高效课堂改革实施方案5篇
实施方案指某项工作目标求工作容方式方法工作步骤等做出全面详细明确支配方案类文书面家收集关高效课堂改革实施方案新5篇盼关心家
高效课堂改革实施方案篇
进步深化课堂教学改革快速推动素养训练贯彻落实县训练局20__年工作点县教研室教学工作会议精神更优化校老师现教学方式学学方法培育学探究合作学潜力提高课堂教学效率教组制定车湾镇教组建立高效课堂实施方案校算总结课堂教学改革阅历基础全面开展建立高效课堂活动力争根教组求3年时间初步构成具车湾镇中心学校特色高效课堂教学模式现结合车湾镇中心学校课堂教学实际制定实施方案：
建立高效课堂指导思想
县训练局20__年工作点县教研室教学工作会议精神指导结合车湾镇教组建立高效课堂实施方案校实际全面落实新课程理念专心探究高效布满活力课堂教学真正实施高效课堂切实提升老师教学潜力提高学学效率全面推动训练教学质量提高
二加强领导健全组织机构
加强领导保证校建立高效课堂活动开展校特成立建立高效课堂工作领导组指导组织全校学科建立高效课堂活动开展
组长：
副组长：
成员：
揭林
三建立高效课堂基思路目标求
()基思路：科学进展观指导坚固树立老师学进展训练理念校研修途径提高老师业务素养切入点转变老师训练教学理念提高老师教学技老师技转化提高课堂教学效率基础条件充分发挥老师身优势效教促进高效学探究常态教学条件高效课堂教学模式教学流程
(二)工作目标：
1老师教学理念提升业务素养提高教学潜力幅提升
2老师课程标准教材整体握潜力明显提高老师教学设计教学实施教学评价教学讨潜力普遍提高
3学合作探究学潜力全面提高正确生观价值观初步构成学成果幅提高
4专心推动评价改革培育学学爱促进学构成良学惯提高学学效率学质量
5利三年时间校科教材学问结构图绘制完成
6试验探究课堂教学效性初步构成具特色学科特点高效课堂教学模式教学流程
四建立高效课堂工作资料
建立高效课堂需扎实效课前课中课等重环节作保证学校透加强教学理引导促全体老师环节专心探究努力实践确保高效课堂建立工作稳步推动
()仔细研读课标教材求老师课程标准通读学科教材资料整体握教材学问体系脉络结构部分间联系握教材重点难点编者意图握课程整体目标阶段目标真正做理解教材吃透教材活教材基础够细读前教学段教材吃透教材整学校段中位作前教材联系学问线索横结构握学问深度广度学问涵教材外相关信息明确学问重点难点关键够教材进行敏捷加工处理够册书写出高质量教材分析写出整册书单元行教学方案效备课牢基础
(二)高度重视效备课求老师握课标吃透教材握学情解环境握学科特点基础新课程教学设计两基思路(：学科课程资料结构特点设计组织教学解决问题程活动线索学心理进展程活动训练线索设计教学)制造性开展效备课力争节备课做目标明确重点突出方法结构分明富涵构成性创意教学设计建立高效课堂奠定基础
(三)抓课型讨新课程标准探究新授课讲评课作文课复课试验课阅读指导课六种课型结构特征教学求构成效教学模式教学流程
1新授课：培育学问题意识促进学专心思索作新授课务老师细心导入讲授提问指导评价围绕学疑难点易错点易混点组织学思索探究争合作学进行针性练建立起学问间联系构成解决问题思路确保课堂教学效高效
2讲评课：老师分析典型性问题性问题讨学解决问题思路策略技巧性错构成进行分析探究原错误思路找准问题症结引导学举反三总结方法揭示规律训练思路提高潜力
3作文课：老师重视学写作爱激发重视作文生成程学学会眼完观生活亲感受体验生活鼓舞学富创意表达老师指导学收集积累精彩奇妙字词句篇章改善学写作仓库
4复课：透设疑激趣提高学学爱透练争指引学思索释疑透点拨纳引导学总结揭示规律透专题训练增加学解题思维敏捷性巩固深化学学问理清学问体系建立学问网络提高分析问题解决问题潜力
5试验课：新课程标准结合学实际试验室条件指导学制定试验方案预备试验材料具组织学进行探究性试验规范学试验程操作方法指导学撰写试验结试验中总结科学讨般方法重点培育学思索行动试验设计方案合作完成试验潜力
6阅读指导课：运种教学手段持续学阅读爱指导学握系统科学读书方法(扫瞄性泛读探求性速读品尝性精读)培育学良课外阅读惯较丰富语言积累构成良语感独立阅读初步鉴赏文学作品助工具书阅读浅易文言文
(四)优化作业设计求老师细心设计具针性层次性选取性实践性开放性作业避开机械性重复性作业减轻学课业负担连续深化开展形象化作业课题讨提倡学作业性化样化
(五)加考试评价改革力度建立效促进学进展考试评价制度开展高效课堂教学评价标准讨学进展性考试评价课题讨建立高效课堂教学评价体系学进展性评价体系建立高效课堂促进学综合素养提高带保障
五建立高效课堂详细措施
()加强学统思想达成识
专心组织全校教职工学领悟车湾镇教组建立高效课堂工作方案深化领悟高效课堂涵站造满足学校高度充分熟悉建立高效课堂重处透学争达成识思想行动统学校建立高效课堂项工作中努力构成课课科科追求优质高效课堂教学深厚氛围
(二)老师职业生涯做出详细规划
月老师月例会开头求全体老师职业生涯做出年三年甚生规划收集整理评力争位老师心中目标努力目标迈进逐步提升素养
(三)建立书香校提高老师素养
学期开头校前阶段卓成效教书读书活动基础力提倡老师透喜读书乐探究逐步达善应会写作职业惯努力建立书香校时刻提示老师努力做修身八言：读书思索应写作详细求：
1位老师半年少读训练教学专著
2位老师学期写10000字读书笔记(包括摘录心体会反思禁止全文摘抄教学科相关联)学期学校统发放学笔记50页100面
3位老师学年担亲密联系教学实际科研课题期节公开课留意准时总结
4位老师学期撰写篇高质量教学文(包括阅历总结调查报告阅历叙事教学案例评析教学反思等)
5位老师月读教学杂志天读篇文章
(四)透班班通工程加强老师电子白板等业务培训求全体老师娴熟握媒体技术
校老师学期法媒体课求达50制作优秀教学课件参加级教学课件评
(五)重视常规理仔细落实课堂环节确保高效课堂实施
1功夫备课
老师做日三省扪心问：课备课堂满足作业批改备课时少做两点：
