科 学 教 案
2022――2023学年度
第学期
二年级
教学设计安排
教学容
设计者
备 注
第单元
张爱珍
第二单元
张爱珍
第三单元
张爱珍
全册教材分析
教学容：
学科学第三册教案
教学目标：
1学生提供充足时间参科学探究活动体验科学探究听程乐趣增长提出问题解决问题力
2通独立思考研讨做出性化分析总结学程成果进行评价
3通学生间相互合作完整学务师生间双边教学活动变师生生生间边教学活动
4学程中学生胆独立思考提出未提出问题想出新颖解决问题思路观点解释问题假设重复观点敢学生老师书中观点质疑
教学重难点：
学生通直接验探气间接验未探究发挥学生学积极性动性学会合作善表达观点创造性学培养学生创新精神重措施
课时安排：
18课时
教学进度表
周 次
日 期
教 学 进 度
1
9397
身边动物
二 1 蚂蚁王国
三 1 蜗牛天
四 1 金鱼
五 1 喜欢动物
六 1 单元学评
七 1 家
八 1 动物家
九 1 球家
十 1 家变化
十 1 单元学评
十二 1 玩具
十三 1 玩具
十四 1 插接玩具
十五 1 种样球
十六 1 旋转陀螺
十七 1 衡玩具
十八 1 单元学评价
十九 1
二十 1 单元学评价
2
910914
蚂蚁王国
3
917921
蜗牛天
4
924929
金鱼
5
放假
6
1081013
喜欢动物
7
10151019
家
8
10221026
动物家
9
1029112
动物家
10
115119
家变化
11
11121116
单元学评
12
11191123
玩具
13
11261130
玩具
14
123127
插接玩具
15
12101214
种样球
16
12171221
旋转陀螺
17
12241228
衡玩具
18
12301231
单元学评价
19
14111
复
20
114118
复
21
9397
测评
22
910914
测评
23
24
教学设计思路
次数
单元
课题
页数
1
第单元
身边动物 1
2页
2
第单元
身边动物 2
5页
3
第二单元
家 1
40页
4
第二单元
家 2
43页
5
第三单元
种样球
65页
单元教材分析
第单元
教学容：
动物
教学目标：
1学生提供充足时间参科学探究活动体验科学探究听程乐趣增长提出问题解决问题力
2通独立思考研讨做出性化分析总结学程成果进行评价
3通学生间相互合作完整学务师生间双边教学活动变师生生生间边教学活动
4学程中学生胆独立思考提出未提出问题想出新颖解决问题思路观点解释问题假设重复观点敢学生老师书中观点质疑
教学重难点：
1学生通直接验探气间接验未探究发挥学生学积极性动性学会合作善表达观点
2创造性学培养学生创新精神重措施
课时安排：
10课时
课题：身边动物
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
激发学生动探究身边常见动物兴趣引导学生积极参项研究活动培养认真细致科学态度培养创新意识 学生通认识较实验饲养等活动进步培养学生观察力分类力较力初步饲养力选择研究题→设计研究方式→进行实验→出简单结探究力收集整理资料力学生解常见动物身体结构生活性生活环境培养学生持续观察记录科学方法热爱然关爱生命思想感情
教学容：
身边动物
教学目标：
1动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
3常见动物种选择较代表性学生便观察动物集中研究通观察饲养等活动进步培养学生正确科学技科学态度
4喜欢动物题活动表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
教学重点：
1表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
教学准备：
观察材料——种动物图片标
制作材料——种动物图片然图片双
板书设计：
身 边 动 物
1家环境树 墙 草
2粘贴动物 河 沙漠
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
讨
动物交朋友
活动
总结
引发兴趣
解动物
认识动物性
引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
复巩固
学喜欢动物？喜欢种？什？（学生答）目：教师解学生动物解程度观察视角启发学生回忆动物形象生活惯面教学基础
解身边动物？身体什特点？
天仔细观察动物身体找找身体特征什？互相交流动物生活惯
教师展示种动物标图片问：谁想观察种动物？（学生选择观察象激发学生兴趣）
分组观察
汇报评点组优缺点
刚找动物特征面做游戏做找朋友
游戏规：代表种动物（选）
愿找朋友
朋友必须点说说学学种动物走路样子（通游戏形式学生解动物特征行动方式）
活动2：帮学具中动物找找家
认识学具中种动物：学生介绍教师节
请找家？
学生活动教师指导
（动物贴适方）
组展示交流
全班展示交流
讨：应该身边动物呢？
汇报
教师总结
课反思：
学生动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
课题： 身 边 动 物
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力单元五题包括：身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物然常见动物种选择较代表性学生便观察动物集中研究通观察饲养等活动进步培养学生正确科学技科学态度单元结尾安排喜欢动物题活动表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
教学容：
身边动物
教学目标：
1动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
3通然动物找家活动激发学生热爱动物情操——语言真切表达动物热爱
教学重点：
通动物观察激发学生探究兴趣初步解动物外形特征
教学难点：
认识周围常见动物——说出名称较详细描述动物部分特征
教学准备：
种动物图片然图片双面胶
板书设计：
1家环境树 墙 草
2粘贴动物 河 沙漠
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察试验
学生汇报
教师总结
培养热爱动物热情
解种动物身体特征动物生活惯
更解动物
1：找找身边动物外形特征
学喜欢动物？喜欢种？什？（学生答）目：教师解学生动物解程度观察视角启发学生回忆动物形象生活惯面教学基础
解身边动物？身体什特点？
天仔细观察动物身体找找身体特征什？互相交流动物生活惯
教师展示种动物标图片问：谁想观察种动物？（学生选择观察象激发学生兴趣）
分组观察
汇报评点组优缺点
刚找动物特征面做游戏做找朋友
游戏规：代表种动物（选）
愿找朋友
朋友必须点说说学学种动物走路样子（通游戏形式学生解动物特征行动方式）
活动2：帮学具中动物找找家
认识学具中种动物：学生介绍教师节
请找家？
学生活动教师指导
（动物贴适方）
组展示交流
全班展示交流
活动 3：
讨：应该身边动物呢？
汇报
教师总结
课反思：
动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
课题：蚂蚁王国
课型：新授课
第课时
教学容：
蚂蚁王国
教学目标：
1 通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
2 观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
3 培养学生独立进行研究力
教学重点：
培养学生独立进行研究力
教学难点：
捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察
教学准备：
1：昆虫盒
2：橡皮泥牙签
4：关蚂蚁资料
板书设计：
蚂 蚁 王 国
蚂 蚁力士
触 角传递信息
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
观察蚂蚁
讲关蚂蚁事
教师总结
认识许动物朋友
学生渗透爱护动物环保思想
热爱动物教育
培养实验查资料踪调查记录力
1谈话：节课认识许动物朋友天请位熟悉陌生朋友做客——蚂蚁
然邀请朋友应该样朋友呢？
学生回答（学生渗透爱护动物环保思想增强学生环保意识）
活动 1：观察蚂蚁
位朋友然生活周围太少注意天请仔细观察解邻居
蚂蚁身体部分？什形状？
头什？
胸部什？
腹部呢？
发现什？
活动 2： 做蚂蚁
然解蚂蚁相貌面请动手橡皮泥牙签制作蚂蚁谁做象真蚂蚁
学生制作教师展示学生作品
活动 34： 讲关蚂蚁事
学谁客解？知道关知识？
请学讲讲？
学生先分组讲全班讲
教师补充
图P8 三幅画分表现蚂蚁生活中惯
1 蚂蚁般群居捕食搬运食物集体行动非常团结搬运非常东西
2 时蚂蚁力士搬动身体重倍物体
3 蚂蚁机灵找树叶蚜虫
总结：
实蚂蚁许许秘密想解什秘密？
学生讲述
根想解知识想想什研究方法？：实验查资料踪调查记录
课反思：
通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育培养学生独立进行研究力
课题：蚂蚁王国
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
蚂蚁王国
教学目标：
1 通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
2 观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
3 培养学生独立进行研究力
教学重点：
解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察
教学难点：
制作蚂蚁程
教学准备：
橡皮泥牙签
关蚂蚁资料
板书设计：
蚂 蚁 王 国
蚂 蚁力士
触 角传递信息
教学步骤
设计意图
师生活动
解蚂蚁相貌
学生制作教师展示学生作品
总结
培养观察力
培养学生动手力
力培育
观察蚂蚁
位朋友然生活周围太少注意天请仔细观察解邻居
蚂蚁身体部分？什形状？
头什？
胸部什？
腹部呢？
发现什？
活动 2： 做蚂蚁
然解蚂蚁相貌面请动手橡皮泥牙签制作蚂蚁谁做象真蚂蚁
学生制作教师展示学生作品
学谁客解？知道关知识？
请学讲讲？
学生先分组讲全班讲
教师补充
图P8 三幅画分表现蚂蚁生活中惯
1 蚂蚁般群居捕食搬运食物集体行动非常团结搬运非常东西
2 时蚂蚁力士搬动身体重倍物体
3 蚂蚁机灵找树叶蚜虫
总结：
实蚂蚁许许秘密想解什秘密？
根想解知识想想什研究方法？：实验查资料踪调查记录
课反思：
学生通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
培养学生独立进行研究力
课题：蜗牛天
