班级心理活动策划书
班级心理活动策划书20篇
班级心理活动策划书（）：
活动名称：生物工程学院XX级制药二班心理健康活动
二活动题：朋友生齐走
三活动时间：定
四活动点：宽敞教室
五活动方式资料：
1采取心理游戏方式续演心理情景剧彼相辅相成现实问题演绎出家齐解决培养学团结协作事增强班级凝聚力心理辅导员班点评更学次活动中感受朋友重性
2活动总结评价
六设计思路活动亮点：
次活动续演心理情景剧游戏辅环环相扣现实中问题心理情景剧方式表现出游戏方式学启发次活动具认度心理咨询元素融入次活动次活动心理辅导员班投入整活动程中够更学明白朋友重性体会次活动意义
七实施条件：
1气候适宜宽敞教室布置温馨学心理状态时期
2时间握恰处学时间参班心理辅导员参加学参度高
3准备奖品活动需种道具
4心理辅导员班指导次活动够更开展
八活动程：
1准备阶段：
活动开展前星期宣传委员组织委员班级力宣传次班级心理健康活动生活委员班长团支书根活动需准备种道具购买活动需奖品邀请参加活动教师心理委员寝室心理气象员加强交流时刻解学生活心理状态活动开展前遇突发状况够适时做出调整
2展开活动：
时间：定
点：宽敞教室
步骤：
①活动导入：
操作：持参加学简介次班级活动意义提出活动规：全身心投入次活动中真诚表达倾听批判保守秘密关掉手机
指导语：家日里举行次班级心理健康活动相信长时间家已熟识部分学间已建立起深厚友谊然现实生活中家构成寝室单位团体致班级团结齐期次活动够破种局面家更融洽齐建设团结互助班级氛围次期次活动够家明白朋友重性期窗四载够建立起深厚友谊
头家介绍次活动规：期活动程中全身心投入够真诚表达倾听批判保守秘密关掉手机请家工作组里抽签分组求重新坐相应位置谢
②开始：游戏——穿越生死线
持请3名选手台助手4米外拉起根离米绳子持宣布游戏规告知选手够姿势穿绳子（生死线）碰姿势具创意者极第选手全部红布蒙眼睛助手撤掉绳子持拉着第选手原转两圈面4米外绳子站定选手开始持夸张紧张声提示穿越生死线（根存）第选手穿取红布第二选手开始次进行持请家评议姿势搞笑独特程辛苦者第赠送奖品增加活动趣味性
指导语：位活动立刻开始活动开始前请家热烈掌声欢迎嘉宾：心理辅导员王玉教师班陈京教师（持鼓掌）
位活动第环节游戏做穿越生死线学激动啊工作员会四米外方拉起根离米绳子（持边说工作组员边演示）组需选出两名选手参加位选手蒙红布会拉着位选手原转两圈绳子方站定家够种姿势穿越绳子评选出姿势具创意搞笑选手环节设立神秘礼品家加油啊头请组选手场吧
③互动环节：游戏——家
三组两扮演树应方伸出双手搭成圆圈扮演松鼠站圆圈中间持没成担时员持喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原先树重新选择树持时员时扮演松鼠插树中落单表演节目持喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠持时员应时扮演树落单表演节目持喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树持没成插入队伍中落单表演节目
指导语：刚选手姿势千秋啊相信家肚子已受吧相信游戏家已放开现场气氛沸腾啊接玩互动游戏吧
游戏做家需组三名选手场三组两扮演树（持边说工作组员边演示）应方伸出双手搭成圆圈扮演松鼠站圆圈中间没成担时员喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原先树重新选择树时员时扮演松鼠插树中落单表演节目喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠时员时扮演树落单表演节目喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树持没成插入队伍中落单然表演节目（确认学明白规）开始游戏
④案例分析：朋友矛盾
环节学供学生活中常见朋友间矛盾案例供家分析谈谈法组十分钟时间讨组选出代表谈谈组法终心理辅导员班案例进行总结学环节中什问题咨询教师
案例：
明学生原先两朋友男生甲新学开始认识成朋友常四齐出玩时间久突然发现甲实开始认识时候样发现甲爱卖弄常朋友秘密说出毛病明说高兴觉明乱说点懂次犯错明耐心劝感受天晚怪明解支持刻甲外朋友吵架甲明面前说朋友明明白间事相信朋友甲甲生气怪明明谈明认朋友应相处甲没认识错误啊总觉错请问明该样办呢？
指导语：刚场面真惊心动魄啊部分学艺游戏娱乐时明白现实生活中挫折困难断事够解决法解决应避风港湾应学会请帮忙学会心声值信倾诉父母学班心灵驿站心理委朋友需
相信家两游戏位脑精神处佳状态头进行头环节案例分析工作组员会家案例（持说时工作组员开始分发案例）供家分析谈谈法组十分钟时间讨组选出代表谈谈组法终心理辅导员班案例进行总结学环节中什问题咨询教师头时间留家吧
⑤实践操作——续演心理情景剧朋友
环节案例分析学解决朋友间矛盾思维处活跃状态基础环节续演心理情景剧方式学实际操作解决朋友间矛盾
首先学机分成组（组织者外）先组织者表演出情景剧中学间摩擦矛盾开始
然增强环节活动趣味性分成组分演出矛盾激化程心理辅导员班选出贴合现实组
分成组围绕着选出贴合现实矛盾激化继续表演解决办法程表演程中需组名员扮演具权威性心理委员总结陈词心理咨询元素融入次活动环节中
终教师点评选出较优秀组予相关说明环节学予相应时间咨询教师环节设置相应奖品学兴趣更浓厚
环节实践操作学现实中朋友间矛盾更深刻认识解够初步具备相应解决矛盾事加教师点评学会生活中够更解决朋友间矛盾
指导语：听学心理辅导员分析禁深感触现实生活中朋友间更需换位思考宽容啊期环节案例分析够家收获
环节理讨相信家现实生活中朋友间矛盾更步认识解环节基础学处佳状态进行头环节
位刚理讨头环节实践操作——续演心理情景剧顾名思义啊先工作组表演现实生活中学间矛盾导入然增强环节活动趣味性组分演出矛盾激化程心理辅导员班选出贴合现实组分成组围绕着选出贴合现实矛盾激化继续表演解决办法程表演程中需组名员扮演具权威性心理委员总结陈词终教师点评选出较优秀组予相关说明环节学予相应时间咨询教师环节设置神秘奖品哦家加油啊
⑥提问：际关系中认什重？
异常邀请心理辅导员教师讲话
引申问题：换位思考——联系实际师生朋友亲间应学会换位思考退步海阔天空学生教师说教师辛辛苦苦班心责忙忙应教师换位思考理解教师艰辛进取配合教师班级活动时教师应理解学会犯错重惩罚机会家拉新站起
指导语：家表演千秋出答案教师点评耳目新相信学次实践操作中现实生活中学间矛盾更深体会教师分析点评更容应样困惑
头发言请家围绕：际关系中认什重？话题谈谈法环节终特邀心理辅导员讲话
⑦心理委员总结
次活动已接尾声环节次活动组织者心理委员家总结次活动题——朋友
心理委员：位想先家讲事：次理发师周总理刮脸时总理咳嗽声刀子脸刮破理发师十分紧张知措周总理蔼说：怪咳嗽前没招呼样明白摇动呢？件事周总理身种美——宽容事先找足进行换位思考学教师家长社会接触中宽学会尊重优点缺点起尊重帮忙帮忙带欢乐想家懂赠玫瑰手余香道理难发现朋友相处道宽容必期学次活动付诸学生活中
送家首诗：宽容
总会某短暂瞬间认识
某瞬间领悟时
感动时该细细收藏
宽容迁软弱
种充满智慧处世道
包容法容忍
原谅伤害
肯定爱
尊重值尊重
明白爱
放爱
记住爱
放弃属
珍惜值爱
铭记真心付出
懂心良苦
体会流泪
拒绝爱
爱爱
喜欢爱
感激折磨
感激真心帮
指导语：位次活动已接尾声头班心理委员家总结次活动题——朋友
⑧写心愿
发张爱心形状便利贴家写次活动心愿贴墙爱心中留份完美记忆
指导语：心理委员总结样深情想家明白心理委员首诗里份浓浓友谊情期家生活中够真正相互理解相互宽容
头请家写份心愿贴堵墙爱心吧家齐留份完美回忆（工作员分发便利贴）
⑧家齐唱朋友
学次深刻互相解家心友谊情更加澎湃次活接尾声朋友首歌次活动结局学够首歌中未期家携手齐唱朋友未
指导语：位朋友词贯穿着生命生命正着朋友存体现价值想朋友值真心生活国度需朋友头进行终环节携手唱周华健朋友歌声中展未
3活动评价总结：
1）游戏活动方式历学喜欢加次活动提出续演情景剧方案新颖设计更吸引学参团队成员事先班级做充分动员宣传工作保证全班学参
2）前期准备充分根学空余时间安排场团队成员熟悉整程够脱稿持活动次活动成功关重
3）游戏程中宣传心理健康知识学接纳度更高
4）整活动设计准备实施团队成员考验颇整程中锻炼成长
5）总体说活动带娱乐欢乐时予家必须解反思相信家份情谊会更加凝实
活动负责：xxx
班级心理活动策划书（二）：
活动背景
进步推动校学生心理健康教育工作深入开展学生中营造种学普宣传心理健康创造心理健康良氛围促进学生心理健康成长适应新时代新环境需学院特525爱契机开展心理健康教育活动帮忙学生树立正确心理健康观念掌握必心理调适方法培养学生社会适应事拓展学生心理素质
活动目
丰富彩心理健康宣传活动帮忙学生树立正确’心理健康观念掌握必心理调适方法提高学生心理健康水更开始更深解心理知识意识心理健康重性提高校学生心理保健意识校学生专业知识日常行心理品德方面提高更深刻认识解呵护爱惜够更勇敢乐观应生
活动题
爱——活出生命精彩
活动资料
1图片展解说
首先系列关生命精彩图片加解说引出活动题
2ppt展示
ppt形式穿插演讲音乐心理情景剧视频中展现生命精彩处呼吁学热爱生命享受生命追求生命价值活出生命精彩
3心灵图书展
文字力量伟阅读书生幸福事情推荐学相关书籍书精华字句学展示出
4畅欲言
终机提问学次活动题法活动旨动转学动次活动画句号
时间点
点：教a3101晚教室
时间：2017年5月16日7点9点
参员
生科1501班全体成员
活动准备
申请教室
检查设备
试放拷贝ppt出现障时解决
班级心理活动策划书（三）：
学生胆怯心理普遍存必须程度影响学校教学质量提升学生胆怯会题目敢举手学生胆怯敢参加班级竞选学生胆怯害怕学教师交流会影响学生健康成长尤体育课胆怯会直接导致学生技掌握培养学生位品质首勇敢进取作
设计程：
活动题：勇敢伴行
指导思想：支持义观体现心理健康指导活动说教强调学生体验学生交流
活动目：克服学生存胆怯心理克服惊恐焦虑导致言语整体行出现异常甚局促安手足措培养学生勇敢顽强意志
活动程：
活动：兔子舞
游戏方法：组四播放音乐进行热身练稍做遍鼓励学生二组合练甚更组合作练
游戏作破冰游戏目提高学生积性低层次克服胆怯心理勇敢伴参练中练程中教师鼓励学生敢挑战体验付出努力断提高
活动二：越河
勇敢亲身历体验成功欢乐设计项学生跳跳够着游戏活动显尤重越河根学生实际情景贴合设计目标
游戏方法：八组鱼贯进行跨河练河宽度体操垫短绳代
活动三：跨越障碍
具胆怯心理学生实心十分渴成胆勇敢活动学生设置障碍场组单位孩子掉队孩子活动中体验活动中提高变行角
活动方法：组八利呼啦圈栏架体操垫等器材学生进行设置进行跨越穿项活动先进行组合作尝试练进行游戏赛提议学生采种灵活实效方法进行
活动四：合唱男强
歌曲男强结束次心理健康活动课带领学生次感受勇敢意义鼓励学生信勇敢应天必须会收获属春天
班级心理活动策划书（四）：
生活首韵律动诗迭宕起伏时激昂奋进时低沉萎靡然身居繁华闹市样着紧张生活节奏繁重学务根绷紧弦半点敢放松刚踏进学学校久学生开始变烦躁安**班组织次心理健康促进活动具体资料：
活动题：放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门
