听课总结(25篇)
听课总结（）：
期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见心性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心
课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节
评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现——评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学潜力真正达教育梦想境界――寓教乐
听课总结（二）：
幸听康华丽教师节语文课搭石受启发
课堂康教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第：精心备课整体握教材
康教师首先提问什搭石日常生活中难遇见搭石学回答什康教师搭石图片展刻前面孩子恍然悟
第二：细节处理掌握重点段落句子词语
重点段落重点句子康教师领着孩子反复诵读理解中含义第然段讲解什搭石康教师提问什搭石呢？孩子已反复诵读快说出原说出原孩子十分成感
课文段：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧
康教师读：前面学读：抬起脚康教师读：面学读：紧样反复读次康教师逐渐加快速度学切身体会什协调序环节触动单纯讲解协调序词什意思游戏中孩子理解协调序概念
第三：理解课文体会情感
走搭石时年轻背负老河体现家乡尊重老优秀传统品德康教师引导孩子：老年河呀？孩子争先恐举手：年轻背着河康教师胜追击：时老年轻时样河呢？学思考会说：年轻时候背老河？康教师问：时背老河年轻年老时候样河？学次假思索回答：年轻背着河体现什品德呀？学然回答出啦
联系需提高空间
听康教师语文课更感受：想孩子杯水必须先片汪洋句话道理年轻教师加强教师基功训练成名专教师次听课开阔眼界足时提出问题需思考样教学方法更吸引学生样学生喜欢课相信断努力必须拉距离断提高
听课总结（三）：
2018年半年学解电商新零售短视频财会等行业知识开拓视野学会角度问题发现足期2019年接厉接触更行业热点实新观点知识
2019年提议：
1提议分组学学目爱达成期样少数服数长期会拉低整体学热情提议分组学分组组学目选课学
2月固定学次数固定次课时间组调配学时间学次数固定限定够超量学
3增加外部学机会增加参加行业坛沙龙讲座等等外部学机会
听课总结（四）：
秋高气爽季节聆听新华学年轻教师精彩教学位教师风采深深折服课堂教师灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格留深刻印象头谈谈体会：
01
教学目标落实
教学目标指标节课说十分重观摩十节课中位教师明确学段教学目标学段目标课堂目标相结合落实处精卫填海中秦教师学段目标课堂目标相结合课文教学时采取先学教方法堂课达教学目标屏幕出示学生先明确学目标然进行学指导先学生学然进行总结课堂学目标基达
02
惯养成关注
惯力量觑惯学帮忙疑巨位教师进行阅读教学时候提示孩子读书者写作姿势帮忙养成良惯教学中教师会课堂穿插着学方法学生收获学方法养成方法解决问题惯联系文理解词语方法孩子学语文帮忙十分
次听课学反思感触深刻教师身应具备较高语文素养课堂教学极重授课教师洋溢着浓浓语文味语言课堂氛围巧妙营造羡慕已工作中努力提升身素质断学博采众长充分利学机会积淀语文教学素养亮丽语文教学生涯
03
时予学生鼓励
教师评价学生语言贴切位教师教师运真聪明更加努力眼睛已告诉答案等语言鼓励学生朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
次听课学更深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力断学博采众长充分利学机会积淀教学素养亮丽教学生涯
听课总结（五）：
学惯养成时半年周四晚约2时课程样坚持年初五写完2018年课程学心刻已然喜欢周四学感觉什证明呢？（开课应请次假勉强算）
年仪式感花钱买零散付费课程语言职场单节课系列付费课程成偶尔终迫着钱已花刻意情景断断续续散课终学完真应句话什强制刻意毕竟天生喜欢寻找舒服姿势高级动物
庆幸回顾2018年居然算中长期坚持学机会花钱部门周四学产品资料运营生物物理济……涉猎面十分广然部分课程名称记貌似名称重重课程中学心问题角度思维然验证效果目前没例子验证交时间接说说学点思考感悟：
1信书书教师讲必须百分百应学会辩证问题然辩证等批判否定独立思考事
2总结感想刻意练学必少环听课第步分享第二步课感想第三部步刻意练尤第三部写回头翻翻学笔记样时间会样感悟
3想知然学听课没听课前东西知然知然听完课次种知然感慨
4课程系统点原广度基础题够系列浅入深深入点
回国头反问句没想课时候？请假次应刚开始学超三次时候应没请假心态转变课程身外更深刻意识学机会需付代价轻易举需市场部员
父母朋友聊天中机缘提周四晚学事认识超11年友：啊想没呢认识14年学兼朋友：花钱学赚父母：学挺学完北京竞争压力学点……
终着春节际期2019年家努力工作学健身（PS努力工作钱赚学赚更钱身体机会学赚更钱）
听课总结（六）：
学期政史组全体教师教导处精心安排认真开展听课观摩活动收获受益匪浅仅仅领略校出类拔萃政史教师讲学风采中发觉课堂教学方面身浅薄足学期开展听课观摩活动听课14节课想方面谈学心体会：
第教学课件制作精良充分发挥媒体技术政史课堂教学中重作
次参加讲课教师制作课件部分幻灯片制作课题材料搜集视听效果十分富创意花似锦引入胜种直观形象视频声音帮忙学生加深政史探究现象结理解充分激发学生学兴趣
第二教师创设师生互动环节引入胜氛围融洽政史教学中根学生心理发展特点课堂中穿插种游戏表演彻底解决学生学玩间矛盾枯燥呆板政史教学改变培养学生学政史兴趣更加深刻体会政史教师教学方法众样感受教师学生间默契说种默契说养成良学惯教师提出问题会学生争着抢着回答进取配合教师安排场游戏表演传统政史教学中种点兵点气氛冷淡截然样
教师精心设计堂课板书图片资料工作态度热情值学工作中学优秀验
课堂活跃起真正学生欢乐氛围中学充分学生参政史学中切实感受政史魅力
第三教师语言优美导语设计巧妙风趣
课堂教学中教师语言设计尤重衔接教学环节情感纽带方面做尤突出张海霞姚尼尕杨积香教师课堂设计环环相扣环节间衔接渡十分然环节学生设定必须难度务难易程度异常恰学生动脑思考记忆会太难学生丧失兴趣整节课进行异常畅整节课集欣赏表现评价体教师语言风趣中乏幽默课堂气氛生动活泼拉进师生间距离
堂课细细听感觉位授课教师煞费苦心作周密细致准备堂课闪光亮点供参考学鉴然较会鉴会中精华加吸取尝试运课堂教学程中逐步提高完善课堂教学次学深刻认识做名教师精心设计课堂利新课改理念指导教学真正课堂学生成学生学知识展示台总时必须学新课改理念认真钻研教材挖掘教材进取参加教科研活动提高业务水取长补短争取教学中取成绩
听课总结（七）：
混沌学教师商界学术界政界涉课程讲解程度某事情法观点深浅常工作理性较听混沌某课够解行业够思维做转换休息
听程中吸收畅脑海里总充斥着支离破碎知识概念然思考东西混杂齐东西认知层级验需时间吸收清楚究竟两者相结合点走火入魔趋势脑海中翻腾倒海件痛苦事咖事物繁杂时间限教师讲1次品质法效掌控诞生问题究竟该听该听呢？
说实然时候较排斥否认课程价值刻工作提升必须帮忙申晨教师资料营销课程李开夏教师AI·未课程王锐旭教师关未世界职业法朱靖雷阿里肩盒马课程柏唯良教师市场营销课程等感触印象较深前没想者处迷茫阶段问题慢慢更清晰认识说出具体里什提高说出说日积月累程天提高点点年两年会提高
2019年果类似课程愿意学更倾提升逻辑思维引发思考工作直接碰撞系列课程整课程够讲述系统知识阐述观点太杂太乱毕竟时间限时间成奇高果学课程中课程花时间吧觉收获吧……
终关课程时间规划觉应做适调整前周次够改成两周次次课程时间太长长课程够分成两节学者根课程题工作安排进行调整够合理安排课节奏者挑选喜欢课程
听课总结（八）：
年6月总已听十场视频课觉种听课形式较点课程心讨开始时候家害羞敢说话已变成语惊死休环节里部门事难交流感情互相解机会足点家没先听课情景轮流选课会造成课程资料家感兴趣结果
新年期加入新资料部门部优秀案例者失败案例复盘总结
外期没听课交钱老赖赶紧补救
听课总结（九）：
幸听两位优秀教师许教师陈教师两节课受益颇深
第节意义许教师学生熟悉感兴趣教师年龄着手学生提出两位教师年龄关问题十分然引出两数间差倍数外种关系选材学生生活紧密相连体现数学生活密切联系教学程中许教师第二部分学提纲设计学生体性动性发挥概念课枯燥零碎然放手学生学生中找乐趣成感学总结徐教师引导完成法分数三者联系区较表格加深学生知识掌握
陈教师数学广角搭配()结合学生特点设计贴合低年级动画PPT低年级孩子陈教师步步细心引导授课资料条理清晰教学目标利完成教师四边形学生纳总结出四边形特征系列确定包括隐藏猜想环节调动学生进取性巩固四边形特征终较提出正方形长方形两特殊四边形整堂课思路清晰资料充实学生知识掌握较牢固教学目标完成
听二位优秀教师课说：学加油吧姑娘
听刘德武教师执教数学课100数认识深深感受刘教师朴素课堂中蕴含着穷智慧刘教师处理教材独辟蹊径教学思路清晰重难点突出化难易化繁简概念构成程中理解概念愧节值学课
1注重培养学生数感估数意识
课初刘教师出圆盘里面许彩色珠子学猜猜提高学生课进取性时学感受数少刘教师时间朋友十数认识充分培养朋友数感学生利方盘进行十十数珠子程中感知20数数物体程中数出10孩子齐凑100似简单数数活动仅仅学生数出100数体会认识100数更数知识明白数数物体程中产生
2营造民宽松教学氛围引导探究学生乐学