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
蜗牛天
教学目标：
1指导学生认识蜗牛身体外形特征生活性
2 通蜗牛研究激发学生探究动物兴趣培养学生认真细致善合作科学态度热爱动物情感
教学重点：
通蜗牛外形饲养程观察
教学难点：
培养学生观察力饲养力
教学准备：
蜗牛塑料盒玻璃瓶湿土草纱布蜗牛蜗牛生图片
板书设计：
蜗牛天
1 外形特征
2 展示观察图
3 探究
教学步骤
设计意图
师生活动
谈话导入
观察探究
解蜗牛生活环境
教师总结：
激发学生探究动物兴趣
培养学生探究力
饲养蜗牛力
练
1启发谈话：学节课认识蚂蚁家族天拜访谁呢？蜗牛
活动1 寻找蜗牛（教学活动前布置学生寻找捕捉蜗牛课堂教学时带教室）
问：里找蜗牛？里环境什样？
蜗牛正做什？寻找蜗牛程中什发现？
客长什样子呢？请仔细观察谁回答老师问题（学生观察）
问：蜗牛身体外面什？什形状？蜗牛身体什颜色？什形状？蜗牛头什？眼睛？长里？什样子？发现什？
想进步解蜗牛？解什呢？（教师板书学生问题）
根情况确定学生研究课题
活动2 布置蜗牛生活环境
解蜗牛方法中种饲养蜗牛时观察
养蜗牛首先应该做什呢？（蜗牛布置家）想蜗牛布置什样家呢？
老师沙子草纱布想法布置蜗牛家
学生布置
布置程中进行互相参观请布置学说说想法
展示布置较学蜗牛家
饲养程中应该做什呢？
教师总结：常扫枯草筛粪便等量客提供美丽舒适家
观察记录：算观察解蜗牛方面呢？
蜗牛食物种类进食行动方式等进行记录：文字记录图画记录等种记录手段
位朋友已做研究记录书P13观察完完成份记录？做节课汇报
制作记录表格
课反思：
学生通认识蜗牛身体外形特征生活性通蜗牛研究激发学生探究动物兴趣培养学生认真细致善合作科学态度热爱动物情感
课题：蜗牛快长
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
蜗牛快长
教学目标：
1 通蜗牛外形饲养程观察培养学生观察力（定序进行观察连续观察）饲养力
2 提出问题——制定研究计划——观察实验——出结程进行探究力
教学重点：
观察记录蜗牛生活
教学难点：
蜗牛探究
教学准备：
蜗牛 彩色笔 纸 蜗牛外壳放图
板书设计：
蜗牛天
展示观察图
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察记录
研究蜗牛
总结
培养兴趣
培养爱心
汇报研究方法结果
力培养
活动进步培养学生初步饲养力养成良惯——爱清洁讲卫生种样方法进行记录汇报交流饲养活动力
课前布置学生饲养周蜗牛饲养蜗牛记录结果带课堂
1． 先学生分组进行评价然组合作进行汇报
2． 老师进行综合性评价举行记录交流展示活动
3． 请位做学讲讲
： 位观察记录详细认真学发奖
活动4
关蜗牛生活观察学提出少关蜗牛问题想研究什呢？
想样研究呢？
（突出选择研究题→设计研究方案→进行实验→出简单结基探究程）
教师中选项适合课研究活动学生愿进行分组研究
汇报研究方法结果
课反思：
学生通蜗牛外形饲养程观察培养学生观察力（定序进行观察连续观察）饲养力
课题：金鱼
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
金鱼
教学目标：
1指导学生认识常见金鱼金鱼身体特征
2通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
3培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学重点：
激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
教学难点：
培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学准备：
金鱼鱼缸草金鱼常见种金鱼（图片）
板书设计：
金鱼
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察金鱼
总结
作业
解金鱼生活
观察力培养
培养爱护动物力
巩固练
1谈话：学谁养金鱼？通养金鱼解什？
请养金鱼学介绍验
解金鱼？金鱼生活中没想知道秘密？：金鱼什会浮水中？
活动2 观察金鱼
学喜欢金鱼？样子漂亮？起认识位新朋友？书P17六种金鱼喜欢种？什？
谁说出种金鱼什特点？
老师金鱼身体特点编成歌：金鱼真美丽头尾身体
眼鳃嘴巴头长鳍游泳鳞作衣
果喜欢首歌背
活动3 饲养金鱼
金鱼漂亮想想养条呀？
学想养前养金鱼没养活
没什办法教呀？
学生说
教师总结：养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
兴趣学回家养条金鱼谁金鱼养时间长记录
课反思：
学生通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
课题：金鱼
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
金鱼认识
教学目标：
1指导学生认识常见金鱼金鱼身体特征
2通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
3培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学重点：
学生认识常见金鱼金鱼身体特征
教学难点：
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密
教学准备：
鱼缸代品（玻璃水槽透明塑料瓶等）洗净细砂鱼食（面包渣鱼虫等）水草胶等
板书设计：
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
教学步骤
设计意图
师生活动
观察金鱼
饲养金鱼
总结
布置作业
认识常见金鱼
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
培养学生观察力
培养爱心
1谈话：学喜欢金鱼？样子漂亮？起认识位新朋友？书P17六种金鱼喜欢种？什？
谁说出种金鱼什特点？
老师金鱼身体特点编成歌：金鱼真美丽头尾身体
2眼鳃嘴巴头长鳍游泳鳞作衣
3果喜欢首歌背
金鱼漂亮想想养条呀？
学想养前养金鱼没养活
没什办法教呀？
学生说
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
作业：兴趣学回家养条金鱼谁金鱼养时间长记录
课反思：
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
课题：喜欢动物
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
喜欢动物
教学目标：
1指导学生认识国珍稀动物
2通介绍喜欢动物认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感
3培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
教学重点：
介绍喜欢动物认识国珍稀动物
教学难点：
学生收集资料整理资料资料力表达交流力
教学准备：
图片音资料文字资料（师生准备）
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎朱擐黑颈鹤白天鹅中华鲟等珍稀动物图片相关资料珍稀动物粘贴图片
制作材料——8 开（16开）白纸彩色笔动物图片
板书设计：
中国珍稀动物
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎朱擐
黑颈鹤白天鹅中华鲟
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
认识喜欢动物
总结
介绍喜欢动物
认识国珍稀动物
爱心教育
活动1 介绍动物
课前学生选材收集相关资料运种方法展示资料进行全班性课堂交流活动
天准备喜欢动物资料组结合名学表演讲述关动物知识学生展示教师点评
活动2 中国珍稀动物
学介绍动物真爱已濒灭绝动物知道谁？ （动物熊猫金丝猴东北虎朱鹮黑颈鹤中华鲟）
应该样？谁知道国采取什措施保护？
活动3 爱护动物
学作什力事呢？
学生说分组实现
课反思：
通介绍喜欢动物认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
课题：爱护动物
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
爱护动物
教学目标：
1进步指导学生认识国珍稀动物
2认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感
3培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
教学重点：
学生认识国珍稀动物
教学难点：
培养学生收集资料整理资料资料力
教学准备：
图片制作材料——8 开（16开）白纸彩色笔动物图片
板书设计：
爱护动物
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎
朱擐黑颈鹤白天鹅中华鲟
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
认识珍惜动物
总结
引发兴趣
学生进行爱心教育
复巩固
1介绍图片
学生选材收集相关资料运种方法展示资料进行全班性课堂交流活动
喜欢动物资料组结合名学表演讲述关动物知识学生展示教师点评
2认识中国珍稀动物
学：介绍动物真爱已濒灭绝动物知道谁？ （动物熊猫金丝猴东北虎朱鹮黑颈鹤中华鲟）
应该样？谁知道国采取什措施保护？
（1） 总结讨：
学作什力事呢？
学生说分组实现
课反思：
学生通认识国珍稀动物关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
单元教材分析
教学容：
家园
教学目标：
1学生积极动参项探究活动课堂中学关房屋结构功家中基计量仪器等知识应实际生活中进步培养学生认真观察敢实践勤动脑学态度逐渐养成良科学学惯行惯
2培养学生细致观察较事物力学程中逐步学会科学眼光问题进步培养学生克服困难敢提出见解创新意识尊重意见合作学态度
3观察较种房屋外形基础认识种房屋感受房屋特点通调查研究收集信息整理资料等学方法鼓励学生动参项活动中断提高学生学力
教学重难点：
1学生积极动参项探究活动课堂中学关房屋结构功家中基计量仪器等知识应实际生活中进步培养学生认真观察敢实践勤动脑学态度逐渐养成良科学学惯行惯
2培养学生细致观察较事物力学程中逐步学会科学眼光问题进步培养学生克服困难敢提出见解创新意识尊重意见合作学态度
课时安排：
6课时
课题：家
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
