2021年XX学区学落实双减工作先进验
总结分享材料三篇
第 篇
全面贯彻落实双减工作求切实提升学校育水红河乡学区建工作统领坚持立德树根务学生发展中心聚焦学生成长促进学生全面性发展断提高教育教学理服务水教育教学质量努力学校办成温度优质农村学
力宣传明确双减工作目意义
学校通师生会家长会宣传橱窗等力宣传关双减五项理等文件精神师生家长知晓目意义双减意见指出力提升教育教学质量确保学生校学足学核心容效减轻学生学业负担简单学生学少点学简单点学生学轻松活泼点兴趣盎然状态学更学更快学更
二建设课堂阵助力教师成长
课堂双减工作阵断更新教学理念改革课堂教学方式精研课堂教学深耕核心素养全体教师课堂质量力开展教研活动研课磨课赛课断规范课堂教学行快速提升教师专业素养双减工作坚实基础
三优化作业设计提高作业理水
学校破传统僵化作业理方式作业布置模式制定作业理办法严格控制作业时长作业量教师学生量身定制性化作业基础性作业注重学生巩固知识拓展性作业注重培养学生发散性思维年级设计实践作业着力作业评价断激发学生学积极性动性
四彩课服务提升教育效度
学校学生参加课延时服务率达100做课服务学校制定课服务方案形成课程服务体系开展作业辅导基础教师发挥特长开设心理教育手工作坊运动达数学风暴书法家等项实践性拓展性课程开展丰富彩社团活动学余力学生拓展学空间学困难学生进行性化辅导学生全面性发展效提升学生学业水综合素质
五加强阅读推广工作拓展师生学知识面
学校开展书香浸校园知识润童心题读书活动活动容丰富彩形式样组建班级图书角读书手抄报读书心交流书推介读书交流会典诵读表演读书演讲讲事赛师生规范汉字书写赛制作精美书签手工绘亲子阅读等听说读写演讲赛系列读书活动积极造特色学校坚持走涵发展路营造浓厚阅读氛围
总学校五育入手设计双减工作实践清单探索减负增效新举措元活动学生找适合跑道方协作保障学生健康成长措举赋学生全面发展
第 二 篇
开展双减工作中央作出项重决策部署事关国家发展民族未促进学生全面发展健康成长效缓解家长焦虑情绪构建教育良生态具重战略意义
更落实双减工作持续提高教学教学质量结合校实际抓五基点改革创新促双减
基点：确保课堂教学 提质增效
减轻学生负担根策全面提高学校教学质量做外兼修增减重减负增效强化学校教育阵作学期学校立足实际致力提升位教师专业素养开展骨干教师示范课学校班子成员示范课中青年教师交流课新入职教师汇报课等教研活动位教师切实落实课堂教学做应教教学生校时间教师课堂引导位点拨位训练位提升位仅学生吃饱吃潜力学生找跳跳感觉
基点二：强化作业研究 明确方点
学校研究制定学作业理制度家庭作业公示制度发放致家长封信协家校力严控书面作业量通教研组长会作业常规专题反馈会研究科学合理设置学科作业：正视学生体差异实行分层作业学生求设计作业布置适劳动实践性作业等切实做学生减负时增强作业效更实现育功通学校行政会议强调作业批阅求：教师作业全批全改禁止学生家长进行批改教师批发评讲作业指导学生改正批改方式样化精批批阅面批抽查等灵活采批阅程记录典型性问题集中讲评
基点三：抓课服务满足需求
学校直课服务作学校全面育保障通彩学生社团课服务实现活动育学校组成教师特色社团活动学生进行文化课艺体特长类义务辅导教师充分利合理安排切利时间种方式学生提供义务辅导采取课堂辅导延时辅导等种义务辅导形式 更满足学生成长发展需极减轻学生促进性发展需量校外培训负担
基点四：五育举 助力学生全面发展
校严格课程设置音乐周2节美术三年级2节四六年级1节体育二年级周4节三六年级周3节阅读课书法课进课表课表足课时文化课占音体美阅读等课表学校教导处机查课允许意调课换课学区学校制定考核方案学期末学生德智体美劳进行全面考核督促教师落实五育活动
基点五：阅读活动点亮学生生
双减学生扔繁重作业负担置身丰富彩阅读活动中身心愉悦精彩现学校通诗词会书推荐阅读成果展示等活动学生情畅游书海中汲取智慧营养享受阅读幸福体验合作快乐
存足
双减工作命题关系国家学校家庭三层面横关系老师学生两群体学校处横交错中心贯彻政策达效果时兼顾老师学生双方衡中良性发展成考量学校理水杆秤学生减负教师增负目前存困难减负提质学校亟解决研究课题
步工作思路
中央双减文件精神教育部组关双减求深细严实工作作风进步加工作力度确保双减第学期取积极成效校确定步工作思路