(1)备课做四结合：①课标教材学情等相结合②画学问树(学问结构图)相结合③法电教手段相结合④编制导学卡相结合
(2)加强群众备课确保形式资料时间效果统
群众备课构成初备——群众争——课案生成——性设计——课反思专业活动模式群众备课时统作业布置作业布置精选适量群众备课时间统支配周某固定时间开学初备课组制定备课组活动方案明确说课资料时间交教务处份存档
2抓课堂教学关键环节
(1)坚持备教全突出学体位做三变五：变注入式启发式变学理解性学性学变单纯学问传授智重课堂学问学问学思索学思索学动手学动手争学争学总结学总结般状况节课学学训练时间少30分钟
(2)课堂教学贯彻性学课堂教学模式
课堂教学模式初步框架：
创设情境导入新课→预发觉问题→合作沟通探究→解难释疑拓展提升→达标测评纳总结
(六)开展系列活动确保高效课堂活动进行
1五课载体提高老师素养
学校深化开展五课活动：推门课高效课堂达标课校级教改示范课青年老师讲赛课教学开放课外学科期推举1—2参教组县教研室组织说课教学武等竞赛力争透五课活动全体老师教学水较提高
2开展语数外科思信课异构活动
校级课异构活动基础选拔出参县级课异构参赛老师
3实施体音美计高效课堂达标课
组织校体音美计老师开会体音美计学科造高效课堂进行研讨制订实施方案详细求规定学体育成果满分20分音美计成果满分20分计入期末学总成果体音美计学科成果考核实行常成果期末测试相结合方法
4老师基功竞赛
学校进行全体课老师优秀教学设计竞赛详细求：参设计资料学科教学课时详细资料定求老师助媒体展现教学程设计思路教学方法等位老师5分钟参赛老师均交教学设计(电子稿)展现课件
5开展老师画学问结构图竞赛
(七)专心开展特色训练活动
学科结合学科特点专心开展特色训练活动：读书沟通演讲竞赛辩赛手抄报竞赛英语角书法竞赛拓宽学渠道拓宽学思维激发学爱提高学潜力
(八)切实抓课型讨
老师结合学科特点新授课讲评课作文课复课试验课课六种课型进行讨构成样课型教学模式提高类课型课堂效率时种课型确定2—3名老师作骨干引领课型讨工作
(九)专心实施组互助学制
保证组合作学效实施求班班开学周学认知水性心理特点学46划分成干学组明确学组长发挥优秀学优势专心推行学互助机制全部课老师透组学法指导激励性评价进步激发学组学专心性提高课堂教学整体效果
(十)推动课题讨建立激励性评价机制
开展进展性评价理培训学先进阅历准时进行工作总结建立起高效课堂教学评价体系学进展性评价体系建立高效课堂促进学综合素养提高带保障促进课堂教学效率教学质量幅度提高
(十)建立教学日志规范老师教学行
班透教学日志真实记录老师教学行教学效果天午放学天教学日志交教务处教学日志中反映出违规行老师学校赐予批判训练相应惩罚充分发挥教学日志监督调控作建立高效课堂带力保障
高效课堂改革实施方案篇二
适应素养训练新课程改革求进步提升校训练教学质量全面提高学学业成果校鉴国知名学校先进阅历结合校情开展效教学—高效课堂教学改革动探究条训练观念新教学方法活学训练实课堂效率高教改新路
指导思想
学进展动身形成导学稿载体先学教训练提升课堂教学模式学定教实现教学合调动学动参加培育学学 意识力量学仅握学学问握猎取学问技激励老师进步更新训练教学观念改进教学方法教学行教学手段增加教科研意 识提高课堂教学效率促进校训练教学水提高形成校课堂教学特色
二理支持
美国闻名训练家布鲁姆提出 握教握学思想学校教学理握学理目面积提高教学质量数学取优秀学成果基观念 ：学会东西学会学没取优秀学业成果智力进展学没付出需学时间老师没 赐予学恰教学关心学学策略方法头假方面加留意会学获良学业成果
基述训练理 念老师必需摒弃陈旧老师中心传统教学模式教学方法学握教引导学握学找学握学学问手段正确教 学学策略正陶行知说学做天津鸭添入零碎学问锁匙动开发文化金库宇宙宝藏
三教改容
()导学稿载体
导 学稿顾名思义强调导学导指引导指导辅导突出导落实学学学指学学合作学 探究学强调学体性导学稿老师教案学学案教学机结合起做教学合学效学 作教学设计详细求更具科学性实效性导学稿编写形成程概括提前备课轮番备集体研讨优化学案师生
(二)先学教训练提升教学模式
先 学教训练提升课堂教学模式导学稿载体突出学学体性培育学学力量情感法提高课堂教学效率目导学 研讨训练提升特点学法指导教学策略体系传统教学模式相较突出优点发挥学体作突出学学行注意学法指导强化 力培育注意学间互助沟通学观众席推表演舞台
(三)教学策略
注意学学全程引导学进展通学学合作探究师生互动沟通实现教学相互结合相互促进基包括：课前预导学课堂学研讨课训练巩固课拓展提升
1课前预导学
学学发觉问题动身点求学课前通读节课学容查找整理课关学问解决教材教学求中基础性问题疑难问题做标记 留课堂学合作解决老师质疑预导学设计应学实际动身详细问题入手注意新旧学问联系具引导性启发性操作性 体现导学目预导学体现学科特点难度适量适中中等程度学基完成
2课堂学研讨
课 堂学研讨应分析解决学学中问题立足点通检查预解学课前预备状况准时调整教学思路握课重点着重解决学中遇问 题助问题改变深化供应学进步思索探究沟通引导学合理查找解决问题途径总结学中阅历握基础学问基技断培育学 生探究力量公合作良学风
3课训练巩固
教材求学实际动身学效学求进行针性训练做精选精讲精练训练容包括基学问基技训练训练设计分层次呈现出问题梯度面全体学敬重学学差异做时异步教学保证学效学
4课拓展提升
立 足课课外相结合注意新旧学问联系通学问迁移训练重培育学运学问解决实际问题力量课拓展提升包括：综合性实践性思索 题供学课拓展探究加深学学问理解供应节课学容关帮助资料信息资源课学然延长课外满意学学求学 生导学稿填写学记总结课学规律方法日课外作业握导学稿天学容导学稿外没作业
高效课堂改革实施方案篇三
指导思想
坚持科学进展观指导促进学全面进展快速提升训练教学质量核心更新校长治教理念效提升学校文化品位进展潜力强化师德建设促进专业化成长引领老师种美完整训练生活进步推动素养训练努力促进训练涵进展
