2021~2022学年度科学四年级册(教科版2017)含答案
填空题
1.吹奏口琴时观察口琴簧片发现:簧片越长发出声音越_________簧片越短发出声音越_________
2.通探索知道声音物体_________产生物体振动幅度越_________声音越强振动幅度越_________声音越_________
3.消化指_________器官食物转化吸收_________________
4.设计制作基步骤分四阶段分明确问题__________________评估改进
5.树苹果成熟会掉受力作力_________科学统规定_________作力单位字母_________表示
6.面柯学设计赛车辆赛车动力_________辆赛车运动速度变增加橡皮筋_________增加橡皮筋缠绕_________改变赛车运动方改变橡皮筋缠绕_________
二选择题
7.听诊器医生病检查中常仪器助听诊器医生够清晰听体微弱声音工作原理( )
A.听诊器头端薄膜感受振动聚集声音
B.听诊器周边空气振动传医生耳朵里
C.接触听诊器手声音传递医生
D.量减少声音传播程中量损耗
8.制作乐器学四杯子分发出音符1(do)音符2(re)音符3(mi)音符4(fa)杯子音符应关系( )
A. ①②③④
B. ④③①②
C. ①③②④
D.④②③①
9.圆西做土电话实验(图)两纸杯间连根绳子( )时声音传播效果
A.绳子中间挂根草
B.绳子中间没东西拉直
C.绳子中间保持稍微弯曲
D.绳子中间结
10.已知空气中氧气够支持燃烧现三集气瓶里装气体时放入点燃火柴快熄灭( )
A.新鲜空气 B.呼吸次空气 C.呼吸次空气
11.呼吸时先接触空气呼吸器官( )
A.鼻 B.肺 C.咽喉
12.设计制作车务求车5秒( )
A.两块橡皮运输1厘米 B.两块橡皮运输1米 C.两字典运输1米
13.弹簧测力计测量物体受重力时( )操作规范
A. B. C.
14.图示柠根橡皮筋两端固定铁钉两端( )橡皮筋发出声音
A.拉伸
B.揉搓
C.压
D.弹拨
15.矿井事中埋井效救方式( )
A.挖通道 B.拨120 C.敲击金属道 D.声呼救
三判断题
16.食物放桌面没运动具量(______)
17.设计制作车时明学买赛车里面马达安装车(______)
18.体运动程中需更氧气运动时呼吸次数时(______)
19.鸡肉含体需营养食物(______)
20.方便面济方便营养丰富吃吃少没关系(______)
21.手拨动尺子尺子发出声音停止拨动声音立消失(______)
22.橡皮筋吉制作原理:弹拨橡皮筋会发出声音(______)
23.手反复弹拨橡皮筋会听见声音(______)
24.13两音阶音高(______)
四简答题
25.运动物体具量运动速度什关系?
26.练敲鼓时想停重新开始会什简便办法声音快速停止?说说中科学原理
五实验题
27.某科学组进行模拟鼓膜振动实验请根求完善实验
1.探究声音强弱鼓膜振动影响需保持音叉鼓膜距离(______)改变(______)
2.探究声音远鼓膜振动影响需保持敲击音叉力(______)改变(______)
3.请根实验现象补齐实验记录单
较鼓膜振动实验记录单
距离变
发声强
鼓膜振动幅度(______)
发声弱
鼓膜振动幅度(______)
力变
距离
鼓膜振动幅度(______)
距离远
鼓膜振动幅度(______)
4.总结:鼓膜声波作产生(______)声音远强弱等条件引起鼓膜振动(______)
28.面四(1)班学做探索尺子音高变化实验时制成图表
尺子长度(厘米)
声音高低
2
高
4
较高
6
较低
8
低
(1)补全音高变化柱形图
(2)尺子长度音高高低间关系样?
六综合题
29.面某组设计制作车评估报告
该组车设计方案较合理简单设计图制作工艺般出现问题部分够解决车够行驶距离较短行驶较慢承载块橡皮制作程中数学未参没分工合作展示程清晰容完整没讲解
(1)请根评估报告该组表现分
项目
车
设计
车
制作
车
功
团队分工合作
展示
讲解
分数
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(2)根评估情况该组续应该做?
_________________________________________
图方方家客厅两卧室家里开元寺东西双塔房屋两面街外两面区街声音常会影响学方方甚苦恼请运学帮方方想想办法吧
30.天中方方家里B位置听声音属然界声音( )
A.车辆发动机轰鸣声 B.街边店面吆喝声
C.窗外淅沥沥雨声 D.电动车喇叭声
31.窗外声音传方方脑路径:耳道—_____—_____—_____—_____—脑(请选项序号填写横线:①鼓膜 ②耳蜗 ③听骨 ④听觉神)外耳道外部耳廓作_____________
32.方方常家里A位置学果改变位置程度降低噪音办法( )
A.关窗2门1关 B.关窗2门2关
C.关窗2门1关 D.关窗2门2关
33.方方妈妈需录制段噪音音频认家里佳录制点ABCD中位置?选位置妈妈做更保证录制效果?
