种子发芽实验教学设计
教材简析
课五年级册生物环境单元第1课课教科书中第2课第3课起构成课程标准里基学知识制订较完整探究计划初步具备实验设计力控制变量意识设计单变量实验方案学段目标
学生通种植凤仙花活动已生活验知道数植物生命种子发芽开始种子发芽需定条件基础课容设定设计关种子发芽条件实验课中学生历提出问题根研究问题设置实验条件设计实验步骤动手操作实验观察记录程
课通集体研讨种子发芽否需土壤实验计划初步解制订实验计划步骤方法实现实验公性然分组研讨关种子发芽条件实验计划帮助学生解决实验设计中系列问题学生学实践中完善实验计划
学情分析
学生已种植凤仙花验植物生长基条件解没种子发芽条件进行研究种子发芽必条件种子发芽非必条件数学生知道力方面五年级学生已掌握定方法技观察记录简单实验等
教学目标
科学概念目标
种子发芽需定条件
科学探究目标
1够实验方法设计种子发芽实验研究种子发芽需条件
程
2够结合实验计划开展实践研究观察记录种子发芽状况活动
科学态度目标
1表现出种子发芽条件进行科学探究兴趣
2感受实验变量控制严格求发展严谨科学思维
科学技术社会环境目标
意识植物生长环境关系
教学重难点
教学重点：够科学设计实验研究种子发芽需条件
教学难点：历设计种子发芽实验程设置实验中公条件
教学准备
学生准备：绿豆种子次性杯子土壤纸巾水滴透明密封袋标签记录表冰箱黑色塑料桶透明塑料桶
教师准备：教学课件
教学程
聚焦——种子发芽需定条件
（）谈话导入
1家前种植物？凤仙花生命什开始？（出示凤仙花图片）
2蒲公英生命什开始？（出示蒲公英图片）绿豆生命什开始呢？
3植物种子传播方发芽？
预测：落南极发芽温度太低干燥沙漠里发芽缺少水分等
引出：许植物新生命种子发芽开始种子发芽需定条件
点出课题：种子发芽实验
（二）研讨种子发芽条件
1绿豆种子例发芽需条件呢？学生讨教师摘板书
预测：阳光空气营养（土壤）水分温度
求学生根生活验进行举例时说出理
2教师进步引导：刚家说条件需呢？绿豆种子发芽必需条件呢？学生发言
家意见样接通实验验证
设计意图：种子发芽条件学生生活验学生验种子发芽条件猜测会讨种子发芽具体绿豆种子发芽更针性时学生充分讨空间教师学生观点进行点评保留学生猜测激发学生实验进行验证兴趣
二探索——设计实验计划
（）土壤条件例设计实验计划
1做实验前先设计实验计划选择改变实验条件进行研究
2学生组单位确定研究容填写纪录表（时进行统计量计划选择数差）
组选择研究：绿豆种子发芽否 土壤 关
3土壤条件范例集体讨设计实验计划
（二）土壤条件例完善实验计划
1计划样做实验？学生讨然全班汇报交流
2预测实验结果样？学生根生活验进行预测说说理
3实验更公算做？
预测：做两组组加土壤组加土壤
引导：土壤组加入纸巾固定绿豆
4土壤外条件设置？
条件保持相：例阳光水分空气温度
教师引导：实验中改变选择条件时保证条件变化样实验方法做实验
列出相实验条件实验条件什
5关绿豆种子数量问题什放颗绿豆？
预测：放三颗绿豆果放颗假颗绿豆坏实验成功绿豆数量点实验更准确
教师引导：科学种做法避免实验偶然性
6结：PPT出示完整实验计划
研究问题
绿豆种子必须土壤里发芽？
预测
绿豆种子必须土壤里发芽
相条件
温度水分相绿豆种子3粒阳光空气
条件
提供土壤提供土壤
实验方法
A 准备两盆
B 盆里铺层土壤盆里放纸巾
C 两盆里放3粒绿豆种子
D 两盆里定期浇样水
7保证两杯子里浇水样？
预测：滴浇水次滴10滴定期补水