二目标务
1遵循六模块理念先学教已学定教已学促教学教教学原充分利现代化教学手段扩课堂容量全力保证全部学握课标规定课堂教学资料德育美育贯穿课堂全程
2方案三年时间全部学科老师绝部分课堂磨成优课
320__—20__学年度30老师课达优课村达15年增加10百分点
4三年学优秀率先基础翻番合格率达90低分率减半
520__年—20__年度毁灭合格课
三详细措施
1实行三次群众备课优化课堂教学环节程优化求取高效课堂
(1)优化群众备课加强群众备课理三次备课落实处群众备课重首备老师首备仔细研读教材选取参考相关资料独立设计教案杜绝抄教案现象发生备课重备教转变重备学备学备学情备学法教研组备课备教学预案预效果检查方法备堂课检测作业老师课针课堂教学进行反思写出价值教学记课堂检测效果反馈教研组便分析缘调整检测资料强化群众备课程监控力争做目标效环节效活动效指导效训练效坚决避开群众备课流形式
(2)优化课堂教学老师课剧烈目标意识质量意识效益意识老师进课堂精神饱满微笑带进课堂教学做三：目标明确容量充分重点突出三互：师生互动三维(学问技程方法情感法价值观)互举(课堂)外互延确保学实现三：课课课课思课课悟课堂教学评价坚持样资料效率样效率效果样效果效益公开课堂课听课者全认合格务必限改善周重汇报课
(3)优化作业布置批改作业布置数量精质量高留学思维空间补弱科效时间努力做三布置三布置五必：布置启发性思索性作业布置死记硬背机械训练作业布置选取性层次性作业布置重复性作业布置课外讨性作业布置繁难偏旧作业五必发必收收必改错必纠练必评布置学作业务必先做课堂作业必需课完成挤占学课间活动时间严禁拖堂课间非常钟全部学室外进行氧运动允许留室
(4)优化检测辅导课堂踪日练周检测单元关严格关重点落握学情握教情发觉问题解决问题四环节次考查务必进行试卷分析进行失分率失分数达标率优秀率统计仔细填写试卷分析表错题老师点拨错相题目学齐相互讲重新做然检查确保关题题关发挥爆米花效应举反三辅导重点抓优秀生培育学困生转化辅导目标制定达成度老师透敏捷变方式方法样层次学学问潜力水断提高班级基推动单位班负责统筹支配效安排学科作业量作业时间允许超课时课严格掌握作业量
2推行六模块’建构式理念指导先学教合作探究堂达标模式教法优化保证高效课堂
先学教合作探究堂达标课堂教学总体求评价课堂教学优劣先学教教学思想转变合作探究教学方式选取堂达标效果体现
仔细学精准解读全面握模式精髓突出先学教首务备课时重抓学案设计学案提前发学足够课前课堂预时间课堂检测预效果重点查学懂东西老师预备教什着重查什做先学教学定教已学促教学教关合作探究学问题提出学体学透合作争解决问题实困难老师帮助解决关堂达标求：基础学问达标基技达标做堂堂清课课清留欠账堂达标体学根学教学原确立堂达标教学方式先学教学辅导分组合作精讲精练探究体验讲练结合展现沟通等等课堂保证足够时间学进行针性学实现堂堂清保证课堂教学目标高效达成
实施先学教合作探究堂达标课堂教学基模式基础样课型构建科学高效课堂教学结构重点探究握新授课讲评课复课课等课型结构求般课堂教学致分成四时段检测预效果提交预难题学探究老师指导释疑堂检测达标布置课作业原环节10分钟左右老师讲授超课堂时间般时间效果检测少8分钟课型突破
3加强学学常规训练学法优化促进高效课堂
确立优化学法出效益观念加强学法规范讨加高校法指导力度培育学良学惯学学常规抓起规范学程环节努力老师劳动转化学学成果提高课堂教学效益抓课前预课堂学独立作业课反思等惯培育重点培育学做事心方案性条理性提高时间利率学效率
4整合教学资源现代化教学手段支撑高效课堂
力提倡法现代化教学手段老师树立现代训练观念握计算机网络基础学问培育现代信息技术应媒体课件制作潜力提高试验仪器设备法效率二省配优质教学完盘资源专心协作省市农村中学校优质教学资源进课堂相关活动加强优质教学资源收集整合工作确保优质资源高效进入课堂
5注意德育美育综合素养提升实现高效课堂
科教学合理运德育美育原理注意德育美育渗透专心引领学求真求异求活培育学心智技塑造专心健康格帮忙学树立正确生观价值观审美观智育育育德育促进学全面进展
高效课堂改革实施方案篇四
深化新课程改革进步推动素养训练贯彻落实山东省中学校教学常规提高教学效率造龙家圈乡学校训练精品实现高位运行矫正新课程实施程中出现重形式轻容重数量轻质量重教法轻学法重训练轻反馈重进度轻效度等偏差足真正实施高效课堂特制定方案
指导思想
关全县学校推动课堂教学改革构建高效课堂实施法文件指导结合乡工作实际全面落实新课程理念动探究高效布满活力课堂教学真正实施高效课堂切实提高教学预备教学程训练检测课辅导教学评价效性
二实施容策略
1提高教学预备高效性
高效课堂教学必需高效教学预备环节否谈效课堂教学更谈高效课堂教学
教学预备指老师制定教学方案时做工作包括教学目标设定教材处理方法选择教学组织形式确定教学环节设计教学方案形成等
(1)备容
教材作范努力做入吃透教材握重点难点时教材作例子唯教材力图出外举反三触类旁通课话引导学感悟文意蕴细心设计教学流程提炼出简练效教学线层层推动
(2)备学
老师课前全面解学学状况学需求学情放矢进行备课
(3)备训练
教学容学实际细心选择设计课堂练发训练教材老师必需先做粗取精伪存真做讲练结合精讲精练堂训练快速反馈充分发挥学课堂教学程中体意识调动学动性
详细策略：
抓实集体备课首先做四位：时间位点位容位备课讲位次完善集体备课常规：备教研组争集体修改真正集备制度落实处
2提高课堂教学高效性
课堂老师实现高效课堂活动阵关键环节学成长堂课积累提高课堂教学效率务急
(1)提高教学容高效性
课堂教学容选择新课程标准求学进展需教学目标确立重点优化选择强调程方法情感法价值观目标时忽视学问教学应切实保证学问教学效性
(2)提高教学活动高效性