刘教师学生供事数学活动机会做充分信学生保护学生参意识意识树立学生信心学生整体感知100少时创设学生数数估数建立数感问题情景调动学生学进取性学生验方法动手动口动脑数数直观抽象逐步感知十进制计数方法加深计数单位十理解时培养学生进取探索动发现构建知识良学态度惯学生探索历学新知识程中学生供种趣味数学活动机会学生估数数数活动程中加深理解100数意义建立数感
3练达标训练位
学生练环节中刘教师展示样数数方法估中数摆中数排中数整十整十数数整理数等等活动数形结合思想指导样调动学生学进取性强调学生1010数数数程中学生理解计数单位十次解决数十九数难点导出10十100次学生理解计数单位学生渗透估数方法学生带着问题学新课达箭雕效果
听课总结（十）：
幸参加学期英语教研活动次活动听课然专题讲座
讲座传达新备课招数李教师亲身实践传授备课书写方面验听感觉扎实项工作做位真课备时备出风采备课时候真应样扎扎实实备作业讲究质量进行优秀作业展评激发学生认真书写热情
三节课讲节课三风格教师方式呈现完全样节课三节课值鉴方板书设计教学设计环节衔接等等方面
先毛教师讲节课五年级第单元B部分读写课读写课全面学读写教师注重学生两方面事培养时学生综合运前两节课学毛教师课学生表现进取学气氛浓毛教师教学设计流畅环节衔接恰处学生简便愉悦环境掌握课重点资料毛教师板书设计科学运教具旗物图片两者机结合种新颖感觉教师精心准备学生然学欢乐
高教师讲实效注重学生练学生进行全方面检测利种形式练题练学生掌握水
教师课更眼前亮记前听讲六年级课节课然五年级然样带劲教师课设计新意学生提出问题然找答案实找答案篇话公亲回答种教学思路真破常规前学刻学机结合起变成知识系统教师准备篇短文代表性
总三位教师课成功学学教学方法更改善教学学生课堂表现更优秀学生简便英语学认方面进行改善：
英语课堂应枯燥变活泼学生感觉学英语件欢乐事情枯燥学变生动趣味学生想英语课种欢乐享受然教师做精心准备努力课堂变高效方面容易做
二注重学生书写异常课时间进行练五六年级应注意学生书写练课堂进行简单抄写十分效等课时间学生练样学生会认真达提高目
三带动进生学信心评教师课时候评课教师说样句话留深刻印象说予学生滥竽充数机会说学困生家齐读时候信心满足唱合唱样会唱会唱着唱遍会唱学生样学困生学生齐学程中逐渐提高成绩
次活动深深感参加活动意义重听验丰富优秀教师课种学会教学供帮忙
期参湖北省青年教师优质课观摩活动感受颇深：样朴实趣味课学语文教学新认识收获头谈谈体会
1语文魅力
教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎更谁震慑学生心灵听教师课时感觉语言亲切然简洁准确数声情茂语言带着学生课文创设情境中漫游带领学生感受课文
2读感悟开放引导
新课标中提：学生读感悟第位感悟感触领悟学生知获性感理悟感悟贵悟教师引导第二位着眼阅读教学应先读教先读导程想教师教学程种模式充沛体现吧课通常教学样三层次：1初步阅读阶段读感悟深入课文读感悟例学生读感悟时教师学生提出样求轻声朗读课文遇数字圈起第二阶段读感悟学生想教师课亲切然似淡彰显出精湛语言功底高超教学智慧
3处置掌握教材
教师教材处置掌握独处根课文具体求紧紧抓住题眼步步深入文
4评价语言
教师评价学生语言贴切位教师教师运聪明鼓励学生会更加努力朋友真宝眼睛已告诉答案等朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
总次听课学更深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力时学博采众长充沛利学机会积淀教学素养亮丽身教学生涯
听课总结（十）：
次听课活动位教师受益匪浅次活动中学关教学关理新认识
位教师思想高度重视造出堂成功课心准备虚心请教相互学精心制作课件结合身特点学科特点班级特点开拓创新
A教师授课时引导激发十分位超市学环节学生课堂活跃质疑充分真正思考活力投入全力赴体现充分引导学生学
B教师幻灯片设计新颖独特极富美感带极佳审美享受课堂增添色彩
C教师探究环节突出字音字形名句等基础知识查引导切合高三学生实际实事求扎实效
D教师导学案处理胆取舍重点突出阅读版块专项训练高位引导科学引领效果颇佳
E教师表述反馈环节充分思考学生实际水时引领巧妙设疑收育效果
次导节作文指导课针学生讲写作技巧草草开头毛病专项训练学生写作文时开头性表述反馈环节进行总结提升感觉学生切实收获
总体说A教师信气B教师诵读指导C教师位点拨D教师容迫E教师深入研究……值学突出育立意突出教师课堂引导注重学生发现成长学生繁重枯燥学中找乐趣较前提高
次听课活动中发现教学方面存问题
1课堂表现出教师讲解知识类灌输方法类引导够师生互动学生学动性体现充分
2课堂拘泥环节预设数课堂缺乏生成教学灵活精彩课堂教学环节浅显学生底没真正理解提高缺少真正评价反馈
3导学案问题设计缺乏梯度导学案探究题缺乏典型处迁移拓展够利学生提高
4外板书美观表达简洁准确体式语言运等提高
针次达标活动出现问题准备采取措施加改正
1认真研读考纲课标熟练掌握专业知识吃透教材吃透课标吃透学生
2认真磨特色课堂培训预设课堂生成表述反馈深功夫真功夫
3虚心学方面做教师取反思总结争取快构成教学风格
听课总结（十二）：
11月份开始参加周四分享学然时间异常长次分享会感觉充实
次听课收获印象深教师讲资料听课结束家针期题探讨观点碰撞
思维局限性想点限观点偏颇家会针样观点进行讨会反驳意见听题样角度阐述理解件意思事情利客观带感情色彩分析产品现象带新思考问题角度
时家次选题范围广局限领域块次听课时候会汲取新营养懂概念信息会时查询帮忙理解断拓展认知边界程新年继续认真学鸭~
听课总结（十三）：
学校部署缓忙碌工作中幸听良教师课说句瞎话踏进学校门感受字忙字起初听课踊跃性作实现项义务心态听课然回听课起初动利没课时光听课转动余教师调课听课样教师讲课风格特色深深吸引身真正学许新教学办法教学理念开眼界线新丰硕教学验教学方式真正理解教师齐课改成长提高堂课体现新课标精神理念：学生学先生学活动中组织者领导者配合者谈谈少点体会：
视营造高兴体现新课标精力重课堂
样教师决议样教学风格模式属教学验特色课堂教师充足发挥特点独处特殊课异构听课活动样教师统教学资料中教学设计着样教学特色方：年级加法实际问题四位教师课堂精彩样角度处置教材教学资源身边找出数学信息进行教学异常张教师面带微笑面容亲热立场语气天然教态始终映入脑海种教学作风正适宜学生春秋特点适时组织学生时思维走神做动作友拉回课堂窗动参加落伍尤课件处理错加教师优美导入语言始终助学生爱动画片中喜羊羊美羊羊等贯串全部课堂样激发学生学兴致学生愉悦气氛中知鬼觉接收新知学生快活中学简便中强化知识时学生感触数学贴生活领会数学乐趣时张教师时应动画中物学生浸透德育教育教导学生学动画中勤奋动物学偷勤动物学总教师课堂展示精彩面
二体现数学生涯接洽器重创设情景
听课时感受位教师生活实际动身身边生活中找出数学信息数学资源作教学资料赞助实行教学设计教师重视创设贴学生生活实际教学情境情境中学生引入课堂学资料样激发学生探索新知兴趣愿学生体会数学身边样促学生动四周事物进行察生活中收集数学信息学数学知识利**常生活中学生生活中感想数学数学中感触生活
三体现动性学重学生着手操作
俗话说：心灵手巧想真正学知识孩子动介入学活动中动手操作孩子学活动课堂教师重视环节教师领导学生动探究协作交流学知识充散发挥学生体作学生学价值数学样数学样发展体现新课程教学理念
四听评课种形式起推进作
课堂出色展现教研活动畅欲言已体现听课评课真正涵起真正教研作听课评课种情势教师搭建互相学交流商讨群体研究探讨台议课中教师争先恐发表法独处优质课进行恰处确定课堂中存问题敢直抒见进行发表见解倡议置否数学常识进行团体探讨研讨感真正起教研活动作促教师扬长避短争议中成长反思中提高交换中发展反败胜汲取教训验次次听课评课活动中找出足施展专长干教师发展先进
总学期听课评课运动教学中必定发挥成找出差距分年纪档次虚心教训丰盛教师学家群策群力探讨相互学互相辅助教坛边学海涯教学中更加高昂斗志更加丰满热忱全身心投入教养工作中齐课改成长玉峰街试验学提高独特发展
听课总结（十四）：
听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
前天幸参加佛山石湾听课学活动听两位教师课感触深收获颇
第节陈惠贞教师新授课两位数加位数整十数传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉教学昏昏欲睡节课互动成分较学生听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整节课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料第二节麦教师新授课通分节课教师充分调动学生学心性注重发展学生思维潜力
听课活动中两位教师气蓬勃充满活力教学善挖掘新事物着先进教学理念教学思想具丰富教学验清晰教学思路听课时回想教学中存问题教学活动中学次听课点体会：
1体现课标精神重视营造愉快课堂
透观摩系列展示课感受位教师努力体现新课标求新课标指出学生数学学活动应生动活泼动富性程刻数学课堂教学单教师教学生学程学生教师引导动探究师生合作交流愉快课堂活动位教师体现重视营造谐愉快课堂师生课堂中原先传统教学中传授者理解者施者容纳者刻课堂中学生学教师学活动中组织者引导者合作者
2体现数学生活联系重视创设教学情景
新课程标准求孩子学资料现实处富挑战性课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景情景中引入学资料激发学生探究兴趣欲学生体会数学知识身边理解数学生活联系利学生动进行观察实践猜测验证推理交流等数学活动