学生简单解建筑结构功初步解居住建筑公建筑动物家介绍动物建造家程解动物建造家材料结构居住环境球家学生认识类动植物然界中相互存相互帮助关系家变化简单解类住发展程
教学容：
认识家
教学目标：
1指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点
2通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
3通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学重点：
观察居室社区结构设计观察力绘制面图技
教学难点：
学生会布置设计家庭居室社区活动
教学准备：
水表电表煤气表实物表盘放图三种仪表读数练卡学具——两居室面图面图例相适应剪刻＼折叠＼粘贴种家具图样学生住家社区面图设计制作社区底板供剪贴折叠住宅种公设施零件图学具制作民族房屋模型材料反映民族区房屋建筑图片录象光盘资料中国图
搭建房屋插接材料搭建房屋材料——牙签橡皮泥等
板书设计：
家里物品
1 布置家
2 设计社区
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
介绍家
讨探索
谈感想
启发兴趣
生认识家庭居室社区般结构设施
力培养
安全教育
1天老师带学参观家想？
太老师家容纳办呢？请：教师出示图片P24（展示两居室俯视面图）家问：
2家房间？分做什？知道？房间里什？间房间？接呢？间？
参观完老师家学带老师参观参观家呀？
学生根课前观察画幅家面图中包括房间位置关系房间门窗位置房间设施摆放位置特卧室更详细标明
交流：学生利面图互相介绍家
评价：谁图画清楚谁讲明白
房间什相点点？（供暖系统通风门窗等厨房卫生间较排风水设备等
学认家中方方便？方安全？认应该改呢？
课反思：
学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
课题：家
课型：活动实验
第二课时
教学设计思路：
指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学容：
家
教学目标：
1指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点
2通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
3通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学重点：
培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
教学难点：
培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学准备：
学具——两居室面图面图例相适应剪刻＼折叠＼粘贴种家具图样学生住家社区面图学具——设计制作社区底板供剪贴折叠住宅种公设施零件图学具制作民族房屋模型材料反映民族区房屋建筑图片录象光盘资料中国图学具——搭建房屋插接材料搭建房屋材料——牙签橡皮泥等
板书设计：
家
展示两居室俯视面图
教学步骤
设计意图
师生活动
汇报节课收获体会
认识家里物品
总结布置作业
培养学生观察力
介绍家里物品
培养认真态度
1认识家里物品
认识家中基计量仪器：水表电表燃气表（课前布置学生观察家里仪器父母询问解）
问：学家里水表电表煤气表？计量仪器分安放家中什位置？设备相连？知道计量仪器样计量家中种源情况？外什仪表？面认识展示水表电表煤气表投影片讲述种仪器读认方法
练：读认仪表（利读数卡片）
师总结：准确记录种源情况断提示着注意节约源果会造成伤害学会科学家中计量仪器仪表
天回家请选种仪表读数数记录
课反思：
通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
课题：种样住房
课型：新授课
课时
教学设计思路：
教学容：
种样住房
教学目标：
1 指导学生解家居变化（现未）科学技术关系
2 通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感
3 培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
教学重点：
通观察历史时期房屋较区
教学难点：
学生适记录收集相关图片片资料课堂中学生进行组交流
教学准备：
活动1：年代家居房屋图片资料音资料
活动2：学生调查家居变化收集关资料
活动3：彩笔绘图纸纸工材料彩泥等
教学注意：
节课需学生准备制作材料工具二年级学生说需材料较复杂建议教师适学生准备常材料
板书设计：
种样家
1 古时候家
2 未家
教学步骤
设计意图
师生活动
引入
引导学生提出问题：
学生学力适扩充知识
提问
利音资料学生介绍民居
学生设想予正确引导充分讨
学生创作前进行提示：
观察
讲解
教师课前需准备教学资料
学生体会建造居类仅满足挡风遮雨着社会断进步生产力水日益提高类逐步改造居住环境断完善生活质量学生细致观察较中解类建造房屋目住房基功
根学生力建议学生适记录收集相关图片片资料便课堂中学生进行交流
学生充分调动生活验觉运手法科学角度周围生活变化
学生收集资料进行补充
教师应启发学生胆构思积极设想教师适引导学生重点考虑：
针学生制作情况教师学生布置展示台学生展示作品旁边简单语言设计进行说明便学生间互相交流
活动1：古时候家
选择四种房屋
分初类山居岩洞原始居住茅草屋汉代民居明清时期房屋图片说明类建造房屋水着社会进步断提高房屋样式断丰富满足着日益增长需求
山顶洞住山洞原始部落搭建茅草屋引入请学生讲讲解类原始居住场
古时候住里？会选择什点建造家？会什材料建造家？继启发学生思考：样居住环境类带便？进行改造？认类居住求满足方面？
著名建筑简单展示公建筑发展变化例：原始部落中心空供部落召开集会发展现代种广场：天安门广场西单文化广场等
活动2家变化
学生区条件家庭
课前应学生家长邻居进行访问调查家庭居住方调查家庭附区半世纪变化
数搬家印象深说搬次家种新生活开始
家搬家？前家什样？现家什样？喜欢前家现家？什？
旧北京胡里房屋建国初期红砖楼房等
学生普通居民住房条件历巨变化体会居住环境变化益政府便民利民政策益利然改造然非智慧类生活水改善断提高科学知识水紧密联系
活动3未家（1）
讲未家美愿着科学技术水断发展类未居住环境更进步设想课文中图片表达未类家园美设想学生传递基思路：充分体现类断努力适应然改造然时断寻找开发崭新更加合理舒适生存环境
未家什位置？什材料建造？周围环境样？未家中设施？想未家中做什？会样邻居？
未家初步设想选择适合表现形式例绘画形式表现想法画出泥塑纸工等材料模型形式表现综合材料进行创作
建造未家应该利保护然利然界中生物生存发展家
展示请学生作品进行评价
课反思：
学生通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
课题：动物家
课型：新授课
课时
教学设计思路：
教学容：
动物家
教学目标：
1． 指导学生认识动物象样需家动物家种样生活方式生活环境密切关系
2． 通认识种动物家激发学生动物兴趣培养学生关爱动物态度
3． 通帮助动物找家通项活动认识动物家进步解动物家样性生活方式生活环境关系指导学生认识动物象样需家动物家种样生活方式生活环境密切关系
4． 通认识种动物家激发学生动物兴趣培养学生关爱动物态度
5． 通帮助动物找家通项活动认识动物家进步解动物家样性生活方式生活环境关系
教学重点：
动物家环境生活方式关系
教学难点：
认识种动物家
教学准备：
活动1：种鸟巢图片录象光盘资料
活动2：种动物巢穴图片录象光盘资料
板书设计：
动物家
栖息 躲避风雨 繁殖
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
种鸟家
动物家：
教师讲解：
种样鸟家
通种鸟家研究什想法？鸟家家什相似处？
动物家包含科学道理类启示
活动1：动物家
家漂亮邻居动物家谁参观解动物家？介绍？
学面书介绍什？
图中什鸟？建家什方？什样？什材料？样建造？想象鸟什种方样材料建造样家？
a 图中什鸟？家什方？
b 鸟什材料建造家？什样？
c 鸟家什？
d 知道鸟家？什特点？
2 讨：鸟家家相似方？
3 录讲解：鸟类筑巢知识
说说：动物家什样？建造材料？建造方法？建造点？
2 判断活动：帮动物找家
3 动物家分类举例：
山洞中 树枝 树洞中 草丛中
植物茎叶 水中 房屋中
4 讨：通材料知道什？
教师结：
鸟样需家栖息躲避风雨繁殖鸟鸟种建造家领：喜鹊树枝作材料家建高高树啄木鸟尖锐鸟做工具树干凿洞家家严泥作材料家建水中草丛里……鸟家选取取食方便时较安全方建造材料方法生活环境（树林山草水里冷暖等）生活方式（样运动否善飞行吃什）关系
活动2 帮助动物找家
图中画田鼠蚂蚁棕熊燕子秃鹫寄居蟹家请学连线方法动物找家
课反思：
学生解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
课题：球家
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
球家
教学目标：
1 指导学生认识球动物植物家动物植物生存提供必条件动物植物生活相互赖相互帮助
2 通认识球生物植物动物相互关系学生进行关爱动物关爱植物关爱球环境教育
3 培养学生收集整理资料力科学眼光事物力条理语言表达力
教学重点：
进行关爱动物植物球环境教育
教学难点：
认识球生物相互关系学生进行关爱动物植物球环境教育
教学准备：
活动1：种图片代表动物植物图片
活动2：关环境保护资料开展环保活动需材料（根需准备）
活动3：关环境保护资料开展环保活动需材料（根需准备）
板书设计：
球家
1 家园
2 解球家园成员相互关系
教学步骤
设计意图
师生活动
球家园中成员
球家园成员相互关系：
行
结
球家
动物植物间相互赖相互帮助关系
鼓励学生参加保护环境活动
活动1 家园
动物生活家园里里知道？（球）
球生物？间什联系呢？
动植物资源属类呢？
什？
活动2 解球家园成员相互关系
动物植物做什呢？
想想动植物做什？动植物类做出贡献？
动植物间什关系呢？
类做事没危害动植物生存？（通培养学生观察力语言表达力学生知道注意保护环境乱砍乱伐树木意捕杀动物破坏然生态环境例：部分区出现沙尘暴现象类遭然报复典型事例造成果低估）
活动3 朋友说说行？
课文6幅图组成：
1污染河水鱼受伤害 2类乱砍乱伐树木受伤害 3救助搁浅鲸鱼 4清洗沾满油污水鸟 5帮助树木防病治虫 6吃珍稀动物
样做呢？什？
课反思：
通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
单元教材分析
教学容：
玩具
教学目标：
1．开展系列观察研究制作等活动学生角解玩具培养实事求科学态度认识玩具伙伴带欢乐帮助增长知识通改进玩具培养学生探究创新意识组活动中鼓励学生交流培养合作科学意识