优化课堂教学设计根效学目标学进展动身利学力量培育利学学问握考虑课堂教学活动进行科学支配新课导入情境创设迁移渡操作支配练设计活动组织等应细心预备周密布置联系学生活环境立足学已学问阅历背景创设助学学合作沟通情境增加学学乐趣信念创设情境达容鲜活化程活动化解题探究化沟通互动化思维样化体验高效化层面激发学动参加学全程
(3)提高教学方法高效性
优化教学方法求老师必需致力导服务学特定教学目标实现选择特定教学方法教学容动身扬长避短选种方法学学特点致力外教学目标转化学需求启发思想贯穿教学方法选整程脱离学原基础坚持教学方法选求实思想充分反映学体性求
(4)提高教学沟通高效性
建立民公师生关系动创设谐课堂氛围增加师生间教学互动转变老师学间单教学互动寻求建立种效双师生教学互动通师生生生间层次富成效互动沟通学握学问进展力量师生间互动交追求形式喧闹应追求实实质量效果
(5)提高教学手段高效性
媒体学科教学整合课堂教学必定趋势媒体教具等教学手段运该处真正起帮助教学作坚决杜绝媒体教学手段装饰门面华实哗众取宠做法讲求法效益
(6)提高问题设计高效性
围绕教学重点设计富启发性探究性课堂提问通效提问激发学学探究爱推动教学目标实现
然高效课堂教学环节涉范围特广泛六条外老师专业素养问题高效课堂教学时间利问题教学资源效整合问题重难点突破问题老师体位发挥学导位实现问题面全体学问题老师示范作课堂教学详情问题等等值仔细讨
详细策略：
(1)创新教研课学期少节优质课高效课堂题拉开程展现成果真正提高课堂教学高效性
(2)落实教学反思学期求老师进行高效课堂讨案例反思写老师笔记学期10篇篇字数少800字乡校组织展览沟通评
3提高训练检测高效性
强化课堂训练提高反馈矫正实效性时注意课作业训练高效性切实杜绝布置量重复性作业现象防止学沉没题海中学简洁抄写进行书学问搬家充分解学情布置针性作业学作业训练中思索问题解决问题时科学支配学练时间做适时适量适度高效训练做六六必练老师必先做练必选发必收收必批批必评错必纠坚持做精选精练握难度删繁难偏旧题目提高训练效度必需做准时批改精批细改讲评前必需先做统计纳切实提高讲评针性
详细策略：
抓实教学六仔细(仔细备课仔细课仔细布置作业批改作业仔细开展课外辅导活动仔细考核仔细教研)查评工作教育处抽查组查结合起搞学作业负担调研
4提高课辅导高效性
课辅导突出勤字坚持抓两头促中间辅导策略实现培优补差落实位常教学程中坚持教辅结合思想断强化教学辅导注意学学问辅导时留意学心理辅导补差先补心消退心理障碍矫正良惯增加学战胜困难信念士气
详细策略：
重视培优补差工作校开展丰富彩学科活动激发学学爱提高方面力量针学困生薄弱点加强辅导促断进步
挖掘苗子培育尖子带差
充分发挥学校心理健康训练作做学心理辅导
5提高教学评价高效性
教学程中老师准时适度元评价学鼓舞引导学评互评评价注意程注意结果
详细策略：
学校理程中实施高效手段建立效教学评价制度充分体现进展性充分利学成长记录袋导作
教研室建立学科全面调研重点学科调研相结合常规调研制度真正切实全面评价学评价老师
采纳种形式加强老师评价通听课考评问卷学家长参加评价等元评价体系促进老师工作效性提高
实施建议
1班级组老师实施法进步加强效教学专题讨广泛学统思想加深实施高效教学重性熟悉
2教育处备课组准时制订高效教学相适应项理制度重点常规理制度评价激励制度高效运行确保效教学推动
3加强教学常规考核力度县局发关全县学校推动课堂教学改革构建高效课堂实施法文件中重点容力加强常规理考核坚持月检查考核制度严格考核嘉奖挂钩仔细老师反馈考核状况促进整改提高
4备课组亲密联系准时反馈高效课堂实施状况实际状况时调整工作思路活动方案进步优化高效课堂教学理水准
高效课堂改革实施方案篇五
区教研室7号文件精神结合校训练教学实际拟算全校开展建立高效课堂实践活动现特制定活动方案：
指导思想
科学进展观根指导高效课堂建立活动载体强化校研训抓手提高教学效率根目全面提高队伍素养训练质量奋斗目标坚持全面分析精准定位重点突破全面提升工作思路专心稳妥造合作探究高效课堂质量建设进步引深化
二实施方案
()加强领导健全组织
加强领导保证活动开展取显著成效成立校长全体老师组成工作领导组
组长：
副组长：
成员：
(二)确立目标明确思路
工作目标：建立轻负担低消耗全维度高质量课堂实现课堂教学状况根性转变建立程中逐步推动高效课堂相匹配学制度理文化建设专心探究切合区实际优质高效轻负教学模式运行机制推动课堂教学改革谐进展促进训练均衡进展
基思路：区教研室统规划指导专心参区教研室组织相关活动透活动带动全校老师走进建立高效课堂行动中老师活动中进展活动中提高活动中实现建立高效课堂目
三分项实施重点突破
活动资料时间支配
()宣扬发动(20__年1月3月)透种形式进行广泛宣扬发动活动开展做充分思想预备学校成立构建高效课堂活动领导组制定实施规划拟定详细实施方案
(二)理培训(20__年3月)深化学高效课堂教学理正确理解握高效课堂教学规律基方法仔细学外先进阅历深化解样学科高效课堂教学模式明确高效课堂教学改革方
(三)调研反思(20__年4月)开展课堂观活动组织老师先进教学理念阅历前课堂教学现状进行观分析透评互评找出存问题差距
(四)课堂实践(20__年5月)组织老师活动方案结合总结已胜利阅历基础进行课堂实践讨摸索出样学科高效课堂教学模式
(五)汇报研讨(20__年6月)组织高效课堂实践汇报研讨活动汇报课课课进行研讨评议针问题足提出改善策略实践汇报研讨
(六)总结提高(20__年9月—10月)段时间实践研讨老师仔细总牢固践阅历进行理性思索构成必需高效教学模式长效理机制推出胜利课例撰写份较高价值文案研讨报告阅历总结文章
(七)成果展现(20__年11月—12月)开展高效课堂坛高效课堂教学评优秀教学设计精品课堂实录文课件评活动
深化课程改革构建高效课堂实践活动项长期艰难务项系统工程区教研室领导断创新教学工作方式深化课程改革构建高效课堂