3体现动性学重视学生动手操作
教学设计中越越教师开始重视孩子动手操作重视孩子手脑结合想真正学知识学生动参学活动中动手操作孩子学活动学生教师指导动手操作探究合作交流学知识
4体现常规教学潜力重视双基训练落实
贯展示课感觉教师常规教学潜力十分强十分重视学生双基训练落实原先种华实评优课扎扎实实常规教学研究活动课资料扎实课堂容量
5体现教学资源优势重视现代信息技术应
现代信息技术发展数学教育价值目标资料学教方式产生重影响听课中位教师根教学需现代信息技术现代技术应突出教学重点难点提高课堂效率
总次外出听课学更深刻体会学重性紧迫感感激教研室领导学校领导次学机会教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟积淀教学素养课堂教学断探索走出适合教学路子
听课总结（十五）：
学期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见进取性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学事真正达教育梦想境界——寓教乐
听课总结（十六）：
XX年11月8日庞教师事学校时安排代庞教师青云镇中心学参加xx县学语文优质课听课活动观赏体会天7位教师教学确中学少益东西反观语文教学行较中找存足差距许教学思路方式等问题进步完善深感确实没白果两天参加较反思空间更学校师资力量等方面原参天
回顾教师课堂课年级跨越学低中高年级学生课课文讲读略读选读等课文课形式精彩纷呈花样繁条紊学回答谓相益彰较前年讲课情景学生课堂表现时俱进体现学生天真活泼赏识酷爱面朗读水回答问题方式等等课堂表现真日观位讲课教师课堂展示位教师特点方式教师擅长设计种活动环节设计意提高活跃课堂气氛教师慷慨激昂声情茂仅仅令学生陶醉痴迷听课教师感慨万千赞叹已十分钦佩短短四十分钟高难度完成课堂教学设计配质优画美媒体课件教学身感受现代语文教师博学精彩
教师教学稳稳扎条紊推进中出该教师场验丰富知识储备丰厚够达举反三境界学生样该教师骄躁沉着应搏击发种指挥定风度令身感触中学点皮毛三生幸教师课堂艺术积淀运十分处
青年教师场验足教材握熟练教学环节纯熟导致课堂环节进行节节斑斑边进行边努力思考步行动策略没显现出慌乱急躁前言搭语手忙脚乱尴尬场景场发挥技称道身感受教学语言确门值潜心研究高超艺术运恰处教学语言学生引出狭课堂深入心灵深处……
7位教师课堂展示够出教材资料研读十分透彻教学环节处理独具匠心设计精妙然明白通广场路止条通广场路熟悉心里明更会达广场结果心知肚明瓜熟蒂落水渠成啊
身够出良教学设计堂课精彩否关键教师果抓住篇课文文关键点（关键词句关键问题）展开牵发动全身重点段引导学生读书交流学生课堂杨静教师执教鞋匠子堂课抓住文中关键点展开中体现位身百战波澜惊运筹帷幄领形象印象极深刻
次外出听课学欣赏精彩时感受缺陷足教学中必须做课前认真研读教材反复设计样种类教学设计充分研究学生种种方面变应万变时验丰富老教师请教虚心请教听验教训根班级学生情景设计出完美合理教学流程课堂充满生机令学生爱学乐学酷学彻底改观学动局面成名学生家长事领导赞誉教师
听课总结（十七）：
前日幸听节名师课教师具格教学设计生动活泼教学语言令震撼课堂驾驭事恰新奇点拨引入开眼界头次学收获家齐分享：
1教师教学观念新体现新课程教学理念
教师教学设计十分注重学生生活验出发数学知识学生生活实际紧密联系齐体现数学源生活生活中处处需数学理念新课开始结尾始终教师精心设计生活息息相关数学影子够说堂课教师努力造新课改理念位教师试图新教学理念指导着教学
2精心制作教学辅助课件教学助航
生动活泼精美课件够限度吸引孩子眼球提高孩子注意力调动孩子学兴趣节课教师充分调动孩子学兴趣根教资料制作色彩鲜艳生动活泼课件
3教师教学手段新活
新课程标准中倡导合作探究学方式位教师课堂教学中体现节课教师根教材资料适时适度创设情境学生具体情景中动脑动口动手学中玩玩中学较困难问题适度情景开展组活动够说课堂教学中教师导学生学生生互动师生互动做非堂位异常潮洲黄露盈教师调动学生学兴趣学生观察规律现象教学开始利魔术表演空手变花变出花贴黑板构成花串赢全场教师阵阵掌声
4关注学生学程学生供做数学机会
教师学生学程中体验感受数学想方法动手操作组合作等方式学生创设数学活动交流机会帮忙学生探索程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法值学
总回顾课教师没刻意追求语言华丽课件精美更没摆实花架子然课完美完善呈刻听课教师面前真实常态课感觉然亲切学
反思教学觉教学中许需改善方：
1提高课堂教学机智
节课否成功否优秀程度取决教师课堂教学机智日常教学中点缺少机应变事学生闪光点异常学生课堂样法没足够重视觉学生没预设课堂轨道前行怕浪费时间影响教学进度等便应付
2根学生情景灵活调整教学
种现象出刻班课公开课解学生完成教学务机械搬预设教案学生学灵活学生需关注清楚需教师课堂观察留意学生学情趣灵活根学生学情调整教学
次学深深体会数学课堂教学确实门艺术反思课堂教学空间需努力
听课总结（十八）：
前段时间心参加矿区组织评选学科带头听课活动然校没教师参赛家学热情高进行认真听课记录周三围绕天听课结合前语文教学改革进行研讨够说置身课堂教学中位教师气定神闲信手拈仅仅连声赞叹样功底岂日？课堂教师先进教学理念崭新教法灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格变化端媒体课件留深刻印象启迪现听课心总结：
1吃透教材根听完位教师优质课认教材握独处抓住题眼抓住重点句段步步深入语言文字部
2驾驭课堂教学潜力高独具匠心精心设计学生出发备课根身特点根教材设计教法学法拥教学风格
3注重启发式教学学生动学新课程标准求学生成学体教师体引导者位教师充分做点例谷凤利教师珍珠鸟时透转述文章换成珍珠鸟角度学生复述课文激发学生创造力次注重引导学生朗读部分教师十分注重指导学生朗读决读读体会情感基础读读求相例：彭琳娜教师教学月光曲课时透学指名读配乐读齐读示范读等种方式充分体会贝芬情感变化层次十分清晰
4扎实语文基础学语文课程标准强调必须扎扎实实语文基础语文教学传统优势决放语文课程改革加强基础然追求创新决放传统片面追求创新次课堂教学教师基注重语文学基础进行扎扎实实语文基础学例识字教学采种方法识字识字取较效果体现基础体现创新阅读教学注意必须量读训练较注意朗读方法指导学生听话说话训练注意学生掌握方法教师够准确握教材资料没出现远离文进行度发挥现象注重教材资源学生资源挖掘运
总说透次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮忙听课教师必修课教师成长条捷径透条捷径获更教学验更完成教学工作
听课总结（十九）：
听节课够说第节课李开复先生讲AI未数切入点时听课时觉成功士般喜欢说话觉屑甚李开复先生点说出感直关数书籍明白原先井底蛙
听古希腊哲学熊猫罗盘课程时明白实时候东西围绕着客户展开古希腊前期谐礼貌梦想没竞争没动力固步封似清末闭关锁国种营销社会发展产物优胜劣汰然界发展规律适应社会发展社会应
混沌学课程界成功士讲说讲课程道理够明确：然节课中资料会认中必值学思考东西学中会努力做批判性理解汲取资料
提议：够精选课泛选课：课程资料够稍微固定类类
听课总结（二十）：
活老学老句话想必家十分熟悉心呢十分认句话生活中够做寥寥家必须阶段会觉目前知识已完全够运工作中较完成工作实谓进入舒适区没情景少会接触新知识新资料止步前会想：反正工作没太关系学系没干嘛占私时间种想法实部分会
学新东西似刻没实发展道路会起加分作认学呢学手走开阔眼界说定天知识点百利害
回半年混动学课程学感悟做设计学生设计外学课程知甚少太会动学设计外听起太感兴趣知识刚开始接触混动学第次课程时候记听抖音负责分享整抖音程觉讲够会家分享程中觉整课讲较水产生怀疑觉分析事较弱部门伙伴差距紧期课听懂非懂样貌时候完全懵逼状态段时间较苦恼伙伴前少接触完全第次听说深感知识匮乏半年左右学慢慢解课程教师讲知识点觉开始课起码明白什资产负载表利润表现金流量表概念少明白韩衣舍营模式类似阿米巴理模式明白公司融资必条件明白资产负载表利润表现金流量表公司融资重性明白中国宏观济调控概念等等写段话时候脑子里蹦出印象深词觉会特定环境突然想起
许半年收获吧解皮毛皮毛需时间精力研究终想说许没朱老板机会没机会接触东西学觉学东西次重开阔眼界感受较成功思维工作方式期运工作中
果想止步前继续私生活果想更值钱混动学课程分享等哦
听课总结（二十）：
幼园教师听课评课活动样课型角度展示新纲引领教师教学观念更新素质提升幼时间留孩子深挖教材明确目标体现
验丰富骨干教师基功素质起考验教师课堂驾御事考验心理素质考验说坐头听课实欣赏敬佩姿态聆听学
次听观摩课园周晓教师趣味摩验丰富周教师语言极富感染力根活动需快孩子带入情境体态语言生动然点夸张眼神手势动作孩子深受感染活动中坐教师听津津味孩子更兴趣盎然手次次举起口次次开时抢答问题高高站起课堂孩子异常喜欢兴趣浓厚甜美声音然方教态抓住孩子心孩子喜欢游戏教学法融入孩子中孩子齐表演整活动规约束活乱调动起孩子学兴趣十分熟悉课堂教学天课堂需做事情样环节听起更觉亲切更收获
周教师课体会点：
1转变教育观念落实纲精神纲中明确指出：教师应成幼学活动支持者合作者引导者建立良师生伴关系幼团体生活中感温暖安全感信赖感传统观念惯整齐划样便理长时间幼园教育方式教师讲解教师总会求朋友手背背坐准动朋友读然遍遍重复美术课时候教师会黑板画副示范画评价画标准般教师常范弊端种教育方式幼身心发展造成限制束缚着创新教学断深入幼园逐步屏弃种刻板适应幼身心发展需教学方式开始采灵活样教学方式允许幼选择活动资料活动方式允许选择伙伴允许见解赏识幼量发现幼闪光点加鼓励引导幼探索创新尤园引进媒体教育手段园课堂教学更加生动活泼传统观念中教师权威化身教师总求教师蹲幼说话转变幼观师幼观幼成真正具思想见解尊重幼观念选择建构进取师幼互动真正实现教师