校减负提质作双减工作治第强化学校教育阵作学生学更回校园二坚持减负提质 两手抓两手硬做持恒久久功三持续提高作业理水课服务水课堂教学质量学生学足学乐
第 三 篇
着双减政策出台教育进入新常态9月XX学区双减工作摆重位置积极探索措举狠抓落实双减全乡学扎深根破碱土取显著成效
整合力量—解读政策分层落实
开展集中学更推进双减工作落实开学初学全体教师进行集中学培训引领教师解读双减工作政策学级关双减工作文件精神制定双减工作方案实施求全体教师充分认识双减工作重意义双减工作利开展奠定基础二强化宣传校通教师会议家长会微信群等种形式家长学生进行政策宣传利调查问卷解学生家长需求组织老师先进学校典型案例进行研讨结合学校实际制定适合落实双减政策项制度求班通召开题班会学生倾心交谈组织家长座谈会家长协研讨齐种渠道力学生家长宣讲双减政策营造浓厚氛围双减政策深入心三加强协调学区双减政策五项理五育相结合备课课班工作家委会方面联动优化作业设计课延时服务两方面行设计确保双减政策罗汉洞乡学区落执行
二狠抓实质—优化作业减负提质
双减实质学生繁重作业负担中解放出学区针相关作业理办法三六年级家庭作业建立校家长公示制度落实科公示求着材施策激趣创新合理布时原加快学生作业改革进度
（）研讨享分段设计
低年级读趣结合二年级学生布置书面作业校阅读趣味性活动求学生收集方见生词生字贴子装进口袋里形成识字识字口袋定期开展识字交流评选识字王举办趣味识字赛讲事等活动二高年级科学整合三六年级孩子学科单位精选作业容科学设计时求学科教师天布置作业时提前碰头协调作业量控制作业时间三加强教学质量调研提高课堂教学效益学区进步加强课堂教学改革力度课堂40分钟质量常态课积极学先进教学模式争取课堂教学效益化逐步建立高效课堂时加强学科教学质量调研工作促进教育质量全面提高求年级学科做学困生踪建立学困生踪档案
（二）统筹安排分层精选
聚焦研讨科课标校学科教师坚持作业容数量等方面均新课程标准教材容课程目标求认真精选具典型性代表性题学校教导处审阅方确定学生作业二科学设计作业形式校布置定量家庭书面作业外加强作业形式灵活性趣味性提倡布置探究性实践性家庭作业中心学景村学等学校书面作业外学校编制口语交际作业综合实践作业实验操作作业逐步实现作业形式样化性化三选择权利学生尊重学生学差异性设计分类作业包括必做作业+鼓励性作业+选做作业+设计作业等形式加作业弹性层次学生作业中获成感四审核调研作业公示学校教导班作业质量进行关审查难易程度配置梯度校定期检查统计分析年级作业布置完成质量批改情况批改优秀作业进行展览学区定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查加强作业总量监控
三科学评价——改革学生学业评价模式
期期末学生学业测评中学区级关考试工作文件精神学生学业成绩实行全面素质评价周密安排学区专门抽组员制定评价标准评价前参评价员实行统培训二合理确定评价容语文科生字认读听写朗读诵读口语交际四方面进行评价数学科口算笔算解决问题实践操作等四方面进行全面评价容选定注重差异性灵活性尤口语交际实践操作均设置两项容供学生选择三规范评价程序程度保证评价规范性公性学区二年级学生评价实行分组逐校逐天时间评价结束方式进行三四年级学生实行笔试项目学式测评相结合方式进行评价学生成绩律采等级制必推动全乡课堂教学方式显著变化
四彰显特色—丰富课延时课程服务
学区始终教育教学质量作生命线注重规范化标准化精细化深耕化理加课延时服务效度
延时课程重样
根校实际学区全体教师根特长进行整体调配保证开设课服务课程更加丰富彩全乡服务课程涉学业辅导古筝架子鼓电子琴美术棋艺阅读球类等服务容化尊重学生体差异丰富彩延时课程注重学生特长发展注重兴趣爱激发更注重学生核心素养培养
二精选课程烊确保课程实施效果校门课程进行精心筛选举行课程计划课程容研讨课服务少年宫社团活动相结合根校教师学生实际确定校课延时服务课程
三课延时理留缝确保课延时服务质量校制订系列制度成立专门延时服务理工作组参加学生做班课程教师缝接校长教导节节巡课巡岗进课程实施时进行学生调研定期开展家长问卷反馈定期举行教师座谈反馈征集问题时反思发现亮点时表扬
总推进双减工作中始终坚持名学生全面健康成长名教师教书育中获发展广家长教育改革成果中获满意前行路行思力求双减工作做更细更实更新更温度
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总结分享材料三篇