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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实施方案指某项工作目标求工作容方式方法工作步骤等做出全面详细明确支配方案类文书面家收集关高效课堂改革实施方案新5篇盼关心家
高效课堂改革实施方案篇
进步深化课堂教学改革快速推动素养训练贯彻落实县训练局20__年工作点县教研室教学工作会议精神更优化校老师现教学方式学学方法培育学探究合作学潜力提高课堂教学效率教组制定车湾镇教组建立高效课堂实施方案校算总结课堂教学改革阅历基础全面开展建立高效课堂活动力争根教组求3年时间初步构成具车湾镇中心学校特色高效课堂教学模式现结合车湾镇中心学校课堂教学实际制定实施方案：
建立高效课堂指导思想
县训练局20__年工作点县教研室教学工作会议精神指导结合车湾镇教组建立高效课堂实施方案校实际全面落实新课程理念专心探究高效布满活力课堂教学真正实施高效课堂切实提升老师教学潜力提高学学效率全面推动训练教学质量提高
二加强领导健全组织机构
加强领导保证校建立高效课堂活动开展校特成立建立高效课堂工作领导组指导组织全校学科建立高效课堂活动开展
组长：
副组长：
成员：
揭林
三建立高效课堂基思路目标求
()基思路：科学进展观指导坚固树立老师学进展训练理念校研修途径提高老师业务素养切入点转变老师训练教学理念提高老师教学技老师技转化提高课堂教学效率基础条件充分发挥老师身优势效教促进高效学探究常态教学条件高效课堂教学模式教学流程
(二)工作目标：
1老师教学理念提升业务素养提高教学潜力幅提升
2老师课程标准教材整体握潜力明显提高老师教学设计教学实施教学评价教学讨潜力普遍提高
3学合作探究学潜力全面提高正确生观价值观初步构成学成果幅提高
4专心推动评价改革培育学学爱促进学构成良学惯提高学学效率学质量
5利三年时间校科教材学问结构图绘制完成
6试验探究课堂教学效性初步构成具特色学科特点高效课堂教学模式教学流程
四建立高效课堂工作资料
建立高效课堂需扎实效课前课中课等重环节作保证学校透加强教学理引导促全体老师环节专心探究努力实践确保高效课堂建立工作稳步推动
()仔细研读课标教材求老师课程标准通读学科教材资料整体握教材学问体系脉络结构部分间联系握教材重点难点编者意图握课程整体目标阶段目标真正做理解教材吃透教材活教材基础够细读前教学段教材吃透教材整学校段中位作前教材联系学问线索横结构握学问深度广度学问涵教材外相关信息明确学问重点难点关键够教材进行敏捷加工处理够册书写出高质量教材分析写出整册书单元行教学方案效备课牢基础
(二)高度重视效备课求老师握课标吃透教材握学情解环境握学科特点基础新课程教学设计两基思路(：学科课程资料结构特点设计组织教学解决问题程活动线索学心理进展程活动训练线索设计教学)制造性开展效备课力争节备课做目标明确重点突出方法结构分明富涵构成性创意教学设计建立高效课堂奠定基础
(三)抓课型讨新课程标准探究新授课讲评课作文课复课试验课阅读指导课六种课型结构特征教学求构成效教学模式教学流程
1新授课：培育学问题意识促进学专心思索作新授课务老师细心导入讲授提问指导评价围绕学疑难点易错点易混点组织学思索探究争合作学进行针性练建立起学问间联系构成解决问题思路确保课堂教学效高效
2讲评课：老师分析典型性问题性问题讨学解决问题思路策略技巧性错构成进行分析探究原错误思路找准问题症结引导学举反三总结方法揭示规律训练思路提高潜力
3作文课：老师重视学写作爱激发重视作文生成程学学会眼完观生活亲感受体验生活鼓舞学富创意表达老师指导学收集积累精彩奇妙字词句篇章改善学写作仓库
4复课：透设疑激趣提高学学爱透练争指引学思索释疑透点拨纳引导学总结揭示规律透专题训练增加学解题思维敏捷性巩固深化学学问理清学问体系建立学问网络提高分析问题解决问题潜力
5试验课：新课程标准结合学实际试验室条件指导学制定试验方案预备试验材料具组织学进行探究性试验规范学试验程操作方法指导学撰写试验结试验中总结科学讨般方法重点培育学思索行动试验设计方案合作完成试验潜力
6阅读指导课：运种教学手段持续学阅读爱指导学握系统科学读书方法(扫瞄性泛读探求性速读品尝性精读)培育学良课外阅读惯较丰富语言积累构成良语感独立阅读初步鉴赏文学作品助工具书阅读浅易文言文
(四)优化作业设计求老师细心设计具针性层次性选取性实践性开放性作业避开机械性重复性作业减轻学课业负担连续深化开展形象化作业课题讨提倡学作业性化样化
(五)加考试评价改革力度建立效促进学进展考试评价制度开展高效课堂教学评价标准讨学进展性考试评价课题讨建立高效课堂教学评价体系学进展性评价体系建立高效课堂促进学综合素养提高带保障
五建立高效课堂详细措施
()加强学统思想达成识
专心组织全校教职工学领悟车湾镇教组建立高效课堂工作方案深化领悟高效课堂涵站造满足学校高度充分熟悉建立高效课堂重处透学争达成识思想行动统学校建立高效课堂项工作中努力构成课课科科追求优质高效课堂教学深厚氛围
(二)老师职业生涯做出详细规划
月老师月例会开头求全体老师职业生涯做出年三年甚生规划收集整理评力争位老师心中目标努力目标迈进逐步提升素养
(三)建立书香校提高老师素养
学期开头校前阶段卓成效教书读书活动基础力提倡老师透喜读书乐探究逐步达善应会写作职业惯努力建立书香校时刻提示老师努力做修身八言：读书思索应写作详细求：
1位老师半年少读训练教学专著
2位老师学期写10000字读书笔记(包括摘录心体会反思禁止全文摘抄教学科相关联)学期学校统发放学笔记50页100面
3位老师学年担亲密联系教学实际科研课题期节公开课留意准时总结
4位老师学期撰写篇高质量教学文(包括阅历总结调查报告阅历叙事教学案例评析教学反思等)
5位老师月读教学杂志天读篇文章
(四)透班班通工程加强老师电子白板等业务培训求全体老师娴熟握媒体技术
校老师学期法媒体课求达50制作优秀教学课件参加级教学课件评
(五)重视常规理仔细落实课堂环节确保高效课堂实施
1功夫备课