2．培养学生耐心细致观察事物较事物正确分类力尝试简单语言较完整物体典型特征描述清楚通调查访问收集资料方法进行进步培养学生深入研究力
3．指导学生认识种传统玩具现代玩具智力玩具解种玩具结构原理鼓励学生设计玩具制作玩具现玩具进行改造提高动手制作基技
教学重难点：
插接方法设计制作种智力玩具
通制作弹力玩具解材料弹力特点
课时安排：
5课时
课题：玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
玩具学生认识种玩具通调查访问形式解传统玩具
教学容：
玩具学生认识种玩具通调查访问形式解传统玩具
教学目标：
1． 指导学生认识种玩具——现代玩具传统玩具动手操作玩具智力玩具
2． 通观察较调查玩具活动激发学生周围事物观察探究兴趣
3． 通认识种玩具活动培养学生观察较调查分类力通相互介绍喜欢玩具培养学生表达交流力
教学重点：
学生认识种玩具
教学难点：
通调查访问形式解传统玩具
教学准备：
活动1：学生家里带种玩具
活动2：师生准备传统玩具
板书设计： 玩具
种玩具
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：天老师学请位客面请介绍？
组互相介绍演示带玩具玩法
活动2 解爸爸妈妈时侯玩具
激发学生
兴趣
名称外形构造玩法等
爱护玩具
真幸福种类玩具玩老师时侯没玩具想知道时侯玩什？
名字跳舞娃’喜欢穿裙子
天穿粉红色毛线裙身体分两部分塑料制成提供电池开开关会家现舞蹈
喜欢？
通介绍学解跳舞娃什？
介绍位新朋友？
请常回答问题学先介绍
天带朋友面玩具交换玩玩？应注意什呢？
认识许新朋友学什新发现？新朋友分分类？
全班介绍组什分呢？
材料相玩法类似
真幸福种类玩具玩老师时侯没玩具想知道时侯玩什？
活动2 解爸爸妈妈时侯玩具
学谁介绍种爸爸妈妈时侯玩具？
什样？
什做？样玩？
现玩具爸爸妈妈时侯玩样？
什？
结：天认识玩具请设计种玩具介绍学
课反思：
学生角解玩具培养实事求科学态度认识玩具伙伴带欢乐帮助增长知识通改进玩具培养学生探究创新意识组活动中鼓励学生交流培养合作科学意识
课题：插接玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
插接玩具学生解插接玩具利种图形插接方法设计制作种智力玩具生活中许方利插接方法连接组合实例
教学容：
插接玩具
教学目标：
1． 指导学生认识常见插接玩具外形构造插接方法解插接方法生活中应
2． 通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
3． 通观察较插接设计制作活动培养学生观察较力动手力想象力创造性应学知识方法解决实际问题力
教学重点：
认识种插接玩具插接种物体模型
教学难点：
培养学生认真细致善合作态度
教学准备：
活动1：学具——插接玩具
活动2：种插接玩具
活动3：搜集生活中利插接方法制作物品
活动4：制作插接作品需材料——薄纸板薄塑料板等配套学具
板书设计： 插接玩具
插片缺口
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
活动2：插接种物体
活动3：解种插接玩具：
活动4：解插接生活中应
教师结：插接生活中广泛应物体整插接成物体某部分插接方法采插接方法什处？
激发学生兴趣
学生展示
果事物教师进行演示
中体会创作基程：构思选择材料制作进行修改完成作品学生感受创造乐趣活动目提高学生游戏质量增强学生创作兴趣
天学准备种玩具学生
问：种玩具玩？什插接？粘绑？
插片缺口？
想玩玩？
请学设计种物体玩具插接出
学生进行实践操作教师巡视指导
展示学生作品
学谁愿意学介绍作品
请56学进行介绍
见什样插接玩具？样玩？
学生介绍果教师实物相教师展示种插接玩具
玩具需粘接捆绑连接
生活中物品查接原理？
什材料插接？
样插接？
（果事物教师进行演示）
插接玩具物品分类？
什样分呢？
活动5：设计制作件插接作品：
已插接定解面请学独立设计插片试制作简单玩具
学设计插接片时注意点：
1 确定制作少种形状制作种形状插片适作品部位
2 种形状插片插块适中形状插片差形状插片中量致教师提示学生：种形状插片先制作出标准插片插片材料反复描画保证插片形状基致
3 插片插接口距中心太否插片容易折断插接成作品时结构较松散
4 插接口宽度适中插接口插接时插片容易变形插接牢学生设计插片插片插接物体教师时鼓励果出现问题时修改帮助
学生行进行设计制作
课反思：
通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
课题：种样球
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
种样球学生通玩种球体验材料制作球弹性样通制作弹力玩具解材料弹力特点
教学容：
种样球
教学目标：
1． 指导学生认识常见球队知道球弹力弹跳弹跳高度球材料重量构造充气情况等种素关系
2． 通认识球样性探究球弹力秘密激发学生兴趣合作研究中培养学生认真细致善合作态度
3． 通认识球样性探究球弹力秘密培养学生观察较分类力问题猜想实验结程进行探究力通设计谁投准游戏活动培养学生创造性
教学重点：
认识球样性探究球弹力秘密
教学难点：
合作研究中培养学生认真细致善合作态度
教学准备：
活动1：种球
活动2：种球记录球弹跳高度需器材（长尺长木棍等）
活动3：乒乓球带支架网子（寻找网状物品制作）
板书设计：
种样球
篮球 乒乓球 网球 弹力球 实心球
高度 落
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
活动2谁跳高
活动3谁投准
学生汇报交流
学生实验汇报结果
学生汇报结果
学玩球？玩什球？样玩？天起玩球
老师准备球什？什相点？感受球外形颜色质等特点
面进行赛谁球跳高
规：1分组进行赛组球必须样（篮球）进行赛
样篮球跳高呢？（力）
什原会篮球跳高低呢？ 气足否
规：2分组进行赛组球必须样
学意见？（材料没法）
认什素影响球跳高低呢？
研究篮球乒乓球身材料谁弹性需注意什？（力相高低相……）
面请设计研究桌两种球弹性实验
天球面起玩游戏做谁投准’请游戏设计规游戏适宜室进行
问：认谁游戏规吸引？什？请组选种游戏规进行游戏
课反思：
学生通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
课题：旋转陀螺
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
旋转陀螺制作程中解陀螺旋转情况运重心原理调试陀螺尝试改进陀螺遵循研究陀螺方法制作倒翁进步探讨重心问题
教学容：
旋转陀螺
教学目标：
1 指导学生认识陀螺会玩陀螺知道陀螺转动时保持倒陀螺转快慢时间长短陀螺身构造（盘形状轴端形状盘高度等）陀螺转动力等素关系
2 通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密活动激发学生科学兴趣学生知道陀螺中包含着科学道理培养学生认真细致善合作等科学态度
3 通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密等活动培养学生观察力制作力问题猜想实验结程反复实验发现规律力
教学重点：
学生知道陀螺中包含着科学道理
教学难点：
陀螺转动力等素关
教学准备：
活动1：种样陀螺
活动2：陀螺抽陀螺鞭子
活动3：卡纸塑料片牙签铅笔细木棍橡皮泥剪刀锥子水彩笔等做陀螺材料做陀螺配备学具
板书设计：
旋转陀螺
陀螺旋转般规律
陀螺旋转快稳时间长秘密
教学步骤
设计意图
师生活动
活动1 认识陀螺
活动2 研究陀螺旋转般规律
活动3 制作陀螺
活动4 进步探究陀螺旋转快稳时间长秘密
激趣
设计结果教师进行纠正
学生汇报正确方法进行研究
汇报研究结果
出示种常见陀螺问什？（板书课题）会玩？谁玩玩？
刚手搓方做陀螺轴转方做陀螺盘
学认陀螺转情况什关呢？样站立时间更长？
轴长短盘形状盘轴位置等
请设计研究方法
学生介绍观察种样陀螺：电动陀螺木制陀螺塑料陀螺磁性陀螺等较种陀螺外形特点解结构特征
学生展示带陀螺家介绍方面：1陀螺什形状？2什材料制成？3家表演陀螺游戏方法陀螺什相点点？
认识陀螺动手尝试设计制作陀螺？学具材料进行制作
制作步骤：首先形状图片剪图片找中心点棍牙签扎进陀螺制作方法难点需提示位教师：
1．外轮廓线剪形状时提醒学生注意剪线整准确
2．剪刀尖铅笔扎透中心点时注意工具方法保证学生安全
3．中心点防止棍中松动影响陀螺旋转效果
谁陀螺转时间长
课反思：
通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密活动激发学生科学兴趣学生知道陀螺中包含着科学道理培养学生认真细致善合作等科学态度
课题：衡玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
衡玩具通游戏制作衡学生初步解关衡原理体会支点变情况保持衡
教学容：
衡玩具
教学目标：
1 通认识活动中衡现象研究直尺圆盘衡方法制作衡玩具等活动学生初步解体验物体衡方法
2 通活动激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
3 通活动培养学生实验力制作力通反复实验发现规律力
教学重点：
解体验物体衡方法
教学难点：
激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
教学准备：
活动1：关活动中衡现象图片杂技体操芭蕾舞根长木
活动2：衡尺支架（木块）衡盘支架样重重物（夹子螺丝帽塑料片硬币等）干
活动3：制作衡需材料工具印形硬纸铁丝橡皮泥胶带剪刀支架等制作衡玩具需材料
活动4：种式样倒翁制作倒翁材料中药丸蜡制球状包装（乒乓球蛋壳）纸剪刀胶水彩笔等
板书设计：
衡玩具
左右称衡
规物体找衡点
教学步骤
设计意图
师生活动
活动1解保持衡方法
活动2：探究直尺圆衡方法
老师学动作手支起什样呢？保持衡
导入
学生进行尝
展示学种方法
学生进行尝试教师视指导
学老师扁担前没水时挑水知道？扁担什位置放肩？（中间）什？盒子里木棍衡带手指？铅笔呢？橡皮呢？东西呢？刚手拖方做衡点
老师玩具跷跷板衡？衡点里？坐法？三玩跷跷板呢？
1 没方法保持衡？
2 学生果想说试试办法记录P63页
3 想出种办法？学？方法？（学生展示）
4 实验程什发现？
5 老师魔盒头非常橡皮泥头重猜猜衡点？
6 样？教师演示衡点呢？试试
7 根黑板图进行讲解点做衡点
学老师楼道里放什体育仪器？
组学想出办法？演示？组方法？（展示学生记录纸）
3）规物体找衡点
连难方法想出老师想出难题？
老师种漂亮杂技演员请桌派代表选想研究图形衡
果研究程中需什材料前面盒里选展示汇报：组研究什？想出办法？演示？办法？
总结：天研究种形状东西够衡发现什秘诀？
课反思：
