第6单元 数两位数法
单元综合训练
教学容：教材第91页练十八
教学目标：
通整理复提升学生单元学知识掌握水培养学生总结纳力提高学生学力
重点难点：
重点：数两位数法试商方法商变化规律
难点：正确笔算数两位数法运商变化规律计算简便
教学程：
回顾整理
单元学知识？举例说明？
1组织学生翻阅教材组交流纳整理然分组汇报
2组派代表展示交流组整理成果
3组织学生评议：认组整理？说说理
4教师通回顾引导组继续完善整理成果进步回忆单元知识容
二知识运
1复口算：教材第91页第1题
学生口算指名说说样口算结口算方法
2复笔算：教材第91页第2题
指名板演余者练集体订正
3复商变化规律：教材第91页第3题
组说说议议汇报
4方法解决法问题：教材第91页第4题
引导学生理解题意买3棵送1棵什意思？求176元买少棵树苗求什问题？
样解答？
组讨交流组代表汇报方法纳方法板书算式
方法： 方法二：
176÷1611（棵） 176÷（16×3）
11÷33……2（棵） 176÷48
11+314（棵） 3……32（元）
3×（3+1）+32÷16
12+2
14（棵）
种方法简便？
三巩固练
1教材练十八第2题
学生独立练集体订正
2教材练十八第3题
接着算说说什样计算
3教材练十八第6题
表里知道什信息？求什问题？该样解答呢？引导学生回顾：速度×时间路程
4教材练十八第45题7～10题
先独立练会做问题组议议说说交流方法解答
四课堂结
通节课复新收获？
教学反思：
节课数两位数口算笔算商变化规律进行回顾整理提升学生单元知识掌握水培养学生总结纳力提升学生学力
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教学容：教材第91页练十八
教学目标：
通整理复提升学生单元学知识掌握水培养学生总结纳力提高学生学力
重点难点：
重点：数两位数法试商方法商变化规律
难点：正确笔算数两位数法运商变化规律计算简便
教学程：
回顾整理
单元学知识？举例说明？
1组织学生翻阅教材组交流纳整理然分组汇报
2组派代表展示交流组整理成果
3组织学生评议：认组整理？说说理
4教师通回顾引导组继续完善整理成果进步回忆单元知识容
二知识运
1复口算：教材第91页第1题
学生口算指名说说样口算结口算方法
2复笔算：教材第91页第2题
指名板演余者练集体订正
3复商变化规律：教材第91页第3题
组说说议议汇报
4方法解决法问题：教材第91页第4题
引导学生理解题意买3棵送1棵什意思？求176元买少棵树苗求什问题？
样解答？
组讨交流组代表汇报方法纳方法板书算式
方法： 方法二：
176÷1611（棵） 176÷（16×3）
11÷33……2（棵） 176÷48
11+314（棵） 3……32（元）
3×（3+1）+32÷16
12+2
14（棵）
种方法简便？
三巩固练
1教材练十八第2题
学生独立练集体订正
2教材练十八第3题
接着算说说什样计算
3教材练十八第6题
表里知道什信息？求什问题？该样解答呢？引导学生回顾：速度×时间路程
4教材练十八第45题7～10题
先独立练会做问题组议议说说交流方法解答
四课堂结
通节课复新收获？
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