老师做日三省扪心问：课备课堂满足作业批改备课时少做两点：
(1)备课做四结合：①课标教材学情等相结合②画学问树(学问结构图)相结合③法电教手段相结合④编制导学卡相结合
(2)加强群众备课确保形式资料时间效果统
群众备课构成初备——群众争——课案生成——性设计——课反思专业活动模式群众备课时统作业布置作业布置精选适量群众备课时间统支配周某固定时间开学初备课组制定备课组活动方案明确说课资料时间交教务处份存档
2抓课堂教学关键环节
(1)坚持备教全突出学体位做三变五：变注入式启发式变学理解性学性学变单纯学问传授智重课堂学问学问学思索学思索学动手学动手争学争学总结学总结般状况节课学学训练时间少30分钟
(2)课堂教学贯彻性学课堂教学模式
课堂教学模式初步框架：
创设情境导入新课→预发觉问题→合作沟通探究→解难释疑拓展提升→达标测评纳总结
(六)开展系列活动确保高效课堂活动进行
1五课载体提高老师素养
学校深化开展五课活动：推门课高效课堂达标课校级教改示范课青年老师讲赛课教学开放课外学科期推举1—2参教组县教研室组织说课教学武等竞赛力争透五课活动全体老师教学水较提高
2开展语数外科思信课异构活动
校级课异构活动基础选拔出参县级课异构参赛老师
3实施体音美计高效课堂达标课
组织校体音美计老师开会体音美计学科造高效课堂进行研讨制订实施方案详细求规定学体育成果满分20分音美计成果满分20分计入期末学总成果体音美计学科成果考核实行常成果期末测试相结合方法
4老师基功竞赛
学校进行全体课老师优秀教学设计竞赛详细求：参设计资料学科教学课时详细资料定求老师助媒体展现教学程设计思路教学方法等位老师5分钟参赛老师均交教学设计(电子稿)展现课件
5开展老师画学问结构图竞赛
(七)专心开展特色训练活动
学科结合学科特点专心开展特色训练活动：读书沟通演讲竞赛辩赛手抄报竞赛英语角书法竞赛拓宽学渠道拓宽学思维激发学爱提高学潜力
(八)切实抓课型讨
老师结合学科特点新授课讲评课作文课复课试验课课六种课型进行讨构成样课型教学模式提高类课型课堂效率时种课型确定2—3名老师作骨干引领课型讨工作
(九)专心实施组互助学制
保证组合作学效实施求班班开学周学认知水性心理特点学46划分成干学组明确学组长发挥优秀学优势专心推行学互助机制全部课老师透组学法指导激励性评价进步激发学组学专心性提高课堂教学整体效果
(十)推动课题讨建立激励性评价机制
开展进展性评价理培训学先进阅历准时进行工作总结建立起高效课堂教学评价体系学进展性评价体系建立高效课堂促进学综合素养提高带保障促进课堂教学效率教学质量幅度提高
(十)建立教学日志规范老师教学行
班透教学日志真实记录老师教学行教学效果天午放学天教学日志交教务处教学日志中反映出违规行老师学校赐予批判训练相应惩罚充分发挥教学日志监督调控作建立高效课堂带力保障
高效课堂改革实施方案篇二
适应素养训练新课程改革求进步提升校训练教学质量全面提高学学业成果校鉴国知名学校先进阅历结合校情开展效教学—高效课堂教学改革动探究条训练观念新教学方法活学训练实课堂效率高教改新路
指导思想
学进展动身形成导学稿载体先学教训练提升课堂教学模式学定教实现教学合调动学动参加培育学学 意识力量学仅握学学问握猎取学问技激励老师进步更新训练教学观念改进教学方法教学行教学手段增加教科研意 识提高课堂教学效率促进校训练教学水提高形成校课堂教学特色
二理支持
美国闻名训练家布鲁姆提出 握教握学思想学校教学理握学理目面积提高教学质量数学取优秀学成果基观念 ：学会东西学会学没取优秀学业成果智力进展学没付出需学时间老师没 赐予学恰教学关心学学策略方法头假方面加留意会学获良学业成果
基述训练理 念老师必需摒弃陈旧老师中心传统教学模式教学方法学握教引导学握学找学握学学问手段正确教 学学策略正陶行知说学做天津鸭添入零碎学问锁匙动开发文化金库宇宙宝藏
三教改容
()导学稿载体
导 学稿顾名思义强调导学导指引导指导辅导突出导落实学学学指学学合作学 探究学强调学体性导学稿老师教案学学案教学机结合起做教学合学效学 作教学设计详细求更具科学性实效性导学稿编写形成程概括提前备课轮番备集体研讨优化学案师生
(二)先学教训练提升教学模式
先 学教训练提升课堂教学模式导学稿载体突出学学体性培育学学力量情感法提高课堂教学效率目导学 研讨训练提升特点学法指导教学策略体系传统教学模式相较突出优点发挥学体作突出学学行注意学法指导强化 力培育注意学间互助沟通学观众席推表演舞台
(三)教学策略
注意学学全程引导学进展通学学合作探究师生互动沟通实现教学相互结合相互促进基包括：课前预导学课堂学研讨课训练巩固课拓展提升
1课前预导学
学学发觉问题动身点求学课前通读节课学容查找整理课关学问解决教材教学求中基础性问题疑难问题做标记 留课堂学合作解决老师质疑预导学设计应学实际动身详细问题入手注意新旧学问联系具引导性启发性操作性 体现导学目预导学体现学科特点难度适量适中中等程度学基完成
2课堂学研讨
课 堂学研讨应分析解决学学中问题立足点通检查预解学课前预备状况准时调整教学思路握课重点着重解决学中遇问 题助问题改变深化供应学进步思索探究沟通引导学合理查找解决问题途径总结学中阅历握基础学问基技断培育学 生探究力量公合作良学风
3课训练巩固
教材求学实际动身学效学求进行针性训练做精选精讲精练训练容包括基学问基技训练训练设计分层次呈现出问题梯度面全体学敬重学学差异做时异步教学保证学效学
4课拓展提升
立 足课课外相结合注意新旧学问联系通学问迁移训练重培育学运学问解决实际问题力量课拓展提升包括：综合性实践性思索 题供学课拓展探究加深学学问理解供应节课学容关帮助资料信息资源课学然延长课外满意学学求学 生导学稿填写学记总结课学规律方法日课外作业握导学稿天学容导学稿外没作业
高效课堂改革实施方案篇三
指导思想
坚持科学进展观指导促进学全面进展快速提升训练教学质量核心更新校长治教理念效提升学校文化品位进展潜力强化师德建设促进专业化成长引领老师种美完整训练生活进步推动素养训练努力促进训练涵进展
