第5单元 简易方程
第1课时 字母表示数
教学容：教材P52～53例1例2练十二第1378题
教学目标：
知识技：理解字母表示数意义作
程方法：正确掌握含字母法式子简写
情感态度价值观：探索现实生活数量关系程中体验字母表示数简明性
教学重难点
重 点：理解字母表示数意义作
难 点：掌握含字母法式子简写
教学方法：观察较思考交流
教学准备：媒体
教学程
情境导入
1．导入：年岁？两年呢？三年四年n年呢？
学生回答年龄根教师问题回答：年年龄十n年加n
2．质疑：里n表示什？（数）
3．揭题：天研究字母表示数（板书课题：字母表示数）
二互动新授
（）教学含字母式子表示数量关系
1．出示教材第52页例1
引导：图中红爸爸探讨年龄问题中解信息？
学生回答：红1岁时爸爸31岁爸爸红30岁
2．学生尝试算式表示爸爸年龄
出示教材第52页表格引导学生列式表示爸爸年龄集体完成表格
3．质疑：式子表示某年爸爸年龄式子简明表示出年爸爸年龄？
通表格学生快列出式子：红年龄+30爸爸年龄
追问：红年龄写起麻烦谁想办法书写更简便？
组交流讨学生会想红红代红年龄学生会想字母符号代
4．重点引导学生字母代
引导：说说写？什样写？
学生n+ 30表示n表示红年龄n+30表示爸爸年龄a+30a代表红年龄爸爸红30岁a+30爸爸年龄（根学生回答板书代数式）
思考：家含字母式子代面算式简洁方便式子中字母na……表示什？
（表示红年龄）（板书：红年龄）
追问：字母表示？字母表示？
引导学生理解：意字母表示红年龄
质疑：字母表示数呢？表示200？
先学生讨然汇报：里字母表示1开始然数表示太数表示200活200岁
引导学生结：字母表示数时特定情况字母表示数定取值范围表示年龄时
5．质疑：含字母式子表示什呢？
（表示爸爸年龄表示红爸爸30岁）
纳：含字母式子表示数表示两数量间关系（媒体出示）
6．提问：果a表示红年龄a11时爸爸年龄少？
学生计算汇报：a+3011+3041（岁）
a12时呢？学生汇报：a+3012+3042(岁)
（二）教学教材第53页例2
1．引导：学想想知道月球底什秘密呢？起瞧瞧
（出示教材第53页例2）：观察情境图说说知道数学信息
学生汇报：月球举起物体质量球6倍球举起l5kg
知道什月球举起物体质量球6倍？
拓展：月亮质量原月球引力球六分
2．探索：球举起l千克物体月球举起少千克？球举起2千克物体3千克物体月球举起少千克呢？
出示：教材第53页表格
通刚列式含字母式子表示出入月球举起质量？
学生思考集体交流
引导学生球举起质量字母表示（x表示例）：
月球举起质量x×6千克
3．简写号
直接教学：x×6写成6x中间号省略写省略号时般数字写字母前面
想想：式子中字母表示数？
引导学生结：举起质量限字母表示数定范围
4．（出示教材第53页情境图）图中朋友月球举起质量少？
学生解答集体交流：6x6×1590（千克）
三巩固拓展
1．完成教材第53页做做先学生说说长方形纸条面积公式：长×宽
引导：题宽3cm样含字母式子表示长方形纸条面积？
放手学生完成列式汇报：3x教师提示号简写注意事项
2．完成教材第55页练十二第1题
先学生回忆厘米千克什字母表示(厘米：cm千克：kg)完成
四课堂结
节课学会什知识？收获？
引导总结：
1．含字母式子字母表示数表示结果两数量间关系特殊情况字母取值定范围
2．省略号时般数字写字母前面
五作业：教材第5556页练十二第378题
板书设计：
字母表示数
表示数
表示两数量间关系
法简写：省略号数字字母前面
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第1课时 字母表示数