设计意图：学生第次设计实验教师需展示完善实验设计计划学生示范全班学生研讨完善实验方法研讨程中培养学生兼顾实验设计中公性严谨性提高学生计划设计中举反三力
三研讨——完善实验计划实践
（）研讨实验计划
1实验选组学汇报组补充讨
（1）种子发芽否需水分组学生展示设计计划学讨完善实验计划
①学生讨：关土壤条件两组放土壤？
学生回答：果绿豆种子发芽需土壤两杯子会发芽实验结果准确
教师引导：确定素会会实验结果造成影响时两组区组添加素组添加素否影响实验结准确性
教师根学生回答黑板画图
②学生讨：两杯子里绿豆放什方呢？
预测：阳台房间里（阳光会透进）学校走廊
（2）种子发芽否需阳光组学生展示设计计划学讨完善实验计划
①果两组绿豆放方会导致空气温度等条件致两盆绿豆放起保证阳光条件该操作？
学生预测：中罩黑塑料袋
②塑料袋罩起会导致空气流通解决问题？
学生预测：黑袋子扎孔保证空气流通
教师引导：（出示材料实物）盆黑色塑料桶罩住盆透明塑料桶罩住
教师黑板画图
（3）种子发芽否需适宜温度组学生展示设计计划学讨完善实验计划
问题：放冰箱里没阳光办？
学生预测：冰箱外面常温组黑色塑料桶罩住样冰箱中光线条件保持致
（4）种子发芽否需空气组学生展示设计计划学讨完善实验计划
问题：样设置没空气环境？
学生预测：抽气机抽干空气
教师引导：出示密封袋教师演示绿豆种子浸泡水中气泡排出密封组加入等量水密封袋敞口放置
2组根讨修改实验计划
设计意图：环节学生次历实验程学生展示组设计充分暴露计划中缺陷全班研讨形式实验中遇难点问题进行逐解决达成识完善计划目引导学生设计实验程中结合具体实际情况改进计划生搬硬套培养学生设计实验程中严谨性科学性
（二）种植绿豆
（1）组实验计划绿豆放置
（2）实验请组学生介绍展示操作程
设计意图：学生完善计划实验操作中进行实施加深理解实验中相条件条件设置方法时学会实际操作中解决新问题
四拓展——观察记录绿豆种子生长情况
1出示观察记录表——绿豆种子发芽_____关系鼓励学生回家认真完成实验做课外观察记录
教师布置：节课实验情况进行分析欢迎家带实验装置绿豆种子
2力条件学拍摄绿豆种子变化片尝试撰写研究报告
板书设计
实验记录表
绿豆种子发芽 关系观察记录表
日 期
种子变化
1组（ ）
2组（ ）
月 日
月 日
月 日
月 日
活动手册说明
课求学生设计关绿豆种子发芽需条件实验计划组单位完成完整实验计划列出实验研究问题问题猜测实验中相条件整实验实施程
交流实验计划环节教师引导学生认真听取发言较
处找计划中缺陷尝试解决改进足完善调整实验计划
较种子发芽实验教学设计
教材简析
课教科版五年级册生物环境单元第2课包含课程标准里5~6年级学生基学知识运分析较推理概括等方法出科学探究结判断结假设否致学段目标
节课中学生历种植绿豆芽顾绿豆芽程学生历整理分析实验结果实验数说明问题程做类实验学交流课教学容分三部分：第部分整理分析实验信息教材求针前课设计实验结果进行交流研讨通表格形式收集实验信息交流分析引导学生组数中分析结果第二部分交流实验信息求学生汇报实验认真倾听引导学生学实验数解释实验结果果发现实验结果预测样反思实验程先前预测进行质疑全班汇报讨基础绿豆种子发芽条件做出肯定结第三部分移植绿豆芽活动探索植物生长需条件安排课进行教师定讲述移植方法鼓励学生认真完成
学情分析
五年级学生种子发芽陌生已具备定科学知识素养定实验操作力观察力数学生科学课浓厚兴趣已具备初步探究力节课活动中种种原学生实验效果明显节课师生进行充分交流启发帮助学生
教学目标
科学概念目标
绿豆种子发芽需水空气适宜温度土壤阳光种子萌发必条件
科学探究目标