幼格等成幼学活动支持者合作者引导者
2教学设计创意节课教师精心研究环节认真研究什方该说什？该提问问题位教师应做心中数
3教具准备恰处：堂课成功否教具准备十分关键果准备教具孩子感兴趣愿意解认识节课成功半
点粗浅体会工作中周教师样骨干教师请教耻问课时反思总结验更刻苦钻研教材断学提高身素质
听课总结（二十二）：
学期参加听课学活动听位教师课感触深收获颇
授鱼授渔深体会授鱼授渔方法知识更重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学效率高低教师课堂教学中应失时机创造机会指导学生学学会会学：掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题许教师课开始运复旧知引入新知方法导入新课身渗透温知新学方法学生应材料中问题时教师告诉学生阅读说明文讲究知识性文学性先思考动笔种学方法
教师课思路清晰环节流畅整体部分合理渡重点切入品读诗句课扎实效注重训练板块清晰值深刻学
总位教师课处处体现着学生体教师起导作教育理念运种教学方法方式引导学生心动学掌握语文基础知识基技体现语文思想方法学生进步学基础
听课深刻反思年语文教学历程感慨良语文教学程中然算极敬业语文家相差距实太表刻教学设计没达必须高度教学环节资料设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达意想效果听课学必须学教学新方法应教学中快提高教学潜力辜负领导家长学生期
听位教师课学机会受益非浅感触深觉两位教师课堂教学中亮点：
注重教学生学方法
教学应源教材高教材尤社会显更重教材范文者例子教师教学时学方法教学生学生学会学达终身学教师教学中意识学生逐步领会学方法学生掌握学知识窍门位教师注重教学生学方法刘玲玲教师教学生抓住关键词理解句子方法学生透读句子找出关键词理解关键词含义进理解整句子意思位教师学生抓重点句理解课文透反复读边读边做批注方法学课文
二学生质疑问难解决问题
质疑问难学生学活动中缺少环学生疑问思考两位教师学生透读句子提出价值问题进行思考进解决提出问题
三尊重学生体验
语文课程标准指出阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践珍惜学生独特感受体验理解学生独特感受体验应加鼓励种新理念已成阅读教学改革重话题越越教师认两位教师两节课中注重学生阅读体验学生充足时间阅读思考体会创设宽松谐氛围学生交流体验领悟文章资料中心思想
然位教师方做位指导学生朗读等方面家讨研究做知该做问题请指导
步入教师岗位时间已年工作中透培训教学获教学验成位成熟教师说远远够众周知学获更教学验种快速获教学验方法听课学期学校展开听课活动半学期听课学中受益匪浅次听课活动总结点心体会：
首先务必教材充分理解理解教材握教材重点
难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师仅明白什样什重点难点课作足够课前准备课前准备包括备课备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒处理握教材方法十分独三位教师教材处理握独处李勇师处理课文时分采说采访画游戏方法引导学生理解精彩学生制礼物献教师表达学生教师爱句教育名言说：什教育学生学校学东西忘记剩东西想位教师完堂课该问问：学生堂课学知识点忘记剩什十年十年学生学知识全忘掉留什教育否孩子留正确思维方式留解决问题潜力留真正需种种
次务必改变旧教学模式音乐课样科目更需学生教师互动课堂活跃起
总说透听课丰富教学验教学方法教学工作带帮忙透条捷径获更教学验帮忙更完成教学工作
听课总结（二十三）：
原课听课评课教师家常便饭言知十分重视次骨干培训认识三点重
说课拓宽教学研究新视野
关说课资料第节讲述说课理念提说课类型特点说课备课课关系说课中注意问题第二节说课资料包括说教材说目标说学情说教法说教学程序五方面资料第三节说课评价教师错误认课学生课说课行专家课实课说课两者间着质区说课十年新教学研究程说课仅仅阐明课解决教什样教回答什样教样教理什关键问题说课带研究教学方法促进教师成长性质种团体备课特殊形式
现实生活中确实存样问题：说课成念稿子说课者事先写说课教案读背样说课语言难口头化感情化容易阻碍听者间交流疏远彼距离更加淡化说课效果样说课失意义
二听课探解课堂现场真谛
关听课资料首先指出听课教学研究效手段讲述什听课听课特点目作求类型听课教学常规工作教学研究效手段教师专业发展重途径教师时听课时忽略点常听课作务完成实际终没什收获原简单听课者明确听课目作技方法听课听什样课？样听课呢？认听课做听记思机结合量减少听课者课堂教学影响量课堂教学真实然原貌呈现
三评课开教评相长通道
关评课资料第节讲述评课理念包括评课资料功原形式等认作者评课定位提高阶梯开教评相长通道点十分尤深感触作者指出现实生活评课中存弊端：听评二疼痒三抓住关键四事巨细五老六语伦次七孔中观……
听课评课较反思教育行教师然参加评课充老实话实说者讲优点讲缺点样双方没处没发挥评课功效说实话充样刻明白道理评课机会会实际出发实话实说原认真评课
该书出版时异常前新课程改革背景力倡导校研训线教育工作者说说课听课评课开展教研工作解决教学中问题十分重
听课总结（二十四）：
3月16日校全体数学教师育学校听课学听两节数学课真感受颇深受益匪浅充分领略课堂教学穷艺术魅力现次学谈谈点滴体会
收获
1出听课学校闭门造车受益快直接
2真实——课堂教学应追求境界
观摩课教学中总觉雕琢事先准备痕迹太浓重体会较深刻然说备课点准备没应句话答案事先学生灌输害怕作课中出现纰漏前确实样顾虑节课停灌输学生然作课时觉句话学生答案准备预设适时生成然部班成功完成节似完整课堂教学实缺少真实性分虚假听两位教师课觉教学中做真实教学首先教师学生创造广阔思维空间学生暴露思维真实例六年级节课教学中没种固定答案拓展思维空间样学生思维活跃时生成答案式样找雕琢痕迹真实次学生畅欲言学生凸显性真实
3情境——创设贴生活教学情境课堂教学效手段
记朱乐教师说教学情境设置应注重生活节课设置生活紧密结合情境量贴生活样学生学起便思考操作时生活中加应性学校学生更注重生活实际结合目标学生透学掌握解决生活中出现问题手段方法掌握技情境创设需生活中教学中观察思考操作
4三维目标整合——课堂教学更高求
教育观点开始注重教书学生知识传授提倡育重性观念逐级改变刻课改提出三维目标整合谓三维目标：知识潜力程方法情感道德价值观求教师教学中量做三目标整合品味寻迹三年级数学课教学中透教学学生体会样事物样角度评定会样结果答案做样应种标准周边事角度思考问题节课样似作练程中学生透学知识提高学生分析决定事物潜力时教会学生做做三维目标整合
5亮点——课堂教学生辉装饰品
听者畅欲言欲课节课够听者回鉴操作节课觉节课非完美怕仅亮点够引起家鸣觉课实位六年级教师课想象中学校应起未必实练设计中采层层递进组合作学生进行质疑感教学效果十分亮点节课生辉
6教师素质高学生惯该思考做
二反思
总听两位教师课气势宏伟广播操充分认识次外出学种反思激励欣赏精彩时发现足教学中必须严格求：做课前认真解读教材根学生实际状况设计出合理教学流程课认真反思坚持写教学记书学做笔记断提高教学业务水
校组织全体教师课异构活动深刻感受学数学课堂教学生活化艺术化课堂教学仁者见仁智者见智话题家教材钻研独特见解家交流听课点肤浅法
透听课学新教学方法新教学理念
两节课教学程中创设情境目明确教学服务两位教师课件里呈现游戏情境资料形式选取贴合年级学生年龄特点低年级学生颜色声音动作着极吸引力创设生动搞笑情境两位教师联系游戏激发兴趣探索新知——运新知解决问题整教学程紧紧围绕着教学目标十分具体新意启发性样情境学生体会数学源生活运生活激发学生学兴趣样学生会十分乐意参项游戏激发学欲兴趣调动起然愉快气氛中享受着学便情境起作种情境创设十分适合低年级学生
创设情境真正教学服务果情境情境种假教学情境
优质课中教师放手学生探究解决问题方法整节课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念执教者语言精练丰富学生鼓励性语言十分值学优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学样数学样发展体现新课程教学理念
听课总结（二十五）：
三月份听评课活动中组成员间互相听评课刚开始课时怯生忐忑刻少收获提高时暴露出足需改善完善
首先课堂理方面教师仅先住学生教堂课准备精彩没听白搭刻新手缺少验顾堂课讲学生没听资料讲完没注意学生状态关注部分学生忽略部分学生样教学效果达
次没充分态势语态势语体态手势表情眼神等非语言素传递信息种辅助形式实时候简单面带微笑学生进入简便课堂收效教师眼神交流重注视学生时候会觉着前排学生忽视排学生没受教师注视学生会失落吵闹方式引起注意
终教学形式单说教学形式样化引起学生兴趣初师课堂结构没吃透情景难变出种花样学生喜欢样丰富教学活动需时刻思考问题实践中慢慢探索
然存足相信足会驱前进合格民教师迈进
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听课总结（）：
期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见心性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心
