“双减”课堂教学改革探究研讨交流分享材料三篇


    双减课堂教学改革探究研讨交流发言材料三篇

    第篇:贯彻新课标理念 扎实推进农村课改
    认真落实XX区教育改革发展推进会议精神积极探索双减背景农村课堂教学改革优化课堂教学容方式整体提升校教育教学质量水谈点粗浅认识:
    课堂教学改革改什
    1前课堂教学现状:新课程改革倡导合作探究教学理念没数课堂中落实然教学中积极倡导少讲学精讲练组合作教学方式部分教师旧教师教课堂充分调动学生积极性动性学生学时间短练量够课堂部分时间教师效讲授占影响课堂效率提高部分教师备课充分没解教材学生情况走进课堂教学抓住重点部分教师度赖媒体课件进行效整合课堂学生围着课件转时效率高部分教师缺乏学科教学解知识教学分散时间分配合理课堂教师注重学生学力培养忽视学生体作积极效培养学生学力合作意识教师讲教师体劳动增加教师负担影响学生学力形成
    2课堂教学改革必性:鉴目前现状必课堂教学进行改革通改革全面提高教育教学质量全面促进学生德智体美劳全面发展
    3改什?理者教师观念二改变教师教学方式学生学方式学生真正参课堂教学引导学生合作交流积极思考动探索学生说出写出注重学程通设置教学求问题孩子收获体验课堂学快乐学生学体位充分体现学生学会学三改变育方式学校形成特色紧盯成绩落实双减搞题海战术五育举全面发展立德树培养合格建设新时代求更新培养观念树立全面发展观念样化观念关注全面发展性发展样化发展创造适合成长教育应该家庭背景智力水性格志学生提供相适应学成机会求课服务少年宫社团活动中发掘学生特长方面功夫学生体验成功喜悦
    二课堂教学改革改?
    改变备课方式坚定移抓集体备课备课标新课标理念入心入脑备学情掌握学生认知水特点材施教备教材解教材编写意图针实际学情学会教材
    二改变讲课方式教师言堂满堂灌变启迪开导点拨点评简单知识传授渡问题驱动项目学仅仅停留高分转五育举立德树性培养全面发展
    三改变师生角色位教师课堂讲变成持知识传授者变成学组织者答案宣布者变成思维启发者关注部分学生变成关注学生课堂学生学生成学成学校翁
    四改变学方式先教学变成先学教通导学案务调查资料收集课前预等方式进行独学学群学课堂通展示讲解反映学成果学中知足做中知进退
    五精心造校园文化氛围激励课改校园制作课改宣传牌电子滚动屏造文化长廊优秀学生教师片格言警句鼓励师生体现生师荣理念榜样引领前进鼓励教师学生创教改格言谈体会说感受创设浓厚课改氛围
    六充分发挥名师效应身边优质资源充分发挥名班工作室省市学科带头教学手引领示范作引领身边
    七加强校研修促进课堂改革根校情学情实际出发真正发挥校教材课改中作校教材落实校课堂中
    八改变课堂评价课堂评价仅仅学生知识力方面评价应该学生情感态度价值观形成方面做出评价
    九改学校制度保障学校胆探索积极试点想方设法凝聚学校班子中层教研组青年教师等力量形成合力稳步推进激励机制课改开绿灯留充足时间教师静心认真学研究课改实践课改促进教师专业成长进步提升教育教学质量
    三课改达效果什?
    1 课改提高民群众学校知名度信誉度满意度 通课改师生群众深切感受体会学校变化理质量成绩效果坚持切改革出发切实际出发学校面貌发生系列深刻变化通课改促进改风教风学风变化够塑造学校良形象学校影响力持续增强家长会学校评潮民群众满意
    2课改促进学生减负高质发展通课改达减负高质促进学生发展新课改中始终减轻学生负担促进学生动学作学高境界教学效率提高学生重学业负担渐渐减增效学生题海战术中抽出身更落实双减政策学生喜欢学学会学
    3课改教师眼里学生手中方法实现高效课堂课堂教学落实新课标教学理念激发学生学兴趣设计问题充分调动学生参学动学实现课堂教学高效率促进教学质量提高
    总课程改革项系统工程需全校全力配合定决心发力造课堂革命紧紧围绕新课标教学理念学生发展需求坚持生深入开展教育教学学方式改革坚持懈推动取满意效果