二活动时间：**(初定)
三活动点：真CS场(初定)
四参加员：147班全体学等
五活动计划：
配合学院心理健康促进部相关工作开展心理健康促进月系列活动147班举行放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门题交流会具体活动计划：
1组织全班学齐烧烤学枯燥学生活余放松心境
2烧烤期间玩游戏——猜猜谁学反馈中认识体会理解感受(操作：发张白纸写35句描述话：’*****’写名字写完纸折叠放中央然抽取张开纸资料家猜谁写猜中说理引导家发表猜中猜中感受)
3学愿讲述成长事引导家虔诚心倾听事
4全班学围成圈交谈促进学间友谊
5全班高歌曲朋友结束次活动
6学志愿场中垃圾捡走保护环境建立绿色家园做出努力
六总结：
次活动促进学心理健康建立相互信彼接纳关系学情学爱推开层层锁心门增加班级凝聚力放飞心灵享受生活真正达次活动目——爱推开层层锁心门
班级心理活动策划书（五）：
生活首韵律动诗迭宕起伏时激昂奋进时低沉萎靡然身居繁华闹市样着紧张生活节奏繁重学务根绷紧弦半点敢放松刚踏进学学校久学生开始变烦躁安**班组织次心理健康促进活动具体资料：
活动题：放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门
二活动时间：**（初定）
三活动点：真CS场（初定）
四参加员：147班全体学等
五活动计划：
配合学院心理健康促进部相关工作开展心理健康促进月系列活动147班举行放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门题交流会具体活动计划：
1组织全班学齐烧烤学枯燥学生活余放松心境
2烧烤期间玩游戏——猜猜谁学反馈中认识体会理解感受（操作：发张白纸写35句描述话：’*****’写名字写完纸折叠放中央然抽取张开纸资料家猜谁写猜中说理引导家发表猜中猜中感受）
3学愿讲述成长事引导家虔诚心倾听事
4全班学围成圈交谈促进学间友谊
5全班高歌曲朋友结束次活动
6学志愿场中垃圾捡走保护环境建立绿色家园做出努力
六总结：
次活动促进学心理健康建立相互信彼接纳关系学情学爱推开层层锁心门增加班级凝聚力放飞心灵享受生活真正达次活动目——爱推开层层锁心门
活动总负责：xxx
负责：xxx
班级心理活动策划书（六）：
活动目意义活动广学解健康心理新概念学认识关爱力量协助力量时学简便气氛调节身心时班委特意精心选部切合学生生活电影片时相信学身影思考路
二活动背景学生宝贵资源国家未栋梁作社会提高重推动力量学生做
德智体美全面发展锻造健康心理显尤重学生正处生中心理发展变化激烈阶段学生生理基成熟心理活动正逐渐走成熟生观世界观价值观构成重时期学生思维中充满着强烈独立性批判性理性缺乏成熟理性思考事思维方式单容易产生偏激法学生着强烈尊心信心评价偏高受挫折容易产生逆反情绪学生精力充沛兴趣广泛活动事强冗长刻板枯燥脱离现实说教难产生认感学生情绪甚稳定极易产生心理矛盾心理突学生需心理健康教育提高学生心理健康水优化学生心理素质促进格成熟学生学会做做事校注重学生心理健康教育走出条课程+讲座+咨询+干预+社团+调适新路子力维护学校稳定发展广学生评信赖
学校年5月10月定心理健康活动月心理健康宣传月更学生树立心理健康意识点：凌峰楼B座107三参加员：四活动流程㈠全体觉维持会场纪律㈡持致开幕词介绍场嘉宾活动开始㈢放映影片：时
注：节目表演程中穿插互动环节持围绕学生心理健康方面
提相关问题学奖竞猜㈣特邀嘉宾活动作总结㈤持致闭幕词活动结束五活动分工1文艺委员：持节目组织现场互动2班长副班长：维持现场
纪律3组织委员宣传委员：搜集相关资料班做宣传4团支书：写活动策划总结协助处理突发事件
班级心理活动策划书（七）：
1活动意义：
长久5月身赋予年轻样火热活力作新代年轻首选活动然5月鉴刻学生缺乏心理健康知识解导致缺乏心理问题认识学生心理健康问题越越受社会广泛关注心理健康日活动提倡学生珍爱握机会创造更成路珍爱发展关爱关爱社会作名学生应强信永放弃精神迎接未
心理健康日首先北京师范学2000年倡议北京市团委学联批准确定年5月25日北京学生心理健康日2015年教育部团中央正式确立年5月25日全国学生心理健康日5﹒25爱选定天心理健康日原证明心理健康节珍爱题充分体现该活动宗旨目
2活动题：谐学校健康心灵
3活动目：
宣传普心理健康知识时学生搭建起锻炼心理品质提高心理素质台全方位加强系学生心理健康教育
5活动象：工商理学院全体师生
6活动时间：2015年5月
7活动点：F楼东门班室
具体活动资料时间安排：
活动：心灵寄语
活动时间：2015年5月卡片制作5月2529号展出
活动题：开心扉畅游爱海洋
活动形式：卡片形式展览
活动点：F楼东门
活动资料：写生感悟某瞬间体验感受资料涉立志感恩信价值追求梦想感情等方面(100字)届时挑选出制作精致写优秀作品进行展览全校学分享
活动二：心理图片展心理知识展
活动形式：展板者海报
活动题：关爱生命欢乐生活
活动时间：2015年5月22号做成23号(周末)展出
活动资料：心存感恩展板图片展板心理健康知识展板2纪念512两周年情系玉树展板
活动流程：心理咨询部搜集材料宣传部设计制作海报者展板
活动三：心理电影展播(心影动)
活动目：培养学职责感奉献意识爱意识独立锲舍精神引导树立正确价值观营造良学生活氛围创立谐学校外够丰富学学生活
活动题：励志乐观拼搏努力
活动时间：2015年5月2529号
活动程：1团总支申请媒体教室
2心理咨询部搜集相关资料宣传部做期题学生心路程电影节宣传宣传次电影节
3班发通知
4电影程中律部维持秩序保证现场安静保证活动利举行
活动求：
1活动期间请家坚持安静认真做记录
2求观感感情真挚思想深刻
3电影节结束求位学根电影写观感(优秀作品机会刊登系刊心灵驿站)
播放电影：幸福敲门2分20秒
活动四：心智拓展运动会策划方案
活动目：培养学勇展现实现挑战意识学明确生目标
二活动题：爱放飞梦想规划生
三活动象：工商理学院团总支学生会成员
四活动时间：2015年5月2223日(周六周末)25号(周二)
五活动点：塑胶操场
六活动程：
活动美女色狼英雄
参赛队员：组五男女限
规：组指定美女色狼英雄代表动作赛时事先约定出什动作然两赛组时喊出动作名称做出动作中美女胜英雄英雄胜色狼色狼胜美女胜者晋级轮继续赛
活动二套圈活动
参赛队员：队八男女限
规：队选择方法队员次头脚软圆圈轮时少者胜者终名队伍派名代表说明失败原
道具：软圆圈干
活动三海底传月
参赛队员：队十男女限
规：次面方排成列间距米第名队员双手持篮球余队员弯腰双腿分开听裁判发令第名队员球胯传第二名队员次类推第名队员球传出立跑第十名队员身继续接传球直十名队员全部跑终点时少者获胜中传球程中球没落次加罚两秒终名队伍第名队伍鼓掌祝贺
道具：篮球干
活动四踢毽子
参赛队员：队六男女限
规：队六站立围成圈中名队员开始踢毽子队员选择踢毽子踢队友毽子落队员身体意部位(手臂外)接毽子位队员没接住毽子动退出五分钟剩队员队伍获胜
道具：毽子
活动五心灵感应
参赛队员：队五男女限
规：中分两组三组A组两B组两组队员立站坚持必须距离裁判B组队员身张纸头写词B组队员A组队员系列动作表示词语B组学猜活动程中许说话
道具：A4纸
(活动没部门出两组员)
活动六：两三腿谁快：两参赛者两条腿绑齐前进100米统计组合时间达终点时少排行分第名5分第二名4分第三名3分第四名2分第五名1分
活动七：两参赛者时背夹住气球前进30米间气球爆飞重新回起点组达终点时间分分规
班级心理活动策划书（八）：
学生胆怯心理普遍存必须程度影响学校教学质量提升学生胆怯会题目敢举手学生胆怯敢参加班级竞选学生胆怯害怕学教师交流会影响学生健康成长尤体育课胆怯会直接导致学生技掌握培养学生位品质首勇敢进取作
设计程：
活动题：勇敢伴行
指导思想：支持义观体现心理健康指导活动说教强调学生体验学生交流
活动目：克服学生存胆怯心理克服惊恐焦虑导致言语整体行出现异常甚局促安手足措培养学生勇敢顽强意志
活动程：
活动：兔子舞
游戏方法：组四播放音乐进行热身练稍做遍鼓励学生二组合练甚更组合作练
游戏作破冰游戏目提高学生积性低层次克服胆怯心理勇敢伴参练中练程中教师鼓励学生敢挑战体验付出努力断提高
活动二：越河
勇敢亲身历体验成功欢乐设计项学生跳跳够着游戏活动显尤重越河根学生实际情景贴合设计目标
游戏方法：八组鱼贯进行跨河练河宽度体操垫短绳代
活动三：跨越障碍
具胆怯心理学生实心十分渴成胆勇敢活动学生设置障碍场组单位孩子掉队孩子活动中体验活动中提高变行角
活动方法：组八利呼啦圈栏架体操垫等器材学生进行设置进行跨越穿项活动先进行组合作尝试练进行游戏赛提议学生采种灵活实效方法进行
活动四：合唱男强
歌曲男强结束次心理健康活动课带领学生次感受勇敢意义鼓励学生信勇敢应天必须会收获属春天
班级心理活动策划书（九）：
引言：进入学刻着毕业时刻学业十分迷茫学需业心理迫切解摆正心态迎接新挑战已成班忽视问题必开展次业心理题班会班学解更业心理知识增强学面试事提升技巧
活动名称：外国语学院08公二班业心理学活动
二活动题：工作行
三活动时间：2015年4月27号
四活动点：教室
五活动方式资料：
1教室举办场关创业找工作辩赛辩赛学业方更解
2做关创业调查分析presentation学解业趋势更握业方找准路子
3播放学长学姐关业见解视频更直观握业时应表现
六设计思路活动亮点：辩赛形式学切身感受样学业想法学够业心理思路更握
七实施条件：
教室够利
八活动程：
1准备阶段：
A需物品：奖品(调动学活动进取性)摄机(拍摄学长学姐关业视频)
B提前告知学辩赛流程分类学够做更准备
C网查找业分析材料做成PPT
2展开活动
时间：2015年4月27日星期三
点：语音教师
步骤：
A辩赛
B班级学感悟点评
CPresentation
D播放学长学姐视频
3活动评价总结：
班级心理活动策划书（十）：
团体活动目标：运团体心理辅导方式新组建班级开展活动旨加强学间沟通交流增强班团体凝聚力新班级建立属感营造进取班级氛围
团体象：文秘071班全体学
活动实施程：
1热身活动：松鼠树
全班学围成圈三报数报二应面站立双手手掌相抵放胸前报三站两中间蹲二做松树三做松鼠持圈发令根样口令松鼠松树进行移动树松鼠交换位置身边树松鼠交换位置口令三：着火——时树松鼠移动二猎——时树动松鼠动三震——时树动松鼠动
2家
(1)全体成员手拉手充分体会家齐感觉然指导者说变5组成员必须求重新组合
(2)请没找家成员谈感受够请找家成员谈家齐感受
(3)指导者够次变换数成员机会改变行进取融入团体组员体验家感觉体验团体支持更加愿意团体齐
(4)活动进行时播放歌曲：缘家
3心千千结
游戏目：学体验团结合作力量增强班级体凝聚力
游戏规：A先班级分两半两组时进行
两组学手拉手围成圆圈记住左手右手边分拉谁
B记住听持说放手时家立刻放手必须范围走动求走越乱越听持说停时家立住动迅速找原先左右手牵两
C手牵住必须时间恢复起初完整圈
D整班起围成圆前方法结结
活动感受：
(1)刚组建新班级学间样结前班级怀念新学陌生等等应种心态应结
(2)想解开结什
(3)期家抛弃放弃始终完整家
4相亲相爱家
