听课心得体会小结15篇


    听课心体会结15篇
      听课心体会结(:
      听堂课觉堂课必须做点:
      课前做充分准备课前准备包括备课备学生备教材做课件等等作充分足够准备教师课堂游刃余挥洒听课程中发现教师堂课进行精心设计采图片实物媒体等种手段创设情景渠道学生供教学信息拓宽视野激励学生学强烈兴趣进取动参项学活动
      树立正确教学观念学生学体教师学生学导课堂教学努力达体导谐统竭力回避种教师讲学生听满堂灌陈旧讲课方式种教学手段努力唤醒学生进取参意识启发独立思考觉点燃学兴趣激发出衷热情
      必须必须驾驭课堂事学生课堂举动会直接影响课堂教学课必须设法令学生投入分心讲究方法听课中成功课堂课资料皆丰富现实教师教态然讲课生动难易适中顾全面更重教师充足精神学生进课堂便感受种然气氛样授课然事半功倍
      听课开阔眼界时足更加明确教育教学方方法更加深刻体会作名教师重道远应断学提高完善教学工作中更层楼
      听课心体会结(二):
      期校教师参加XX课听课学活动感触深收获少实实课堂教师课堂教学更深刻认识
      齐听听生物教师化学教师听课学感受心吧
      1创新教学理念提倡探究学
      听课程中位教师充满幽默教学挖掘新事物充分较老教材新教材样教学理念教学思想具丰富教学验清晰教学思维
      听课感受位教师课堂教学单教师教学生学程学生教师引导动探究师生合作交流愉快课堂师生课堂中传统传授者理解者学生学体点正新课改提倡
      2体现教学生活联系
      重视教学情境创设
      课堂教师重视教学情境创设情景中引入学资料激发学生探究兴趣欲学生体会知识身边理解课堂教学生活联系利学生动进行观察实践验证推理交流等教学活动
      3注重教学程关注教学效果
      授课教师教学程精心准备导入新课作业布置结句话精炼问题设置恰处时断反思课堂废话没达设置教学目标等等
      教师说听课丰富教学验改善教学方法教学带必须帮忙时发现教学中足听课教师成长种方式教师珍惜次听课机会优秀教师学努力提高身素质提升教学水
      听课心体会结(三):
      秋高气爽季节聆听新华学年轻教师精彩教学位教师风采深深折服课堂教师灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格留深刻印象头谈谈体会:
      01教学目标落实
      教学目标指标节课说十分重观摩十节课中位教师明确学段教学目标学段目标课堂目标相结合落实处精卫填海中秦教师学段目标课堂目标相结合课文教学时采取先学教方法堂课达教学目标屏幕出示学生先明确学目标然进行学指导先学生学然进行总结课堂学目标基达
      02惯养成关注
      惯力量觑惯学帮忙疑巨位教师进行阅读教学时候提示孩子读书者写作姿势帮忙养成良惯教学中教师会课堂穿插着学方法学生收获学方法养成方法解决问题惯联系文理解词语方法孩子学语文帮忙十分
      次听课学反思感触深刻教师身应具备较高语文素养课堂教学极重授课教师洋溢着浓浓语文味语言课堂氛围巧妙营造羡慕已工作中努力提升身素质断学博采众长充分利学机会积淀语文教学素养亮丽语文教学生涯
      03时予学生鼓励
      教师评价学生语言贴切位教师教师运真聪明更加努力眼睛已告诉答案等语言鼓励学生朴实然语言感触深课堂试着学生感受美丽评价语言
      次听课学更深刻体会学重性紧迫感教学中着吃透教材吃透学生提升身素质方面努力断学博采众长充分利学机会积淀教学素养亮丽教学生涯
      听课心体会结(四):
      校11月组织全校语文教师出节优质课活动中受启示刻联系时教学中问题说说心体会
      第新课改环境理解新课标新课标理解含混模糊运新课标理念指导时教学学生更发展没融会贯通十节课进行样程度尝试:绝数教师学生读课文文中找出相关词句读喜欢然段汇报运异常三四年级教师运组合作学法四组学优劣排出1234号组间等程度学进行赛然该生指出评象…………整节课设计学生体学生学发现问题
      第二深度挖掘教材课程提出:语文知识应紧密联系生活作教师课前充分备课认真钻研教材保证学生充分发展重前提时候教材握够知识没真正落实处点次听课启发复旧知基础意设立障碍然组讨形式解决问题学生学新知培养学生合作事学生中获成功体验见位教师备课时环节三推敲仅教材相熟悉教知识做然心课堂达应目标仅认真钻研教材深入挖掘教材断提高教学质量钻研教材理解课文段文字词语根学生情景确定贴合实际教学目标确立教学重点教学难点正样备课时应问问:教材编排意图什?需达目?学生会出现情景?样提问学生会什样反应?样讲解学生容易理解?
