导学生联想燕子样子利学生完成第1然段背诵
板块三 品读课文想象春光美
1课件播放春天动画美春景展现学生面前
2默读第2然段课圈画出文中景物（风雨柳花草叶）
3学生交流反馈
4引导学生感受画面生动具体
（1）风例通引导学生逐步添加修饰性词语画面逐渐具体生动
课件出示：
轻风微微吹拂着
①逐步引导：什风？（轻风）干什？（吹拂着）轻风样吹拂着？（微微）
②理解拂：手关引导学生做拂发动作
③引导想象：引导学生想象轻风微微拂感受描述
④指导朗读：指名读全班齐读读出感受
（2）添加修饰词方法桌间互相说说雨柳花草叶等景物说出感受
5引导学生抓住关键词完成思维导图中春景部分（课件出示思维导图）
6指导朗读：指导学生轻柔朗读轻风细雨柔柳读出花草赶集热闹场景
7根思维导图试着背诵第2然段
设计意图关键词加修饰词方式体会种事物特征逐步引导学生感受春天美通朗读课文学思维导图完成第2然段背诵
板块四 巩固生字指导书写
1课件出示凑拂集聚形5字
2观察汉字田字格中位置笔画需重点注意
3教师示范重点字凑集聚笔笔画凑字末笔点集字横画行等距聚字第九笔撇
4学生练书写教师巡视机指导
5写字展评
设计意图帮助学生养成认真观察惯发挥学生体作教师旁引导需方进行点拨动权交学生
第2课时
课时目标
1读准散杆2音字会写掠偶尔沾倦闲纤痕8字
2朗读课文边读边想象画面感受燕子飞行休息时画面美背诵第3然段
教学程
板块 读课文想象燕子飞行图
1边读边想象燕子飞行图
（1）默读第3～4然段解燕子飞行特点
①默读第3～4然段课圈画出燕子飞行点（天空湖面）
②两段中出燕子飞行什特点？（轻快灵活迅捷）
③感受燕子飞行速度快引导学生抓住重点短语叽声感受燕子飞行速度快
课件出示：
叽声已里稻田飞边高柳
④指导学生朗读
⑤词体会燕子飞行轻盈？（掠沾）
课件出示：
波光粼粼湖面横掠着燕子翼尖剪尾偶尔沾水面圆晕便圈圈荡漾开
⑥指导学生朗读体会燕子飞行轻盈
（2）根思维导图想象画面
①完成思维导图中飞行部分（课件出示思维导图）
②燕子方飞行时姿态说说眼前浮现幅样画面
③学生交流想象画面
④根思维导图试着背诵第3然段
设计意图引导学生读悟行获取信息总结燕子飞行时特点抓住关键词学生体会作者词准确利思维导图进行巧妙点拨总结
板块二 读课文想象燕子休息图
1边读边想象燕子休息图
（1）学生朗读第5然段圈画喜欢字词
①助常词语读准音字散杆
②说说文中喜欢词句说明理
③课插图觉停电线杆燕子什？
④两幅图说说什作者说幅趣图画
（2）完成思维导图中休息部分
（3）带着感受朗读第5然段
2拓展延伸
（1）师：燕子春天者古许文描写谁背背写燕子诗句？
（2）师生背课件出示诗句
设计意图通课插图欣赏图片学生燕子休息图直观感受电线联想五线谱休憩电线燕子动起弹奏美妙乐曲？幅静态图立马变生动趣
板块三 巩固生字指导书写
1复巩固生字
（1）课件出示课生字开火车形式朗读
（2）课件出示课重点词语指名读全班齐读
2指导书写
课件出示掠偶尔沾倦闲纤痕8字
（1）记记生字：开动脑筋记生字学生抒见教师总结
（2）观察生字田字格中位置笔画需重点注意
（3）教师示范重点字笔笔画提醒学生注意：偶三笔竖提点横画行等距倦右部分两横痕里面艮
（4）学生练书写教师巡视机指导
（5）写字展评
设计意图引导学生抓住汉字书写关键处更时间交学生发现练积累方法
板书设计
教学反思
燕子篇课文烂漫春天背景描写燕子外形飞行休息时姿态更实现教学目标采取教学方法：
1创设情境现画面
教学时情境入手充分引导学生感受课文描绘情境教学课文第2然段时播放春天动画图片美春景展现学生面前结合课文中描写学生边读边想象画面体会春天美丽燕子爱
2抓住重点词句理解课文容描绘情景