黑板画棵树象征文秘071新班级终相亲相爱家歌声中全体学写感言新班级体良祝愿粘贴树持选读部分留言作终结束
班级心理活动策划书（十）：
活动前言
心理健康指具正常智力进取情绪适度情感谐际关系良格品质坚强意志成熟心理行等心理键康成贡献成关系重心理健康学生成基础：
1心理健康够促进学生全面发展健康心理品质学生全面发展基求走社会工作岗位发挥智力水进取事社会活动断更高层次发展重条件充分认识德智体美劳等方面谐发展健康心理品质作基础心理健康状态直接影响制约着全面发展实现
2心理健康够学生克服心理增强独立性学生努力拼搏激烈竞争告中学时代跨入学进入全新生活天学生必须父母转学前想象中学犹天堂般浪漫奇特美妙学紧张学严格纪律生活环境难适应学生必须注重心理健康快克服性增强独立性进取动适应学生活度充实意义学生活
3心理健康学生取事业成功坚实心理基矗培养立强律良心理素质锻炼社会交事变幻复杂社会环境中作出选择适宜角正确抉择敢应困难挫折挑战追求更加完美格事业成功奠定坚实心理基础提高校学生心理素质增强心理学认识特组织次心灵飞翔系列活动作青春代言学生总洋溢着年轻活力充满着狂热激情新奇刺激型活动必定会踊跃参全程投入类活动必办协会知名度提高时赞助商家达想宣传效果家丰收
宣传黄金月组织率先策划出极具创意活动组织新生中树立良公众形象样公司月做效宣传公司树立稳固学校品牌更利巩固片市常次活动策划分析讨极具性况次活动会成特色心理宣传活动拥极高品牌文化学年重头戏校团委温州市瓯海区心理学会温州广播电台温州市报等官方组织高度重视予力支持配合届时必活动参者感耳目新兴奋已赞助商情享受投资少回报高乐趣
二活动介绍
1活动总目：
学生源社会样般社会公民面问题般公民更更复杂社会法律素质求更高更严格期特殊节目旨增强校学生心理意识提高校学生保护意识学生真正做知知彼运心理知识抵抗良素够五湖四海学生心理知识宣传落实处
次节目够效减少学生必心理问题心理观念深入名学生心里次节目加强学生心理意识提高学生保护事
2活动时间：4月11日~4月28日
3活动性质：次旨提高学生心理意识公益活动
4参加象：全体温学生(高校参)相关教师
5宣传方式：海报(包括商家兼顾广告)广播传单温州市报等
6现场布置：定
7活动资料：
三物资预算：定
四细节问题
1会场秩序气氛(时通知领掌员调动会场气氛)
2员场(时通知班长作方面工作)
3物品道具(工作员认真负责确保时供应)
4开场前时迎接领导相关员(记者等)
5结束时时欢送领导相关员(记者等)
班级心理活动策划书（十二）：
活动题世界美丽
二活动宗旨组织系列资料丰富形式样参性强活动宣传普心理健康知识时学生搭建起锻炼心理品质提高心理素质台
三活动时间5月
四活动象全院学生
五办重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办心理健康教育咨询中心社团联合会联办重庆理工学心理健康服务中心
六活动资料
活动项目心理健康LOGO征集
进步树立心理健康教育咨询中心学生中形象扩影响力特全院学生征集心理健康LOGO标志
()活动题创意心
(二)活动时间5月30日截稿
(三)活动承办漫客e族动漫社心理健康协会
(四)活动求
1图案设计应突出题形象鲜明简洁美观富时代感艺术感反应学校心理健康工作特色
2图标统A4纸绘制电脑软件绘制印
3设计稿请附文字说明简述构思象征意义印稿形式提交附设计者姓名系班级
4交稿点求实楼楼B1003
5交稿邮箱183@qq
(五)奖项设置等奖1名奖金200元证书二等奖1名奖金150元证书三等奖1名奖金100元证书
活动项目二美笑脸征集赛
青春绽放着花般笑颜笑够传递力量微笑战胜困难磨难微笑走出曲折迷茫微笑带心境留住岁月美丽
()活动题微笑美语言
(二)活动时间5月25日30日
(三)活动承办光影律动摄影协会精武社
(四)参方式求
1现场参5月25日63宿舍门口愿意参加美笑脸征集活动学相关工作员协助现场拍微笑片填写登记相关信息
2提交片片应物笑脸片应7寸直接提交电子作品附相关信息求片清晰理解合成图片载图片坚持公性致性片律加入边框底纹签名修饰等提交片截止时间5月30日
班级心理活动策划书（十三）：
活动背景
着时代发展社会提高健康概念已发生深刻变化健康已生物学意义没疾病营养良虚弱状态世界卫生组织(WTO)宪章中指出样健康种身体精神社会完满状态说健康躯体心理社会功三方面机统心理健康身体健康重组成部分
学阶段生中心理发展重关键时期学生心理志成熟格趋完善稳定价值观生观塑造重时期段时期心理具快速度复杂变稳定等易握等特点学生种需求呈现断增长形趋势断产生新含义心理支持种需求梦想现实出现距离出现衡时种心理落差产生会引发心理问题导致心理疾病产生表现困惑迷茫冷漠闭抑郁焦虑偏执强迫困惑苦闷寂寞心理突神衰弱精神分裂等相部分学生心理失调已成争事实学生心理健康越越引起重视日博文师生次行动起力宣传心理保健重性唤起代学生心保意识争取点燃更活力保护心灵净土
二活动目
心理知识学生身边传播拉学彼间距离更相处敞开心扉加深彼解建立新友谊提高学生心理素质处理问题事
三活动题：心秀(健康成长)放飞梦想
四活动时间：20_年10月24日—20_年10月28日
五活动点：食堂门口教室
六活动象：新生
七活动资料：1心理影片展播2相关题海报展3心理健康问卷调查4心理健康讲座
八活动开支：略
班级心理活动策划书（十四）：
指导思想
苏外立志培养具备优良心理品质完善格学生提倡健康心理植根学生心灵心理健康教育引导学生认识提高学环境社会环境适应事培养学生乐观信友善诚实守信追求畏艰难健全格学生善控制调节排心理困扰行偏差树立生梦想具备发展事
二活动资料
1心理健康图片展
2心理健康讲座(外聘讲师)
3心理健康问卷调查
4心理健康讲座(汤凯)
55月7日—31日年级心理健康教育
附：年级心理健康教育专题仅供参考
1入学适应问题：表现产生情绪障碍焦虑安抑郁害怕等注意力够集中尔学失兴趣约束总违反纪律等
2厌学问题：学缺乏兴趣学较吃力导致长期进度缺乏赶勇气毅力
3际交方面问题：表刻接触中常出现重恐惧感强防范心理封闭
4意志障碍：意志薄弱缺乏行动目性致性做事容易半途废正确应挫折行动放流容易采取消极逃避方式
5格障碍：表现心胸狭窄嫉妒心强异常固执行素际关系紧张
6问题行：表现攻击逃避暴弃等
7心理：表现缺乏理事
三心理健康教育途径：
1全面渗透学校教育全程中利晨会班队会思品课等德育阵学生进行心理健康方面教育
2举办心理健康教育专题讲座帮忙学生掌握般心理保健知识方法培养良心理素质
3开展心理咨询心理辅导学校种途径(心理咨询室定时开放悄悄话信箱)存心理问题出现心理障碍学生进行认真耐心科学心理辅导
4建立学校家庭心理健康教育沟通渠道利家长半日活动渗透心理健康教育方面教育重性
四班开展心理健康教育程中点提议：
1开朗热情善解意
2掌握必须辅导心理学专业理操作技关注倾听沟通技术感尊重真诚等反应技术情绪调节行矫正等
3学生体切忌教师说学生听知识传授式课堂模式学生参辅导活动建立谐气氛予赞许感亲切鼓励态度真实感受想法表达出进予点拨启发引导
4尊重学生意愿保密谨慎事量力行
班级心理活动策划书（十五）：
活动题
释放心灵成梦想
二活动目
教育部颁布中学心理健康教育指导纲指导紧密结合校心理健康教育实际开展系列形式样富实效活动构成关注心理健康教育氛围丰富心理健康教育文化涵进步推进校心理健康教育
三活动象全体校学生
四活动组织
邵东中政教处团委
办邵东中心理健康辅导站
协办邵东中心理部心馨心理社音翾广播站
五活动时间20年5月15日—31日
五活动资料
()前期准备
1时间5月14日
2点梯形教室
3象心理部心理委员心理社全体成员广播站负责参加
4资料讲述525心理健康节布置工作
(二)心理健康游园会
1时间2019年5月25日
2点蒸楼楼厅
3象全体学生
4资料①心理健康知识展②心理委员风采展③心理教育活动图片展④心理征文展决赛投票⑤心理漫画展决赛投票⑥高考加油站⑦现场心理测试⑧高考心愿墙
5负责心理部心馨心理社
(三)心理广播
1时间5月20日5月26日
2点校广播站
3题①中学生心理健康标准②情绪题③际交④生命教育⑤学心理⑥青春期教育⑦考试心理⑧感恩题⑨时间理⑩信题
4负责音翾广播站心馨心理社
(四)心理健康知识讲座
1时间2014年5月27日第九十节课
2点梯形教室
3象高高二班代表
4资料性格学
(五)书写心灵心理征文
1活动时间5月15日5月25日(5月20日截止交稿)
2活动象全校学生
高高二班心理委员精选2~3份交心理辅导站高三学生愿参加够组单位参加组超2
3征文求
①作品文字(统规格纸张心理委员处领取)表达必须心理题表达生活学中欢笑泪水心理困惑心灵感悟等表达生思考次心灵历程等求资料进取
②题目拟体裁限字数少800字
4评选形式
高高二班精选2~3篇征文5月20日前交进入初赛评委中选出10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛点蒸楼楼厅——525游园活动现场
③评选方式游园活动分活动区入选10篇征文统张贴展板篇文章均编号参加游园活动学入场前会张防伪标识投票卡片活动区投票工作员回收票数备点票
5决赛评委相关师生代表
6评结果创意奖3名优秀奖4名欢迎奖3名
(六)漫步心灵心理漫画设计赛
1活动时间5月15日5月25日(5月20日截止交稿)
2活动象全校学生
高高二班心理委员精选2~3份交心理辅导站高三学生愿参加够组单位参加组超2
3漫画求
作品绘画(统规格纸张心理委员处领取)表达必须心理题资料进取表达生活学中心理困惑心灵感悟等心理活动告诉道理哲理次心灵历程等
4评选形式
高高二班精选2~3幅漫画稿件5月20日前交进入初赛评委中选出10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛点蒸楼楼厅——525游园活动现场
③评选方式游园活动分活动区入选10幅漫画统张贴展板幅图均编号参加游园活动学入场前会张防伪标识投票卡片活动区投票工作员回收票数备点票
5决赛评委相关师生代表
6评结果创意奖3名优秀奖4名欢迎奖3名
(七)心心相印心理题班会
1活动时间2019年5月18日班团活动课
2活动象高年级班
3持班心理委员班干部辅
4班会题际交
5活动形式
心理委员班班干部协商针班实际情景开展切实效心理题班会期间行安排组织学穿插心理剧播放视频等
6活动督导班班心理教师
7活动续班需名班干部负责记录班会程题班会完周心理委员纸质版题班会总结班会现场片6张(电子版)齐交心理辅导站
(八)高考减压广播讲话
1象高三年级
2时间2019年5月20日第节晚
3点班教室
4资料高考焦虑放松减压
(九)考试压力团体心理辅导
1活动题考前更简便(高考焦虑放松减压针性团体辅导)
2活动象50名高三学生(学生根需行年级组报名班根实际情景年级组推荐)
3活动时间定
4活动点定
(十)进取应高考型团体心理辅导
1活动题进取应高考
2活动象全体高三学生
3活动时间定
4活动点中伟楼四楼报告厅
5活动教定
邵东中政教处团委
邵东中心理健康辅导站
班级心理活动策划书（十六）：
活动思想：指导学生心理学专业知识学心理健康知识宣传普心理剧剧创作表演必须结合表演艺术(音乐舞蹈声乐等)心理学心理健康理丰富学生第二课堂活动资料