课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节
评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现——评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学潜力真正达教育梦想境界――寓教乐
听课总结（二）：
幸听康华丽教师节语文课搭石受启发
课堂康教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第：精心备课整体握教材
康教师首先提问什搭石日常生活中难遇见搭石学回答什康教师搭石图片展刻前面孩子恍然悟
第二：细节处理掌握重点段落句子词语
重点段落重点句子康教师领着孩子反复诵读理解中含义第然段讲解什搭石康教师提问什搭石呢？孩子已反复诵读快说出原说出原孩子十分成感
课文段：工工行走搭石时候动作协调序前面抬起脚面紧
康教师读：前面学读：抬起脚康教师读：面学读：紧样反复读次康教师逐渐加快速度学切身体会什协调序环节触动单纯讲解协调序词什意思游戏中孩子理解协调序概念
第三：理解课文体会情感
走搭石时年轻背负老河体现家乡尊重老优秀传统品德康教师引导孩子：老年河呀？孩子争先恐举手：年轻背着河康教师胜追击：时老年轻时样河呢？学思考会说：年轻时候背老河？康教师问：时背老河年轻年老时候样河？学次假思索回答：年轻背着河体现什品德呀？学然回答出啦
联系需提高空间
听康教师语文课更感受：想孩子杯水必须先片汪洋句话道理年轻教师加强教师基功训练成名专教师次听课开阔眼界足时提出问题需思考样教学方法更吸引学生样学生喜欢课相信断努力必须拉距离断提高
听课总结（三）：
2018年半年学解电商新零售短视频财会等行业知识开拓视野学会角度问题发现足期2019年接厉接触更行业热点实新观点知识
2019年提议：
1提议分组学学目爱达成期样少数服数长期会拉低整体学热情提议分组学分组组学目选课学
2月固定学次数固定次课时间组调配学时间学次数固定限定够超量学
3增加外部学机会增加参加行业坛沙龙讲座等等外部学机会
听课总结（四）：
秋高气爽季节聆听新华学年轻教师精彩教学位教师风采深深折服课堂教师灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格留深刻印象头谈谈体会：
01
教学目标落实
教学目标指标节课说十分重观摩十节课中位教师明确学段教学目标学段目标课堂目标相结合落实处精卫填海中秦教师学段目标课堂目标相结合课文教学时采取先学教方法堂课达教学目标屏幕出示学生先明确学目标然进行学指导先学生学然进行总结课堂学目标基达
02
惯养成关注
惯力量觑惯学帮忙疑巨位教师进行阅读教学时候提示孩子读书者写作姿势帮忙养成良惯教学中教师会课堂穿插着学方法学生收获学方法养成方法解决问题惯联系文理解词语方法孩子学语文帮忙十分
次听课学反思感触深刻教师身应具备较高语文素养课堂教学极重授课教师洋溢着浓浓语文味语言课堂氛围巧妙营造羡慕已工作中努力提升身素质断学博采众长充分利学机会积淀语文教学素养亮丽语文教学生涯
03
时予学生鼓励
教师评价学生语言贴切位教师教师运真聪明更加努力眼睛已告诉答案等语言鼓励学生朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
次听课学更深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力断学博采众长充分利学机会积淀教学素养亮丽教学生涯
听课总结（五）：
学惯养成时半年周四晚约2时课程样坚持年初五写完2018年课程学心刻已然喜欢周四学感觉什证明呢？（开课应请次假勉强算）
年仪式感花钱买零散付费课程语言职场单节课系列付费课程成偶尔终迫着钱已花刻意情景断断续续散课终学完真应句话什强制刻意毕竟天生喜欢寻找舒服姿势高级动物
庆幸回顾2018年居然算中长期坚持学机会花钱部门周四学产品资料运营生物物理济……涉猎面十分广然部分课程名称记貌似名称重重课程中学心问题角度思维然验证效果目前没例子验证交时间接说说学点思考感悟：
1信书书教师讲必须百分百应学会辩证问题然辩证等批判否定独立思考事
2总结感想刻意练学必少环听课第步分享第二步课感想第三部步刻意练尤第三部写回头翻翻学笔记样时间会样感悟
3想知然学听课没听课前东西知然知然听完课次种知然感慨
4课程系统点原广度基础题够系列浅入深深入点
回国头反问句没想课时候？请假次应刚开始学超三次时候应没请假心态转变课程身外更深刻意识学机会需付代价轻易举需市场部员
父母朋友聊天中机缘提周四晚学事认识超11年友：啊想没呢认识14年学兼朋友：花钱学赚父母：学挺学完北京竞争压力学点……
终着春节际期2019年家努力工作学健身（PS努力工作钱赚学赚更钱身体机会学赚更钱）
听课总结（六）：
学期政史组全体教师教导处精心安排认真开展听课观摩活动收获受益匪浅仅仅领略校出类拔萃政史教师讲学风采中发觉课堂教学方面身浅薄足学期开展听课观摩活动听课14节课想方面谈学心体会：
第教学课件制作精良充分发挥媒体技术政史课堂教学中重作
次参加讲课教师制作课件部分幻灯片制作课题材料搜集视听效果十分富创意花似锦引入胜种直观形象视频声音帮忙学生加深政史探究现象结理解充分激发学生学兴趣
第二教师创设师生互动环节引入胜氛围融洽政史教学中根学生心理发展特点课堂中穿插种游戏表演彻底解决学生学玩间矛盾枯燥呆板政史教学改变培养学生学政史兴趣更加深刻体会政史教师教学方法众样感受教师学生间默契说种默契说养成良学惯教师提出问题会学生争着抢着回答进取配合教师安排场游戏表演传统政史教学中种点兵点气氛冷淡截然样
教师精心设计堂课板书图片资料工作态度热情值学工作中学优秀验
课堂活跃起真正学生欢乐氛围中学充分学生参政史学中切实感受政史魅力
第三教师语言优美导语设计巧妙风趣
课堂教学中教师语言设计尤重衔接教学环节情感纽带方面做尤突出张海霞姚尼尕杨积香教师课堂设计环环相扣环节间衔接渡十分然环节学生设定必须难度务难易程度异常恰学生动脑思考记忆会太难学生丧失兴趣整节课进行异常畅整节课集欣赏表现评价体教师语言风趣中乏幽默课堂气氛生动活泼拉进师生间距离
堂课细细听感觉位授课教师煞费苦心作周密细致准备堂课闪光亮点供参考学鉴然较会鉴会中精华加吸取尝试运课堂教学程中逐步提高完善课堂教学次学深刻认识做名教师精心设计课堂利新课改理念指导教学真正课堂学生成学生学知识展示台总时必须学新课改理念认真钻研教材挖掘教材进取参加教科研活动提高业务水取长补短争取教学中取成绩
听课总结（七）：
混沌学教师商界学术界政界涉课程讲解程度某事情法观点深浅常工作理性较听混沌某课够解行业够思维做转换休息
听程中吸收畅脑海里总充斥着支离破碎知识概念然思考东西混杂齐东西认知层级验需时间吸收清楚究竟两者相结合点走火入魔趋势脑海中翻腾倒海件痛苦事咖事物繁杂时间限教师讲1次品质法效掌控诞生问题究竟该听该听呢？
说实然时候较排斥否认课程价值刻工作提升必须帮忙申晨教师资料营销课程李开夏教师AI·未课程王锐旭教师关未世界职业法朱靖雷阿里肩盒马课程柏唯良教师市场营销课程等感触印象较深前没想者处迷茫阶段问题慢慢更清晰认识说出具体里什提高说出说日积月累程天提高点点年两年会提高
2019年果类似课程愿意学更倾提升逻辑思维引发思考工作直接碰撞系列课程整课程够讲述系统知识阐述观点太杂太乱毕竟时间限时间成奇高果学课程中课程花时间吧觉收获吧……
终关课程时间规划觉应做适调整前周次够改成两周次次课程时间太长长课程够分成两节学者根课程题工作安排进行调整够合理安排课节奏者挑选喜欢课程
听课总结（八）：
年6月总已听十场视频课觉种听课形式较点课程心讨开始时候家害羞敢说话已变成语惊死休环节里部门事难交流感情互相解机会足点家没先听课情景轮流选课会造成课程资料家感兴趣结果
新年期加入新资料部门部优秀案例者失败案例复盘总结
外期没听课交钱老赖赶紧补救
听课总结（九）：
幸听两位优秀教师许教师陈教师两节课受益颇深
第节意义许教师学生熟悉感兴趣教师年龄着手学生提出两位教师年龄关问题十分然引出两数间差倍数外种关系选材学生生活紧密相连体现数学生活密切联系教学程中许教师第二部分学提纲设计学生体性动性发挥概念课枯燥零碎然放手学生学生中找乐趣成感学总结徐教师引导完成法分数三者联系区较表格加深学生知识掌握
陈教师数学广角搭配()结合学生特点设计贴合低年级动画PPT低年级孩子陈教师步步细心引导授课资料条理清晰教学目标利完成教师四边形学生纳总结出四边形特征系列确定包括隐藏猜想环节调动学生进取性巩固四边形特征终较提出正方形长方形两特殊四边形整堂课思路清晰资料充实学生知识掌握较牢固教学目标完成
听二位优秀教师课说：学加油吧姑娘
听刘德武教师执教数学课100数认识深深感受刘教师朴素课堂中蕴含着穷智慧刘教师处理教材独辟蹊径教学思路清晰重难点突出化难易化繁简概念构成程中理解概念愧节值学课
1注重培养学生数感估数意识
课初刘教师出圆盘里面许彩色珠子学猜猜提高学生课进取性时学感受数少刘教师时间朋友十数认识充分培养朋友数感学生利方盘进行十十数珠子程中感知20数数物体程中数出10孩子齐凑100似简单数数活动仅仅学生数出100数体会认识100数更数知识明白数数物体程中产生
2营造民宽松教学氛围引导探究学生乐学
刘教师学生供事数学活动机会做充分信学生保护学生参意识意识树立学生信心学生整体感知100少时创设学生数数估数建立数感问题情景调动学生学进取性学生验方法动手动口动脑数数直观抽象逐步感知十进制计数方法加深计数单位十理解时培养学生进取探索动发现构建知识良学态度惯学生探索历学新知识程中学生供种趣味数学活动机会学生估数数数活动程中加深理解100数意义建立数感