参考答案
1.低 高
2.振动 弱
3.消化 养料 量
4.制订方案 实施方案
5.重力 牛顿 N
6.弹力 数量 圈数 方
7.A
8.C
9.B
10.C
11.A
12.B
13.A
14.D
15.C
16.×
17.×
18.√
19.×
20.×
21.×
22.√
23.√
24.√
25.运动物体具量运动速度运动物体具量运动速度
26.手压鼓面鼓面振动发出声音手压鼓面鼓面停止振动会发声
27.变 敲击音叉力 变 音叉鼓膜距离 振动
28.(1)
(2)尺子越短振动越快音高越高尺子越长振动越慢音高越低
29.2分 2分 2分 1分 1分 该组成员需反思设计制作程进步改进车
30.C
31.① ③ ② ④ 收集声音
32.C
33.D位置窗户3门2关
青岛版四年级册期末素质测试科学试卷
考试时间:100分钟
题号
二
三
总分
分
注意事项:
1.答题前填写姓名班级考号等信息
2.请答案正确填写答题卡
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷文字说明
选择题
1.列种动物蚂蚁类( )
A.蝴蝶 B.蜘蛛 C.蝗虫
2.列属哺乳动物( )
A.兔鲨鱼燕子 B.猫海豚鹰 C.狗鲸蝙蝠
3.温度计测量水温时手着温度计( )
A.端 B.中间 C.端
4.测量降雨量时应该雨量器放( )
A.屋檐 B.树 C.室外遮挡整面
5.列词语属天气( )
A.暴雪 B.台风 C.震
6.竹排江中游巍巍青山两岸走果说青山运动( )参物
A.竹排 B.岸边树 C.村庄
7.妈妈洗完衣服快衣服晾千应该衣服晾( )
A.阳光通风处 B.房间 C.阴凉通风处
8.水沸腾继续加热两分钟会出现种现象( )
A.温度直升 B.达定温度升 C.出气泡
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷文字说明
二判断题
9.企鹅会飞属鸟类(______)
10.商户里出售瓶装饮料装满防止液体受热膨胀(______)
11.水烧开时水面静(______)
12.两间距离通常指两间直线距离(______)
13.水结冰体积会缩(____)
14.瘪乒兵球放热水里会慢慢鼓起球皮受热膨胀(______)
15.风种常见然现象生活密切相关(______)
16.太阳出空气里水蒸气(______)
三实验题
17.探究水珠形成原实验
实验材料:火柴酒精灯烧杯玻璃片试夹
实验方法:_____________实验
实验步骤:
(1)两相烧杯中分倒入半杯等量热水
(2)试夹夹取片玻璃酒精灯加热回移动玻璃片均匀受热加热45分钟:片玻璃加热放旁备
(3)两片玻璃时盖烧杯观察两块玻璃表面变化
实验现象:加热玻璃片表面______________出现水珠没热玻璃片表面______________出现水珠(填会会)
实验结:水珠空气中水蒸气遇________物体凝结成
参考答案
1.B
详解
然界中动物种样进行分类动物分类注意灵活分类选项蚂蚁蝴蝶蝗虫类昆虫蜘蛛属节肢动物中足纲属昆虫
2.C
详解
哺乳动物胎生哺乳兔猫海豚狗鲸蝙蝠哺乳动物鲨鱼鱼类燕子鹰鸟类
3.A
详解
测量水温方法:①手温度计端②温度计端浸入水中碰容器底壁③视线温度计液面持④液柱升降时读数⑤读数时温度计离开测水
4.C
详解
雨量器测量段时间降水量根雨量器认识雨量器应该放置相开阔受障碍物影响方保持水
5.C
详解
天气天发生着变化天感觉天气带变化常见天气晴天阴天云雨暴雪台风等震然灾害球部运动引起属天气
6.A
详解
物体运动静止相关键参物选择参物选取意般选择面参物物体参物位置发生改变物体相参物运动物体参物位置变物体相参物静止竹排江中游巍巍青山两岸走青山运动竹排参物
7.A
详解
水变成水蒸气程做蒸发水蒸发快慢温度高低风蒸发面积等素关快湿衣服干衣服晾阳光通风方够加快蒸发
8.B
详解
根沸腾认识加热程中温度持续升温度升定程度时烧杯壁开始出现气泡直水沸腾温度升量气泡产生烧杯中水减少
9.√
详解
略
10.√
详解
液体受热时体积膨胀受冷时体积收缩说明液体热胀冷缩性质商店里出售瓶装饮料装满防止液体热胀冷缩瓶子胀裂
11.×
详解
标准气压水沸腾温度100℃天气点外界压力变化水沸点会发生变化水烧开时水面产生量气泡水面翻滚
12.√
详解
两间距离通常指两间直线距离测量距离米尺等工具
13.×
详解
略
14.×
详解
踩瘪乒乓球鼓起里面气体膨胀利热胀冷缩原理踩瘪乒乓球放入热水中热传递热水中热量传递乒乓球空气乒乓球气体温度会升高里面微粒间距加导致气体膨胀球重新鼓胀
15.√
详解
风常见然现象生活密切相关生活中利弊
点睛
题考查风作认识
16.×
详解
水三种形态着循环变化关系水蒸发会变成气态水蒸气水蒸气遇冷会凝结成水滴空气中直水蒸气存非太阳出
17. 会 会 冷
分析
水蒸气遇冷气态变成液态种现象凝结
详解
实验方法:实验时重控制实验条件组实验改变变量保证条件相实验时避免非关键素实验造成必影响
实验步骤:热水蒸气遇冷物体会形成水珠水蒸气遇加热玻璃片表面没太变化没加热玻璃片表面水珠出现
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