二活动目：学生微妙心理活动搬舞台帮忙学感悟生活学心理调适方法锻炼学生心理素质提高学生适应事
三活动题：阳光做伴健康行
四办单位：机电体化123班应电子5班
五活动方案
(1)活动时间：2010年4月20日午时：14：1015：30
(2)活动点：民政学院休闲草坪
(3)参员：关教师全体学生
前期准备：
20xxx年4月1日：提交策划书
2xxx年4月5日通知班班长进行学校心理情景剧剧创作
20xxx年4月6日14日：学校心理情景剧剧创作阶段
2xxxx年4月14日晚十点前学生宿舍22512交心理情景剧剧(印稿)
20xx年4月15日19日：班心理情景剧排练阶段应电五班查找关心理学专业知识资料心理健康知识奖问答题目确定相应奖品
2xxx年4月19日前申请活动场四班生活委员齐采购布置会场材料
xxx年4月19日晚7点6栋901教室进行心理剧彩排班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)
活动开展：
13：00班班委会成员齐力布置活动场二班班长直接负责
14：00班学生进场班纪检委员维持入场秩序三班肖华虎负责
14：10持宣布活动正式开始
15：30活动结束班学生秩序离常
活动流程：
持介绍场嘉宾心理剧评委活动流程宣读心理健康知识
二机电班情景剧表演
三应电五班节目
四第次心理知识竞答
五机电二班情景剧表演
六机电三班节目表演
七心理游戏
八应电五班情景剧表演
九机电二班节目
十机电三班情景剧表演
十第二次心理知识竞答
十二机电班节目
十三统计出赛结果持较赛分数名次进行公布
十四进行颁奖仪式(二三名优胜奖)
十五持致闭幕词
六剧求
1剧创作：题围绕爱爱心感情关爱友爱等等注重教育性趣味性知识性艺术性
2心理剧表演：班级应少节目进行排练表演剧目表演时间10—15分钟
3宣传活动：班应进行心理剧宣传海报制作求独创性新颖性抓住学校心理情景剧剧题深化宣传学院特色
七：费预算
物品数量单价总计
条幅1条20元20元
海报1张5元10元
会场布置50元
摄影印30
奖品奖状50元
总计160元
八资金源
四班班申请四十元班会机电班生活委员理
九活动标准
1活动前准备工作协调致影响活动进程差错
2持熟练握节目表演进度明显错误冷场现象
3勤员举目需道具准备位赛程中断现象
4评委公公正公开原评选出参加赛剧目
5观众较赛满意度超85
班级心理活动策划书（十七）：
1活动题爱——心交构建谐
2活动目围绕学生成长程中普遍存际交问题爱——心交构建谐题开展形式样心理健康教育活动引导学生关注际交问题进取营造谐学校氛围宣传心理健康知识引导学生关注心理健康关爱心出发
3活动时间2019年5月6日——5月30日
4活动范围哈尔滨师范学化学化工学院全体学
第二部分预热篇
营造良学校心理健康氛围5月份心理健康月项活动奠定基础心理健康教育中心号召健康节前院心理学社组织学生开展丰富彩心理健康题活动具体活
动资料
1放飞心境徜徉梦想题风筝赛
院院心理学社5月6日午时两点半田径场举行放飞心境徜徉梦想题风筝赛(计划)
次活动幸邀请化学化工学院院长曲凤玉教师学工支部书记王晓光教师辅导员李井申教师参加6支分队约18名学参加赛赛开始前学会心声梦想写风筝头活动学释放长期阴雨天气带低落情绪次憧憬梦想
2简便愉悦心灵谐温馨团体辅导活动
5月12日心理学社组织学生开展简便愉悦心灵谐温馨团体心理辅导活动整程嘹亮歌声拉开序幕活动蒙眼穿拖鞋演讲互换名字泡泡糖等丰富彩活动载体引导学生愉悦身心拉间距离
3团结协作提高心理知识竞赛
院5月17日开展团结协作提高题心理知识竞赛化学化工学院全体辅导员院心理学社负责化学化工学院学生会部门委员出席次活动
初赛海选决赛分选择题竞答题情景题三环节时中间穿插成语做动作脑筋急转弯现场演唱等观众互动环节题目注重知识性趣味性结合资料涉学生格气质性格特征际交恋爱次活动设等奖名二等奖两名三等奖三名
次竞赛普心理健康知识增强学生心理健康意识提高学心理调适事更营造种追求心理健康学校文化氛围
第三部分宣传篇
学中间营造心理健康氛围广泛宣传心理健康知识引导学生进取参加心理健康月项题活动中横幅板报海报广播报纸等种形式方位学校进行相关宣传具体宣传工作
1横幅宣传
横幅三条宣传届心理健康节题
横幅资料心交构建谐——哈师化学化工学院第九届学生心理健康节宣
心交构建谐
2板报宣传
出两期板报宣传届心理健康节题资料时间安排等活动求出两份板报(5月8日份5月23日份)
板报摆放理工二号楼楼厅
4海报宣传
5月8日5月23日化学化工学院两期海报宣传学生际交月心理健康题活动10张海报中5张5月8日悬挂外5张5月23日悬挂
活动求(1)班期海报数量5张形式应活泼样
(2)正确悬挂理工二号楼门前
(3)纸张标准参考院宣传部海报
(4)海报进行拍存档
承办化学化工学院心理学社
班级心理活动策划书（十八）：
活动目
面全体师生组织项题性创新性实践性心理健康教育宣传活动层次途径宣传心理健康教育重位作学校心理健康教育工作成果展示院学生心理健康教育特色引导校学生树立学意识重视未发展规划生涯寻找生幸福
二活动题
题：未幸福
三活动时间
20年5月1日——5月31日
四活动资料
()心理健康教育指导中心活动
1心理健康教育活动立项申报
目：二级学院结合院专业特色学生心理发展特点设计题鲜明学风建设三涯(生涯学涯职涯)规划社会实践结合率高心理志愿服务创新性强学生参率高心理健康教育活动
2心理健康教育活动月启动仪式
目：扩心理健康教育宣传路径发挥心理健康教育影响力调动学生参热情
3清明花语典行社区心理健康服务
目：传统节日托社区服务载体志愿活动资料进取拓展学生心理健康教育实践台4未封信征文寄语活动
目：告诉未认真规划迷失方勇敢前行青春留踏实足迹
5阳光星评
目：完善心理教育体系建设重视朋辈心理咨询员作寻找身边正量传递者
6心理典阅读会
目：学校溢满书香书伴成长书友阅读正量心理类书籍正视心理足心灵补养真正做心强
7正量歌曲点赞
目：心中首鼓励前行旋律分享种正量家齐携手前进
8心理委员坛
目：围绕心协干部心灵者角定位工作职责探讨学风建设中应发挥作
9四心班会
目：围绕学决心信心恒心爱心开展全员讨建立学兴趣确立专业意识
10心理专家进学校
目：邀请校外教育专家结合学生学心理进行讲座培训
11走未心理剧汇演
目：展示学生未情感生活职业思考突寻找生命真谛
(二)二级学院心理健康教育活动
求：二级学院结合活动立项扎实组织开展学生心理健康教育立项活动做活动前宣传策划活动中督导检查活动新闻报道
五活动求
1院高度重视认真进行活动策划创新形式
2进取组织学生参调动学生参进取性
3调动院心协干部心灵者寝室长工作进取性充分发挥学生事
4重视活动记录存档工作活动结束交活动策划方案活动记录(包括文字记录报道PPT视频图片等)活动月工作总结交时间截止5月7日
班级心理活动策划书（十九）：
活动目
加深学心理健康知识理解解决学生活中产生心理困扰帮忙学树立健康心理意识学会调节心理状态培养健康健全格
二活动题：关注心理健康构建典范学校
三活动象：全体学生
四活动时间：2053——20530
五活动资料：
()心理健康月活动启动仪式
活动时间：2053午时活动时间
活动象：高高二心理委员班长
活动形式：召开动员会——宣布心理健康月活动启动相关系列活动具体安排
(二)心理健康手抄报赛
参赛年级：高二年级
时间：5月3日——5月20日
求：围绕高中生学生活题选择相关心理知识案例等资料进取健康中手抄报版面编排合理文字信息量占整版面75﹪绘画报征文围绕题走题
班5月16日前交2份作品予参评
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览
(三)心理剧赛
进步加强校心理健康教育更学生学解心理调节方法掌握心理健康知识互动情境体验思考提高学生心理健康素质生活中解决实际问题事构成正确心理健康观念展现学生青春风采特举办青春舞台展示学生学校心理剧表演赛
1学校心理剧简介
学校心理剧学生生活学交中心理突烦恼困惑等心里话诉说话情境表演等方式学生表演发生身边熟悉甚亲身历事中体验心理细微变化引起学生鸣提高学生心理助互助事进步激发学身边生活体验关注心灵健康进达宣泄释压领悟目
2活动题
青春舞台展示题范围求科学确定心理剧解决问题选择典型必须深度易舞台展示心理问题时做题鲜明
3设计参赛剧
班充分调动学生编导进取性动性剧情设计贴学生生活具备真实性代表性终引导学生觉抵制克服良心理行引导学生模仿种正确行方式
4评分标准
41剧情曲折富戏剧性(25分)
(1)准确解读物心理心理学术语恰
(2)物刻画特点鲜明富性
(3)语言精练优美富感染力启迪意
(4)学校心理问题必须预见性出合理解决方案
(5)种种心理剧手法运独白角互换镜观空椅子等
42表演流畅然注重细节表现(25分)
演出富感染力表达感情准确带动观者情绪形象逼真配合默契应变灵活言行展现心理活动
43剧圆满剧情围绕题(10分)
44道具精良服务剧情恰处(20分)
(1)道具准确表现剧情场景道具切换快速安静
(2)服装准确表现物身份
45总体印象
包括精神面貌态度认真着装整洁举止方等(20分)
5具体求
51班心理剧时长5—8分钟
52剧均求印成电子稿
6时间安排
5月3日——5月6日班准备提交剧电子稿
5月9日——5月10日教育处审核剧
5月10日——5月20日班排练
5月23日进行心理剧表演赛
5月底推荐优秀心理剧参加学校文化艺术节闭幕式演出
7奖项设置
优秀剧奖二名表演奖二名优秀组织奖二名
(四)心理减压团体辅导
1活动背景意义：
着高考高三学生学生活变紧张迎战高考高三学子科学调试心理提高学效率终决胜高考开展心理减压团体辅导活动简便减压宣泄焦虑烦躁等良情绪
2活动题：释放压力容刺——高三年级心理减压团体辅导
3活动目：短时间气球游戏活动达放松心境减压助考凝聚意志调适心态目
4活动时间：5月9日—5月13日午时
5活动点：心楼五层心理团体辅导室
6活动方式：学生愿报名
班级心理活动策划书（二十）：
活动题：心语心愿
二活动背景：离开家乡踏入河南师范学刻起已孩子仅仅学会顾更应学会顾室友朋友学然避风港中长适应种急剧变化学学生活中出现问题：
1学处动学状态明白样安排学时间生活时间盲目
2学性格团体活动中会胆怯害羞愿意表现
3学高中时班里佼佼者定位较高应天外天外环境调整心态
4现阶段班里学难融齐家宿舍里玩开心班里学交流较少
三活动目：
1期策划举办次活动学敞开心扉畅欲言
2期机会拉学间距离加深彼解
3丰富学业余生活学学余放松
四活动时间点：2012年12月2日田家炳609教室
五活动准备：
1教室桌椅摆成方形便家交流
2需资料提前写黑板便活动二开展
3学名字单独写纸条放入瓶子中便活动三开展
4提前准备精致便利贴活动五结束发学手中便活动六收集梦想开展
六费预算：奖品五九元折纸元合计十元
七活动资料：
1心理委员做开场白介绍次活动背景目
2测运：学根黑板资料开始游戏测试测试完指定宣读结果测出生命运
3相识相知：指定抽取事先准备纸签两张机抽取两位学两位学说出前两位学解果说出学介绍进行五组
4说心：请学发言够谈谈高考时感想够谈谈学第次考试时感受
5抢凳子游戏赢会获相应奖品输相应惩罚——根成语意思作出相应表情动作
6收集梦想：请学写梦想放入愿瓶特定保四开愿否实现
7心理委员做总结发言
