研教学·求实效·聚双减——20212022第学期学英语组工作总结
路远行事难做必成生心换新着双减政策逐条实施学期英语组教师教学策略课堂效率迎新升级学期区学带马恩婷带领开启新篇章时学校领导带领引导深入贯彻落实双减五项理″中心整体推进生课堂教学重心开拓创新追求卓越英语教研组六位成员研教学求实效聚双减负时光匠心致初心
面学期英语组工作总结：
聚焦双减凝练学科核心素养
1学期初英语组教师仔细研读关双减文件次认真学教学五认真细制定学期教学计划合理安排教学进度探讨年级日作业清单
2双减背景学期初位老师认真分析前校学生英语学状况根班学情位老师围绕提高课堂效率优化作业设计等问题进行深入探讨两周次教研活动旨聚焦课堂阵通备讲说思评等教研方式促进教师专业成长提高课堂教学高效性达减负增质目
二站阵提质增效课堂
课堂教学教学工作阵提高课堂教学实效性培养学生学兴趣终目
1学期青年教师教研预约课常态老师积极钻研教材探讨教法双减背景位英语老师课堂提质增效新认识思考时教学工作积蓄更前行力量
2家双减背景优化教学流程提升课堂效率中心议题进行交流研讨
优化低年段英语课堂应该做抓课堂常规抓紧课堂新授扎实演练结合抓住学生兴趣
中年段英语课堂应该做课前三分钟做基础知识练笔利游戏激发学生引导学生组合作学设计务驱动型练
三双减背景教研
（1）优化课堂教学彰显科组特色方面组根校学情制定英语学科年级课前三分钟基础练笔方案旨利课前三分钟日5题扎实基础
（2）作业优化设计组新课标教学目标求导践行优化分层设计学生作业理念听说玩演唱读写思辨等方面入手
分层作业精设计
学生学水低高次递进课程目标指引明确阶段学生知识目标力目标精练作业笼统作业变分层作业避免作业刀切提升作业质量
根层级学生作业分基础夯实型发展提升型融合实践型教师水学生发展方精准定位评估作业成材施教效手段
1基础夯实型：
①作业设计基础导课堂配音检查单元基础知识掌握情况
②避免重复机械抄单词等作业低年级单词卡呈现
2拓展发挥型：
①单元题歌进行课演唱培养学生语感增强学生韵律节奏感效磨耳朵四年级学生学I can skate and I can jump歌曲拓展英文歌Can you fly者单词挖空填空
②推荐单元题相关绘进行拓展阅读积累词汇量阅读量更丰富情景更真实语境
3融合实践型：实践性作业效增强学生体验感动手操作动嘴练语言变语
①三年级学生热爱绘画喜欢美术字母学通字母观察摹力强布置字母画作业
②四年级学生布置制作调查表作业知识实际联系英语实际生活分享
4创作提升型：根单元学题进行仿写续写提高学生理解表达力语言化通书面输出
分层作业巧设计
1脑袋巧
①重点体现思路思维巧善思维导图巧妙纳总结学生条理整合框架梳理高阶思维力坚实基础
2手巧
②学完水果布置实践表达作业：做水果沙拉Let’s make a fruit salad学生学会做中学语言真实表达发生
分层作业趣设计
兴趣老师教师需走进学生解学生善发现收集学生真正感兴趣事物信息时俱进断探索挖掘积累更教学资源作作业设计素材
1猜谜趣味匹配
2设置单元词汇迷宫图示Words Puzzle寓学乐寓乐学单词记忆更具趣味性
3英语戏剧表演利学生题情景进行角色扮演学生更融入语言情境沉浸式体验语言魅力趣味提高孩子语言力学生舞台绽放魅力信心增强真正爱英语
江浦实滨江分校英语组通分层作业优化设计实践层次作业设计实现学生作业需求体现作业层次性学生差异性仅教师材施教学生切实受益数孩子获积极愉悦情感体验利英语学基础阶段建立起浓厚英语学兴趣激发学动性积极性培养学生学力提高综合语言力促进学生长远发展
四英语嘉年华系列活动
进步推进滨江英语教学改革实践检验英语教学成果展示学生英语着参展示激活学困生提升优等生原特举办滨江分校英语嘉年华系列活动