第 篇
全面贯彻落实双减工作求切实提升学校育水红河乡学区建工作统领坚持立德树根务学生发展中心聚焦学生成长促进学生全面性发展断提高教育教学理服务水教育教学质量努力学校办成温度优质农村学
力宣传明确双减工作目意义
学校通师生会家长会宣传橱窗等力宣传关双减五项理等文件精神师生家长知晓目意义双减意见指出力提升教育教学质量确保学生校学足学核心容效减轻学生学业负担简单学生学少点学简单点学生学轻松活泼点兴趣盎然状态学更学更快学更
二建设课堂阵助力教师成长
课堂双减工作阵断更新教学理念改革课堂教学方式精研课堂教学深耕核心素养全体教师课堂质量力开展教研活动研课磨课赛课断规范课堂教学行快速提升教师专业素养双减工作坚实基础
三优化作业设计提高作业理水
学校破传统僵化作业理方式作业布置模式制定作业理办法严格控制作业时长作业量教师学生量身定制性化作业基础性作业注重学生巩固知识拓展性作业注重培养学生发散性思维年级设计实践作业着力作业评价断激发学生学积极性动性
四彩课服务提升教育效度
学校学生参加课延时服务率达100做课服务学校制定课服务方案形成课程服务体系开展作业辅导基础教师发挥特长开设心理教育手工作坊运动达数学风暴书法家等项实践性拓展性课程开展丰富彩社团活动学余力学生拓展学空间学困难学生进行性化辅导学生全面性发展效提升学生学业水综合素质
五加强阅读推广工作拓展师生学知识面
学校开展书香浸校园知识润童心题读书活动活动容丰富彩形式样组建班级图书角读书手抄报读书心交流书推介读书交流会典诵读表演读书演讲讲事赛师生规范汉字书写赛制作精美书签手工绘亲子阅读等听说读写演讲赛系列读书活动积极造特色学校坚持走涵发展路营造浓厚阅读氛围
总学校五育入手设计双减工作实践清单探索减负增效新举措元活动学生找适合跑道方协作保障学生健康成长措举赋学生全面发展
第 二 篇
开展双减工作中央作出项重决策部署事关国家发展民族未促进学生全面发展健康成长效缓解家长焦虑情绪构建教育良生态具重战略意义
更落实双减工作持续提高教学教学质量结合校实际抓五基点改革创新促双减
基点：确保课堂教学 提质增效
减轻学生负担根策全面提高学校教学质量做外兼修增减重减负增效强化学校教育阵作学期学校立足实际致力提升位教师专业素养开展骨干教师示范课学校班子成员示范课中青年教师交流课新入职教师汇报课等教研活动位教师切实落实课堂教学做应教教学生校时间教师课堂引导位点拨位训练位提升位仅学生吃饱吃潜力学生找跳跳感觉
基点二：强化作业研究 明确方点
学校研究制定学作业理制度家庭作业公示制度发放致家长封信协家校力严控书面作业量通教研组长会作业常规专题反馈会研究科学合理设置学科作业：正视学生体差异实行分层作业学生求设计作业布置适劳动实践性作业等切实做学生减负时增强作业效更实现育功通学校行政会议强调作业批阅求：教师作业全批全改禁止学生家长进行批改教师批发评讲作业指导学生改正批改方式样化精批批阅面批抽查等灵活采批阅程记录典型性问题集中讲评
基点三：抓课服务满足需求
学校直课服务作学校全面育保障通彩学生社团课服务实现活动育学校组成教师特色社团活动学生进行文化课艺体特长类义务辅导教师充分利合理安排切利时间种方式学生提供义务辅导采取课堂辅导延时辅导等种义务辅导形式 更满足学生成长发展需极减轻学生促进性发展需量校外培训负担
基点四：五育举 助力学生全面发展
校严格课程设置音乐周2节美术三年级2节四六年级1节体育二年级周4节三六年级周3节阅读课书法课进课表课表足课时文化课占音体美阅读等课表学校教导处机查课允许意调课换课学区学校制定考核方案学期末学生德智体美劳进行全面考核督促教师落实五育活动
基点五：阅读活动点亮学生生
双减学生扔繁重作业负担置身丰富彩阅读活动中身心愉悦精彩现学校通诗词会书推荐阅读成果展示等活动学生情畅游书海中汲取智慧营养享受阅读幸福体验合作快乐
存足
双减工作命题关系国家学校家庭三层面横关系老师学生两群体学校处横交错中心贯彻政策达效果时兼顾老师学生双方衡中良性发展成考量学校理水杆秤学生减负教师增负目前存困难减负提质学校亟解决研究课题
步工作思路
中央双减文件精神教育部组关双减求深细严实工作作风进步加工作力度确保双减第学期取积极成效校确定步工作思路
校减负提质作双减工作治第强化学校教育阵作学生学更回校园二坚持减负提质 两手抓两手硬做持恒久久功三持续提高作业理水课服务水课堂教学质量学生学足学乐
