第5 课 初识画图程序
教学容分析
课选浙江教育出版社信息技术（三年级册）第二单元第5课课学生第次画图程序学生学兴趣产生非常重学生认识画图程序学生够扎实画图基础培养学生学兴趣根学生年龄特点教学情境教学法务驱动教学法相结合通创设喜羊羊重建青青草原情境学生探索中学会画图程序基工具培养学生画图程序兴趣
二 学情分析
学三年级学生刚刚接触信息技术培养学生信息技术兴趣非常重典型数字时期原生代学积极性兴趣点密切相关着强烈奇心表现欲喜欢探索新鲜事物时三年级学生已初步具备抽象思维力进行独立思考分析程度直观具体容
三教学目标
1认识画图界面
2开关闭画图软件
3掌握铅笔刷子喷枪橡皮种工具方法
4根绘图求选择合适工具进行绘画
5根求选择绘图工具颜色
四教学重难点
重点：铅笔刷子喷枪橡皮种工具方法
难点：情况绘图工具选择
五教学环境
1硬件环境：计算机教室黑板投影仪
2软件环境：Windows7操作系统电子教室控制软件画图软件
3需素材： PPT课件
六教学程
（）导入新课
播放视频容：灰太狼捉羊割掉青青草原草羊青青草原寻找食物发现草原草见树变光秃秃
提问：学没办法帮助羊恢复青青草原
引导：恢复草原青色帮手：windows画图程序
（二）构建新知
1教师引导
思考：请出位助手呢？
教师引导：学生尝试开画图程序认识画图程序
教师讲解：师生探索认识画图程序界面
思考：导入毁坏青青草原图片？
2务：树画树帽
布置务
求：（1）开毁坏青青草原图片
（2）尝试画图程序工具树画叶子
教师巡视指导
学生展示
（1）请学生展示画树讲出画图工具操作谈谈发现
（2）教师总结：铅笔刷子等工具画图调节画图工具颜色
（3）指导学生修改
3务二：拯救青青草原
教师引导：树已恢复绿色青青草原土片荒芜恢复草呢？
布置务二
求：（1）草原绘制青草
（2）附件务：完成青草绘制学尝试草原绘制朵花等作装饰
学生展示
请学台展示绘制青草方法讲解绘制
作品修改
（三）作品展示
123名学展示作品
2教师引导学生评价作品
（四）课堂总结
师生交流知识梳理
1教师学生起堂课做知识梳理回顾
（1）铅笔刷子工具方法调整颜色
（2）橡皮工具（需配合背景色调整）
课堂总结
学帮助羊重建青青草原羊非常感谢家帮忙
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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课选浙江教育出版社信息技术（三年级册）第二单元第5课课学生第次画图程序学生学兴趣产生非常重学生认识画图程序学生够扎实画图基础培养学生学兴趣根学生年龄特点教学情境教学法务驱动教学法相结合通创设喜羊羊重建青青草原情境学生探索中学会画图程序基工具培养学生画图程序兴趣
二 学情分析
学三年级学生刚刚接触信息技术培养学生信息技术兴趣非常重典型数字时期原生代学积极性兴趣点密切相关着强烈奇心表现欲喜欢探索新鲜事物时三年级学生已初步具备抽象思维力进行独立思考分析程度直观具体容
三教学目标
1认识画图界面
2开关闭画图软件
3掌握铅笔刷子喷枪橡皮种工具方法
4根绘图求选择合适工具进行绘画
5根求选择绘图工具颜色
四教学重难点
重点：铅笔刷子喷枪橡皮种工具方法
难点：情况绘图工具选择
五教学环境
1硬件环境：计算机教室黑板投影仪
2软件环境：Windows7操作系统电子教室控制软件画图软件
3需素材： PPT课件
六教学程
（）导入新课
播放视频容：灰太狼捉羊割掉青青草原草羊青青草原寻找食物发现草原草见树变光秃秃
提问：学没办法帮助羊恢复青青草原
引导：恢复草原青色帮手：windows画图程序
（二）构建新知
1教师引导
思考：请出位助手呢？
教师引导：学生尝试开画图程序认识画图程序
教师讲解：师生探索认识画图程序界面
思考：导入毁坏青青草原图片？
2务：树画树帽
布置务
求：（1）开毁坏青青草原图片
（2）尝试画图程序工具树画叶子
教师巡视指导
学生展示
（1）请学生展示画树讲出画图工具操作谈谈发现
（2）教师总结：铅笔刷子等工具画图调节画图工具颜色
（3）指导学生修改
3务二：拯救青青草原
教师引导：树已恢复绿色青青草原土片荒芜恢复草呢？
布置务二
求：（1）草原绘制青草
（2）附件务：完成青草绘制学尝试草原绘制朵花等作装饰
学生展示
请学台展示绘制青草方法讲解绘制
作品修改
（三）作品展示
123名学展示作品
2教师引导学生评价作品
（四）课堂总结
师生交流知识梳理
1教师学生起堂课做知识梳理回顾
（1）铅笔刷子工具方法调整颜色
（2）橡皮工具（需配合背景色调整）
课堂总结
学帮助羊重建青青草原羊非常感谢家帮忙
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