      第三断改善教态锤炼语言应年级学生听讲教态语言吸引求断改善教态锤炼语言简洁准确清晰话语问题讲清楚
      镜够体察优点缺点听课已结束工作继续努力停止听课学长处听课反思断提高
      听课心体会结(五):
      日幸参加承德市语文学科区域教研活动听四位教师讲课感触深
      语文课读读中体会课文表达思想感情问题次研讨时会提提底样指导读做效仿佛成意会言传问题日听位教师课突然种茅塞顿开感觉前总埋怨孩子会读课文读没感情感情教师说学生会明白教师成功引导学生体会语句表达含义思想学生然明白应什样语调感情读感情朗读成然事情切会迎刃解教师拼命拽着学生读体会堂课教师总感觉力心筋疲力学生迫理解毫乐趣言
      课文字词句段组成篇章理解词义成项重务日位教师课告诉方法:结合课文中语句充分理解学生理解快教师教简便时位教师充分运媒体教学图片生涩难懂词意思表现出激发学生学兴趣达事半功倍效果
      转难易变抽象具体形象教学手段布达拉宫两节课中体现更加充分篇课文距离生活较远里数字更枯燥味两位教师生活楼房学生真切感受布达拉宫雄伟壮观
      外位教师课语言精练表述准确展示作语文教师应素质次听课受益匪浅深深感足
      听课心体会结(六):
      学校精心安排学期利空闲时间优秀教师进行学半学期前听十三节课堂课公开课始终牢牢抓住次学机会尤秦芳教师讲课程中容迫教学风度深厚丰富教学语言深深折服感受身足中受益匪浅
      首先觉听课件简单事情作名教师听课简单听教师教学资料教学意图教学设计听课程中更认真观察做适记录听课仅仅听捕捉授课者听课者动作语言表情记教学环节方法听课更时进取思考准确客观评价种教学方法优劣结合教学实际取长补短
      听课程中秦芳教师教学环节严密环节种操练交际活动间交然紧凑快捷师生互动导入直课发展高潮结束富节奏感明快节奏提高课堂教学效率关键破数学课沉闷问答式课堂组织学生思考样方面够培养学生思考事方面培养学生语言组织事提高教学质量谓举秦芳教师根学生知识水认知事设计教学环节知识深度握处理句话精炼问题设置恰处做突出重点突破难点组织形式样课堂活动形式增加学生实践面量重视新情景中采样化教学方法重现运学知识知识断获巩固堂课学生参操练交际活动成道亮丽风景线
      听课心体会结(七):
      学期参加学校听课活动受许启发刻联系时教学中问题说说心体会课堂教师成熟老练教姿教态教风留深刻印象学生思维活跃更学生体位体现
      第备课精心设计新颖震撼听课中时常教师独特教学设计精美课件制作心动明白切手段够服务语文教学
      第二注重学生体位注重学生成课堂教师仅仅起穿针引线作学生畅谈谈谈心体会学生方式分享喜欢声音学生抒见进取性高
      第三注重反复朗读文章读现代文文言文教师朗读作理解文章必途径助朗读反复欣赏感悟文章语言美朗读点评读程中体会语言魅力学生中深刻理解文章涵
      第四教师特魅力说教师语言常说:教学门艺术谁演绎抓住学生心课时教师语言魅力深深令折服尤课堂教学评价语言学生回答问题课堂表现进行评价时课堂教学必少环节评价否科学直接影响着课堂教学效果新课改提倡鼓励表扬肯定学生帮忙学生享受成功喜悦树立深入学研究语文信心教师学生评价员学生评互评学生明白失反思行改正缺点学生程断认识发展程作名新教师苦课堂语言尤学生评价中令印象深刻维评价:然说完全正确教师感激勇气胆量说观点创见十分贵教师想请响亮说遍方读遍教师相信必须会新感受发现评价认学生感悟结果评价指学生感悟态度指导感悟方法时激励效果言喻课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生心做办
      总学期听课学时教学更深刻反省更高求路漫漫修远吾求索教学中断提升身素质断验教师学博采众长充分利切学机会较反思提高驾驭课堂教学事真正达教育梦想境界——寓教乐
      听课心体会结(八):
      参加全校听评课学期听类课进行必须反思听课资料进行全面深入冷静思考总结指导身教学实践头谈谈心体会吧