八续工作：活动结束桌子恢复成原先样貌扫教室卫生黑板擦干净
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班级心理活动策划书20篇
班级心理活动策划书（）：
活动名称：生物工程学院XX级制药二班心理健康活动
二活动题：朋友生齐走
三活动时间：定
四活动点：宽敞教室
五活动方式资料：
1采取心理游戏方式续演心理情景剧彼相辅相成现实问题演绎出家齐解决培养学团结协作事增强班级凝聚力心理辅导员班点评更学次活动中感受朋友重性
2活动总结评价
六设计思路活动亮点：
次活动续演心理情景剧游戏辅环环相扣现实中问题心理情景剧方式表现出游戏方式学启发次活动具认度心理咨询元素融入次活动次活动心理辅导员班投入整活动程中够更学明白朋友重性体会次活动意义
七实施条件：
1气候适宜宽敞教室布置温馨学心理状态时期
2时间握恰处学时间参班心理辅导员参加学参度高
3准备奖品活动需种道具
4心理辅导员班指导次活动够更开展
八活动程：
1准备阶段：
活动开展前星期宣传委员组织委员班级力宣传次班级心理健康活动生活委员班长团支书根活动需准备种道具购买活动需奖品邀请参加活动教师心理委员寝室心理气象员加强交流时刻解学生活心理状态活动开展前遇突发状况够适时做出调整
2展开活动：
时间：定
点：宽敞教室
步骤：
①活动导入：
操作：持参加学简介次班级活动意义提出活动规：全身心投入次活动中真诚表达倾听批判保守秘密关掉手机
指导语：家日里举行次班级心理健康活动相信长时间家已熟识部分学间已建立起深厚友谊然现实生活中家构成寝室单位团体致班级团结齐期次活动够破种局面家更融洽齐建设团结互助班级氛围次期次活动够家明白朋友重性期窗四载够建立起深厚友谊
头家介绍次活动规：期活动程中全身心投入够真诚表达倾听批判保守秘密关掉手机请家工作组里抽签分组求重新坐相应位置谢
②开始：游戏——穿越生死线
持请3名选手台助手4米外拉起根离米绳子持宣布游戏规告知选手够姿势穿绳子（生死线）碰姿势具创意者极第选手全部红布蒙眼睛助手撤掉绳子持拉着第选手原转两圈面4米外绳子站定选手开始持夸张紧张声提示穿越生死线（根存）第选手穿取红布第二选手开始次进行持请家评议姿势搞笑独特程辛苦者第赠送奖品增加活动趣味性
指导语：位活动立刻开始活动开始前请家热烈掌声欢迎嘉宾：心理辅导员王玉教师班陈京教师（持鼓掌）
位活动第环节游戏做穿越生死线学激动啊工作员会四米外方拉起根离米绳子（持边说工作组员边演示）组需选出两名选手参加位选手蒙红布会拉着位选手原转两圈绳子方站定家够种姿势穿越绳子评选出姿势具创意搞笑选手环节设立神秘礼品家加油啊头请组选手场吧
③互动环节：游戏——家
三组两扮演树应方伸出双手搭成圆圈扮演松鼠站圆圈中间持没成担时员持喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原先树重新选择树持时员时扮演松鼠插树中落单表演节目持喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠持时员应时扮演树落单表演节目持喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树持没成插入队伍中落单表演节目
指导语：刚选手姿势千秋啊相信家肚子已受吧相信游戏家已放开现场气氛沸腾啊接玩互动游戏吧
游戏做家需组三名选手场三组两扮演树（持边说工作组员边演示）应方伸出双手搭成圆圈扮演松鼠站圆圈中间没成担时员喊松鼠树动扮演松鼠必须离开原先树重新选择树时员时扮演松鼠插树中落单表演节目喊树松鼠动扮演树必须离开原先伴重新组合成树圈住松鼠时员时扮演树落单表演节目喊震扮演树松鼠全部散重新组合扮演树扮演松鼠松鼠扮演树持没成插入队伍中落单然表演节目（确认学明白规）开始游戏
④案例分析：朋友矛盾
环节学供学生活中常见朋友间矛盾案例供家分析谈谈法组十分钟时间讨组选出代表谈谈组法终心理辅导员班案例进行总结学环节中什问题咨询教师
案例：
明学生原先两朋友男生甲新学开始认识成朋友常四齐出玩时间久突然发现甲实开始认识时候样发现甲爱卖弄常朋友秘密说出毛病明说高兴觉明乱说点懂次犯错明耐心劝感受天晚怪明解支持刻甲外朋友吵架甲明面前说朋友明明白间事相信朋友甲甲生气怪明明谈明认朋友应相处甲没认识错误啊总觉错请问明该样办呢？
指导语：刚场面真惊心动魄啊部分学艺游戏娱乐时明白现实生活中挫折困难断事够解决法解决应避风港湾应学会请帮忙学会心声值信倾诉父母学班心灵驿站心理委朋友需
相信家两游戏位脑精神处佳状态头进行头环节案例分析工作组员会家案例（持说时工作组员开始分发案例）供家分析谈谈法组十分钟时间讨组选出代表谈谈组法终心理辅导员班案例进行总结学环节中什问题咨询教师头时间留家吧
⑤实践操作——续演心理情景剧朋友
环节案例分析学解决朋友间矛盾思维处活跃状态基础环节续演心理情景剧方式学实际操作解决朋友间矛盾
首先学机分成组（组织者外）先组织者表演出情景剧中学间摩擦矛盾开始
然增强环节活动趣味性分成组分演出矛盾激化程心理辅导员班选出贴合现实组
分成组围绕着选出贴合现实矛盾激化继续表演解决办法程表演程中需组名员扮演具权威性心理委员总结陈词心理咨询元素融入次活动环节中
终教师点评选出较优秀组予相关说明环节学予相应时间咨询教师环节设置相应奖品学兴趣更浓厚
环节实践操作学现实中朋友间矛盾更深刻认识解够初步具备相应解决矛盾事加教师点评学会生活中够更解决朋友间矛盾
指导语：听学心理辅导员分析禁深感触现实生活中朋友间更需换位思考宽容啊期环节案例分析够家收获
环节理讨相信家现实生活中朋友间矛盾更步认识解环节基础学处佳状态进行头环节
位刚理讨头环节实践操作——续演心理情景剧顾名思义啊先工作组表演现实生活中学间矛盾导入然增强环节活动趣味性组分演出矛盾激化程心理辅导员班选出贴合现实组分成组围绕着选出贴合现实矛盾激化继续表演解决办法程表演程中需组名员扮演具权威性心理委员总结陈词终教师点评选出较优秀组予相关说明环节学予相应时间咨询教师环节设置神秘奖品哦家加油啊
⑥提问：际关系中认什重？
异常邀请心理辅导员教师讲话
引申问题：换位思考——联系实际师生朋友亲间应学会换位思考退步海阔天空学生教师说教师辛辛苦苦班心责忙忙应教师换位思考理解教师艰辛进取配合教师班级活动时教师应理解学会犯错重惩罚机会家拉新站起
指导语：家表演千秋出答案教师点评耳目新相信学次实践操作中现实生活中学间矛盾更深体会教师分析点评更容应样困惑
头发言请家围绕：际关系中认什重？话题谈谈法环节终特邀心理辅导员讲话
⑦心理委员总结
次活动已接尾声环节次活动组织者心理委员家总结次活动题——朋友
心理委员：位想先家讲事：次理发师周总理刮脸时总理咳嗽声刀子脸刮破理发师十分紧张知措周总理蔼说：怪咳嗽前没招呼样明白摇动呢？件事周总理身种美——宽容事先找足进行换位思考学教师家长社会接触中宽学会尊重优点缺点起尊重帮忙帮忙带欢乐想家懂赠玫瑰手余香道理难发现朋友相处道宽容必期学次活动付诸学生活中
送家首诗：宽容
总会某短暂瞬间认识
某瞬间领悟时
感动时该细细收藏
宽容迁软弱
种充满智慧处世道
包容法容忍
原谅伤害
肯定爱
尊重值尊重
明白爱
放爱
记住爱
放弃属
珍惜值爱
铭记真心付出
懂心良苦
体会流泪
拒绝爱
爱爱
喜欢爱
感激折磨
感激真心帮
指导语：位次活动已接尾声头班心理委员家总结次活动题——朋友
⑧写心愿
发张爱心形状便利贴家写次活动心愿贴墙爱心中留份完美记忆
指导语：心理委员总结样深情想家明白心理委员首诗里份浓浓友谊情期家生活中够真正相互理解相互宽容
头请家写份心愿贴堵墙爱心吧家齐留份完美回忆（工作员分发便利贴）
⑧家齐唱朋友
学次深刻互相解家心友谊情更加澎湃次活接尾声朋友首歌次活动结局学够首歌中未期家携手齐唱朋友未
指导语：位朋友词贯穿着生命生命正着朋友存体现价值想朋友值真心生活国度需朋友头进行终环节携手唱周华健朋友歌声中展未
3活动评价总结：
1）游戏活动方式历学喜欢加次活动提出续演情景剧方案新颖设计更吸引学参团队成员事先班级做充分动员宣传工作保证全班学参
2）前期准备充分根学空余时间安排场团队成员熟悉整程够脱稿持活动次活动成功关重
3）游戏程中宣传心理健康知识学接纳度更高
4）整活动设计准备实施团队成员考验颇整程中锻炼成长
5）总体说活动带娱乐欢乐时予家必须解反思相信家份情谊会更加凝实
活动负责：xxx
班级心理活动策划书（二）：
活动背景
进步推动校学生心理健康教育工作深入开展学生中营造种学普宣传心理健康创造心理健康良氛围促进学生心理健康成长适应新时代新环境需学院特525爱契机开展心理健康教育活动帮忙学生树立正确心理健康观念掌握必心理调适方法培养学生社会适应事拓展学生心理素质
活动目
丰富彩心理健康宣传活动帮忙学生树立正确’心理健康观念掌握必心理调适方法提高学生心理健康水更开始更深解心理知识意识心理健康重性提高校学生心理保健意识校学生专业知识日常行心理品德方面提高更深刻认识解呵护爱惜够更勇敢乐观应生
活动题
爱——活出生命精彩
活动资料
1图片展解说
首先系列关生命精彩图片加解说引出活动题
2ppt展示
ppt形式穿插演讲音乐心理情景剧视频中展现生命精彩处呼吁学热爱生命享受生命追求生命价值活出生命精彩
3心灵图书展
文字力量伟阅读书生幸福事情推荐学相关书籍书精华字句学展示出
4畅欲言
终机提问学次活动题法活动旨动转学动次活动画句号
时间点
点：教a3101晚教室
时间：2017年5月16日7点9点
参员
生科1501班全体成员
活动准备
申请教室
检查设备
试放拷贝ppt出现障时解决
班级心理活动策划书（三）：
学生胆怯心理普遍存必须程度影响学校教学质量提升学生胆怯会题目敢举手学生胆怯敢参加班级竞选学生胆怯害怕学教师交流会影响学生健康成长尤体育课胆怯会直接导致学生技掌握培养学生位品质首勇敢进取作
设计程：
活动题：勇敢伴行
指导思想：支持义观体现心理健康指导活动说教强调学生体验学生交流
活动目：克服学生存胆怯心理克服惊恐焦虑导致言语整体行出现异常甚局促安手足措培养学生勇敢顽强意志
活动程：
活动：兔子舞
游戏方法：组四播放音乐进行热身练稍做遍鼓励学生二组合练甚更组合作练
游戏作破冰游戏目提高学生积性低层次克服胆怯心理勇敢伴参练中练程中教师鼓励学生敢挑战体验付出努力断提高
活动二：越河
勇敢亲身历体验成功欢乐设计项学生跳跳够着游戏活动显尤重越河根学生实际情景贴合设计目标
游戏方法：八组鱼贯进行跨河练河宽度体操垫短绳代
活动三：跨越障碍
具胆怯心理学生实心十分渴成胆勇敢活动学生设置障碍场组单位孩子掉队孩子活动中体验活动中提高变行角
活动方法：组八利呼啦圈栏架体操垫等器材学生进行设置进行跨越穿项活动先进行组合作尝试练进行游戏赛提议学生采种灵活实效方法进行
活动四：合唱男强
歌曲男强结束次心理健康活动课带领学生次感受勇敢意义鼓励学生信勇敢应天必须会收获属春天
班级心理活动策划书（四）：
生活首韵律动诗迭宕起伏时激昂奋进时低沉萎靡然身居繁华闹市样着紧张生活节奏繁重学务根绷紧弦半点敢放松刚踏进学学校久学生开始变烦躁安**班组织次心理健康促进活动具体资料：
活动题：放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门
二活动时间：**(初定)