够收集整理分析数学交流研讨中出科学结
科学态度目标
1进行合作时愿意沟通交流综合考虑组成员意见形成集
体观点
2实验结果出现致时急结分析原事实做出
判断
科学技术社会环境目标
认识植物赖环境生存
教学重难点
重点：通实验知道土壤阳光绿豆种子发芽必条件需水空气适宜温度
难点：学整理收集数分析数出科学结
教学准备
教师准备：5张班级实验信息统计表土壤花盆
学生准备：绿豆发芽实验装置实验信息记录表
教学程
聚焦
1提问：观察种子发芽实验什发现？说明什？
（结合学生汇报机出示表格教会学生整理数）
2谈话：家通种子发芽实验发现必进行汇总整理3天继续研究种子发芽条件出示课题较种子发芽实验
设计意图：通观察绿豆发芽情况激发学生学兴趣时学生通观察思考绿豆芽未发芽原面利研讨基础
二探索
1组分析实验中收集数整理发现完成实验信息表
绿豆种子发芽否需 实验纪录
种子总数
已发芽数
未发芽数
解释
① 组 （ ）
② 组 （ ）
2出示实验数统计表格教会学生统计数
方法：根选择研究条件分成5组组黑板相应条件记录表处填写数教师进行汇总
绿豆种子发芽否需 实验纪录表
（ ）组参加实验
组号
种子总数
已发芽数
未发芽数
①
号组
号组
号组
总计
②
号组
号组
号组
总计
解释
设计意图：教师时出示5条件记录表学生时台填写数节省数统计时间面充分研讨留出更时间外表格呈现形式数间更加直观利面利开展研讨
三研讨
1汇报交流：组轮流汇报分析
（1）实验结实验前预测致？组讲讲样实验数解
释条件实验结果
预设组汇报情况：
研究空气条件组汇报结果：空气绿豆会发芽空气绿豆组结果样组绿豆发芽组绿豆发芽
教师分出示空气空气实验结果学推测原
预设：操作空气进入选水水中空气
谈话：空气组数帮助出结科学家系列研究帮助出结段阅读资料种子发芽否需空气
教师出示阅读资料帮助学生出结
研究阳光条件组汇报情况：阳光绿豆会发芽阳光绿豆会发芽
研究土壤条件组汇报情况：土壤绿豆会发芽土壤绿豆会发芽
研究温度条件组汇报情况：常温绿豆会发芽低温绿豆会发芽
研究水分条件组汇报情况：水分绿豆会发芽水分绿豆会发芽
教师引导学生异议数进行辨析推测原
预设：种子身损坏学生操作（加入水种子浸泡水中导致实验结果准确）
（2）根全班学实验结果总结绿豆种子发芽需条件
结：请学生整理表格总结绿豆种子发芽需条件需条件
2请学生观视频进步确认种子发芽需条件
谈话：单简单实验数分析出终科学结科学结出需通反复实验研究科学家关种子发芽条件研究
教师播放视频
结：绿豆种子发芽需条件（适量水分充足空气适宜温度）需条件（土壤光）
教师带领学生修改班级纪录表
设计意图：节课重点环节研究条件研讨空气4条件数容易分析出结空气组数容易出现问题学生操作容易出现误差通辨析教师引导资料阅读学生明白空气条件种子发芽影响实验误差操作错误明确认知学会初步判断数效性学生结合视频实验结果终出种子发芽条件
四拓展
1引导：已发芽绿豆芽处理？
2确定务：绿豆芽种植花盆中放适合方绿豆芽生长段时间
3预测条件会影响绿豆苗生长
参考资料——种子发芽基条件：
温度种子萌发低温度6~7℃12~14℃正常发芽适温度20~25℃高35℃
二水分般需吸收相种子身风干重量120~140水分萌发
三充足氧气
设计意图：课时间紧迫移植绿豆苗作拓展活动留课开展环节课绿豆苗生长学做铺垫
活动手册说明
课求学生绿豆种子发芽实验数进行汇总种子总数已发芽数未发芽数三方面进行记录通组研讨形成解释
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教材简析