二目标务
1遵循六模块理念先学教已学定教已学促教学教教学原充分利现代化教学手段扩课堂容量全力保证全部学握课标规定课堂教学资料德育美育贯穿课堂全程
2方案三年时间全部学科老师绝部分课堂磨成优课
320__—20__学年度30老师课达优课村达15年增加10百分点
4三年学优秀率先基础翻番合格率达90低分率减半
520__年—20__年度毁灭合格课
三详细措施
1实行三次群众备课优化课堂教学环节程优化求取高效课堂
(1)优化群众备课加强群众备课理三次备课落实处群众备课重首备老师首备仔细研读教材选取参考相关资料独立设计教案杜绝抄教案现象发生备课重备教转变重备学备学备学情备学法教研组备课备教学预案预效果检查方法备堂课检测作业老师课针课堂教学进行反思写出价值教学记课堂检测效果反馈教研组便分析缘调整检测资料强化群众备课程监控力争做目标效环节效活动效指导效训练效坚决避开群众备课流形式
(2)优化课堂教学老师课剧烈目标意识质量意识效益意识老师进课堂精神饱满微笑带进课堂教学做三：目标明确容量充分重点突出三互：师生互动三维(学问技程方法情感法价值观)互举(课堂)外互延确保学实现三：课课课课思课课悟课堂教学评价坚持样资料效率样效率效果样效果效益公开课堂课听课者全认合格务必限改善周重汇报课
(3)优化作业布置批改作业布置数量精质量高留学思维空间补弱科效时间努力做三布置三布置五必：布置启发性思索性作业布置死记硬背机械训练作业布置选取性层次性作业布置重复性作业布置课外讨性作业布置繁难偏旧作业五必发必收收必改错必纠练必评布置学作业务必先做课堂作业必需课完成挤占学课间活动时间严禁拖堂课间非常钟全部学室外进行氧运动允许留室
(4)优化检测辅导课堂踪日练周检测单元关严格关重点落握学情握教情发觉问题解决问题四环节次考查务必进行试卷分析进行失分率失分数达标率优秀率统计仔细填写试卷分析表错题老师点拨错相题目学齐相互讲重新做然检查确保关题题关发挥爆米花效应举反三辅导重点抓优秀生培育学困生转化辅导目标制定达成度老师透敏捷变方式方法样层次学学问潜力水断提高班级基推动单位班负责统筹支配效安排学科作业量作业时间允许超课时课严格掌握作业量
2推行六模块’建构式理念指导先学教合作探究堂达标模式教法优化保证高效课堂
先学教合作探究堂达标课堂教学总体求评价课堂教学优劣先学教教学思想转变合作探究教学方式选取堂达标效果体现
仔细学精准解读全面握模式精髓突出先学教首务备课时重抓学案设计学案提前发学足够课前课堂预时间课堂检测预效果重点查学懂东西老师预备教什着重查什做先学教学定教已学促教学教关合作探究学问题提出学体学透合作争解决问题实困难老师帮助解决关堂达标求：基础学问达标基技达标做堂堂清课课清留欠账堂达标体学根学教学原确立堂达标教学方式先学教学辅导分组合作精讲精练探究体验讲练结合展现沟通等等课堂保证足够时间学进行针性学实现堂堂清保证课堂教学目标高效达成
实施先学教合作探究堂达标课堂教学基模式基础样课型构建科学高效课堂教学结构重点探究握新授课讲评课复课课等课型结构求般课堂教学致分成四时段检测预效果提交预难题学探究老师指导释疑堂检测达标布置课作业原环节10分钟左右老师讲授超课堂时间般时间效果检测少8分钟课型突破
3加强学学常规训练学法优化促进高效课堂
确立优化学法出效益观念加强学法规范讨加高校法指导力度培育学良学惯学学常规抓起规范学程环节努力老师劳动转化学学成果提高课堂教学效益抓课前预课堂学独立作业课反思等惯培育重点培育学做事心方案性条理性提高时间利率学效率
4整合教学资源现代化教学手段支撑高效课堂
力提倡法现代化教学手段老师树立现代训练观念握计算机网络基础学问培育现代信息技术应媒体课件制作潜力提高试验仪器设备法效率二省配优质教学完盘资源专心协作省市农村中学校优质教学资源进课堂相关活动加强优质教学资源收集整合工作确保优质资源高效进入课堂
5注意德育美育综合素养提升实现高效课堂
科教学合理运德育美育原理注意德育美育渗透专心引领学求真求异求活培育学心智技塑造专心健康格帮忙学树立正确生观价值观审美观智育育育德育促进学全面进展
高效课堂改革实施方案篇四
深化新课程改革进步推动素养训练贯彻落实山东省中学校教学常规提高教学效率造龙家圈乡学校训练精品实现高位运行矫正新课程实施程中出现重形式轻容重数量轻质量重教法轻学法重训练轻反馈重进度轻效度等偏差足真正实施高效课堂特制定方案
指导思想
关全县学校推动课堂教学改革构建高效课堂实施法文件指导结合乡工作实际全面落实新课程理念动探究高效布满活力课堂教学真正实施高效课堂切实提高教学预备教学程训练检测课辅导教学评价效性
二实施容策略
1提高教学预备高效性
高效课堂教学必需高效教学预备环节否谈效课堂教学更谈高效课堂教学
教学预备指老师制定教学方案时做工作包括教学目标设定教材处理方法选择教学组织形式确定教学环节设计教学方案形成等
(1)备容
教材作范努力做入吃透教材握重点难点时教材作例子唯教材力图出外举反三触类旁通课话引导学感悟文意蕴细心设计教学流程提炼出简练效教学线层层推动
(2)备学
老师课前全面解学学状况学需求学情放矢进行备课
(3)备训练
教学容学实际细心选择设计课堂练发训练教材老师必需先做粗取精伪存真做讲练结合精讲精练堂训练快速反馈充分发挥学课堂教学程中体意识调动学动性
详细策略：
抓实集体备课首先做四位：时间位点位容位备课讲位次完善集体备课常规：备教研组争集体修改真正集备制度落实处
2提高课堂教学高效性
课堂老师实现高效课堂活动阵关键环节学成长堂课积累提高课堂教学效率务急
(1)提高教学容高效性
课堂教学容选择新课程标准求学进展需教学目标确立重点优化选择强调程方法情感法价值观目标时忽视学问教学应切实保证学问教学效性
(2)提高教学活动高效性