引导学生读第3～4然段斜飞感受燕子飞行姿势横掠沾体会燕子飞行时轻快灵活通叽声体会燕子飞行快速感受燕子飞行时欢快心情
3利思维导图梳理课文容
通思维导图引导学生逐步解燕子外形特点飞行姿态休息时画面春景烂漫
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教材分析
篇写景状物文章作者郑振铎抓住春天景物特点通准确生动描绘充分表现燕子活泼爱抒发春天赞美情
篇课文语言生动简朴感情真挚浓郁注重培养学生细致观察事物抓住事物特点进行条理记叙力燕子然界中常见动物孩子较熟悉喜欢尤燕子外形会吃害虫益虫形象孩子早前课文中解课学中燕子特点容易握难点学作者燕子特点写具体学表达燕子喜爱情
教学目标
1会认凑伶俐等9生字读准散杆2音字会写凑拂等13字正确读写乌黑活泼等15词语
2朗读课文边读边想象画面读出燕子喜爱情背诵第1～3然段
3积累剪刀似尾巴等词语找出课文中优美生动语句摘抄
教学重难点
朗读课文边读边想象画面读出燕子喜爱情背诵第1～3然段
教学策略
1识字写字
识字：凑伶俐翼漾倦纤痕9字形声字助形声字构字规律指导识记重点指导翼痕纤读音纤细纤字读xiān
写字：重点指导书写凑偶倦痕4字凑末笔点偶三笔竖提点倦右部分两横右部分痕里面艮
2朗读教学
课语言生动优美教学时深入理解课文容基础引导学生反复朗读体会优美生动语句读出燕子喜爱情采示范朗读音乐渲染等方式引导学生读课文
3语言运
剪刀似尾巴旷亮天空等具鲜明画面感词语教学时引导学生文理解意思边读边想象画面方法读读优美生动词语含词语句子文中找找类词语轻快力翅膀波光粼粼湖面等然引导学生拓展说出课外类似词语
教学准备
1预提纲：完成应课文预作业
2准备资料：媒体课件
教学课时 2课时
第1课时
课时目标
1会认凑伶俐等9生字会写凑拂集聚形5字
2朗读课文边读边想象画面感受燕子外形美春天光彩夺目背诵第1～2然段
教学程
板块 初读课文整体感知
1欣赏歌曲导入新课
（1）播放歌曲：燕子
师：歌曲中燕子活泼爱作者笔燕子样呢？
（2）板书课文题目齐读课文题目
通学生熟知歌导入新课激发学生学兴趣学生燕子外形特征初步解面学做铺垫
2初读课文整体感知
（1）读课文课件出示学求
课件出示：
l 喜欢方式读课文读准字音读通句子难读方读遍
l 想想：课文方面描写燕子？
（2）检查学效果
①课件出示生字词指名认读教师指导全班齐读
正音：凑（còu）成掠（lüè）纤（xiān）细
②开火车形式朗读课文检查学生否读通
（3）交流汇报
①整体梳理：梳理燕子整体印象——活泼爱
课件出示：
（ ）燕子
②课文方面描写燕子？（引导学生找出段关键词进行概括：燕子外形飞行休息等三方面描写燕子）
③第2然段写什？（春景）根学生回答课件出示思维导图
设计意图通抓关键词简单概括课文方面描写燕子学生课文整体感知运思维导图课文背诵提供着力点
板块二 读课文感受燕子形体美
1默读第1然段找出文中描写燕子外形语句
2师：作者什序描写燕子爱？
引导学生抓住关键短语（乌黑羽毛轻快力翅膀剪刀似尾巴）完成思维导图中外形部分（课件出示思维导图）
3文识记凑字扩词练
4抓住关键短语想象画面指导学生朗读第1然段学生交流想象画面
5根思维导图背诵第1然段
设计意图引导学生品读第1然段根关键短语迅速勾勒出燕子外形引导学生联想燕子样子利学生完成第1然段背诵
板块三 品读课文想象春光美
1课件播放春天动画美春景展现学生面前
2默读第2然段课圈画出文中景物（风雨柳花草叶）
3学生交流反馈
4引导学生感受画面生动具体
（1）风例通引导学生逐步添加修饰性词语画面逐渐具体生动
课件出示：
轻风微微吹拂着
