第5课岩石沙黏土
(教材P52～53)
授课时间：______________累计____1____课时
岩石沙黏土
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道岩石碎裂会形成沙黏土
2知道岩石沙黏土特征相
科学探究目标
1够观察较岩石沙土壤三者特征
2够根事实岩石变化进行推测
科学态度目标
1敢根观察现象提出猜想胆表达观点
2建立然界事物断变化观点
科学技术社会环境目标
热爱然意识然类提供丰富资源
教学重难点
重点：观察较岩石沙黏土三者特征
难点：初步建立岩石破碎形成沙黏土认识体会然界事物断变化
教学准备
学生准备岩石沙黏土标白纸浅盘放镜湿巾水学生活动手册
教师准备教学课件岩石沙黏土图片班级记录表
聚焦
1引入：（教学提示：出示岩石沙黏土图片）太阳风水震火山等作然界中许块岩石碎裂形成较颗粒沙黏土
2提问：岩石沙黏土什？（预设：岩石成块状较坚硬沙较松散干燥黏土较湿润紧实）
3揭题：岩石沙黏土生活中常见天观察三种物质解间区联系（板书：岩石沙黏土）
设计意图简短文字讲述岩石种然素影响风化利帮助学生形成关岩石风化初步观念
探索研讨
1渡：观察较岩石沙黏土首先需采集样品什方找岩石沙黏土呢？（预设：然公园山海边河边田野沙滩……）然界中岩石沙黏土三者间存着紧密联系学提前采集岩石沙黏土现观察三者间
2活动：指导学生分组进行观察活动完成活动帮助卡
设计意图开展岩石沙黏土观察较活动利帮助学生形成三者特征认识学生认识岩石沙黏土相互关联
研讨汇报
拓展结
结：然界中事物断变化块岩石然作碎裂形成较颗粒沙黏土间存着紧密联系岩石坚硬粗糙沙松散颗粒较黏土细腻较松软易成团
板书设计
教学反思
课围绕岩石沙黏土三者间联系区展开帮助学生建立然界事物断变化观念
观察活动前通岩石沙黏土发现提问学生重视岩石沙黏土点观察建立起三者间关联较岩石沙黏土观察活动中采眼鼻闻手摸团球涂痕等方法研究岩石沙黏土特征特征进行描述描述求准确客观实际观察程中注意提醒学生扇闻方法学生意识规范操作重性做完全部观察实验收拾干净桌面手洗干净研讨环节引导学生岩石沙黏土观察较程进行研讨交流找间联系推测然中岩石会变化加深学生理解
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P42第二题
二判断题
1岩石沙黏土发现认识重（ ）
2山岩石裂缝受风化作表现（ ）
3手触摸岩石沙黏土中摸起细腻沙（ ）
4般山岩石较河里岩石较圆农田里岩石较
（ ）
参考答案
二1√2√3×4√
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岩石沙黏土
新授课
教学目标
科学知识目标
1知道岩石碎裂会形成沙黏土
2知道岩石沙黏土特征相
科学探究目标
1够观察较岩石沙土壤三者特征
2够根事实岩石变化进行推测
科学态度目标
1敢根观察现象提出猜想胆表达观点
2建立然界事物断变化观点
科学技术社会环境目标
热爱然意识然类提供丰富资源
教学重难点
重点：观察较岩石沙黏土三者特征
难点：初步建立岩石破碎形成沙黏土认识体会然界事物断变化
教学准备
学生准备岩石沙黏土标白纸浅盘放镜湿巾水学生活动手册
教师准备教学课件岩石沙黏土图片班级记录表
聚焦
1引入：（教学提示：出示岩石沙黏土图片）太阳风水震火山等作然界中许块岩石碎裂形成较颗粒沙黏土
2提问：岩石沙黏土什？（预设：岩石成块状较坚硬沙较松散干燥黏土较湿润紧实）
3揭题：岩石沙黏土生活中常见天观察三种物质解间区联系（板书：岩石沙黏土）
设计意图简短文字讲述岩石种然素影响风化利帮助学生形成关岩石风化初步观念
探索研讨
1渡：观察较岩石沙黏土首先需采集样品什方找岩石沙黏土呢？（预设：然公园山海边河边田野沙滩……）然界中岩石沙黏土三者间存着紧密联系学提前采集岩石沙黏土现观察三者间
2活动：指导学生分组进行观察活动完成活动帮助卡
设计意图开展岩石沙黏土观察较活动利帮助学生形成三者特征认识学生认识岩石沙黏土相互关联
研讨汇报
拓展结
结：然界中事物断变化块岩石然作碎裂形成较颗粒沙黏土间存着紧密联系岩石坚硬粗糙沙松散颗粒较黏土细腻较松软易成团
板书设计
教学反思
课围绕岩石沙黏土三者间联系区展开帮助学生建立然界事物断变化观念
观察活动前通岩石沙黏土发现提问学生重视岩石沙黏土点观察建立起三者间关联较岩石沙黏土观察活动中采眼鼻闻手摸团球涂痕等方法研究岩石沙黏土特征特征进行描述描述求准确客观实际观察程中注意提醒学生扇闻方法学生意识规范操作重性做完全部观察实验收拾干净桌面手洗干净研讨环节引导学生岩石沙黏土观察较程进行研讨交流找间联系推测然中岩石会变化加深学生理解
课作业
见状元成路系列丛书创优作业100分应课时训练P42第二题
二判断题
1岩石沙黏土发现认识重（ ）
2山岩石裂缝受风化作表现（ ）
3手触摸岩石沙黏土中摸起细腻沙（ ）
4般山岩石较河里岩石较圆农田里岩石较
（ ）
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二1√2√3×4√
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