优化课堂教学设计根效学目标学进展动身利学力量培育利学学问握考虑课堂教学活动进行科学支配新课导入情境创设迁移渡操作支配练设计活动组织等应细心预备周密布置联系学生活环境立足学已学问阅历背景创设助学学合作沟通情境增加学学乐趣信念创设情境达容鲜活化程活动化解题探究化沟通互动化思维样化体验高效化层面激发学动参加学全程
(3)提高教学方法高效性
优化教学方法求老师必需致力导服务学特定教学目标实现选择特定教学方法教学容动身扬长避短选种方法学学特点致力外教学目标转化学需求启发思想贯穿教学方法选整程脱离学原基础坚持教学方法选求实思想充分反映学体性求
(4)提高教学沟通高效性
建立民公师生关系动创设谐课堂氛围增加师生间教学互动转变老师学间单教学互动寻求建立种效双师生教学互动通师生生生间层次富成效互动沟通学握学问进展力量师生间互动交追求形式喧闹应追求实实质量效果
(5)提高教学手段高效性
媒体学科教学整合课堂教学必定趋势媒体教具等教学手段运该处真正起帮助教学作坚决杜绝媒体教学手段装饰门面华实哗众取宠做法讲求法效益
(6)提高问题设计高效性
围绕教学重点设计富启发性探究性课堂提问通效提问激发学学探究爱推动教学目标实现
然高效课堂教学环节涉范围特广泛六条外老师专业素养问题高效课堂教学时间利问题教学资源效整合问题重难点突破问题老师体位发挥学导位实现问题面全体学问题老师示范作课堂教学详情问题等等值仔细讨
详细策略：
(1)创新教研课学期少节优质课高效课堂题拉开程展现成果真正提高课堂教学高效性
(2)落实教学反思学期求老师进行高效课堂讨案例反思写老师笔记学期10篇篇字数少800字乡校组织展览沟通评
3提高训练检测高效性
强化课堂训练提高反馈矫正实效性时注意课作业训练高效性切实杜绝布置量重复性作业现象防止学沉没题海中学简洁抄写进行书学问搬家充分解学情布置针性作业学作业训练中思索问题解决问题时科学支配学练时间做适时适量适度高效训练做六六必练老师必先做练必选发必收收必批批必评错必纠坚持做精选精练握难度删繁难偏旧题目提高训练效度必需做准时批改精批细改讲评前必需先做统计纳切实提高讲评针性
详细策略：
抓实教学六仔细(仔细备课仔细课仔细布置作业批改作业仔细开展课外辅导活动仔细考核仔细教研)查评工作教育处抽查组查结合起搞学作业负担调研
4提高课辅导高效性
课辅导突出勤字坚持抓两头促中间辅导策略实现培优补差落实位常教学程中坚持教辅结合思想断强化教学辅导注意学学问辅导时留意学心理辅导补差先补心消退心理障碍矫正良惯增加学战胜困难信念士气
详细策略：
重视培优补差工作校开展丰富彩学科活动激发学学爱提高方面力量针学困生薄弱点加强辅导促断进步
挖掘苗子培育尖子带差
充分发挥学校心理健康训练作做学心理辅导
5提高教学评价高效性
教学程中老师准时适度元评价学鼓舞引导学评互评评价注意程注意结果
详细策略：
学校理程中实施高效手段建立效教学评价制度充分体现进展性充分利学成长记录袋导作
教研室建立学科全面调研重点学科调研相结合常规调研制度真正切实全面评价学评价老师
采纳种形式加强老师评价通听课考评问卷学家长参加评价等元评价体系促进老师工作效性提高
实施建议
1班级组老师实施法进步加强效教学专题讨广泛学统思想加深实施高效教学重性熟悉
2教育处备课组准时制订高效教学相适应项理制度重点常规理制度评价激励制度高效运行确保效教学推动
3加强教学常规考核力度县局发关全县学校推动课堂教学改革构建高效课堂实施法文件中重点容力加强常规理考核坚持月检查考核制度严格考核嘉奖挂钩仔细老师反馈考核状况促进整改提高
4备课组亲密联系准时反馈高效课堂实施状况实际状况时调整工作思路活动方案进步优化高效课堂教学理水准
高效课堂改革实施方案篇五
区教研室7号文件精神结合校训练教学实际拟算全校开展建立高效课堂实践活动现特制定活动方案：
指导思想
科学进展观根指导高效课堂建立活动载体强化校研训抓手提高教学效率根目全面提高队伍素养训练质量奋斗目标坚持全面分析精准定位重点突破全面提升工作思路专心稳妥造合作探究高效课堂质量建设进步引深化
二实施方案
()加强领导健全组织
加强领导保证活动开展取显著成效成立校长全体老师组成工作领导组
组长：
副组长：
成员：
(二)确立目标明确思路
工作目标：建立轻负担低消耗全维度高质量课堂实现课堂教学状况根性转变建立程中逐步推动高效课堂相匹配学制度理文化建设专心探究切合区实际优质高效轻负教学模式运行机制推动课堂教学改革谐进展促进训练均衡进展
基思路：区教研室统规划指导专心参区教研室组织相关活动透活动带动全校老师走进建立高效课堂行动中老师活动中进展活动中提高活动中实现建立高效课堂目
三分项实施重点突破
活动资料时间支配
()宣扬发动(20__年1月3月)透种形式进行广泛宣扬发动活动开展做充分思想预备学校成立构建高效课堂活动领导组制定实施规划拟定详细实施方案
(二)理培训(20__年3月)深化学高效课堂教学理正确理解握高效课堂教学规律基方法仔细学外先进阅历深化解样学科高效课堂教学模式明确高效课堂教学改革方
(三)调研反思(20__年4月)开展课堂观活动组织老师先进教学理念阅历前课堂教学现状进行观分析透评互评找出存问题差距
(四)课堂实践(20__年5月)组织老师活动方案结合总结已胜利阅历基础进行课堂实践讨摸索出样学科高效课堂教学模式
(五)汇报研讨(20__年6月)组织高效课堂实践汇报研讨活动汇报课课课进行研讨评议针问题足提出改善策略实践汇报研讨
(六)总结提高(20__年9月—10月)段时间实践研讨老师仔细总牢固践阅历进行理性思索构成必需高效教学模式长效理机制推出胜利课例撰写份较高价值文案研讨报告阅历总结文章
(七)成果展现(20__年11月—12月)开展高效课堂坛高效课堂教学评优秀教学设计精品课堂实录文课件评活动
深化课程改革构建高效课堂实践活动项长期艰难务项系统工程区教研室领导断创新教学工作方式深化课程改革构建高效课堂
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