3练达标训练位
学生练环节中刘教师展示样数数方法估中数摆中数排中数整十整十数数整理数等等活动数形结合思想指导样调动学生学进取性强调学生1010数数数程中学生理解计数单位十次解决数十九数难点导出10十100次学生理解计数单位学生渗透估数方法学生带着问题学新课达箭雕效果
听课总结（十）：
幸参加学期英语教研活动次活动听课然专题讲座
讲座传达新备课招数李教师亲身实践传授备课书写方面验听感觉扎实项工作做位真课备时备出风采备课时候真应样扎扎实实备作业讲究质量进行优秀作业展评激发学生认真书写热情
三节课讲节课三风格教师方式呈现完全样节课三节课值鉴方板书设计教学设计环节衔接等等方面
先毛教师讲节课五年级第单元B部分读写课读写课全面学读写教师注重学生两方面事培养时学生综合运前两节课学毛教师课学生表现进取学气氛浓毛教师教学设计流畅环节衔接恰处学生简便愉悦环境掌握课重点资料毛教师板书设计科学运教具旗物图片两者机结合种新颖感觉教师精心准备学生然学欢乐
高教师讲实效注重学生练学生进行全方面检测利种形式练题练学生掌握水
教师课更眼前亮记前听讲六年级课节课然五年级然样带劲教师课设计新意学生提出问题然找答案实找答案篇话公亲回答种教学思路真破常规前学刻学机结合起变成知识系统教师准备篇短文代表性
总三位教师课成功学学教学方法更改善教学学生课堂表现更优秀学生简便英语学认方面进行改善：
英语课堂应枯燥变活泼学生感觉学英语件欢乐事情枯燥学变生动趣味学生想英语课种欢乐享受然教师做精心准备努力课堂变高效方面容易做
二注重学生书写异常课时间进行练五六年级应注意学生书写练课堂进行简单抄写十分效等课时间学生练样学生会认真达提高目
三带动进生学信心评教师课时候评课教师说样句话留深刻印象说予学生滥竽充数机会说学困生家齐读时候信心满足唱合唱样会唱会唱着唱遍会唱学生样学困生学生齐学程中逐渐提高成绩
次活动深深感参加活动意义重听验丰富优秀教师课种学会教学供帮忙
期参湖北省青年教师优质课观摩活动感受颇深：样朴实趣味课学语文教学新认识收获头谈谈体会
1语文魅力
教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎更谁震慑学生心灵听教师课时感觉语言亲切然简洁准确数声情茂语言带着学生课文创设情境中漫游带领学生感受课文
2读感悟开放引导
新课标中提：学生读感悟第位感悟感触领悟学生知获性感理悟感悟贵悟教师引导第二位着眼阅读教学应先读教先读导程想教师教学程种模式充沛体现吧课通常教学样三层次：1初步阅读阶段读感悟深入课文读感悟例学生读感悟时教师学生提出样求轻声朗读课文遇数字圈起第二阶段读感悟学生想教师课亲切然似淡彰显出精湛语言功底高超教学智慧
3处置掌握教材
教师教材处置掌握独处根课文具体求紧紧抓住题眼步步深入文
4评价语言
教师评价学生语言贴切位教师教师运聪明鼓励学生会更加努力朋友真宝眼睛已告诉答案等朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
总次听课学更深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力时学博采众长充沛利学机会积淀教学素养亮丽身教学生涯
听课总结（十）：
次听课活动位教师受益匪浅次活动中学关教学关理新认识
位教师思想高度重视造出堂成功课心准备虚心请教相互学精心制作课件结合身特点学科特点班级特点开拓创新
A教师授课时引导激发十分位超市学环节学生课堂活跃质疑充分真正思考活力投入全力赴体现充分引导学生学
B教师幻灯片设计新颖独特极富美感带极佳审美享受课堂增添色彩
C教师探究环节突出字音字形名句等基础知识查引导切合高三学生实际实事求扎实效
D教师导学案处理胆取舍重点突出阅读版块专项训练高位引导科学引领效果颇佳
E教师表述反馈环节充分思考学生实际水时引领巧妙设疑收育效果
次导节作文指导课针学生讲写作技巧草草开头毛病专项训练学生写作文时开头性表述反馈环节进行总结提升感觉学生切实收获
总体说A教师信气B教师诵读指导C教师位点拨D教师容迫E教师深入研究……值学突出育立意突出教师课堂引导注重学生发现成长学生繁重枯燥学中找乐趣较前提高
次听课活动中发现教学方面存问题
1课堂表现出教师讲解知识类灌输方法类引导够师生互动学生学动性体现充分
2课堂拘泥环节预设数课堂缺乏生成教学灵活精彩课堂教学环节浅显学生底没真正理解提高缺少真正评价反馈
3导学案问题设计缺乏梯度导学案探究题缺乏典型处迁移拓展够利学生提高
4外板书美观表达简洁准确体式语言运等提高
针次达标活动出现问题准备采取措施加改正
1认真研读考纲课标熟练掌握专业知识吃透教材吃透课标吃透学生
2认真磨特色课堂培训预设课堂生成表述反馈深功夫真功夫
3虚心学方面做教师取反思总结争取快构成教学风格
听课总结（十二）：
11月份开始参加周四分享学然时间异常长次分享会感觉充实
次听课收获印象深教师讲资料听课结束家针期题探讨观点碰撞
思维局限性想点限观点偏颇家会针样观点进行讨会反驳意见听题样角度阐述理解件意思事情利客观带感情色彩分析产品现象带新思考问题角度
时家次选题范围广局限领域块次听课时候会汲取新营养懂概念信息会时查询帮忙理解断拓展认知边界程新年继续认真学鸭~
听课总结（十三）：
学校部署缓忙碌工作中幸听良教师课说句瞎话踏进学校门感受字忙字起初听课踊跃性作实现项义务心态听课然回听课起初动利没课时光听课转动余教师调课听课样教师讲课风格特色深深吸引身真正学许新教学办法教学理念开眼界线新丰硕教学验教学方式真正理解教师齐课改成长提高堂课体现新课标精神理念：学生学先生学活动中组织者领导者配合者谈谈少点体会：
视营造高兴体现新课标精力重课堂
样教师决议样教学风格模式属教学验特色课堂教师充足发挥特点独处特殊课异构听课活动样教师统教学资料中教学设计着样教学特色方：年级加法实际问题四位教师课堂精彩样角度处置教材教学资源身边找出数学信息进行教学异常张教师面带微笑面容亲热立场语气天然教态始终映入脑海种教学作风正适宜学生春秋特点适时组织学生时思维走神做动作友拉回课堂窗动参加落伍尤课件处理错加教师优美导入语言始终助学生爱动画片中喜羊羊美羊羊等贯串全部课堂样激发学生学兴致学生愉悦气氛中知鬼觉接收新知学生快活中学简便中强化知识时学生感触数学贴生活领会数学乐趣时张教师时应动画中物学生浸透德育教育教导学生学动画中勤奋动物学偷勤动物学总教师课堂展示精彩面
二体现数学生涯接洽器重创设情景
听课时感受位教师生活实际动身身边生活中找出数学信息数学资源作教学资料赞助实行教学设计教师重视创设贴学生生活实际教学情境情境中学生引入课堂学资料样激发学生探索新知兴趣愿学生体会数学身边样促学生动四周事物进行察生活中收集数学信息学数学知识利**常生活中学生生活中感想数学数学中感触生活
三体现动性学重学生着手操作
俗话说：心灵手巧想真正学知识孩子动介入学活动中动手操作孩子学活动课堂教师重视环节教师领导学生动探究协作交流学知识充散发挥学生体作学生学价值数学样数学样发展体现新课程教学理念
四听评课种形式起推进作
课堂出色展现教研活动畅欲言已体现听课评课真正涵起真正教研作听课评课种情势教师搭建互相学交流商讨群体研究探讨台议课中教师争先恐发表法独处优质课进行恰处确定课堂中存问题敢直抒见进行发表见解倡议置否数学常识进行团体探讨研讨感真正起教研活动作促教师扬长避短争议中成长反思中提高交换中发展反败胜汲取教训验次次听课评课活动中找出足施展专长干教师发展先进
总学期听课评课运动教学中必定发挥成找出差距分年纪档次虚心教训丰盛教师学家群策群力探讨相互学互相辅助教坛边学海涯教学中更加高昂斗志更加丰满热忱全身心投入教养工作中齐课改成长玉峰街试验学提高独特发展
听课总结（十四）：
听两位教师课感触深瘦弱颇
句古话授鱼授渔概括体会句话意思方法知识更加重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学生学效率高低教师课程中应抓住机会明白学生学渔潜力教学生学生够学会学生会学学生解掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题种渔方法觉适学科
刘朱刚诗歌鉴赏复鉴赏课中方法教授体现尤突出刘朱刚教师课开始复旧知识引入新知识样达温知新效果学生应学案中提出问题时刘朱刚教师渗透着诗歌鉴赏方法性渗透着方法性教学
第二位教师顾教师课课思路清晰环节流畅讲始西山宴游记第二课时刘教师抓住重点始贯穿全文重点突出层次分明见刘教师课扎实效注重激发学生兴趣课较然流畅富感染力值学
两位教师课学生体性体现十分突出扮演着导角运种教学方法引导学生心动学学生掌握语文基础知识基潜力学生进步学基础
听课深刻反思教学程感慨万千语文教学程中然认真投入实相差距没达必须高度教学环节设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达预想效果听课学必须学教学方法应教学中快提高教学潜力辜负领导学生期
前天幸参加佛山石湾听课学活动听两位教师课感触深收获颇
第节陈惠贞教师新授课两位数加位数整十数传统教学注重教师讲轻视学生说样导致课堂死气沉沉教学昏昏欲睡节课互动成分较学生听众整节课重参者教师学生相互讨交流基础完成整节课整课堂气氛活跃种乐学程中学生更容易理解课堂资料第二节麦教师新授课通分节课教师充分调动学生学心性注重发展学生思维潜力
听课活动中两位教师气蓬勃充满活力教学善挖掘新事物着先进教学理念教学思想具丰富教学验清晰教学思路听课时回想教学中存问题教学活动中学次听课点体会：
1体现课标精神重视营造愉快课堂