通举办英语嘉年华系列活动学生感受英语应英语次活动开展字母画赛思维导图赛书写赛斩词赛阅读竞赛五项竞赛激发学生学英语兴趣培养学生创新精神实践力学生提供展示舞台拓展学生视野丰富校园文化
次英语嘉年华系列活动学提供培养良兴趣发展性特长丰富文化生活陶冶情操开拓视野增加阅历锻炼干台
英语嘉年华仅学展示华节日老师收获喜悦节日师生成长节日孩子次英语嘉年华活动中：
胆说英语说出快乐梦想
胆读英语读出潇洒信
胆写英语写出智慧灵感
胆演英语演出性华
五负时光初心改
（）积极参加市区校级教研活动
老师积极参加市区级教研活动努力探索新教学模式全组老师集备课集想法集创新集反思
马恩婷学期担江浦实集团英语教研员积极鼓励家参加项赛予帮助点子方法鼓励量举办集团英语学科教研双减背景整合教学资源提高复实效等活动
集团教研员马恩婷指出：双减背景更基学生学情老师做引领者做智慧者学生学基础挖掘潜激发学生知识转化力
目前双减背景究竟样减减什老师需关注重问题课堂样培养学生学力教师关注学生学程做牵手放手教师引导者引导学生步步着教学设计走激发思维输出语言感受语言感受基础通课堂活动练挖掘学生潜实现知识迁移
（二）学期位老师积极参加项教科研评基功竞赛认真学努力提升
1夯实教师教学基素养推进教师专业化发展南京市浦口区进行英语教师基功赛校英语6名教师全员参赛取优异成绩
2组老师时教科研方面突破进步
马恩婷文发表刊物广西教育
3张开心老师成静老师戴梦婷老师文案例分获奖
组教师努力收获满满品尝教书育真正乐趣
目标：
快乐带进课堂激发学生学兴趣
问题带进课堂提高学生学力
活动带进课堂增强组合作学
赏识带进课堂真正解学生情感态度
山辞寸土成高海舍涓滴成深双减路重道远研究学生生息困惑中反思反思中探索追寻教学实践脚步永停驻万水千山征途漫漫携手进永止步
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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路远行事难做必成生心换新着双减政策逐条实施学期英语组教师教学策略课堂效率迎新升级学期区学带马恩婷带领开启新篇章时学校领导带领引导深入贯彻落实双减五项理″中心整体推进生课堂教学重心开拓创新追求卓越英语教研组六位成员研教学求实效聚双减负时光匠心致初心
面学期英语组工作总结：
聚焦双减凝练学科核心素养
1学期初英语组教师仔细研读关双减文件次认真学教学五认真细制定学期教学计划合理安排教学进度探讨年级日作业清单
2双减背景学期初位老师认真分析前校学生英语学状况根班学情位老师围绕提高课堂效率优化作业设计等问题进行深入探讨两周次教研活动旨聚焦课堂阵通备讲说思评等教研方式促进教师专业成长提高课堂教学高效性达减负增质目
二站阵提质增效课堂
课堂教学教学工作阵提高课堂教学实效性培养学生学兴趣终目
1学期青年教师教研预约课常态老师积极钻研教材探讨教法双减背景位英语老师课堂提质增效新认识思考时教学工作积蓄更前行力量
2家双减背景优化教学流程提升课堂效率中心议题进行交流研讨
优化低年段英语课堂应该做抓课堂常规抓紧课堂新授扎实演练结合抓住学生兴趣
中年段英语课堂应该做课前三分钟做基础知识练笔利游戏激发学生引导学生组合作学设计务驱动型练
三双减背景教研
（1）优化课堂教学彰显科组特色方面组根校学情制定英语学科年级课前三分钟基础练笔方案旨利课前三分钟日5题扎实基础
（2）作业优化设计组新课标教学目标求导践行优化分层设计学生作业理念听说玩演唱读写思辨等方面入手
分层作业精设计
学生学水低高次递进课程目标指引明确阶段学生知识目标力目标精练作业笼统作业变分层作业避免作业刀切提升作业质量
根层级学生作业分基础夯实型发展提升型融合实践型教师水学生发展方精准定位评估作业成材施教效手段
1基础夯实型：