课五年级册生物环境单元第1课课教科书中第2课第3课起构成课程标准里基学知识制订较完整探究计划初步具备实验设计力控制变量意识设计单变量实验方案学段目标
学生通种植凤仙花活动已生活验知道数植物生命种子发芽开始种子发芽需定条件基础课容设定设计关种子发芽条件实验课中学生历提出问题根研究问题设置实验条件设计实验步骤动手操作实验观察记录程
课通集体研讨种子发芽否需土壤实验计划初步解制订实验计划步骤方法实现实验公性然分组研讨关种子发芽条件实验计划帮助学生解决实验设计中系列问题学生学实践中完善实验计划
学情分析
学生已种植凤仙花验植物生长基条件解没种子发芽条件进行研究种子发芽必条件种子发芽非必条件数学生知道力方面五年级学生已掌握定方法技观察记录简单实验等
教学目标
科学概念目标
种子发芽需定条件
科学探究目标
1够实验方法设计种子发芽实验研究种子发芽需条件
程
2够结合实验计划开展实践研究观察记录种子发芽状况活动
科学态度目标
1表现出种子发芽条件进行科学探究兴趣
2感受实验变量控制严格求发展严谨科学思维
科学技术社会环境目标
意识植物生长环境关系
教学重难点
教学重点：够科学设计实验研究种子发芽需条件
教学难点：历设计种子发芽实验程设置实验中公条件
教学准备
学生准备：绿豆种子次性杯子土壤纸巾水滴透明密封袋标签记录表冰箱黑色塑料桶透明塑料桶
教师准备：教学课件
教学程
聚焦——种子发芽需定条件
（）谈话导入
1家前种植物？凤仙花生命什开始？（出示凤仙花图片）
2蒲公英生命什开始？（出示蒲公英图片）绿豆生命什开始呢？
3植物种子传播方发芽？
预测：落南极发芽温度太低干燥沙漠里发芽缺少水分等
引出：许植物新生命种子发芽开始种子发芽需定条件
点出课题：种子发芽实验
（二）研讨种子发芽条件
1绿豆种子例发芽需条件呢？学生讨教师摘板书
预测：阳光空气营养（土壤）水分温度
求学生根生活验进行举例时说出理
2教师进步引导：刚家说条件需呢？绿豆种子发芽必需条件呢？学生发言
家意见样接通实验验证
设计意图：种子发芽条件学生生活验学生验种子发芽条件猜测会讨种子发芽具体绿豆种子发芽更针性时学生充分讨空间教师学生观点进行点评保留学生猜测激发学生实验进行验证兴趣
二探索——设计实验计划
（）土壤条件例设计实验计划
1做实验前先设计实验计划选择改变实验条件进行研究
2学生组单位确定研究容填写纪录表（时进行统计量计划选择数差）
组选择研究：绿豆种子发芽否 土壤 关
3土壤条件范例集体讨设计实验计划
（二）土壤条件例完善实验计划
1计划样做实验？学生讨然全班汇报交流
2预测实验结果样？学生根生活验进行预测说说理
3实验更公算做？
预测：做两组组加土壤组加土壤
引导：土壤组加入纸巾固定绿豆
4土壤外条件设置？
条件保持相：例阳光水分空气温度
教师引导：实验中改变选择条件时保证条件变化样实验方法做实验
列出相实验条件实验条件什
5关绿豆种子数量问题什放颗绿豆？
预测：放三颗绿豆果放颗假颗绿豆坏实验成功绿豆数量点实验更准确
教师引导：科学种做法避免实验偶然性
6结：PPT出示完整实验计划
研究问题
绿豆种子必须土壤里发芽？
预测
绿豆种子必须土壤里发芽
相条件
温度水分相绿豆种子3粒阳光空气
条件
提供土壤提供土壤
实验方法
A 准备两盆
B 盆里铺层土壤盆里放纸巾
C 两盆里放3粒绿豆种子
D 两盆里定期浇样水
7保证两杯子里浇水样？
预测：滴浇水次滴10滴定期补水
设计意图：学生第次设计实验教师需展示完善实验设计计划学生示范全班学生研讨完善实验方法研讨程中培养学生兼顾实验设计中公性严谨性提高学生计划设计中举反三力