三活动点：真CS场(初定)
四参加员：147班全体学等
五活动计划：
配合学院心理健康促进部相关工作开展心理健康促进月系列活动147班举行放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门题交流会具体活动计划：
1组织全班学齐烧烤学枯燥学生活余放松心境
2烧烤期间玩游戏——猜猜谁学反馈中认识体会理解感受(操作：发张白纸写35句描述话：’*****’写名字写完纸折叠放中央然抽取张开纸资料家猜谁写猜中说理引导家发表猜中猜中感受)
3学愿讲述成长事引导家虔诚心倾听事
4全班学围成圈交谈促进学间友谊
5全班高歌曲朋友结束次活动
6学志愿场中垃圾捡走保护环境建立绿色家园做出努力
六总结：
次活动促进学心理健康建立相互信彼接纳关系学情学爱推开层层锁心门增加班级凝聚力放飞心灵享受生活真正达次活动目——爱推开层层锁心门
班级心理活动策划书（五）：
生活首韵律动诗迭宕起伏时激昂奋进时低沉萎靡然身居繁华闹市样着紧张生活节奏繁重学务根绷紧弦半点敢放松刚踏进学学校久学生开始变烦躁安**班组织次心理健康促进活动具体资料：
活动题：放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门
二活动时间：**（初定）
三活动点：真CS场（初定）
四参加员：147班全体学等
五活动计划：
配合学院心理健康促进部相关工作开展心理健康促进月系列活动147班举行放飞心灵享受生活——爱推开层层锁心门题交流会具体活动计划：
1组织全班学齐烧烤学枯燥学生活余放松心境
2烧烤期间玩游戏——猜猜谁学反馈中认识体会理解感受（操作：发张白纸写35句描述话：’*****’写名字写完纸折叠放中央然抽取张开纸资料家猜谁写猜中说理引导家发表猜中猜中感受）
3学愿讲述成长事引导家虔诚心倾听事
4全班学围成圈交谈促进学间友谊
5全班高歌曲朋友结束次活动
6学志愿场中垃圾捡走保护环境建立绿色家园做出努力
六总结：
次活动促进学心理健康建立相互信彼接纳关系学情学爱推开层层锁心门增加班级凝聚力放飞心灵享受生活真正达次活动目——爱推开层层锁心门
活动总负责：xxx
负责：xxx
班级心理活动策划书（六）：
活动目意义活动广学解健康心理新概念学认识关爱力量协助力量时学简便气氛调节身心时班委特意精心选部切合学生生活电影片时相信学身影思考路
二活动背景学生宝贵资源国家未栋梁作社会提高重推动力量学生做
德智体美全面发展锻造健康心理显尤重学生正处生中心理发展变化激烈阶段学生生理基成熟心理活动正逐渐走成熟生观世界观价值观构成重时期学生思维中充满着强烈独立性批判性理性缺乏成熟理性思考事思维方式单容易产生偏激法学生着强烈尊心信心评价偏高受挫折容易产生逆反情绪学生精力充沛兴趣广泛活动事强冗长刻板枯燥脱离现实说教难产生认感学生情绪甚稳定极易产生心理矛盾心理突学生需心理健康教育提高学生心理健康水优化学生心理素质促进格成熟学生学会做做事校注重学生心理健康教育走出条课程+讲座+咨询+干预+社团+调适新路子力维护学校稳定发展广学生评信赖
学校年5月10月定心理健康活动月心理健康宣传月更学生树立心理健康意识点：凌峰楼B座107三参加员：四活动流程㈠全体觉维持会场纪律㈡持致开幕词介绍场嘉宾活动开始㈢放映影片：时
注：节目表演程中穿插互动环节持围绕学生心理健康方面
提相关问题学奖竞猜㈣特邀嘉宾活动作总结㈤持致闭幕词活动结束五活动分工1文艺委员：持节目组织现场互动2班长副班长：维持现场
纪律3组织委员宣传委员：搜集相关资料班做宣传4团支书：写活动策划总结协助处理突发事件
班级心理活动策划书（七）：
1活动意义：
长久5月身赋予年轻样火热活力作新代年轻首选活动然5月鉴刻学生缺乏心理健康知识解导致缺乏心理问题认识学生心理健康问题越越受社会广泛关注心理健康日活动提倡学生珍爱握机会创造更成路珍爱发展关爱关爱社会作名学生应强信永放弃精神迎接未
心理健康日首先北京师范学2000年倡议北京市团委学联批准确定年5月25日北京学生心理健康日2015年教育部团中央正式确立年5月25日全国学生心理健康日5﹒25爱选定天心理健康日原证明心理健康节珍爱题充分体现该活动宗旨目
2活动题：谐学校健康心灵
3活动目：
宣传普心理健康知识时学生搭建起锻炼心理品质提高心理素质台全方位加强系学生心理健康教育
5活动象：工商理学院全体师生
6活动时间：2015年5月
7活动点：F楼东门班室
具体活动资料时间安排：
活动：心灵寄语
活动时间：2015年5月卡片制作5月2529号展出
活动题：开心扉畅游爱海洋
活动形式：卡片形式展览
活动点：F楼东门
活动资料：写生感悟某瞬间体验感受资料涉立志感恩信价值追求梦想感情等方面(100字)届时挑选出制作精致写优秀作品进行展览全校学分享
活动二：心理图片展心理知识展
活动形式：展板者海报
活动题：关爱生命欢乐生活
活动时间：2015年5月22号做成23号(周末)展出
活动资料：心存感恩展板图片展板心理健康知识展板2纪念512两周年情系玉树展板
活动流程：心理咨询部搜集材料宣传部设计制作海报者展板
活动三：心理电影展播(心影动)
活动目：培养学职责感奉献意识爱意识独立锲舍精神引导树立正确价值观营造良学生活氛围创立谐学校外够丰富学学生活
活动题：励志乐观拼搏努力
活动时间：2015年5月2529号
活动程：1团总支申请媒体教室
2心理咨询部搜集相关资料宣传部做期题学生心路程电影节宣传宣传次电影节
3班发通知
4电影程中律部维持秩序保证现场安静保证活动利举行
活动求：
1活动期间请家坚持安静认真做记录
2求观感感情真挚思想深刻
3电影节结束求位学根电影写观感(优秀作品机会刊登系刊心灵驿站)
播放电影：幸福敲门2分20秒
活动四：心智拓展运动会策划方案
活动目：培养学勇展现实现挑战意识学明确生目标
二活动题：爱放飞梦想规划生
三活动象：工商理学院团总支学生会成员
四活动时间：2015年5月2223日(周六周末)25号(周二)
五活动点：塑胶操场
六活动程：
活动美女色狼英雄
参赛队员：组五男女限
规：组指定美女色狼英雄代表动作赛时事先约定出什动作然两赛组时喊出动作名称做出动作中美女胜英雄英雄胜色狼色狼胜美女胜者晋级轮继续赛
活动二套圈活动
参赛队员：队八男女限
规：队选择方法队员次头脚软圆圈轮时少者胜者终名队伍派名代表说明失败原
道具：软圆圈干
活动三海底传月
参赛队员：队十男女限
规：次面方排成列间距米第名队员双手持篮球余队员弯腰双腿分开听裁判发令第名队员球胯传第二名队员次类推第名队员球传出立跑第十名队员身继续接传球直十名队员全部跑终点时少者获胜中传球程中球没落次加罚两秒终名队伍第名队伍鼓掌祝贺
道具：篮球干
活动四踢毽子
参赛队员：队六男女限
规：队六站立围成圈中名队员开始踢毽子队员选择踢毽子踢队友毽子落队员身体意部位(手臂外)接毽子位队员没接住毽子动退出五分钟剩队员队伍获胜
道具：毽子
活动五心灵感应
参赛队员：队五男女限
规：中分两组三组A组两B组两组队员立站坚持必须距离裁判B组队员身张纸头写词B组队员A组队员系列动作表示词语B组学猜活动程中许说话
道具：A4纸
(活动没部门出两组员)
活动六：两三腿谁快：两参赛者两条腿绑齐前进100米统计组合时间达终点时少排行分第名5分第二名4分第三名3分第四名2分第五名1分
活动七：两参赛者时背夹住气球前进30米间气球爆飞重新回起点组达终点时间分分规
班级心理活动策划书（八）：
学生胆怯心理普遍存必须程度影响学校教学质量提升学生胆怯会题目敢举手学生胆怯敢参加班级竞选学生胆怯害怕学教师交流会影响学生健康成长尤体育课胆怯会直接导致学生技掌握培养学生位品质首勇敢进取作
设计程：
活动题：勇敢伴行
指导思想：支持义观体现心理健康指导活动说教强调学生体验学生交流
活动目：克服学生存胆怯心理克服惊恐焦虑导致言语整体行出现异常甚局促安手足措培养学生勇敢顽强意志
活动程：
活动：兔子舞
游戏方法：组四播放音乐进行热身练稍做遍鼓励学生二组合练甚更组合作练
游戏作破冰游戏目提高学生积性低层次克服胆怯心理勇敢伴参练中练程中教师鼓励学生敢挑战体验付出努力断提高
活动二：越河
勇敢亲身历体验成功欢乐设计项学生跳跳够着游戏活动显尤重越河根学生实际情景贴合设计目标
游戏方法：八组鱼贯进行跨河练河宽度体操垫短绳代
活动三：跨越障碍
具胆怯心理学生实心十分渴成胆勇敢活动学生设置障碍场组单位孩子掉队孩子活动中体验活动中提高变行角
活动方法：组八利呼啦圈栏架体操垫等器材学生进行设置进行跨越穿项活动先进行组合作尝试练进行游戏赛提议学生采种灵活实效方法进行
活动四：合唱男强
歌曲男强结束次心理健康活动课带领学生次感受勇敢意义鼓励学生信勇敢应天必须会收获属春天
班级心理活动策划书（九）：
引言：进入学刻着毕业时刻学业十分迷茫学需业心理迫切解摆正心态迎接新挑战已成班忽视问题必开展次业心理题班会班学解更业心理知识增强学面试事提升技巧
活动名称：外国语学院08公二班业心理学活动
二活动题：工作行
三活动时间：2015年4月27号
四活动点：教室
五活动方式资料：
1教室举办场关创业找工作辩赛辩赛学业方更解
2做关创业调查分析presentation学解业趋势更握业方找准路子
3播放学长学姐关业见解视频更直观握业时应表现
六设计思路活动亮点：辩赛形式学切身感受样学业想法学够业心理思路更握
七实施条件：
教室够利
八活动程：
1准备阶段：
A需物品：奖品(调动学活动进取性)摄机(拍摄学长学姐关业视频)
B提前告知学辩赛流程分类学够做更准备
C网查找业分析材料做成PPT
2展开活动
时间：2015年4月27日星期三
点：语音教师
步骤：
A辩赛
B班级学感悟点评
CPresentation
D播放学长学姐视频
3活动评价总结：
班级心理活动策划书（十）：
团体活动目标：运团体心理辅导方式新组建班级开展活动旨加强学间沟通交流增强班团体凝聚力新班级建立属感营造进取班级氛围
团体象：文秘071班全体学
活动实施程：
1热身活动：松鼠树
全班学围成圈三报数报二应面站立双手手掌相抵放胸前报三站两中间蹲二做松树三做松鼠持圈发令根样口令松鼠松树进行移动树松鼠交换位置身边树松鼠交换位置口令三：着火——时树松鼠移动二猎——时树动松鼠动三震——时树动松鼠动
2家
(1)全体成员手拉手充分体会家齐感觉然指导者说变5组成员必须求重新组合
(2)请没找家成员谈感受够请找家成员谈家齐感受
(3)指导者够次变换数成员机会改变行进取融入团体组员体验家感觉体验团体支持更加愿意团体齐
(4)活动进行时播放歌曲：缘家
3心千千结
游戏目：学体验团结合作力量增强班级体凝聚力
游戏规：A先班级分两半两组时进行
两组学手拉手围成圆圈记住左手右手边分拉谁
B记住听持说放手时家立刻放手必须范围走动求走越乱越听持说停时家立住动迅速找原先左右手牵两
C手牵住必须时间恢复起初完整圈
D整班起围成圆前方法结结
活动感受：
(1)刚组建新班级学间样结前班级怀念新学陌生等等应种心态应结
(2)想解开结什
(3)期家抛弃放弃始终完整家
4相亲相爱家
黑板画棵树象征文秘071新班级终相亲相爱家歌声中全体学写感言新班级体良祝愿粘贴树持选读部分留言作终结束
班级心理活动策划书（十）：
活动前言