    第二篇:提升教师信息化素养 助力课堂教学改革

    期区教育局全面部署全区教育系统掀起场关课堂教学改革讨思考学校召开场次部门课堂教学改革推进会动员会通家学断反思讨课堂教学改什改迷惑逐渐较清晰思路方通分析反思课堂教学现状距离国家提出关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见双减政策等文件中改革目标差距现实存问题进分析目前制约课堂改革素中重点教师信息化素养
    改革意见强化课堂阵作切实提高课堂教学质量中重举措促进信息技术教育教学融合应推进教育+互联网发展服务教师教学服务学生学服务学校理求建立覆盖义务教育年级学科数字教育资源体系加快数字校园建设积极探索基互联网教学促进信息技术教育教学融合程中硬件建设已基满足求融合应创新实践教师信息素养起着重决定性作通积极创建智慧校园全面提升教师信息技术力素养成课堂教学改革重举措
    全国中学教师信息技术应力提升工程20明确提出造信息化教学创新团队引领未教育方支持条件学校动应互联网数虚拟现实工智等信息技术探索跨学科教学智化教育等教育教学新模式充分利工智等新技术成果助推教师教育提升校长教师面未教育发展进行教育教学创新力提升教师信息化素养终目标促进课堂教学改革实现技术赋学生核心素养培养提升教育教学创新力导提升教师信息化素养?探索信息技术教育教学深度融合作教师必须认真实践学容教师开展信息化教学必路
    提升教师信息化教学创新力想应该方面做起
    更新观念提高教师信息化认识
     信息快速发展时代仅需现代化信息技术手段更需全新观念理重新审视指导教育教学活动领域环节智环境仅改变教学方式已开始深入影响教育理念文化生态果更新观念穿新鞋走老路信息技术应仅会提高教育教学效率会造成巨资源浪费现教师已智工具数仅便利节省时间原教学条件限导致教学思路方法存问题信息技术效果理想理解信息技术特教育智技术教学适性真实教学务驱动目针性综合性学相关知识技术提升信息素养许老师时较盲老师课堂新技术手段课堂急展现课堂技术没达技术赋增效目传统讲授型课堂结构然没改变树立正确理念教学活动中时技术恰处重难点突破趣情境创设激发学生课堂学动性课堂教学模式转变等方面作教师发挥信息技术作学科知识进行效融合充分体现课堂中学生体教师导作
    二加强培训提高教师教育信息化水
    前常说学生杯水身先桶水作新时期教师应该学生杯鲜活水身需溪水实施素质教育关键教师建设高质量教育必须高质量教师应实际行动掀起提高身信息素养热潮坚持理实践相结合挖掘潜力需施教原操作讲授辅集中分散培训相结合形式教师学致改变传统教学模式方法积极智慧教学手段优化教学优化教学程努力根改变传统教学结构教学模式达培养创新精神实践力求素质教育目标结合起积极参教师研修活动通名师专家行交流学思考利技术创新教学加深信息化学科教学融合深层次理解
    三强化实践促进信息技术学科融合应
    学致理技术学结合课堂教学真问题探索实践信息化教学新策略新模式形成典型案例优秀验动适应智时代角色转变善智技开展机协教学网络研修
    1结合中学信息技术力提升工程20整校推进项目加强深化应创新融合持续推进信息技术教育教学全面深度融合发挥信息技术教育改革发展中支撑驱动作推动教育理念教育模式学方法创新课堂改革探索研究适合校校情课堂教学新模式
    2利专递课堂教室开展跨学校跨区域合作推动信息技术服务教育教学促进双减课服务五项理等方面发挥重作积极智慧校园理台学生综合素质评价网络阅卷系统三课堂应校资源库等项功充分发挥出智慧理台校园科学化理精准化教学性化辅导等方面作
    3深挖设备台功创造性学生行理社团活动考核评价等方面应例目前校部分学生班级理方面希沃班级优化师初步实践获良效果面需断完善考核评价体系全校班级全面推广技术真正助力学生课堂评价改革
     4建立区名校联系沟通渠道实现优质信息化资源享促进教育教学改革创新提升教师信息化素养教育力理水进步助力学校教育信息化水整体提升课堂改革稳步实施