三研讨——完善实验计划实践
（）研讨实验计划
1实验选组学汇报组补充讨
（1）种子发芽否需水分组学生展示设计计划学讨完善实验计划
①学生讨：关土壤条件两组放土壤？
学生回答：果绿豆种子发芽需土壤两杯子会发芽实验结果准确
教师引导：确定素会会实验结果造成影响时两组区组添加素组添加素否影响实验结准确性
教师根学生回答黑板画图
②学生讨：两杯子里绿豆放什方呢？
预测：阳台房间里（阳光会透进）学校走廊
（2）种子发芽否需阳光组学生展示设计计划学讨完善实验计划
①果两组绿豆放方会导致空气温度等条件致两盆绿豆放起保证阳光条件该操作？
学生预测：中罩黑塑料袋
②塑料袋罩起会导致空气流通解决问题？
学生预测：黑袋子扎孔保证空气流通
教师引导：（出示材料实物）盆黑色塑料桶罩住盆透明塑料桶罩住
教师黑板画图
（3）种子发芽否需适宜温度组学生展示设计计划学讨完善实验计划
问题：放冰箱里没阳光办？
学生预测：冰箱外面常温组黑色塑料桶罩住样冰箱中光线条件保持致
（4）种子发芽否需空气组学生展示设计计划学讨完善实验计划
问题：样设置没空气环境？
学生预测：抽气机抽干空气
教师引导：出示密封袋教师演示绿豆种子浸泡水中气泡排出密封组加入等量水密封袋敞口放置
2组根讨修改实验计划
设计意图：环节学生次历实验程学生展示组设计充分暴露计划中缺陷全班研讨形式实验中遇难点问题进行逐解决达成识完善计划目引导学生设计实验程中结合具体实际情况改进计划生搬硬套培养学生设计实验程中严谨性科学性
（二）种植绿豆
（1）组实验计划绿豆放置
（2）实验请组学生介绍展示操作程
设计意图：学生完善计划实验操作中进行实施加深理解实验中相条件条件设置方法时学会实际操作中解决新问题
四拓展——观察记录绿豆种子生长情况
1出示观察记录表——绿豆种子发芽_____关系鼓励学生回家认真完成实验做课外观察记录
教师布置：节课实验情况进行分析欢迎家带实验装置绿豆种子
2力条件学拍摄绿豆种子变化片尝试撰写研究报告
板书设计
实验记录表
绿豆种子发芽 关系观察记录表
日 期
种子变化
1组（ ）
2组（ ）
月 日
月 日
月 日
月 日
活动手册说明
课求学生设计关绿豆种子发芽需条件实验计划组单位完成完整实验计划列出实验研究问题问题猜测实验中相条件整实验实施程
交流实验计划环节教师引导学生认真听取发言较
处找计划中缺陷尝试解决改进足完善调整实验计划
较种子发芽实验教学设计
教材简析
课教科版五年级册生物环境单元第2课包含课程标准里5~6年级学生基学知识运分析较推理概括等方法出科学探究结判断结假设否致学段目标
节课中学生历种植绿豆芽顾绿豆芽程学生历整理分析实验结果实验数说明问题程做类实验学交流课教学容分三部分：第部分整理分析实验信息教材求针前课设计实验结果进行交流研讨通表格形式收集实验信息交流分析引导学生组数中分析结果第二部分交流实验信息求学生汇报实验认真倾听引导学生学实验数解释实验结果果发现实验结果预测样反思实验程先前预测进行质疑全班汇报讨基础绿豆种子发芽条件做出肯定结第三部分移植绿豆芽活动探索植物生长需条件安排课进行教师定讲述移植方法鼓励学生认真完成
学情分析
五年级学生种子发芽陌生已具备定科学知识素养定实验操作力观察力数学生科学课浓厚兴趣已具备初步探究力节课活动中种种原学生实验效果明显节课师生进行充分交流启发帮助学生
教学目标
科学概念目标
绿豆种子发芽需水空气适宜温度土壤阳光种子萌发必条件
科学探究目标