心理健康指具正常智力进取情绪适度情感谐际关系良格品质坚强意志成熟心理行等心理键康成贡献成关系重心理健康学生成基础：
1心理健康够促进学生全面发展健康心理品质学生全面发展基求走社会工作岗位发挥智力水进取事社会活动断更高层次发展重条件充分认识德智体美劳等方面谐发展健康心理品质作基础心理健康状态直接影响制约着全面发展实现
2心理健康够学生克服心理增强独立性学生努力拼搏激烈竞争告中学时代跨入学进入全新生活天学生必须父母转学前想象中学犹天堂般浪漫奇特美妙学紧张学严格纪律生活环境难适应学生必须注重心理健康快克服性增强独立性进取动适应学生活度充实意义学生活
3心理健康学生取事业成功坚实心理基矗培养立强律良心理素质锻炼社会交事变幻复杂社会环境中作出选择适宜角正确抉择敢应困难挫折挑战追求更加完美格事业成功奠定坚实心理基础提高校学生心理素质增强心理学认识特组织次心灵飞翔系列活动作青春代言学生总洋溢着年轻活力充满着狂热激情新奇刺激型活动必定会踊跃参全程投入类活动必办协会知名度提高时赞助商家达想宣传效果家丰收
宣传黄金月组织率先策划出极具创意活动组织新生中树立良公众形象样公司月做效宣传公司树立稳固学校品牌更利巩固片市常次活动策划分析讨极具性况次活动会成特色心理宣传活动拥极高品牌文化学年重头戏校团委温州市瓯海区心理学会温州广播电台温州市报等官方组织高度重视予力支持配合届时必活动参者感耳目新兴奋已赞助商情享受投资少回报高乐趣
二活动介绍
1活动总目：
学生源社会样般社会公民面问题般公民更更复杂社会法律素质求更高更严格期特殊节目旨增强校学生心理意识提高校学生保护意识学生真正做知知彼运心理知识抵抗良素够五湖四海学生心理知识宣传落实处
次节目够效减少学生必心理问题心理观念深入名学生心里次节目加强学生心理意识提高学生保护事
2活动时间：4月11日~4月28日
3活动性质：次旨提高学生心理意识公益活动
4参加象：全体温学生(高校参)相关教师
5宣传方式：海报(包括商家兼顾广告)广播传单温州市报等
6现场布置：定
7活动资料：
三物资预算：定
四细节问题
1会场秩序气氛(时通知领掌员调动会场气氛)
2员场(时通知班长作方面工作)
3物品道具(工作员认真负责确保时供应)
4开场前时迎接领导相关员(记者等)
5结束时时欢送领导相关员(记者等)
班级心理活动策划书（十二）：
活动题世界美丽
二活动宗旨组织系列资料丰富形式样参性强活动宣传普心理健康知识时学生搭建起锻炼心理品质提高心理素质台
三活动时间5月
四活动象全院学生
五办重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办心理健康教育咨询中心社团联合会联办重庆理工学心理健康服务中心
六活动资料
活动项目心理健康LOGO征集
进步树立心理健康教育咨询中心学生中形象扩影响力特全院学生征集心理健康LOGO标志
()活动题创意心
(二)活动时间5月30日截稿
(三)活动承办漫客e族动漫社心理健康协会
(四)活动求
1图案设计应突出题形象鲜明简洁美观富时代感艺术感反应学校心理健康工作特色
2图标统A4纸绘制电脑软件绘制印
3设计稿请附文字说明简述构思象征意义印稿形式提交附设计者姓名系班级
4交稿点求实楼楼B1003
5交稿邮箱183@qq
(五)奖项设置等奖1名奖金200元证书二等奖1名奖金150元证书三等奖1名奖金100元证书
活动项目二美笑脸征集赛
青春绽放着花般笑颜笑够传递力量微笑战胜困难磨难微笑走出曲折迷茫微笑带心境留住岁月美丽
()活动题微笑美语言
(二)活动时间5月25日30日
(三)活动承办光影律动摄影协会精武社
(四)参方式求
1现场参5月25日63宿舍门口愿意参加美笑脸征集活动学相关工作员协助现场拍微笑片填写登记相关信息
2提交片片应物笑脸片应7寸直接提交电子作品附相关信息求片清晰理解合成图片载图片坚持公性致性片律加入边框底纹签名修饰等提交片截止时间5月30日
班级心理活动策划书（十三）：
活动背景
着时代发展社会提高健康概念已发生深刻变化健康已生物学意义没疾病营养良虚弱状态世界卫生组织(WTO)宪章中指出样健康种身体精神社会完满状态说健康躯体心理社会功三方面机统心理健康身体健康重组成部分
学阶段生中心理发展重关键时期学生心理志成熟格趋完善稳定价值观生观塑造重时期段时期心理具快速度复杂变稳定等易握等特点学生种需求呈现断增长形趋势断产生新含义心理支持种需求梦想现实出现距离出现衡时种心理落差产生会引发心理问题导致心理疾病产生表现困惑迷茫冷漠闭抑郁焦虑偏执强迫困惑苦闷寂寞心理突神衰弱精神分裂等相部分学生心理失调已成争事实学生心理健康越越引起重视日博文师生次行动起力宣传心理保健重性唤起代学生心保意识争取点燃更活力保护心灵净土
二活动目
心理知识学生身边传播拉学彼间距离更相处敞开心扉加深彼解建立新友谊提高学生心理素质处理问题事
三活动题：心秀(健康成长)放飞梦想
四活动时间：20_年10月24日—20_年10月28日
五活动点：食堂门口教室
六活动象：新生
七活动资料：1心理影片展播2相关题海报展3心理健康问卷调查4心理健康讲座
八活动开支：略
班级心理活动策划书（十四）：
指导思想
苏外立志培养具备优良心理品质完善格学生提倡健康心理植根学生心灵心理健康教育引导学生认识提高学环境社会环境适应事培养学生乐观信友善诚实守信追求畏艰难健全格学生善控制调节排心理困扰行偏差树立生梦想具备发展事
二活动资料
1心理健康图片展
2心理健康讲座(外聘讲师)
3心理健康问卷调查
4心理健康讲座(汤凯)
55月7日—31日年级心理健康教育
附：年级心理健康教育专题仅供参考
1入学适应问题：表现产生情绪障碍焦虑安抑郁害怕等注意力够集中尔学失兴趣约束总违反纪律等
2厌学问题：学缺乏兴趣学较吃力导致长期进度缺乏赶勇气毅力
3际交方面问题：表刻接触中常出现重恐惧感强防范心理封闭
4意志障碍：意志薄弱缺乏行动目性致性做事容易半途废正确应挫折行动放流容易采取消极逃避方式
5格障碍：表现心胸狭窄嫉妒心强异常固执行素际关系紧张
6问题行：表现攻击逃避暴弃等
7心理：表现缺乏理事
三心理健康教育途径：
1全面渗透学校教育全程中利晨会班队会思品课等德育阵学生进行心理健康方面教育
2举办心理健康教育专题讲座帮忙学生掌握般心理保健知识方法培养良心理素质
3开展心理咨询心理辅导学校种途径(心理咨询室定时开放悄悄话信箱)存心理问题出现心理障碍学生进行认真耐心科学心理辅导
4建立学校家庭心理健康教育沟通渠道利家长半日活动渗透心理健康教育方面教育重性
四班开展心理健康教育程中点提议：
1开朗热情善解意
2掌握必须辅导心理学专业理操作技关注倾听沟通技术感尊重真诚等反应技术情绪调节行矫正等
3学生体切忌教师说学生听知识传授式课堂模式学生参辅导活动建立谐气氛予赞许感亲切鼓励态度真实感受想法表达出进予点拨启发引导
4尊重学生意愿保密谨慎事量力行
班级心理活动策划书（十五）：
活动题
释放心灵成梦想
二活动目
教育部颁布中学心理健康教育指导纲指导紧密结合校心理健康教育实际开展系列形式样富实效活动构成关注心理健康教育氛围丰富心理健康教育文化涵进步推进校心理健康教育
三活动象全体校学生
四活动组织
邵东中政教处团委
办邵东中心理健康辅导站
协办邵东中心理部心馨心理社音翾广播站
五活动时间20年5月15日—31日
五活动资料
()前期准备
1时间5月14日
2点梯形教室
3象心理部心理委员心理社全体成员广播站负责参加
4资料讲述525心理健康节布置工作
(二)心理健康游园会
1时间2019年5月25日
2点蒸楼楼厅
3象全体学生
4资料①心理健康知识展②心理委员风采展③心理教育活动图片展④心理征文展决赛投票⑤心理漫画展决赛投票⑥高考加油站⑦现场心理测试⑧高考心愿墙
5负责心理部心馨心理社
(三)心理广播
1时间5月20日5月26日
2点校广播站
3题①中学生心理健康标准②情绪题③际交④生命教育⑤学心理⑥青春期教育⑦考试心理⑧感恩题⑨时间理⑩信题
4负责音翾广播站心馨心理社
(四)心理健康知识讲座
1时间2014年5月27日第九十节课
2点梯形教室
3象高高二班代表
4资料性格学
(五)书写心灵心理征文
1活动时间5月15日5月25日(5月20日截止交稿)
2活动象全校学生
高高二班心理委员精选2~3份交心理辅导站高三学生愿参加够组单位参加组超2
3征文求
①作品文字(统规格纸张心理委员处领取)表达必须心理题表达生活学中欢笑泪水心理困惑心灵感悟等表达生思考次心灵历程等求资料进取
②题目拟体裁限字数少800字
4评选形式
高高二班精选2~3篇征文5月20日前交进入初赛评委中选出10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛点蒸楼楼厅——525游园活动现场
③评选方式游园活动分活动区入选10篇征文统张贴展板篇文章均编号参加游园活动学入场前会张防伪标识投票卡片活动区投票工作员回收票数备点票
5决赛评委相关师生代表
6评结果创意奖3名优秀奖4名欢迎奖3名
(六)漫步心灵心理漫画设计赛
1活动时间5月15日5月25日(5月20日截止交稿)
2活动象全校学生
高高二班心理委员精选2~3份交心理辅导站高三学生愿参加够组单位参加组超2
3漫画求
作品绘画(统规格纸张心理委员处领取)表达必须心理题资料进取表达生活学中心理困惑心灵感悟等心理活动告诉道理哲理次心灵历程等
4评选形式
高高二班精选2~3幅漫画稿件5月20日前交进入初赛评委中选出10幅进入决赛
①决赛时间5月25日
②决赛点蒸楼楼厅——525游园活动现场
③评选方式游园活动分活动区入选10幅漫画统张贴展板幅图均编号参加游园活动学入场前会张防伪标识投票卡片活动区投票工作员回收票数备点票
5决赛评委相关师生代表
6评结果创意奖3名优秀奖4名欢迎奖3名
(七)心心相印心理题班会
1活动时间2019年5月18日班团活动课
2活动象高年级班
3持班心理委员班干部辅
4班会题际交
5活动形式
心理委员班班干部协商针班实际情景开展切实效心理题班会期间行安排组织学穿插心理剧播放视频等
6活动督导班班心理教师
7活动续班需名班干部负责记录班会程题班会完周心理委员纸质版题班会总结班会现场片6张(电子版)齐交心理辅导站
(八)高考减压广播讲话
1象高三年级
2时间2019年5月20日第节晚
3点班教室
4资料高考焦虑放松减压
(九)考试压力团体心理辅导
1活动题考前更简便(高考焦虑放松减压针性团体辅导)
2活动象50名高三学生(学生根需行年级组报名班根实际情景年级组推荐)
3活动时间定
4活动点定
(十)进取应高考型团体心理辅导
1活动题进取应高考
2活动象全体高三学生
3活动时间定
4活动点中伟楼四楼报告厅
5活动教定
邵东中政教处团委
邵东中心理健康辅导站
班级心理活动策划书（十六）：
活动思想：指导学生心理学专业知识学心理健康知识宣传普心理剧剧创作表演必须结合表演艺术(音乐舞蹈声乐等)心理学心理健康理丰富学生第二课堂活动资料
二活动目：学生微妙心理活动搬舞台帮忙学感悟生活学心理调适方法锻炼学生心理素质提高学生适应事
三活动题：阳光做伴健康行
四办单位：机电体化123班应电子5班
五活动方案
(1)活动时间：2010年4月20日午时：14：1015：30