透观摩系列展示课感受位教师努力体现新课标求新课标指出学生数学学活动应生动活泼动富性程刻数学课堂教学单教师教学生学程学生教师引导动探究师生合作交流愉快课堂活动位教师体现重视营造谐愉快课堂师生课堂中原先传统教学中传授者理解者施者容纳者刻课堂中学生学教师学活动中组织者引导者合作者
2体现数学生活联系重视创设教学情景
新课程标准求孩子学资料现实处富挑战性课中教师重视创设贴学生生活实际教学情景情景中引入学资料激发学生探究兴趣欲学生体会数学知识身边理解数学生活联系利学生动进行观察实践猜测验证推理交流等数学活动
3体现动性学重视学生动手操作
教学设计中越越教师开始重视孩子动手操作重视孩子手脑结合想真正学知识学生动参学活动中动手操作孩子学活动学生教师指导动手操作探究合作交流学知识
4体现常规教学潜力重视双基训练落实
贯展示课感觉教师常规教学潜力十分强十分重视学生双基训练落实原先种华实评优课扎扎实实常规教学研究活动课资料扎实课堂容量
5体现教学资源优势重视现代信息技术应
现代信息技术发展数学教育价值目标资料学教方式产生重影响听课中位教师根教学需现代信息技术现代技术应突出教学重点难点提高课堂效率
总次外出听课学更深刻体会学重性紧迫感感激教研室领导学校领导次学机会教学中着吃透教材吃透学生提升身素质努力断学博采众长充分利切学机会学百家顿悟积淀教学素养课堂教学断探索走出适合教学路子
听课总结（十五）：
学期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见进取性高
第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
第四教师特魅力说教师语言常说：教学门艺术谁演绎抓住学生心课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价：然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学事真正达教育梦想境界——寓教乐
听课总结（十六）：
XX年11月8日庞教师事学校时安排代庞教师青云镇中心学参加xx县学语文优质课听课活动观赏体会天7位教师教学确中学少益东西反观语文教学行较中找存足差距许教学思路方式等问题进步完善深感确实没白果两天参加较反思空间更学校师资力量等方面原参天
回顾教师课堂课年级跨越学低中高年级学生课课文讲读略读选读等课文课形式精彩纷呈花样繁条紊学回答谓相益彰较前年讲课情景学生课堂表现时俱进体现学生天真活泼赏识酷爱面朗读水回答问题方式等等课堂表现真日观位讲课教师课堂展示位教师特点方式教师擅长设计种活动环节设计意提高活跃课堂气氛教师慷慨激昂声情茂仅仅令学生陶醉痴迷听课教师感慨万千赞叹已十分钦佩短短四十分钟高难度完成课堂教学设计配质优画美媒体课件教学身感受现代语文教师博学精彩
教师教学稳稳扎条紊推进中出该教师场验丰富知识储备丰厚够达举反三境界学生样该教师骄躁沉着应搏击发种指挥定风度令身感触中学点皮毛三生幸教师课堂艺术积淀运十分处
青年教师场验足教材握熟练教学环节纯熟导致课堂环节进行节节斑斑边进行边努力思考步行动策略没显现出慌乱急躁前言搭语手忙脚乱尴尬场景场发挥技称道身感受教学语言确门值潜心研究高超艺术运恰处教学语言学生引出狭课堂深入心灵深处……
7位教师课堂展示够出教材资料研读十分透彻教学环节处理独具匠心设计精妙然明白通广场路止条通广场路熟悉心里明更会达广场结果心知肚明瓜熟蒂落水渠成啊
身够出良教学设计堂课精彩否关键教师果抓住篇课文文关键点（关键词句关键问题）展开牵发动全身重点段引导学生读书交流学生课堂杨静教师执教鞋匠子堂课抓住文中关键点展开中体现位身百战波澜惊运筹帷幄领形象印象极深刻
次外出听课学欣赏精彩时感受缺陷足教学中必须做课前认真研读教材反复设计样种类教学设计充分研究学生种种方面变应万变时验丰富老教师请教虚心请教听验教训根班级学生情景设计出完美合理教学流程课堂充满生机令学生爱学乐学酷学彻底改观学动局面成名学生家长事领导赞誉教师
听课总结（十七）：
前日幸听节名师课教师具格教学设计生动活泼教学语言令震撼课堂驾驭事恰新奇点拨引入开眼界头次学收获家齐分享：
1教师教学观念新体现新课程教学理念
教师教学设计十分注重学生生活验出发数学知识学生生活实际紧密联系齐体现数学源生活生活中处处需数学理念新课开始结尾始终教师精心设计生活息息相关数学影子够说堂课教师努力造新课改理念位教师试图新教学理念指导着教学
2精心制作教学辅助课件教学助航
生动活泼精美课件够限度吸引孩子眼球提高孩子注意力调动孩子学兴趣节课教师充分调动孩子学兴趣根教资料制作色彩鲜艳生动活泼课件
3教师教学手段新活
新课程标准中倡导合作探究学方式位教师课堂教学中体现节课教师根教材资料适时适度创设情境学生具体情景中动脑动口动手学中玩玩中学较困难问题适度情景开展组活动够说课堂教学中教师导学生学生生互动师生互动做非堂位异常潮洲黄露盈教师调动学生学兴趣学生观察规律现象教学开始利魔术表演空手变花变出花贴黑板构成花串赢全场教师阵阵掌声
4关注学生学程学生供做数学机会
教师学生学程中体验感受数学想方法动手操作组合作等方式学生创设数学活动交流机会帮忙学生探索程中真正理解掌握基数学知识技数学思想方法值学
总回顾课教师没刻意追求语言华丽课件精美更没摆实花架子然课完美完善呈刻听课教师面前真实常态课感觉然亲切学
反思教学觉教学中许需改善方：
1提高课堂教学机智
节课否成功否优秀程度取决教师课堂教学机智日常教学中点缺少机应变事学生闪光点异常学生课堂样法没足够重视觉学生没预设课堂轨道前行怕浪费时间影响教学进度等便应付
2根学生情景灵活调整教学
种现象出刻班课公开课解学生完成教学务机械搬预设教案学生学灵活学生需关注清楚需教师课堂观察留意学生学情趣灵活根学生学情调整教学
次学深深体会数学课堂教学确实门艺术反思课堂教学空间需努力
听课总结（十八）：
前段时间心参加矿区组织评选学科带头听课活动然校没教师参赛家学热情高进行认真听课记录周三围绕天听课结合前语文教学改革进行研讨够说置身课堂教学中位教师气定神闲信手拈仅仅连声赞叹样功底岂日？课堂教师先进教学理念崭新教法灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格变化端媒体课件留深刻印象启迪现听课心总结：
1吃透教材根听完位教师优质课认教材握独处抓住题眼抓住重点句段步步深入语言文字部
2驾驭课堂教学潜力高独具匠心精心设计学生出发备课根身特点根教材设计教法学法拥教学风格
3注重启发式教学学生动学新课程标准求学生成学体教师体引导者位教师充分做点例谷凤利教师珍珠鸟时透转述文章换成珍珠鸟角度学生复述课文激发学生创造力次注重引导学生朗读部分教师十分注重指导学生朗读决读读体会情感基础读读求相例：彭琳娜教师教学月光曲课时透学指名读配乐读齐读示范读等种方式充分体会贝芬情感变化层次十分清晰
4扎实语文基础学语文课程标准强调必须扎扎实实语文基础语文教学传统优势决放语文课程改革加强基础然追求创新决放传统片面追求创新次课堂教学教师基注重语文学基础进行扎扎实实语文基础学例识字教学采种方法识字识字取较效果体现基础体现创新阅读教学注意必须量读训练较注意朗读方法指导学生听话说话训练注意学生掌握方法教师够准确握教材资料没出现远离文进行度发挥现象注重教材资源学生资源挖掘运
总说透次听课丰富教学验教学方法教学工作带帮忙听课教师必修课教师成长条捷径透条捷径获更教学验更完成教学工作
听课总结（十九）：
听节课够说第节课李开复先生讲AI未数切入点时听课时觉成功士般喜欢说话觉屑甚李开复先生点说出感直关数书籍明白原先井底蛙
听古希腊哲学熊猫罗盘课程时明白实时候东西围绕着客户展开古希腊前期谐礼貌梦想没竞争没动力固步封似清末闭关锁国种营销社会发展产物优胜劣汰然界发展规律适应社会发展社会应
混沌学课程界成功士讲说讲课程道理够明确：然节课中资料会认中必值学思考东西学中会努力做批判性理解汲取资料
提议：够精选课泛选课：课程资料够稍微固定类类
听课总结（二十）：
活老学老句话想必家十分熟悉心呢十分认句话生活中够做寥寥家必须阶段会觉目前知识已完全够运工作中较完成工作实谓进入舒适区没情景少会接触新知识新资料止步前会想：反正工作没太关系学系没干嘛占私时间种想法实部分会
学新东西似刻没实发展道路会起加分作认学呢学手走开阔眼界说定天知识点百利害
回半年混动学课程学感悟做设计学生设计外学课程知甚少太会动学设计外听起太感兴趣知识刚开始接触混动学第次课程时候记听抖音负责分享整抖音程觉讲够会家分享程中觉整课讲较水产生怀疑觉分析事较弱部门伙伴差距紧期课听懂非懂样貌时候完全懵逼状态段时间较苦恼伙伴前少接触完全第次听说深感知识匮乏半年左右学慢慢解课程教师讲知识点觉开始课起码明白什资产负载表利润表现金流量表概念少明白韩衣舍营模式类似阿米巴理模式明白公司融资必条件明白资产负载表利润表现金流量表公司融资重性明白中国宏观济调控概念等等写段话时候脑子里蹦出印象深词觉会特定环境突然想起
许半年收获吧解皮毛皮毛需时间精力研究终想说许没朱老板机会没机会接触东西学觉学东西次重开阔眼界感受较成功思维工作方式期运工作中
果想止步前继续私生活果想更值钱混动学课程分享等哦
听课总结（二十）：
幼园教师听课评课活动样课型角度展示新纲引领教师教学观念更新素质提升幼时间留孩子深挖教材明确目标体现
验丰富骨干教师基功素质起考验教师课堂驾御事考验心理素质考验说坐头听课实欣赏敬佩姿态聆听学
次听观摩课园周晓教师趣味摩验丰富周教师语言极富感染力根活动需快孩子带入情境体态语言生动然点夸张眼神手势动作孩子深受感染活动中坐教师听津津味孩子更兴趣盎然手次次举起口次次开时抢答问题高高站起课堂孩子异常喜欢兴趣浓厚甜美声音然方教态抓住孩子心孩子喜欢游戏教学法融入孩子中孩子齐表演整活动规约束活乱调动起孩子学兴趣十分熟悉课堂教学天课堂需做事情样环节听起更觉亲切更收获