    第三篇:聚焦课堂改革全面提升学校教育教学质量
    着双减政策全面实施断推进教育回学校已成必然趋势全面提升学校教育教学质量已成全社会识发挥学校教育阵作教育回真彻底改变唯分数重结果轻程教学评价模式全面落实培养五育举社会历史重呢?前学校教育现状更新教师教育观念丰富教师知识体系提高教师教学水业务力改进教师课堂教学手段聚焦课堂提高课堂教学效果造优质课堂教学模式提高学生学兴趣培养学生探究学思维力合作交流精神应该成前课堂教学改革重中中
    诚然教育改革号角吹响年课堂教学改革理念提出已新教育话题学校进行程度探索努力取先进课堂教学验实施策略取成效社会家庭教育功利思想认知学校设施配备师资力量理者水等方面均衡许学校课堂教学观念然停留十年前传统教学想改心余力足改变新瓶装旧酒做做样子装扮点门面已反思教育者学生课堂教学现状存方面:
    1教师惰性思想知道课教师首先备课潜心钻研教材分析教材采取灵活教学方法前数教师教学务重时间紧级类某某进校园活动充斥校园加教学关学校行政事务干预貌似高实毫实价值理培训全面刀切求教师撰写心体会强制性读书务读书心等消耗着教师精力致广教师深陷中谁静心潜心研究教材思考课堂?长教师备课没思想没见解互联网量现成备课设计教学课件成教师备课首选惰性思想义成教师备课家常便饭教师备课充分没解教材学生情况走进课堂教学抓住重点
    2教师课堂教学水业务力参差齐严重制约着课堂教学成效惰性思想许教师愿意学目光短浅眼界够开阔教学理念陈旧方法落课堂教学方法停留学生严强迫责罚等手段然短期取教学成绩程度严重影响学生性化发展思维力提高部分教师信息技术力低课堂教学课件进行效整合信息化教学手段形式化法充分利信息化改进课堂促进教学重难点突破提升教学效率部分教师缺乏学科教学解知识教学分散时间分配合理
    3课堂教学难跳出固定传统模式教育定势部分教师创新力足学生学缺乏信心学生学力持怀疑思想想象学生够独立完成教学中敢放开手脚学生独立做害怕教学务法完成教学成绩受影响应该学生思考探究动手操作教学环节教师简单越甚代学生完成部分教师教师教忽视学生思维力学兴趣力培养指导课堂教学缺乏探究式情境生活化课堂创新充分调动学生积极性动性学生动接受机械记忆缺乏动手实践操作学力低课堂部分时间教师效讲解占影响课堂效率提高
    课堂教师注重学生学力培养忽视学生体作积极效培养学生学力合作意识教师讲教师体劳动增加教师负担影响学生学力形成
    4学生学力低部分学生缺乏教师学方法指导会学受传统课堂教学影响学生长期形成学死记硬背猫画虎生搬硬套机械式重复练学生缺乏思维力训练具备灵活变通力等解决问题力低教师教学中刀切教学思想忽视学生性化差异应学施教分层教学扼杀部分学生学兴趣学积极性动性学信心降低学动力足
    基现状课堂教学进行改革通改革全面提高教育质量全面提高学生学业成绩呢?
    1全体教师中开展洗脑工程求教师认真学关课改理文章学校组织员编辑课改理学集教师开展学通学提高教师思想观念转变教师思想意识教师够认识课改工作重性觉参加课改通学加强学生研究培养学生良惯功夫学生惯课堂教学实施成功效保证教师断反思课堂教学认识课堂教学足课堂教学改革思想化心落实行动中
    2减轻教师工作负担教师更时间潜心研究教材探究教法更新教学理念提质增效真正落实教师课堂教学中学校教师创造良教学氛围教师更精力投入课堂教学研讨中改进课堂加强教师备课理鼓励教师认真备课严禁切实际搬网络载教学设计行求教师备课程中仅仅研究教材分析教材关注学生认知力心理特点根实际情况设计课堂教学调动学生思维充分发挥学生体位重点课堂精讲课反思断丰富身教学验提高课堂教学水
    3加强教师课堂教学力培养教学业务力提升学校探索新课堂教学评价标准教师明确课堂改革目标标准审视教学行教学实践程中断提升教学力学校落实领导教师听评课制度鼓励教师广泛听取课堂教学验丰富教学方法学校引进名师课堂收集优秀课堂教学资源教师学提供台开阔教师视野位教师学中提高教学业务力
    4作教师克服课堂教学改革信思想畏难情绪课堂学生课堂时间交学生充分调动学生积极性动性培养学生良学素养学生学会学合作学积极学态度动合作精神教师积极转换角色课堂教学中引导指导帮助功夫教师深入解学生分析学生学情正视学生间存智力差异心理差异格差异实行分层次教学材施教:教学中教学容设置课作业布置等环节兼顾层次学生学生体验成功快乐提高学兴趣培养信心
    5教师课堂教学中培养学生学力合作学力俗话说:授鱼授渔课堂教学仅仅学生知识传授更重教学生获知识方法引导养成良学惯学力教师教学时学生设置问题培养问题意识够积极动加思考适时加启发引导学生终够积极进行思维活动够触类旁通
     学校全面提高教育质量阵课堂实现优质教育战场位教育工作者出发点落脚点着教育局新课堂教学改革断推进牢固确立课改新理念生培养学生实践力创新力根教学宗旨断改进备课方法断优化课堂结构断探索学法指导教学方法新途径求课堂教学效益


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    Betty999888

    贡献于2022-01-22

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