学生通认识活动中衡现象研究直尺圆盘衡方法制作衡玩具等活动学生初步解体验物体衡方法通活动激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
科 学 教 案
2022――2023学年度
第学期
二年级
教学设计安排
教学容
设计者
备 注
第单元
张爱珍
第二单元
张爱珍
第三单元
张爱珍
全册教材分析
教学容：
学科学第三册教案
教学目标：
1学生提供充足时间参科学探究活动体验科学探究听程乐趣增长提出问题解决问题力
2通独立思考研讨做出性化分析总结学程成果进行评价
3通学生间相互合作完整学务师生间双边教学活动变师生生生间边教学活动
4学程中学生胆独立思考提出未提出问题想出新颖解决问题思路观点解释问题假设重复观点敢学生老师书中观点质疑
教学重难点：
学生通直接验探气间接验未探究发挥学生学积极性动性学会合作善表达观点创造性学培养学生创新精神重措施
课时安排：
18课时
教学进度表
周 次
日 期
教 学 进 度
1
9397
身边动物
二 1 蚂蚁王国
三 1 蜗牛天
四 1 金鱼
五 1 喜欢动物
六 1 单元学评
七 1 家
八 1 动物家
九 1 球家
十 1 家变化
十 1 单元学评
十二 1 玩具
十三 1 玩具
十四 1 插接玩具
十五 1 种样球
十六 1 旋转陀螺
十七 1 衡玩具
十八 1 单元学评价
十九 1
二十 1 单元学评价
2
910914
蚂蚁王国
3
917921
蜗牛天
4
924929
金鱼
5
放假
6
1081013
喜欢动物
7
10151019
家
8
10221026
动物家
9
1029112
动物家
10
115119
家变化
11
11121116
单元学评
12
11191123
玩具
13
11261130
玩具
14
123127
插接玩具
15
12101214
种样球
16
12171221
旋转陀螺
17
12241228
衡玩具
18
12301231
单元学评价
19
14111
复
20
114118
复
21
9397
测评
22
910914
测评
23
24
教学设计思路
次数
单元
课题
页数
1
第单元
身边动物 1
2页
2
第单元
身边动物 2
5页
3
第二单元
家 1
40页
4
第二单元
家 2
43页
5
第三单元
种样球
65页
单元教材分析
第单元
教学容：
动物
教学目标：
1学生提供充足时间参科学探究活动体验科学探究听程乐趣增长提出问题解决问题力
2通独立思考研讨做出性化分析总结学程成果进行评价
3通学生间相互合作完整学务师生间双边教学活动变师生生生间边教学活动
4学程中学生胆独立思考提出未提出问题想出新颖解决问题思路观点解释问题假设重复观点敢学生老师书中观点质疑
教学重难点：
1学生通直接验探气间接验未探究发挥学生学积极性动性学会合作善表达观点
2创造性学培养学生创新精神重措施
课时安排：
10课时
课题：身边动物
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
激发学生动探究身边常见动物兴趣引导学生积极参项研究活动培养认真细致科学态度培养创新意识 学生通认识较实验饲养等活动进步培养学生观察力分类力较力初步饲养力选择研究题→设计研究方式→进行实验→出简单结探究力收集整理资料力学生解常见动物身体结构生活性生活环境培养学生持续观察记录科学方法热爱然关爱生命思想感情
教学容：
身边动物
教学目标：
1动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
3常见动物种选择较代表性学生便观察动物集中研究通观察饲养等活动进步培养学生正确科学技科学态度
4喜欢动物题活动表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
教学重点：
1表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
教学准备：
观察材料——种动物图片标
制作材料——种动物图片然图片双
板书设计：
身 边 动 物
1家环境树 墙 草
2粘贴动物 河 沙漠
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
讨
动物交朋友
活动
总结
引发兴趣
解动物
认识动物性
引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
复巩固
学喜欢动物？喜欢种？什？（学生答）目：教师解学生动物解程度观察视角启发学生回忆动物形象生活惯面教学基础
解身边动物？身体什特点？
天仔细观察动物身体找找身体特征什？互相交流动物生活惯
教师展示种动物标图片问：谁想观察种动物？（学生选择观察象激发学生兴趣）
分组观察
汇报评点组优缺点
刚找动物特征面做游戏做找朋友
游戏规：代表种动物（选）
愿找朋友
朋友必须点说说学学种动物走路样子（通游戏形式学生解动物特征行动方式）
活动2：帮学具中动物找找家
认识学具中种动物：学生介绍教师节
请找家？
学生活动教师指导
（动物贴适方）
组展示交流
全班展示交流
讨：应该身边动物呢？
汇报
教师总结
课反思：
学生动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
课题： 身 边 动 物
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力单元五题包括：身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物然常见动物种选择较代表性学生便观察动物集中研究通观察饲养等活动进步培养学生正确科学技科学态度单元结尾安排喜欢动物题活动表演形式表现种喜爱动物制作保护动物宣传材料引导学生建立关爱生命爱护环境意识初步解中国珍稀动物知道类动物保护措施
教学容：
身边动物
教学目标：
1动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力
2身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
3通然动物找家活动激发学生热爱动物情操——语言真切表达动物热爱
教学重点：
通动物观察激发学生探究兴趣初步解动物外形特征
教学难点：
认识周围常见动物——说出名称较详细描述动物部分特征
教学准备：
种动物图片然图片双面胶
板书设计：
1家环境树 墙 草
2粘贴动物 河 沙漠
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察试验
学生汇报
教师总结
培养热爱动物热情
解种动物身体特征动物生活惯
更解动物
1：找找身边动物外形特征
学喜欢动物？喜欢种？什？（学生答）目：教师解学生动物解程度观察视角启发学生回忆动物形象生活惯面教学基础
解身边动物？身体什特点？
天仔细观察动物身体找找身体特征什？互相交流动物生活惯
教师展示种动物标图片问：谁想观察种动物？（学生选择观察象激发学生兴趣）
分组观察
汇报评点组优缺点
刚找动物特征面做游戏做找朋友
游戏规：代表种动物（选）
愿找朋友
朋友必须点说说学学种动物走路样子（通游戏形式学生解动物特征行动方式）
活动2：帮学具中动物找找家
认识学具中种动物：学生介绍教师节
请找家？
学生活动教师指导
（动物贴适方）
组展示交流
全班展示交流
活动 3：
讨：应该身边动物呢？
汇报
教师总结
课反思：
动物研究学生探索然程中非常感兴趣容动物题激发学生探究动物秘密兴趣进步提高观察较等综合力身边动物蚂蚁王国蜗牛天金鱼喜欢动物教学安排身边常见动物入手解生活环境身体结构等初步认识动物
课题：蚂蚁王国
课型：新授课
第课时
教学容：
蚂蚁王国
教学目标：
1 通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
2 观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
3 培养学生独立进行研究力
教学重点：
培养学生独立进行研究力
教学难点：
捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察
教学准备：
1：昆虫盒
2：橡皮泥牙签
4：关蚂蚁资料
板书设计：
蚂 蚁 王 国
蚂 蚁力士
触 角传递信息
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
观察蚂蚁
讲关蚂蚁事
教师总结
认识许动物朋友
学生渗透爱护动物环保思想
热爱动物教育
培养实验查资料踪调查记录力
1谈话：节课认识许动物朋友天请位熟悉陌生朋友做客——蚂蚁
然邀请朋友应该样朋友呢？
学生回答（学生渗透爱护动物环保思想增强学生环保意识）
活动 1：观察蚂蚁
位朋友然生活周围太少注意天请仔细观察解邻居
蚂蚁身体部分？什形状？
头什？
胸部什？
腹部呢？
发现什？
活动 2： 做蚂蚁
然解蚂蚁相貌面请动手橡皮泥牙签制作蚂蚁谁做象真蚂蚁
学生制作教师展示学生作品
活动 34： 讲关蚂蚁事
学谁客解？知道关知识？
请学讲讲？
学生先分组讲全班讲
教师补充
图P8 三幅画分表现蚂蚁生活中惯
1 蚂蚁般群居捕食搬运食物集体行动非常团结搬运非常东西
2 时蚂蚁力士搬动身体重倍物体
3 蚂蚁机灵找树叶蚜虫
总结：
实蚂蚁许许秘密想解什秘密？
学生讲述
根想解知识想想什研究方法？：实验查资料踪调查记录
课反思：
通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育培养学生独立进行研究力
课题：蚂蚁王国
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
蚂蚁王国
教学目标：
1 通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
2 观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
3 培养学生独立进行研究力
教学重点：
解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察
教学难点：
制作蚂蚁程
教学准备：
橡皮泥牙签
关蚂蚁资料
板书设计：
蚂 蚁 王 国
蚂 蚁力士
触 角传递信息
教学步骤
设计意图
师生活动
解蚂蚁相貌
学生制作教师展示学生作品
总结
培养观察力
培养学生动手力
力培育
观察蚂蚁
位朋友然生活周围太少注意天请仔细观察解邻居
蚂蚁身体部分？什形状？
头什？
胸部什？
腹部呢？
发现什？
活动 2： 做蚂蚁
然解蚂蚁相貌面请动手橡皮泥牙签制作蚂蚁谁做象真蚂蚁
学生制作教师展示学生作品
学谁客解？知道关知识？
请学讲讲？
学生先分组讲全班讲
教师补充
图P8 三幅画分表现蚂蚁生活中惯
1 蚂蚁般群居捕食搬运食物集体行动非常团结搬运非常东西