周教师课体会点：
1转变教育观念落实纲精神纲中明确指出：教师应成幼学活动支持者合作者引导者建立良师生伴关系幼团体生活中感温暖安全感信赖感传统观念惯整齐划样便理长时间幼园教育方式教师讲解教师总会求朋友手背背坐准动朋友读然遍遍重复美术课时候教师会黑板画副示范画评价画标准般教师常范弊端种教育方式幼身心发展造成限制束缚着创新教学断深入幼园逐步屏弃种刻板适应幼身心发展需教学方式开始采灵活样教学方式允许幼选择活动资料活动方式允许选择伙伴允许见解赏识幼量发现幼闪光点加鼓励引导幼探索创新尤园引进媒体教育手段园课堂教学更加生动活泼传统观念中教师权威化身教师总求教师蹲幼说话转变幼观师幼观幼成真正具思想见解尊重幼观念选择建构进取师幼互动真正实现教师
幼格等成幼学活动支持者合作者引导者
2教学设计创意节课教师精心研究环节认真研究什方该说什？该提问问题位教师应做心中数
3教具准备恰处：堂课成功否教具准备十分关键果准备教具孩子感兴趣愿意解认识节课成功半
点粗浅体会工作中周教师样骨干教师请教耻问课时反思总结验更刻苦钻研教材断学提高身素质
听课总结（二十二）：
学期参加听课学活动听位教师课感触深收获颇
授鱼授渔深体会授鱼授渔方法知识更重学方法否科学思维方法否合理正确影响着学效率高低教师课堂教学中应失时机创造机会指导学生学学会会学：掌握语文学方法发展思维构成潜力独立解决问题许教师课开始运复旧知引入新知方法导入新课身渗透温知新学方法学生应材料中问题时教师告诉学生阅读说明文讲究知识性文学性先思考动笔种学方法
教师课思路清晰环节流畅整体部分合理渡重点切入品读诗句课扎实效注重训练板块清晰值深刻学
总位教师课处处体现着学生体教师起导作教育理念运种教学方法方式引导学生心动学掌握语文基础知识基技体现语文思想方法学生进步学基础
听课深刻反思年语文教学历程感慨良语文教学程中然算极敬业语文家相差距实太表刻教学设计没达必须高度教学环节资料设置没深度点拨功夫欠缺尤课堂评价语言更单调没激发学生学热情致语文教学成绩没达意想效果听课学必须学教学新方法应教学中快提高教学潜力辜负领导家长学生期
听位教师课学机会受益非浅感触深觉两位教师课堂教学中亮点：
注重教学生学方法
教学应源教材高教材尤社会显更重教材范文者例子教师教学时学方法教学生学生学会学达终身学教师教学中意识学生逐步领会学方法学生掌握学知识窍门位教师注重教学生学方法刘玲玲教师教学生抓住关键词理解句子方法学生透读句子找出关键词理解关键词含义进理解整句子意思位教师学生抓重点句理解课文透反复读边读边做批注方法学课文
二学生质疑问难解决问题
质疑问难学生学活动中缺少环学生疑问思考两位教师学生透读句子提出价值问题进行思考进解决提出问题
三尊重学生体验
语文课程标准指出阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践珍惜学生独特感受体验理解学生独特感受体验应加鼓励种新理念已成阅读教学改革重话题越越教师认两位教师两节课中注重学生阅读体验学生充足时间阅读思考体会创设宽松谐氛围学生交流体验领悟文章资料中心思想
然位教师方做位指导学生朗读等方面家讨研究做知该做问题请指导
步入教师岗位时间已年工作中透培训教学获教学验成位成熟教师说远远够众周知学获更教学验种快速获教学验方法听课学期学校展开听课活动半学期听课学中受益匪浅次听课活动总结点心体会：
首先务必教材充分理解理解教材握教材重点
难点更教学务解决教材理解教学做充分准备教师仅明白什样什重点难点课作足够课前准备课前准备包括备课备学生备教材作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒处理握教材方法十分独三位教师教材处理握独处李勇师处理课文时分采说采访画游戏方法引导学生理解精彩学生制礼物献教师表达学生教师爱句教育名言说：什教育学生学校学东西忘记剩东西想位教师完堂课该问问：学生堂课学知识点忘记剩什十年十年学生学知识全忘掉留什教育否孩子留正确思维方式留解决问题潜力留真正需种种
次务必改变旧教学模式音乐课样科目更需学生教师互动课堂活跃起
总说透听课丰富教学验教学方法教学工作带帮忙透条捷径获更教学验帮忙更完成教学工作
听课总结（二十三）：
原课听课评课教师家常便饭言知十分重视次骨干培训认识三点重
说课拓宽教学研究新视野
关说课资料第节讲述说课理念提说课类型特点说课备课课关系说课中注意问题第二节说课资料包括说教材说目标说学情说教法说教学程序五方面资料第三节说课评价教师错误认课学生课说课行专家课实课说课两者间着质区说课十年新教学研究程说课仅仅阐明课解决教什样教回答什样教样教理什关键问题说课带研究教学方法促进教师成长性质种团体备课特殊形式
现实生活中确实存样问题：说课成念稿子说课者事先写说课教案读背样说课语言难口头化感情化容易阻碍听者间交流疏远彼距离更加淡化说课效果样说课失意义
二听课探解课堂现场真谛
关听课资料首先指出听课教学研究效手段讲述什听课听课特点目作求类型听课教学常规工作教学研究效手段教师专业发展重途径教师时听课时忽略点常听课作务完成实际终没什收获原简单听课者明确听课目作技方法听课听什样课？样听课呢？认听课做听记思机结合量减少听课者课堂教学影响量课堂教学真实然原貌呈现
三评课开教评相长通道
关评课资料第节讲述评课理念包括评课资料功原形式等认作者评课定位提高阶梯开教评相长通道点十分尤深感触作者指出现实生活评课中存弊端：听评二疼痒三抓住关键四事巨细五老六语伦次七孔中观……
听课评课较反思教育行教师然参加评课充老实话实说者讲优点讲缺点样双方没处没发挥评课功效说实话充样刻明白道理评课机会会实际出发实话实说原认真评课
该书出版时异常前新课程改革背景力倡导校研训线教育工作者说说课听课评课开展教研工作解决教学中问题十分重
听课总结（二十四）：
3月16日校全体数学教师育学校听课学听两节数学课真感受颇深受益匪浅充分领略课堂教学穷艺术魅力现次学谈谈点滴体会
收获
1出听课学校闭门造车受益快直接
2真实——课堂教学应追求境界
观摩课教学中总觉雕琢事先准备痕迹太浓重体会较深刻然说备课点准备没应句话答案事先学生灌输害怕作课中出现纰漏前确实样顾虑节课停灌输学生然作课时觉句话学生答案准备预设适时生成然部班成功完成节似完整课堂教学实缺少真实性分虚假听两位教师课觉教学中做真实教学首先教师学生创造广阔思维空间学生暴露思维真实例六年级节课教学中没种固定答案拓展思维空间样学生思维活跃时生成答案式样找雕琢痕迹真实次学生畅欲言学生凸显性真实
3情境——创设贴生活教学情境课堂教学效手段
记朱乐教师说教学情境设置应注重生活节课设置生活紧密结合情境量贴生活样学生学起便思考操作时生活中加应性学校学生更注重生活实际结合目标学生透学掌握解决生活中出现问题手段方法掌握技情境创设需生活中教学中观察思考操作
4三维目标整合——课堂教学更高求
教育观点开始注重教书学生知识传授提倡育重性观念逐级改变刻课改提出三维目标整合谓三维目标：知识潜力程方法情感道德价值观求教师教学中量做三目标整合品味寻迹三年级数学课教学中透教学学生体会样事物样角度评定会样结果答案做样应种标准周边事角度思考问题节课样似作练程中学生透学知识提高学生分析决定事物潜力时教会学生做做三维目标整合
5亮点——课堂教学生辉装饰品
听者畅欲言欲课节课够听者回鉴操作节课觉节课非完美怕仅亮点够引起家鸣觉课实位六年级教师课想象中学校应起未必实练设计中采层层递进组合作学生进行质疑感教学效果十分亮点节课生辉
6教师素质高学生惯该思考做
二反思
总听两位教师课气势宏伟广播操充分认识次外出学种反思激励欣赏精彩时发现足教学中必须严格求：做课前认真解读教材根学生实际状况设计出合理教学流程课认真反思坚持写教学记书学做笔记断提高教学业务水
校组织全体教师课异构活动深刻感受学数学课堂教学生活化艺术化课堂教学仁者见仁智者见智话题家教材钻研独特见解家交流听课点肤浅法
透听课学新教学方法新教学理念
两节课教学程中创设情境目明确教学服务两位教师课件里呈现游戏情境资料形式选取贴合年级学生年龄特点低年级学生颜色声音动作着极吸引力创设生动搞笑情境两位教师联系游戏激发兴趣探索新知——运新知解决问题整教学程紧紧围绕着教学目标十分具体新意启发性样情境学生体会数学源生活运生活激发学生学兴趣样学生会十分乐意参项游戏激发学欲兴趣调动起然愉快气氛中享受着学便情境起作种情境创设十分适合低年级学生
创设情境真正教学服务果情境情境种假教学情境
优质课中教师放手学生探究解决问题方法整节课位教师耐性学生进行效引导充分体现教师学生体学生数学学教师数学学组织者引导者合作者教学理念执教者语言精练丰富学生鼓励性语言十分值学优质课授课教师注重学生生活实际出发学生创设现实生活情景充分发挥学生体作引导学生学合作交流教学模式学价值数学样数学样发展体现新课程教学理念
听课总结（二十五）：
三月份听评课活动中组成员间互相听评课刚开始课时怯生忐忑刻少收获提高时暴露出足需改善完善
首先课堂理方面教师仅先住学生教堂课准备精彩没听白搭刻新手缺少验顾堂课讲学生没听资料讲完没注意学生状态关注部分学生忽略部分学生样教学效果达
次没充分态势语态势语体态手势表情眼神等非语言素传递信息种辅助形式实时候简单面带微笑学生进入简便课堂收效教师眼神交流重注视学生时候会觉着前排学生忽视排学生没受教师注视学生会失落吵闹方式引起注意
终教学形式单说教学形式样化引起学生兴趣初师课堂结构没吃透情景难变出种花样学生喜欢样丰富教学活动需时刻思考问题实践中慢慢探索
然存足相信足会驱前进合格民教师迈进
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