教学容：教材P52～53例1例2练十二第1378题
教学目标：
知识技：理解字母表示数意义作
程方法：正确掌握含字母法式子简写
情感态度价值观：探索现实生活数量关系程中体验字母表示数简明性
教学重难点
重 点：理解字母表示数意义作
难 点：掌握含字母法式子简写
教学方法：观察较思考交流
教学准备：媒体
教学程
情境导入
1．导入：年岁？两年呢？三年四年n年呢？
学生回答年龄根教师问题回答：年年龄十n年加n
2．质疑：里n表示什？（数）
3．揭题：天研究字母表示数（板书课题：字母表示数）
二互动新授
（）教学含字母式子表示数量关系
1．出示教材第52页例1
引导：图中红爸爸探讨年龄问题中解信息？
学生回答：红1岁时爸爸31岁爸爸红30岁
2．学生尝试算式表示爸爸年龄
出示教材第52页表格引导学生列式表示爸爸年龄集体完成表格
3．质疑：式子表示某年爸爸年龄式子简明表示出年爸爸年龄？
通表格学生快列出式子：红年龄+30爸爸年龄
追问：红年龄写起麻烦谁想办法书写更简便？
组交流讨学生会想红红代红年龄学生会想字母符号代
4．重点引导学生字母代
引导：说说写？什样写？
学生n+ 30表示n表示红年龄n+30表示爸爸年龄a+30a代表红年龄爸爸红30岁a+30爸爸年龄（根学生回答板书代数式）
思考：家含字母式子代面算式简洁方便式子中字母na……表示什？
（表示红年龄）（板书：红年龄）
追问：字母表示？字母表示？
引导学生理解：意字母表示红年龄
质疑：字母表示数呢？表示200？
先学生讨然汇报：里字母表示1开始然数表示太数表示200活200岁
引导学生结：字母表示数时特定情况字母表示数定取值范围表示年龄时
5．质疑：含字母式子表示什呢？
（表示爸爸年龄表示红爸爸30岁）
纳：含字母式子表示数表示两数量间关系（媒体出示）
6．提问：果a表示红年龄a11时爸爸年龄少？
学生计算汇报：a+3011+3041（岁）
a12时呢？学生汇报：a+3012+3042(岁)
（二）教学教材第53页例2
1．引导：学想想知道月球底什秘密呢？起瞧瞧
（出示教材第53页例2）：观察情境图说说知道数学信息
学生汇报：月球举起物体质量球6倍球举起l5kg
知道什月球举起物体质量球6倍？
拓展：月亮质量原月球引力球六分
2．探索：球举起l千克物体月球举起少千克？球举起2千克物体3千克物体月球举起少千克呢？
出示：教材第53页表格
通刚列式含字母式子表示出入月球举起质量？
学生思考集体交流
引导学生球举起质量字母表示（x表示例）：
月球举起质量x×6千克
3．简写号
直接教学：x×6写成6x中间号省略写省略号时般数字写字母前面
想想：式子中字母表示数？
引导学生结：举起质量限字母表示数定范围
4．（出示教材第53页情境图）图中朋友月球举起质量少？
学生解答集体交流：6x6×1590（千克）
三巩固拓展
1．完成教材第53页做做先学生说说长方形纸条面积公式：长×宽
引导：题宽3cm样含字母式子表示长方形纸条面积？
放手学生完成列式汇报：3x教师提示号简写注意事项
2．完成教材第55页练十二第1题
先学生回忆厘米千克什字母表示(厘米：cm千克：kg)完成
四课堂结
节课学会什知识？收获？
引导总结：
1．含字母式子字母表示数表示结果两数量间关系特殊情况字母取值定范围
2．省略号时般数字写字母前面
五作业：教材第5556页练十二第378题
板书设计：
字母表示数
表示数
表示两数量间关系
法简写：省略号数字字母前面
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