2 时蚂蚁力士搬动身体重倍物体
3 蚂蚁机灵找树叶蚜虫
总结：
实蚂蚁许许秘密想解什秘密？
根想解知识想想什研究方法？：实验查资料踪调查记录
课反思：
学生通捕捉蚂蚁学生解蚂蚁生活环境惯蚂蚁外形进行观察解蚂蚁身体分头胸腹三部分
观察制作蚂蚁程中学生进行保护动物爱护动物教育
培养学生独立进行研究力
课题：蜗牛天
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
蜗牛天
教学目标：
1指导学生认识蜗牛身体外形特征生活性
2 通蜗牛研究激发学生探究动物兴趣培养学生认真细致善合作科学态度热爱动物情感
教学重点：
通蜗牛外形饲养程观察
教学难点：
培养学生观察力饲养力
教学准备：
蜗牛塑料盒玻璃瓶湿土草纱布蜗牛蜗牛生图片
板书设计：
蜗牛天
1 外形特征
2 展示观察图
3 探究
教学步骤
设计意图
师生活动
谈话导入
观察探究
解蜗牛生活环境
教师总结：
激发学生探究动物兴趣
培养学生探究力
饲养蜗牛力
练
1启发谈话：学节课认识蚂蚁家族天拜访谁呢？蜗牛
活动1 寻找蜗牛（教学活动前布置学生寻找捕捉蜗牛课堂教学时带教室）
问：里找蜗牛？里环境什样？
蜗牛正做什？寻找蜗牛程中什发现？
客长什样子呢？请仔细观察谁回答老师问题（学生观察）
问：蜗牛身体外面什？什形状？蜗牛身体什颜色？什形状？蜗牛头什？眼睛？长里？什样子？发现什？
想进步解蜗牛？解什呢？（教师板书学生问题）
根情况确定学生研究课题
活动2 布置蜗牛生活环境
解蜗牛方法中种饲养蜗牛时观察
养蜗牛首先应该做什呢？（蜗牛布置家）想蜗牛布置什样家呢？
老师沙子草纱布想法布置蜗牛家
学生布置
布置程中进行互相参观请布置学说说想法
展示布置较学蜗牛家
饲养程中应该做什呢？
教师总结：常扫枯草筛粪便等量客提供美丽舒适家
观察记录：算观察解蜗牛方面呢？
蜗牛食物种类进食行动方式等进行记录：文字记录图画记录等种记录手段
位朋友已做研究记录书P13观察完完成份记录？做节课汇报
制作记录表格
课反思：
学生通认识蜗牛身体外形特征生活性通蜗牛研究激发学生探究动物兴趣培养学生认真细致善合作科学态度热爱动物情感
课题：蜗牛快长
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
蜗牛快长
教学目标：
1 通蜗牛外形饲养程观察培养学生观察力（定序进行观察连续观察）饲养力
2 提出问题——制定研究计划——观察实验——出结程进行探究力
教学重点：
观察记录蜗牛生活
教学难点：
蜗牛探究
教学准备：
蜗牛 彩色笔 纸 蜗牛外壳放图
板书设计：
蜗牛天
展示观察图
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察记录
研究蜗牛
总结
培养兴趣
培养爱心
汇报研究方法结果
力培养
活动进步培养学生初步饲养力养成良惯——爱清洁讲卫生种样方法进行记录汇报交流饲养活动力
课前布置学生饲养周蜗牛饲养蜗牛记录结果带课堂
1． 先学生分组进行评价然组合作进行汇报
2． 老师进行综合性评价举行记录交流展示活动
3． 请位做学讲讲
： 位观察记录详细认真学发奖
活动4
关蜗牛生活观察学提出少关蜗牛问题想研究什呢？
想样研究呢？
（突出选择研究题→设计研究方案→进行实验→出简单结基探究程）
教师中选项适合课研究活动学生愿进行分组研究
汇报研究方法结果
课反思：
学生通蜗牛外形饲养程观察培养学生观察力（定序进行观察连续观察）饲养力
课题：金鱼
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
金鱼
教学目标：
1指导学生认识常见金鱼金鱼身体特征
2通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
3培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学重点：
激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
教学难点：
培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学准备：
金鱼鱼缸草金鱼常见种金鱼（图片）
板书设计：
金鱼
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
观察金鱼
总结
作业
解金鱼生活
观察力培养
培养爱护动物力
巩固练
1谈话：学谁养金鱼？通养金鱼解什？
请养金鱼学介绍验
解金鱼？金鱼生活中没想知道秘密？：金鱼什会浮水中？
活动2 观察金鱼
学喜欢金鱼？样子漂亮？起认识位新朋友？书P17六种金鱼喜欢种？什？
谁说出种金鱼什特点？
老师金鱼身体特点编成歌：金鱼真美丽头尾身体
眼鳃嘴巴头长鳍游泳鳞作衣
果喜欢首歌背
活动3 饲养金鱼
金鱼漂亮想想养条呀？
学想养前养金鱼没养活
没什办法教呀？
学生说
教师总结：养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
兴趣学回家养条金鱼谁金鱼养时间长记录
课反思：
学生通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
课题：金鱼
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
金鱼认识
教学目标：
1指导学生认识常见金鱼金鱼身体特征
2通观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
3培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
教学重点：
学生认识常见金鱼金鱼身体特征
教学难点：
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密
教学准备：
鱼缸代品（玻璃水槽透明塑料瓶等）洗净细砂鱼食（面包渣鱼虫等）水草胶等
板书设计：
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
教学步骤
设计意图
师生活动
观察金鱼
饲养金鱼
总结
布置作业
认识常见金鱼
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感
培养学生观察力
培养爱心
1谈话：学喜欢金鱼？样子漂亮？起认识位新朋友？书P17六种金鱼喜欢种？什？
谁说出种金鱼什特点？
老师金鱼身体特点编成歌：金鱼真美丽头尾身体
2眼鳃嘴巴头长鳍游泳鳞作衣
3果喜欢首歌背
金鱼漂亮想想养条呀？
学想养前养金鱼没养活
没什办法教呀？
学生说
养金鱼注意：1 勤换水环境
2 晒水更需
3 少喂食太饱
4 观察少
作业：兴趣学回家养条金鱼谁金鱼养时间长记录
课反思：
观察饲养金鱼激发学生探究动物秘密兴趣培养学生热爱动物情感培养学生观察力（整体部分序观察持续观察）收集整理资料力饲养力
课题：喜欢动物
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
喜欢动物
教学目标：
1指导学生认识国珍稀动物
2通介绍喜欢动物认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感
3培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
教学重点：
介绍喜欢动物认识国珍稀动物
教学难点：
学生收集资料整理资料资料力表达交流力
教学准备：
图片音资料文字资料（师生准备）
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎朱擐黑颈鹤白天鹅中华鲟等珍稀动物图片相关资料珍稀动物粘贴图片
制作材料——8 开（16开）白纸彩色笔动物图片
板书设计：
中国珍稀动物
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎朱擐
黑颈鹤白天鹅中华鲟
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
认识喜欢动物
总结
介绍喜欢动物
认识国珍稀动物
爱心教育
活动1 介绍动物
课前学生选材收集相关资料运种方法展示资料进行全班性课堂交流活动
天准备喜欢动物资料组结合名学表演讲述关动物知识学生展示教师点评
活动2 中国珍稀动物
学介绍动物真爱已濒灭绝动物知道谁？ （动物熊猫金丝猴东北虎朱鹮黑颈鹤中华鲟）
应该样？谁知道国采取什措施保护？
活动3 爱护动物
学作什力事呢？
学生说分组实现
课反思：
通介绍喜欢动物认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
课题：爱护动物
课型：新授课
第二课时
教学设计思路：
教学容：
爱护动物
教学目标：
1进步指导学生认识国珍稀动物
2认识国珍稀动物举办关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感
3培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
教学重点：
学生认识国珍稀动物
教学难点：
培养学生收集资料整理资料资料力
教学准备：
图片制作材料——8 开（16开）白纸彩色笔动物图片
板书设计：
爱护动物
熊猫金丝猴白鳍豚东北虎
朱擐黑颈鹤白天鹅中华鲟
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
认识珍惜动物
总结
引发兴趣
学生进行爱心教育
复巩固
1介绍图片
学生选材收集相关资料运种方法展示资料进行全班性课堂交流活动
喜欢动物资料组结合名学表演讲述关动物知识学生展示教师点评
2认识中国珍稀动物
学：介绍动物真爱已濒灭绝动物知道谁？ （动物熊猫金丝猴东北虎朱鹮黑颈鹤中华鲟）
应该样？谁知道国采取什措施保护？
（1） 总结讨：
学作什力事呢？
学生说分组实现
课反思：
学生通认识国珍稀动物关爱动物展览加深学生热爱动物情感保护动物责感培养学生收集资料整理资料资料力表达交流力绘画制作力
单元教材分析
教学容：
家园
教学目标：
1学生积极动参项探究活动课堂中学关房屋结构功家中基计量仪器等知识应实际生活中进步培养学生认真观察敢实践勤动脑学态度逐渐养成良科学学惯行惯
2培养学生细致观察较事物力学程中逐步学会科学眼光问题进步培养学生克服困难敢提出见解创新意识尊重意见合作学态度
3观察较种房屋外形基础认识种房屋感受房屋特点通调查研究收集信息整理资料等学方法鼓励学生动参项活动中断提高学生学力
教学重难点：
1学生积极动参项探究活动课堂中学关房屋结构功家中基计量仪器等知识应实际生活中进步培养学生认真观察敢实践勤动脑学态度逐渐养成良科学学惯行惯
2培养学生细致观察较事物力学程中逐步学会科学眼光问题进步培养学生克服困难敢提出见解创新意识尊重意见合作学态度