够收集整理分析数学交流研讨中出科学结
科学态度目标
1进行合作时愿意沟通交流综合考虑组成员意见形成集
体观点
2实验结果出现致时急结分析原事实做出
判断
科学技术社会环境目标
认识植物赖环境生存
教学重难点
重点：通实验知道土壤阳光绿豆种子发芽必条件需水空气适宜温度
难点：学整理收集数分析数出科学结
教学准备
教师准备：5张班级实验信息统计表土壤花盆
学生准备：绿豆发芽实验装置实验信息记录表
教学程
聚焦
1提问：观察种子发芽实验什发现？说明什？
（结合学生汇报机出示表格教会学生整理数）
2谈话：家通种子发芽实验发现必进行汇总整理3天继续研究种子发芽条件出示课题较种子发芽实验
设计意图：通观察绿豆发芽情况激发学生学兴趣时学生通观察思考绿豆芽未发芽原面利研讨基础
二探索
1组分析实验中收集数整理发现完成实验信息表
绿豆种子发芽否需 实验纪录
种子总数
已发芽数
未发芽数
解释
① 组 （ ）
② 组 （ ）
2出示实验数统计表格教会学生统计数
方法：根选择研究条件分成5组组黑板相应条件记录表处填写数教师进行汇总
绿豆种子发芽否需 实验纪录表
（ ）组参加实验
组号
种子总数
已发芽数
未发芽数
①
号组
号组
号组
总计
②
号组
号组
号组
总计
解释
设计意图：教师时出示5条件记录表学生时台填写数节省数统计时间面充分研讨留出更时间外表格呈现形式数间更加直观利面利开展研讨
三研讨
1汇报交流：组轮流汇报分析
（1）实验结实验前预测致？组讲讲样实验数解
释条件实验结果
预设组汇报情况：
研究空气条件组汇报结果：空气绿豆会发芽空气绿豆组结果样组绿豆发芽组绿豆发芽
教师分出示空气空气实验结果学推测原
预设：操作空气进入选水水中空气
谈话：空气组数帮助出结科学家系列研究帮助出结段阅读资料种子发芽否需空气
教师出示阅读资料帮助学生出结
研究阳光条件组汇报情况：阳光绿豆会发芽阳光绿豆会发芽
研究土壤条件组汇报情况：土壤绿豆会发芽土壤绿豆会发芽
研究温度条件组汇报情况：常温绿豆会发芽低温绿豆会发芽
研究水分条件组汇报情况：水分绿豆会发芽水分绿豆会发芽
教师引导学生异议数进行辨析推测原
预设：种子身损坏学生操作（加入水种子浸泡水中导致实验结果准确）
（2）根全班学实验结果总结绿豆种子发芽需条件
结：请学生整理表格总结绿豆种子发芽需条件需条件
2请学生观视频进步确认种子发芽需条件
谈话：单简单实验数分析出终科学结科学结出需通反复实验研究科学家关种子发芽条件研究
教师播放视频
结：绿豆种子发芽需条件（适量水分充足空气适宜温度）需条件（土壤光）
教师带领学生修改班级纪录表
设计意图：节课重点环节研究条件研讨空气4条件数容易分析出结空气组数容易出现问题学生操作容易出现误差通辨析教师引导资料阅读学生明白空气条件种子发芽影响实验误差操作错误明确认知学会初步判断数效性学生结合视频实验结果终出种子发芽条件
四拓展
1引导：已发芽绿豆芽处理？
2确定务：绿豆芽种植花盆中放适合方绿豆芽生长段时间
3预测条件会影响绿豆苗生长
参考资料——种子发芽基条件：
温度种子萌发低温度6~7℃12~14℃正常发芽适温度20~25℃高35℃
二水分般需吸收相种子身风干重量120~140水分萌发
三充足氧气
设计意图：课时间紧迫移植绿豆苗作拓展活动留课开展环节课绿豆苗生长学做铺垫
活动手册说明
课求学生绿豆种子发芽实验数进行汇总种子总数已发芽数未发芽数三方面进行记录通组研讨形成解释
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