(2)活动点：民政学院休闲草坪
(3)参员：关教师全体学生
前期准备：
20xxx年4月1日：提交策划书
2xxx年4月5日通知班班长进行学校心理情景剧剧创作
20xxx年4月6日14日：学校心理情景剧剧创作阶段
2xxxx年4月14日晚十点前学生宿舍22512交心理情景剧剧(印稿)
20xx年4月15日19日：班心理情景剧排练阶段应电五班查找关心理学专业知识资料心理健康知识奖问答题目确定相应奖品
2xxx年4月19日前申请活动场四班生活委员齐采购布置会场材料
xxx年4月19日晚7点6栋901教室进行心理剧彩排班组织委员负责审核(罗江图谷福军李金波毛智炜)
活动开展：
13：00班班委会成员齐力布置活动场二班班长直接负责
14：00班学生进场班纪检委员维持入场秩序三班肖华虎负责
14：10持宣布活动正式开始
15：30活动结束班学生秩序离常
活动流程：
持介绍场嘉宾心理剧评委活动流程宣读心理健康知识
二机电班情景剧表演
三应电五班节目
四第次心理知识竞答
五机电二班情景剧表演
六机电三班节目表演
七心理游戏
八应电五班情景剧表演
九机电二班节目
十机电三班情景剧表演
十第二次心理知识竞答
十二机电班节目
十三统计出赛结果持较赛分数名次进行公布
十四进行颁奖仪式(二三名优胜奖)
十五持致闭幕词
六剧求
1剧创作：题围绕爱爱心感情关爱友爱等等注重教育性趣味性知识性艺术性
2心理剧表演：班级应少节目进行排练表演剧目表演时间10—15分钟
3宣传活动：班应进行心理剧宣传海报制作求独创性新颖性抓住学校心理情景剧剧题深化宣传学院特色
七：费预算
物品数量单价总计
条幅1条20元20元
海报1张5元10元
会场布置50元
摄影印30
奖品奖状50元
总计160元
八资金源
四班班申请四十元班会机电班生活委员理
九活动标准
1活动前准备工作协调致影响活动进程差错
2持熟练握节目表演进度明显错误冷场现象
3勤员举目需道具准备位赛程中断现象
4评委公公正公开原评选出参加赛剧目
5观众较赛满意度超85
班级心理活动策划书（十七）：
1活动题爱——心交构建谐
2活动目围绕学生成长程中普遍存际交问题爱——心交构建谐题开展形式样心理健康教育活动引导学生关注际交问题进取营造谐学校氛围宣传心理健康知识引导学生关注心理健康关爱心出发
3活动时间2019年5月6日——5月30日
4活动范围哈尔滨师范学化学化工学院全体学
第二部分预热篇
营造良学校心理健康氛围5月份心理健康月项活动奠定基础心理健康教育中心号召健康节前院心理学社组织学生开展丰富彩心理健康题活动具体活
动资料
1放飞心境徜徉梦想题风筝赛
院院心理学社5月6日午时两点半田径场举行放飞心境徜徉梦想题风筝赛(计划)
次活动幸邀请化学化工学院院长曲凤玉教师学工支部书记王晓光教师辅导员李井申教师参加6支分队约18名学参加赛赛开始前学会心声梦想写风筝头活动学释放长期阴雨天气带低落情绪次憧憬梦想
2简便愉悦心灵谐温馨团体辅导活动
5月12日心理学社组织学生开展简便愉悦心灵谐温馨团体心理辅导活动整程嘹亮歌声拉开序幕活动蒙眼穿拖鞋演讲互换名字泡泡糖等丰富彩活动载体引导学生愉悦身心拉间距离
3团结协作提高心理知识竞赛
院5月17日开展团结协作提高题心理知识竞赛化学化工学院全体辅导员院心理学社负责化学化工学院学生会部门委员出席次活动
初赛海选决赛分选择题竞答题情景题三环节时中间穿插成语做动作脑筋急转弯现场演唱等观众互动环节题目注重知识性趣味性结合资料涉学生格气质性格特征际交恋爱次活动设等奖名二等奖两名三等奖三名
次竞赛普心理健康知识增强学生心理健康意识提高学心理调适事更营造种追求心理健康学校文化氛围
第三部分宣传篇
学中间营造心理健康氛围广泛宣传心理健康知识引导学生进取参加心理健康月项题活动中横幅板报海报广播报纸等种形式方位学校进行相关宣传具体宣传工作
1横幅宣传
横幅三条宣传届心理健康节题
横幅资料心交构建谐——哈师化学化工学院第九届学生心理健康节宣
心交构建谐
2板报宣传
出两期板报宣传届心理健康节题资料时间安排等活动求出两份板报(5月8日份5月23日份)
板报摆放理工二号楼楼厅
4海报宣传
5月8日5月23日化学化工学院两期海报宣传学生际交月心理健康题活动10张海报中5张5月8日悬挂外5张5月23日悬挂
活动求(1)班期海报数量5张形式应活泼样
(2)正确悬挂理工二号楼门前
(3)纸张标准参考院宣传部海报
(4)海报进行拍存档
承办化学化工学院心理学社
班级心理活动策划书（十八）：
活动目
面全体师生组织项题性创新性实践性心理健康教育宣传活动层次途径宣传心理健康教育重位作学校心理健康教育工作成果展示院学生心理健康教育特色引导校学生树立学意识重视未发展规划生涯寻找生幸福
二活动题
题：未幸福
三活动时间
20年5月1日——5月31日
四活动资料
()心理健康教育指导中心活动
1心理健康教育活动立项申报
目：二级学院结合院专业特色学生心理发展特点设计题鲜明学风建设三涯(生涯学涯职涯)规划社会实践结合率高心理志愿服务创新性强学生参率高心理健康教育活动
2心理健康教育活动月启动仪式
目：扩心理健康教育宣传路径发挥心理健康教育影响力调动学生参热情
3清明花语典行社区心理健康服务
目：传统节日托社区服务载体志愿活动资料进取拓展学生心理健康教育实践台4未封信征文寄语活动
目：告诉未认真规划迷失方勇敢前行青春留踏实足迹
5阳光星评
目：完善心理教育体系建设重视朋辈心理咨询员作寻找身边正量传递者
6心理典阅读会
目：学校溢满书香书伴成长书友阅读正量心理类书籍正视心理足心灵补养真正做心强
7正量歌曲点赞
目：心中首鼓励前行旋律分享种正量家齐携手前进
8心理委员坛
目：围绕心协干部心灵者角定位工作职责探讨学风建设中应发挥作
9四心班会
目：围绕学决心信心恒心爱心开展全员讨建立学兴趣确立专业意识
10心理专家进学校
目：邀请校外教育专家结合学生学心理进行讲座培训
11走未心理剧汇演
目：展示学生未情感生活职业思考突寻找生命真谛
(二)二级学院心理健康教育活动
求：二级学院结合活动立项扎实组织开展学生心理健康教育立项活动做活动前宣传策划活动中督导检查活动新闻报道
五活动求
1院高度重视认真进行活动策划创新形式
2进取组织学生参调动学生参进取性
3调动院心协干部心灵者寝室长工作进取性充分发挥学生事
4重视活动记录存档工作活动结束交活动策划方案活动记录(包括文字记录报道PPT视频图片等)活动月工作总结交时间截止5月7日
班级心理活动策划书（十九）：
活动目
加深学心理健康知识理解解决学生活中产生心理困扰帮忙学树立健康心理意识学会调节心理状态培养健康健全格
二活动题：关注心理健康构建典范学校
三活动象：全体学生
四活动时间：2053——20530
五活动资料：
()心理健康月活动启动仪式
活动时间：2053午时活动时间
活动象：高高二心理委员班长
活动形式：召开动员会——宣布心理健康月活动启动相关系列活动具体安排
(二)心理健康手抄报赛
参赛年级：高二年级
时间：5月3日——5月20日
求：围绕高中生学生活题选择相关心理知识案例等资料进取健康中手抄报版面编排合理文字信息量占整版面75﹪绘画报征文围绕题走题
班5月16日前交2份作品予参评
5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选
5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览
(三)心理剧赛
进步加强校心理健康教育更学生学解心理调节方法掌握心理健康知识互动情境体验思考提高学生心理健康素质生活中解决实际问题事构成正确心理健康观念展现学生青春风采特举办青春舞台展示学生学校心理剧表演赛
1学校心理剧简介
学校心理剧学生生活学交中心理突烦恼困惑等心里话诉说话情境表演等方式学生表演发生身边熟悉甚亲身历事中体验心理细微变化引起学生鸣提高学生心理助互助事进步激发学身边生活体验关注心灵健康进达宣泄释压领悟目
2活动题
青春舞台展示题范围求科学确定心理剧解决问题选择典型必须深度易舞台展示心理问题时做题鲜明
3设计参赛剧
班充分调动学生编导进取性动性剧情设计贴学生生活具备真实性代表性终引导学生觉抵制克服良心理行引导学生模仿种正确行方式
4评分标准
41剧情曲折富戏剧性(25分)
(1)准确解读物心理心理学术语恰
(2)物刻画特点鲜明富性
(3)语言精练优美富感染力启迪意
(4)学校心理问题必须预见性出合理解决方案
(5)种种心理剧手法运独白角互换镜观空椅子等
42表演流畅然注重细节表现(25分)
演出富感染力表达感情准确带动观者情绪形象逼真配合默契应变灵活言行展现心理活动
43剧圆满剧情围绕题(10分)
44道具精良服务剧情恰处(20分)
(1)道具准确表现剧情场景道具切换快速安静
(2)服装准确表现物身份
45总体印象
包括精神面貌态度认真着装整洁举止方等(20分)
5具体求
51班心理剧时长5—8分钟
52剧均求印成电子稿
6时间安排
5月3日——5月6日班准备提交剧电子稿
5月9日——5月10日教育处审核剧
5月10日——5月20日班排练
5月23日进行心理剧表演赛
5月底推荐优秀心理剧参加学校文化艺术节闭幕式演出
7奖项设置
优秀剧奖二名表演奖二名优秀组织奖二名
(四)心理减压团体辅导
1活动背景意义：
着高考高三学生学生活变紧张迎战高考高三学子科学调试心理提高学效率终决胜高考开展心理减压团体辅导活动简便减压宣泄焦虑烦躁等良情绪
2活动题：释放压力容刺——高三年级心理减压团体辅导
3活动目：短时间气球游戏活动达放松心境减压助考凝聚意志调适心态目
4活动时间：5月9日—5月13日午时
5活动点：心楼五层心理团体辅导室
6活动方式：学生愿报名
班级心理活动策划书（二十）：
活动题：心语心愿
二活动背景：离开家乡踏入河南师范学刻起已孩子仅仅学会顾更应学会顾室友朋友学然避风港中长适应种急剧变化学学生活中出现问题：
1学处动学状态明白样安排学时间生活时间盲目
2学性格团体活动中会胆怯害羞愿意表现
3学高中时班里佼佼者定位较高应天外天外环境调整心态
4现阶段班里学难融齐家宿舍里玩开心班里学交流较少
三活动目：
1期策划举办次活动学敞开心扉畅欲言
2期机会拉学间距离加深彼解
3丰富学业余生活学学余放松
四活动时间点：2012年12月2日田家炳609教室
五活动准备：
1教室桌椅摆成方形便家交流
2需资料提前写黑板便活动二开展
3学名字单独写纸条放入瓶子中便活动三开展
4提前准备精致便利贴活动五结束发学手中便活动六收集梦想开展
六费预算：奖品五九元折纸元合计十元
七活动资料：
1心理委员做开场白介绍次活动背景目
2测运：学根黑板资料开始游戏测试测试完指定宣读结果测出生命运
3相识相知：指定抽取事先准备纸签两张机抽取两位学两位学说出前两位学解果说出学介绍进行五组
4说心：请学发言够谈谈高考时感想够谈谈学第次考试时感受
5抢凳子游戏赢会获相应奖品输相应惩罚——根成语意思作出相应表情动作
6收集梦想：请学写梦想放入愿瓶特定保四开愿否实现
7心理委员做总结发言
八续工作：活动结束桌子恢复成原先样貌扫教室卫生黑板擦干净
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