课时安排：
6课时
课题：家
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
学生简单解建筑结构功初步解居住建筑公建筑动物家介绍动物建造家程解动物建造家材料结构居住环境球家学生认识类动植物然界中相互存相互帮助关系家变化简单解类住发展程
教学容：
认识家
教学目标：
1指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点
2通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
3通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学重点：
观察居室社区结构设计观察力绘制面图技
教学难点：
学生会布置设计家庭居室社区活动
教学准备：
水表电表煤气表实物表盘放图三种仪表读数练卡学具——两居室面图面图例相适应剪刻＼折叠＼粘贴种家具图样学生住家社区面图设计制作社区底板供剪贴折叠住宅种公设施零件图学具制作民族房屋模型材料反映民族区房屋建筑图片录象光盘资料中国图
搭建房屋插接材料搭建房屋材料——牙签橡皮泥等
板书设计：
家里物品
1 布置家
2 设计社区
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
介绍家
讨探索
谈感想
启发兴趣
生认识家庭居室社区般结构设施
力培养
安全教育
1天老师带学参观家想？
太老师家容纳办呢？请：教师出示图片P24（展示两居室俯视面图）家问：
2家房间？分做什？知道？房间里什？间房间？接呢？间？
参观完老师家学带老师参观参观家呀？
学生根课前观察画幅家面图中包括房间位置关系房间门窗位置房间设施摆放位置特卧室更详细标明
交流：学生利面图互相介绍家
评价：谁图画清楚谁讲明白
房间什相点点？（供暖系统通风门窗等厨房卫生间较排风水设备等
学认家中方方便？方安全？认应该改呢？
课反思：
学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
课题：家
课型：活动实验
第二课时
教学设计思路：
指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学容：
家
教学目标：
1指导学生认识家庭居室社区般结构设施解民族区家庭居室特点
2通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
3通观察布置设计家庭居室社区活动培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学重点：
培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
教学难点：
培养学生审美情趣认真细致互相合作态度
教学准备：
学具——两居室面图面图例相适应剪刻＼折叠＼粘贴种家具图样学生住家社区面图学具——设计制作社区底板供剪贴折叠住宅种公设施零件图学具制作民族房屋模型材料反映民族区房屋建筑图片录象光盘资料中国图学具——搭建房屋插接材料搭建房屋材料——牙签橡皮泥等
板书设计：
家
展示两居室俯视面图
教学步骤
设计意图
师生活动
汇报节课收获体会
认识家里物品
总结布置作业
培养学生观察力
介绍家里物品
培养认真态度
1认识家里物品
认识家中基计量仪器：水表电表燃气表（课前布置学生观察家里仪器父母询问解）
问：学家里水表电表煤气表？计量仪器分安放家中什位置？设备相连？知道计量仪器样计量家中种源情况？外什仪表？面认识展示水表电表煤气表投影片讲述种仪器读认方法
练：读认仪表（利读数卡片）
师总结：准确记录种源情况断提示着注意节约源果会造成伤害学会科学家中计量仪器仪表
天回家请选种仪表读数数记录
课反思：
通观察居室社区结构设施培养学生观察力绘制面图技通布置设计家庭居室社区活动培养学生生活技绘画力制作力想象力创新精神
课题：种样住房
课型：新授课
课时
教学设计思路：
教学容：
种样住房
教学目标：
1 指导学生解家居变化（现未）科学技术关系
2 通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感
3 培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
教学重点：
通观察历史时期房屋较区
教学难点：
学生适记录收集相关图片片资料课堂中学生进行组交流
教学准备：
活动1：年代家居房屋图片资料音资料
活动2：学生调查家居变化收集关资料
活动3：彩笔绘图纸纸工材料彩泥等
教学注意：
节课需学生准备制作材料工具二年级学生说需材料较复杂建议教师适学生准备常材料
板书设计：
种样家
1 古时候家
2 未家
教学步骤
设计意图
师生活动
引入
引导学生提出问题：
学生学力适扩充知识
提问
利音资料学生介绍民居
学生设想予正确引导充分讨
学生创作前进行提示：
观察
讲解
教师课前需准备教学资料
学生体会建造居类仅满足挡风遮雨着社会断进步生产力水日益提高类逐步改造居住环境断完善生活质量学生细致观察较中解类建造房屋目住房基功
根学生力建议学生适记录收集相关图片片资料便课堂中学生进行交流
学生充分调动生活验觉运手法科学角度周围生活变化
学生收集资料进行补充
教师应启发学生胆构思积极设想教师适引导学生重点考虑：
针学生制作情况教师学生布置展示台学生展示作品旁边简单语言设计进行说明便学生间互相交流
活动1：古时候家
选择四种房屋
分初类山居岩洞原始居住茅草屋汉代民居明清时期房屋图片说明类建造房屋水着社会进步断提高房屋样式断丰富满足着日益增长需求
山顶洞住山洞原始部落搭建茅草屋引入请学生讲讲解类原始居住场
古时候住里？会选择什点建造家？会什材料建造家？继启发学生思考：样居住环境类带便？进行改造？认类居住求满足方面？
著名建筑简单展示公建筑发展变化例：原始部落中心空供部落召开集会发展现代种广场：天安门广场西单文化广场等
活动2家变化
学生区条件家庭
课前应学生家长邻居进行访问调查家庭居住方调查家庭附区半世纪变化
数搬家印象深说搬次家种新生活开始
家搬家？前家什样？现家什样？喜欢前家现家？什？
旧北京胡里房屋建国初期红砖楼房等
学生普通居民住房条件历巨变化体会居住环境变化益政府便民利民政策益利然改造然非智慧类生活水改善断提高科学知识水紧密联系
活动3未家（1）
讲未家美愿着科学技术水断发展类未居住环境更进步设想课文中图片表达未类家园美设想学生传递基思路：充分体现类断努力适应然改造然时断寻找开发崭新更加合理舒适生存环境
未家什位置？什材料建造？周围环境样？未家中设施？想未家中做什？会样邻居？
未家初步设想选择适合表现形式例绘画形式表现想法画出泥塑纸工等材料模型形式表现综合材料进行创作
建造未家应该利保护然利然界中生物生存发展家
展示请学生作品进行评价
课反思：
学生通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
课题：动物家
课型：新授课
课时
教学设计思路：
教学容：
动物家
教学目标：
1． 指导学生认识动物象样需家动物家种样生活方式生活环境密切关系
2． 通认识种动物家激发学生动物兴趣培养学生关爱动物态度
3． 通帮助动物找家通项活动认识动物家进步解动物家样性生活方式生活环境关系指导学生认识动物象样需家动物家种样生活方式生活环境密切关系
4． 通认识种动物家激发学生动物兴趣培养学生关爱动物态度
5． 通帮助动物找家通项活动认识动物家进步解动物家样性生活方式生活环境关系
教学重点：
动物家环境生活方式关系
教学难点：
认识种动物家
教学准备：
活动1：种鸟巢图片录象光盘资料
活动2：种动物巢穴图片录象光盘资料
板书设计：
动物家
栖息 躲避风雨 繁殖
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
种鸟家
动物家：
教师讲解：
种样鸟家
通种鸟家研究什想法？鸟家家什相似处？
动物家包含科学道理类启示
活动1：动物家
家漂亮邻居动物家谁参观解动物家？介绍？
学面书介绍什？
图中什鸟？建家什方？什样？什材料？样建造？想象鸟什种方样材料建造样家？
a 图中什鸟？家什方？
b 鸟什材料建造家？什样？
c 鸟家什？
d 知道鸟家？什特点？
2 讨：鸟家家相似方？
3 录讲解：鸟类筑巢知识
说说：动物家什样？建造材料？建造方法？建造点？
2 判断活动：帮动物找家
3 动物家分类举例：
山洞中 树枝 树洞中 草丛中
植物茎叶 水中 房屋中
4 讨：通材料知道什？
教师结：
鸟样需家栖息躲避风雨繁殖鸟鸟种建造家领：喜鹊树枝作材料家建高高树啄木鸟尖锐鸟做工具树干凿洞家家严泥作材料家建水中草丛里……鸟家选取取食方便时较安全方建造材料方法生活环境（树林山草水里冷暖等）生活方式（样运动否善飞行吃什）关系
活动2 帮助动物找家
图中画田鼠蚂蚁棕熊燕子秃鹫寄居蟹家请学连线方法动物找家
课反思：
学生解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
课题：球家
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
教学容：
球家
教学目标：
1 指导学生认识球动物植物家动物植物生存提供必条件动物植物生活相互赖相互帮助
2 通认识球生物植物动物相互关系学生进行关爱动物关爱植物关爱球环境教育
3 培养学生收集整理资料力科学眼光事物力条理语言表达力
教学重点：
进行关爱动物植物球环境教育
教学难点：
认识球生物相互关系学生进行关爱动物植物球环境教育
教学准备：
活动1：种图片代表动物植物图片
活动2：关环境保护资料开展环保活动需材料（根需准备）
活动3：关环境保护资料开展环保活动需材料（根需准备）
板书设计：
球家
1 家园
2 解球家园成员相互关系
教学步骤
设计意图
师生活动
球家园中成员
球家园成员相互关系：
行
结
球家
动物植物间相互赖相互帮助关系
鼓励学生参加保护环境活动
活动1 家园
动物生活家园里里知道？（球）
球生物？间什联系呢？
动植物资源属类呢？
什？
活动2 解球家园成员相互关系
动物植物做什呢？
想想动植物做什？动植物类做出贡献？
动植物间什关系呢？
类做事没危害动植物生存？（通培养学生观察力语言表达力学生知道注意保护环境乱砍乱伐树木意捕杀动物破坏然生态环境例：部分区出现沙尘暴现象类遭然报复典型事例造成果低估）
活动3 朋友说说行？
课文6幅图组成：
1污染河水鱼受伤害 2类乱砍乱伐树木受伤害 3救助搁浅鲸鱼 4清洗沾满油污水鸟 5帮助树木防病治虫 6吃珍稀动物
样做呢？什？
课反思：
通解家居变化原学生体会科学技术巨作激发学生爱科学学科学科学情感培养学生调查力查阅资料整理资料资料力想象力绘画设计力
单元教材分析
教学容：
玩具
教学目标：
