人教版四年级数学上册教案 第2单元 公顷和平方千米 第2课时 平方千米的认识

第2单元 公顷方千米
第2课时 方千米认识
教学容教材第35页例2
教学目标
1知道常土面积单位方千米通猜想推算知道1方千米1000000方米100公顷会进行简单单位换算
2够助计算器应面图形面积计算公式关面积单位换算知识解决简单实际问题
3学生活中进步体会数学生活联系培养相互合作力学中获快乐情感体验
重点难点
重点：认识方千米含义
难点：体会方千米
教学程
创设情境引入方千米
1谈话引入：学节课已学土面积单位公顷谁说说1公顷？先请学欣赏面图片（呈现四川九寨沟三峡水库杭州西湖画面出示相应文字说明）学生读读图片中文字
2教师提问：文字中什面积单位？
3揭示课题：天学方千米常土面积单位方千米般测量计算面积土
二探究认识方千米
1教学例2
（1）谈话：学猜测1方千米边长少米正方形面积
（2）说明：边长1000米正方形土面积1方千米
引导：1方千米少方米呢？少公顷呢？学生先独立完成算算桌交流交流基础出：1方千米1000000方米100公顷
2体会1方千米实际
（1）出示教材第35页天安门广场图片
（2）天安门广场学熟悉南北长880米东西宽550米总面积达44万方米时容纳100万集会目前世界城市广场
（3）1方千米2天安门广场想1方千米
3 教材第35页做做
4 想想做做集体订正
三联系实际解决问题
1教材练六第5题
先独立填写说说样填强调填写单位事实相符合
2教材练六第6题
学生独立练说说样想引导学生较体会两种换算程相点点
3教材练六第7题
计算器算算桌合作完成集体订正
4教材练六第8题
桌两合作交流完成集体订正
5教材第35页知道？
学生读读
6布置课作业：完成练六第9题查资料
四课堂结
通天学什收获？什问题？



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