①作业设计基础导课堂配音检查单元基础知识掌握情况
②避免重复机械抄单词等作业低年级单词卡呈现
2拓展发挥型：
①单元题歌进行课演唱培养学生语感增强学生韵律节奏感效磨耳朵四年级学生学I can skate and I can jump歌曲拓展英文歌Can you fly者单词挖空填空
②推荐单元题相关绘进行拓展阅读积累词汇量阅读量更丰富情景更真实语境
3融合实践型：实践性作业效增强学生体验感动手操作动嘴练语言变语
①三年级学生热爱绘画喜欢美术字母学通字母观察摹力强布置字母画作业
②四年级学生布置制作调查表作业知识实际联系英语实际生活分享
4创作提升型：根单元学题进行仿写续写提高学生理解表达力语言化通书面输出
分层作业巧设计
1脑袋巧
①重点体现思路思维巧善思维导图巧妙纳总结学生条理整合框架梳理高阶思维力坚实基础
2手巧
②学完水果布置实践表达作业：做水果沙拉Let’s make a fruit salad学生学会做中学语言真实表达发生
分层作业趣设计
兴趣老师教师需走进学生解学生善发现收集学生真正感兴趣事物信息时俱进断探索挖掘积累更教学资源作作业设计素材
1猜谜趣味匹配
2设置单元词汇迷宫图示Words Puzzle寓学乐寓乐学单词记忆更具趣味性
3英语戏剧表演利学生题情景进行角色扮演学生更融入语言情境沉浸式体验语言魅力趣味提高孩子语言力学生舞台绽放魅力信心增强真正爱英语
江浦实滨江分校英语组通分层作业优化设计实践层次作业设计实现学生作业需求体现作业层次性学生差异性仅教师材施教学生切实受益数孩子获积极愉悦情感体验利英语学基础阶段建立起浓厚英语学兴趣激发学动性积极性培养学生学力提高综合语言力促进学生长远发展
四英语嘉年华系列活动
进步推进滨江英语教学改革实践检验英语教学成果展示学生英语着参展示激活学困生提升优等生原特举办滨江分校英语嘉年华系列活动
通举办英语嘉年华系列活动学生感受英语应英语次活动开展字母画赛思维导图赛书写赛斩词赛阅读竞赛五项竞赛激发学生学英语兴趣培养学生创新精神实践力学生提供展示舞台拓展学生视野丰富校园文化
次英语嘉年华系列活动学提供培养良兴趣发展性特长丰富文化生活陶冶情操开拓视野增加阅历锻炼干台
英语嘉年华仅学展示华节日老师收获喜悦节日师生成长节日孩子次英语嘉年华活动中：
胆说英语说出快乐梦想
胆读英语读出潇洒信
胆写英语写出智慧灵感
胆演英语演出性华
五负时光初心改
（）积极参加市区校级教研活动
老师积极参加市区级教研活动努力探索新教学模式全组老师集备课集想法集创新集反思
马恩婷学期担江浦实集团英语教研员积极鼓励家参加项赛予帮助点子方法鼓励量举办集团英语学科教研双减背景整合教学资源提高复实效等活动
集团教研员马恩婷指出：双减背景更基学生学情老师做引领者做智慧者学生学基础挖掘潜激发学生知识转化力
目前双减背景究竟样减减什老师需关注重问题课堂样培养学生学力教师关注学生学程做牵手放手教师引导者引导学生步步着教学设计走激发思维输出语言感受语言感受基础通课堂活动练挖掘学生潜实现知识迁移
（二）学期位老师积极参加项教科研评基功竞赛认真学努力提升
1夯实教师教学基素养推进教师专业化发展南京市浦口区进行英语教师基功赛校英语6名教师全员参赛取优异成绩
2组老师时教科研方面突破进步
马恩婷文发表刊物广西教育
3张开心老师成静老师戴梦婷老师文案例分获奖
组教师努力收获满满品尝教书育真正乐趣
目标：
快乐带进课堂激发学生学兴趣
问题带进课堂提高学生学力
活动带进课堂增强组合作学
赏识带进课堂真正解学生情感态度
山辞寸土成高海舍涓滴成深双减路重道远研究学生生息困惑中反思反思中探索追寻教学实践脚步永停驻万水千山征途漫漫携手进永止步
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