①逐步引导：什风？（轻风）干什？（吹拂着）轻风样吹拂着？（微微）
②理解拂：手关引导学生做拂发动作
③引导想象：引导学生想象轻风微微拂感受描述
④指导朗读：指名读全班齐读读出感受
（2）添加修饰词方法桌间互相说说雨柳花草叶等景物说出感受
5引导学生抓住关键词完成思维导图中春景部分（课件出示思维导图）
6指导朗读：指导学生轻柔朗读轻风细雨柔柳读出花草赶集热闹场景
7根思维导图试着背诵第2然段
设计意图关键词加修饰词方式体会种事物特征逐步引导学生感受春天美通朗读课文学思维导图完成第2然段背诵
板块四 巩固生字指导书写
1课件出示凑拂集聚形5字
2观察汉字田字格中位置笔画需重点注意
3教师示范重点字凑集聚笔笔画凑字末笔点集字横画行等距聚字第九笔撇
4学生练书写教师巡视机指导
5写字展评
设计意图帮助学生养成认真观察惯发挥学生体作教师旁引导需方进行点拨动权交学生
第2课时
课时目标
1读准散杆2音字会写掠偶尔沾倦闲纤痕8字
2朗读课文边读边想象画面感受燕子飞行休息时画面美背诵第3然段
教学程
板块 读课文想象燕子飞行图
1边读边想象燕子飞行图
（1）默读第3～4然段解燕子飞行特点
①默读第3～4然段课圈画出燕子飞行点（天空湖面）
②两段中出燕子飞行什特点？（轻快灵活迅捷）
③感受燕子飞行速度快引导学生抓住重点短语叽声感受燕子飞行速度快
课件出示：
叽声已里稻田飞边高柳
④指导学生朗读
⑤词体会燕子飞行轻盈？（掠沾）
课件出示：
波光粼粼湖面横掠着燕子翼尖剪尾偶尔沾水面圆晕便圈圈荡漾开
⑥指导学生朗读体会燕子飞行轻盈
（2）根思维导图想象画面
①完成思维导图中飞行部分（课件出示思维导图）
②燕子方飞行时姿态说说眼前浮现幅样画面
③学生交流想象画面
④根思维导图试着背诵第3然段
设计意图引导学生读悟行获取信息总结燕子飞行时特点抓住关键词学生体会作者词准确利思维导图进行巧妙点拨总结
板块二 读课文想象燕子休息图
1边读边想象燕子休息图
（1）学生朗读第5然段圈画喜欢字词
①助常词语读准音字散杆
②说说文中喜欢词句说明理
③课插图觉停电线杆燕子什？
④两幅图说说什作者说幅趣图画
（2）完成思维导图中休息部分
（3）带着感受朗读第5然段
2拓展延伸
（1）师：燕子春天者古许文描写谁背背写燕子诗句？
（2）师生背课件出示诗句
设计意图通课插图欣赏图片学生燕子休息图直观感受电线联想五线谱休憩电线燕子动起弹奏美妙乐曲？幅静态图立马变生动趣
板块三 巩固生字指导书写
1复巩固生字
（1）课件出示课生字开火车形式朗读
（2）课件出示课重点词语指名读全班齐读
2指导书写
课件出示掠偶尔沾倦闲纤痕8字
（1）记记生字：开动脑筋记生字学生抒见教师总结
（2）观察生字田字格中位置笔画需重点注意
（3）教师示范重点字笔笔画提醒学生注意：偶三笔竖提点横画行等距倦右部分两横痕里面艮
（4）学生练书写教师巡视机指导
（5）写字展评
设计意图引导学生抓住汉字书写关键处更时间交学生发现练积累方法
板书设计
教学反思
燕子篇课文烂漫春天背景描写燕子外形飞行休息时姿态更实现教学目标采取教学方法：
1创设情境现画面
教学时情境入手充分引导学生感受课文描绘情境教学课文第2然段时播放春天动画图片美春景展现学生面前结合课文中描写学生边读边想象画面体会春天美丽燕子爱
2抓住重点词句理解课文容描绘情景
引导学生读第3～4然段斜飞感受燕子飞行姿势横掠沾体会燕子飞行时轻快灵活通叽声体会燕子飞行快速感受燕子飞行时欢快心情
3利思维导图梳理课文容
通思维导图引导学生逐步解燕子外形特点飞行姿态休息时画面春景烂漫
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