第 三 篇
着双减政策出台教育进入新常态9月XX学区双减工作摆重位置积极探索措举狠抓落实双减全乡学扎深根破碱土取显著成效
整合力量—解读政策分层落实
开展集中学更推进双减工作落实开学初学全体教师进行集中学培训引领教师解读双减工作政策学级关双减工作文件精神制定双减工作方案实施求全体教师充分认识双减工作重意义双减工作利开展奠定基础二强化宣传校通教师会议家长会微信群等种形式家长学生进行政策宣传利调查问卷解学生家长需求组织老师先进学校典型案例进行研讨结合学校实际制定适合落实双减政策项制度求班通召开题班会学生倾心交谈组织家长座谈会家长协研讨齐种渠道力学生家长宣讲双减政策营造浓厚氛围双减政策深入心三加强协调学区双减政策五项理五育相结合备课课班工作家委会方面联动优化作业设计课延时服务两方面行设计确保双减政策罗汉洞乡学区落执行
二狠抓实质—优化作业减负提质
双减实质学生繁重作业负担中解放出学区针相关作业理办法三六年级家庭作业建立校家长公示制度落实科公示求着材施策激趣创新合理布时原加快学生作业改革进度
（）研讨享分段设计
低年级读趣结合二年级学生布置书面作业校阅读趣味性活动求学生收集方见生词生字贴子装进口袋里形成识字识字口袋定期开展识字交流评选识字王举办趣味识字赛讲事等活动二高年级科学整合三六年级孩子学科单位精选作业容科学设计时求学科教师天布置作业时提前碰头协调作业量控制作业时间三加强教学质量调研提高课堂教学效益学区进步加强课堂教学改革力度课堂40分钟质量常态课积极学先进教学模式争取课堂教学效益化逐步建立高效课堂时加强学科教学质量调研工作促进教育质量全面提高求年级学科做学困生踪建立学困生踪档案
（二）统筹安排分层精选
聚焦研讨科课标校学科教师坚持作业容数量等方面均新课程标准教材容课程目标求认真精选具典型性代表性题学校教导处审阅方确定学生作业二科学设计作业形式校布置定量家庭书面作业外加强作业形式灵活性趣味性提倡布置探究性实践性家庭作业中心学景村学等学校书面作业外学校编制口语交际作业综合实践作业实验操作作业逐步实现作业形式样化性化三选择权利学生尊重学生学差异性设计分类作业包括必做作业+鼓励性作业+选做作业+设计作业等形式加作业弹性层次学生作业中获成感四审核调研作业公示学校教导班作业质量进行关审查难易程度配置梯度校定期检查统计分析年级作业布置完成质量批改情况批改优秀作业进行展览学区定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查加强作业总量监控
三科学评价——改革学生学业评价模式
期期末学生学业测评中学区级关考试工作文件精神学生学业成绩实行全面素质评价周密安排学区专门抽组员制定评价标准评价前参评价员实行统培训二合理确定评价容语文科生字认读听写朗读诵读口语交际四方面进行评价数学科口算笔算解决问题实践操作等四方面进行全面评价容选定注重差异性灵活性尤口语交际实践操作均设置两项容供学生选择三规范评价程序程度保证评价规范性公性学区二年级学生评价实行分组逐校逐天时间评价结束方式进行三四年级学生实行笔试项目学式测评相结合方式进行评价学生成绩律采等级制必推动全乡课堂教学方式显著变化
四彰显特色—丰富课延时课程服务
学区始终教育教学质量作生命线注重规范化标准化精细化深耕化理加课延时服务效度
延时课程重样
根校实际学区全体教师根特长进行整体调配保证开设课服务课程更加丰富彩全乡服务课程涉学业辅导古筝架子鼓电子琴美术棋艺阅读球类等服务容化尊重学生体差异丰富彩延时课程注重学生特长发展注重兴趣爱激发更注重学生核心素养培养
二精选课程烊确保课程实施效果校门课程进行精心筛选举行课程计划课程容研讨课服务少年宫社团活动相结合根校教师学生实际确定校课延时服务课程
三课延时理留缝确保课延时服务质量校制订系列制度成立专门延时服务理工作组参加学生做班课程教师缝接校长教导节节巡课巡岗进课程实施时进行学生调研定期开展家长问卷反馈定期举行教师座谈反馈征集问题时反思发现亮点时表扬
总推进双减工作中始终坚持名学生全面健康成长名教师教书育中获发展广家长教育改革成果中获满意前行路行思力求双减工作做更细更实更新更温度
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