1．开展系列观察研究制作等活动学生角解玩具培养实事求科学态度认识玩具伙伴带欢乐帮助增长知识通改进玩具培养学生探究创新意识组活动中鼓励学生交流培养合作科学意识
2．培养学生耐心细致观察事物较事物正确分类力尝试简单语言较完整物体典型特征描述清楚通调查访问收集资料方法进行进步培养学生深入研究力
3．指导学生认识种传统玩具现代玩具智力玩具解种玩具结构原理鼓励学生设计玩具制作玩具现玩具进行改造提高动手制作基技
教学重难点：
插接方法设计制作种智力玩具
通制作弹力玩具解材料弹力特点
课时安排：
5课时
课题：玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
玩具学生认识种玩具通调查访问形式解传统玩具
教学容：
玩具学生认识种玩具通调查访问形式解传统玩具
教学目标：
1． 指导学生认识种玩具——现代玩具传统玩具动手操作玩具智力玩具
2． 通观察较调查玩具活动激发学生周围事物观察探究兴趣
3． 通认识种玩具活动培养学生观察较调查分类力通相互介绍喜欢玩具培养学生表达交流力
教学重点：
学生认识种玩具
教学难点：
通调查访问形式解传统玩具
教学准备：
活动1：学生家里带种玩具
活动2：师生准备传统玩具
板书设计： 玩具
种玩具
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：天老师学请位客面请介绍？
组互相介绍演示带玩具玩法
活动2 解爸爸妈妈时侯玩具
激发学生
兴趣
名称外形构造玩法等
爱护玩具
真幸福种类玩具玩老师时侯没玩具想知道时侯玩什？
名字跳舞娃’喜欢穿裙子
天穿粉红色毛线裙身体分两部分塑料制成提供电池开开关会家现舞蹈
喜欢？
通介绍学解跳舞娃什？
介绍位新朋友？
请常回答问题学先介绍
天带朋友面玩具交换玩玩？应注意什呢？
认识许新朋友学什新发现？新朋友分分类？
全班介绍组什分呢？
材料相玩法类似
真幸福种类玩具玩老师时侯没玩具想知道时侯玩什？
活动2 解爸爸妈妈时侯玩具
学谁介绍种爸爸妈妈时侯玩具？
什样？
什做？样玩？
现玩具爸爸妈妈时侯玩样？
什？
结：天认识玩具请设计种玩具介绍学
课反思：
学生角解玩具培养实事求科学态度认识玩具伙伴带欢乐帮助增长知识通改进玩具培养学生探究创新意识组活动中鼓励学生交流培养合作科学意识
课题：插接玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
插接玩具学生解插接玩具利种图形插接方法设计制作种智力玩具生活中许方利插接方法连接组合实例
教学容：
插接玩具
教学目标：
1． 指导学生认识常见插接玩具外形构造插接方法解插接方法生活中应
2． 通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
3． 通观察较插接设计制作活动培养学生观察较力动手力想象力创造性应学知识方法解决实际问题力
教学重点：
认识种插接玩具插接种物体模型
教学难点：
培养学生认真细致善合作态度
教学准备：
活动1：学具——插接玩具
活动2：种插接玩具
活动3：搜集生活中利插接方法制作物品
活动4：制作插接作品需材料——薄纸板薄塑料板等配套学具
板书设计： 插接玩具
插片缺口
教学步骤
设计意图
师生活动
导入：
活动2：插接种物体
活动3：解种插接玩具：
活动4：解插接生活中应
教师结：插接生活中广泛应物体整插接成物体某部分插接方法采插接方法什处？
激发学生兴趣
学生展示
果事物教师进行演示
中体会创作基程：构思选择材料制作进行修改完成作品学生感受创造乐趣活动目提高学生游戏质量增强学生创作兴趣
天学准备种玩具学生
问：种玩具玩？什插接？粘绑？
插片缺口？
想玩玩？
请学设计种物体玩具插接出
学生进行实践操作教师巡视指导
展示学生作品
学谁愿意学介绍作品
请56学进行介绍
见什样插接玩具？样玩？
学生介绍果教师实物相教师展示种插接玩具
玩具需粘接捆绑连接
生活中物品查接原理？
什材料插接？
样插接？
（果事物教师进行演示）
插接玩具物品分类？
什样分呢？
活动5：设计制作件插接作品：
已插接定解面请学独立设计插片试制作简单玩具
学设计插接片时注意点：
1 确定制作少种形状制作种形状插片适作品部位
2 种形状插片插块适中形状插片差形状插片中量致教师提示学生：种形状插片先制作出标准插片插片材料反复描画保证插片形状基致
3 插片插接口距中心太否插片容易折断插接成作品时结构较松散
4 插接口宽度适中插接口插接时插片容易变形插接牢学生设计插片插片插接物体教师时鼓励果出现问题时修改帮助
学生行进行设计制作
课反思：
通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
课题：种样球
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
种样球学生通玩种球体验材料制作球弹性样通制作弹力玩具解材料弹力特点
教学容：
种样球
教学目标：
1． 指导学生认识常见球队知道球弹力弹跳弹跳高度球材料重量构造充气情况等种素关系
2． 通认识球样性探究球弹力秘密激发学生兴趣合作研究中培养学生认真细致善合作态度
3． 通认识球样性探究球弹力秘密培养学生观察较分类力问题猜想实验结程进行探究力通设计谁投准游戏活动培养学生创造性
教学重点：
认识球样性探究球弹力秘密
教学难点：
合作研究中培养学生认真细致善合作态度
教学准备：
活动1：种球
活动2：种球记录球弹跳高度需器材（长尺长木棍等）
活动3：乒乓球带支架网子（寻找网状物品制作）
板书设计：
种样球
篮球 乒乓球 网球 弹力球 实心球
高度 落
教学步骤
设计意图
师生活动
导入
活动2谁跳高
活动3谁投准
学生汇报交流
学生实验汇报结果
学生汇报结果
学玩球？玩什球？样玩？天起玩球
老师准备球什？什相点？感受球外形颜色质等特点
面进行赛谁球跳高
规：1分组进行赛组球必须样（篮球）进行赛
样篮球跳高呢？（力）
什原会篮球跳高低呢？ 气足否
规：2分组进行赛组球必须样
学意见？（材料没法）
认什素影响球跳高低呢？
研究篮球乒乓球身材料谁弹性需注意什？（力相高低相……）
面请设计研究桌两种球弹性实验
天球面起玩游戏做谁投准’请游戏设计规游戏适宜室进行
问：认谁游戏规吸引？什？请组选种游戏规进行游戏
课反思：
学生通插接玩具研究应学生体会种插接玩具巧妙设计激发学生科学兴趣通设计制作活动培养学生认真细致善合作态度
课题：旋转陀螺
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
旋转陀螺制作程中解陀螺旋转情况运重心原理调试陀螺尝试改进陀螺遵循研究陀螺方法制作倒翁进步探讨重心问题
教学容：
旋转陀螺
教学目标：
1 指导学生认识陀螺会玩陀螺知道陀螺转动时保持倒陀螺转快慢时间长短陀螺身构造（盘形状轴端形状盘高度等）陀螺转动力等素关系
2 通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密活动激发学生科学兴趣学生知道陀螺中包含着科学道理培养学生认真细致善合作等科学态度
3 通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密等活动培养学生观察力制作力问题猜想实验结程反复实验发现规律力
教学重点：
学生知道陀螺中包含着科学道理
教学难点：
陀螺转动力等素关
教学准备：
活动1：种样陀螺
活动2：陀螺抽陀螺鞭子
活动3：卡纸塑料片牙签铅笔细木棍橡皮泥剪刀锥子水彩笔等做陀螺材料做陀螺配备学具
板书设计：
旋转陀螺
陀螺旋转般规律
陀螺旋转快稳时间长秘密
教学步骤
设计意图
师生活动
活动1 认识陀螺
活动2 研究陀螺旋转般规律
活动3 制作陀螺
活动4 进步探究陀螺旋转快稳时间长秘密
激趣
设计结果教师进行纠正
学生汇报正确方法进行研究
汇报研究结果
出示种常见陀螺问什？（板书课题）会玩？谁玩玩？
刚手搓方做陀螺轴转方做陀螺盘
学认陀螺转情况什关呢？样站立时间更长？
轴长短盘形状盘轴位置等
请设计研究方法
学生介绍观察种样陀螺：电动陀螺木制陀螺塑料陀螺磁性陀螺等较种陀螺外形特点解结构特征
学生展示带陀螺家介绍方面：1陀螺什形状？2什材料制成？3家表演陀螺游戏方法陀螺什相点点？
认识陀螺动手尝试设计制作陀螺？学具材料进行制作
制作步骤：首先形状图片剪图片找中心点棍牙签扎进陀螺制作方法难点需提示位教师：
1．外轮廓线剪形状时提醒学生注意剪线整准确
2．剪刀尖铅笔扎透中心点时注意工具方法保证学生安全
3．中心点防止棍中松动影响陀螺旋转效果
谁陀螺转时间长
课反思：
通玩陀螺做陀螺探究陀螺秘密活动激发学生科学兴趣学生知道陀螺中包含着科学道理培养学生认真细致善合作等科学态度
课题：衡玩具
课型：新授课
第课时
教学设计思路：
衡玩具通游戏制作衡学生初步解关衡原理体会支点变情况保持衡
教学容：
衡玩具
教学目标：
1 通认识活动中衡现象研究直尺圆盘衡方法制作衡玩具等活动学生初步解体验物体衡方法
2 通活动激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
3 通活动培养学生实验力制作力通反复实验发现规律力
教学重点：
解体验物体衡方法
教学难点：
激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
教学准备：
活动1：关活动中衡现象图片杂技体操芭蕾舞根长木
活动2：衡尺支架（木块）衡盘支架样重重物（夹子螺丝帽塑料片硬币等）干
活动3：制作衡需材料工具印形硬纸铁丝橡皮泥胶带剪刀支架等制作衡玩具需材料
活动4：种式样倒翁制作倒翁材料中药丸蜡制球状包装（乒乓球蛋壳）纸剪刀胶水彩笔等
板书设计：
衡玩具
左右称衡
规物体找衡点
教学步骤
设计意图
师生活动
活动1解保持衡方法
活动2：探究直尺圆衡方法
老师学动作手支起什样呢？保持衡
导入
学生进行尝
展示学种方法
学生进行尝试教师视指导
学老师扁担前没水时挑水知道？扁担什位置放肩？（中间）什？盒子里木棍衡带手指？铅笔呢？橡皮呢？东西呢？刚手拖方做衡点
老师玩具跷跷板衡？衡点里？坐法？三玩跷跷板呢？
1 没方法保持衡？
2 学生果想说试试办法记录P63页
3 想出种办法？学？方法？（学生展示）
4 实验程什发现？
5 老师魔盒头非常橡皮泥头重猜猜衡点？
6 样？教师演示衡点呢？试试
7 根黑板图进行讲解点做衡点
学老师楼道里放什体育仪器？
组学想出办法？演示？组方法？（展示学生记录纸）
3）规物体找衡点
连难方法想出老师想出难题？
老师种漂亮杂技演员请桌派代表选想研究图形衡
果研究程中需什材料前面盒里选展示汇报：组研究什？想出办法？演示？办法？
总结：天研究种形状东西够衡发现什秘诀？
课反思：
学生通认识活动中衡现象研究直尺圆盘衡方法制作衡玩具等活动学生初步解体验物体衡方法通活动激发学生科学探究兴趣培养学生认真细致善合作科学态度
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