      首先必须更新观念团体听评课程中常齐讨评价堂课验教师指导解课改理念指导刻评课已单纯重点难点否抓住条理否清晰板书否合理教态否然等逐步转教学目标资料确定知识技程方法情感态度价值观教学资料结合科学技术社会实践评价等等
      次听评课促进教师素质提高前总觉听听课够学实细细想更收获听课评课听评课中够学学够课堂想法思路较碰撞碰撞中学优点思考光听课收获
      教师间听课评课亚面明镜体知失进知改学会吸取良提议课堂教学程优化正听晶教师节英语课时发现课件制作精美动画栩栩生课件运娴熟正代青年教师典范应学楷模转盘点击应学生带新鲜感引起学生意注意产生跃跃欲试进取情绪进入教学情境总欢乐教学精心创设适合学生活动情境仅仅够激发学生欲学生乐中学趣中学兴趣变志趣激情激趣激志扩展性事发展窨够学生必须情境中受美熏陶时潜移默化获知识技身心发展激疑激思激智构成良学惯心理素质达成欢乐中求发展发展中求欢乐教学目标
      总言听评课教学程中基环节学校听评课研讨中相信教学效果必须会明显教师素质必须会提升
      听课心体会结(九):
      日听课评课活动中收获实实教学更深刻解节课收获次听课说次提高种促进
      位教师教材处理握独处喜欢杨教师课时种高涨热情喜欢李教师课堂容淡定风格喜欢朱教师注重聆听学生回答问题时表情喜欢邓校长评课时语言魅力身学……次听课感受数学课堂应魅力活力胆创新继承发扬年积累验实践中努力探索探索中坚持理性数学课堂成师生知识事情感价值观成长乐园
      句教育名言说:什教育学生学校学东西忘记剩东西想位教师完堂课该问问:学生堂课学知识点忘记剩什十年十年学生学知识全忘掉留什教育否学生留正确思维方式留解决问题事留真正需种种
      听课心体会结(十):
      目前忙碌教学活动中忽略成份教师没树立起正确听课评课意识恰恰利该教师专业发展次培训正确意识听课评课实际教学中起作重位
      谈心体会
      听评课目够概括两种:观摩学二商榷指导者发现问题指出足总结推广验培养典型示范带动提高实质学听课应观摩学弃糟粕汲取精华活动位教师长处足堂课成功处足听课目发现长处加总结提炼构成风格提高课堂教学技巧推广交流促进专业成长
      关听课:
      听课中应做翔实记录进取推敲听课者综合运感官努力做眼耳手心认真做听课记录必须听结合详细记录听课记录重教学资源评课根现代教学理教学涉教师学生双边活动程听课时仅仅关注教师教活动关注学生学情景教者教材钻研重点处理难点突破教法学法设计教学基功展示学生学学生课堂表现学生参情绪学惯教学种学活动质学教教师教学活动围绕学生学活动展开关注教学双边活动时更关注学生活动
      教师听完课应进行反复琢磨分析总结时注意较研究取长补短准确评价种教学方法长处短处结合教学实际吸收益验改善教学
      二关评课:
      ()正确理念指导
      1评课目增值评课目水甄促进教师改善教学实践促进教师专业发展
      2评课标准趋元俗话说教学法教定法评课角度够种样叶澜教授针什样课堂课中提五标准意义课二效率课三生成性课四常态课五完善课做教促学学教普适性理具体背景中3评课作重诊断注意突出重点充分挖掘亮点避免吹毛求疵力求深入浅出
      4评课方式强调话评课程应种沟通交流话程
      5评课成效需行进
      (二)明确新课程评课求
      1评课学生发展评课学生全面发展需出发注重学生学状态情感体验注重教学程中学生体位体现体作发挥强调尊重学生格性鼓励发现探究质疑利培养学生创新精神实践事
      2评课利教学诊断正确导出发正确评价堂课着眼课堂教学全程面面俱突出体现素质教育课堂教学缺少基素考查便评价中进行针性诊断确保正确导
      3评课坚持评教评学相结合评课重点放评学头
      4评课提倡创新培育性
      5评课实际出发教学回生活
      评价堂课坚持分二观点肯定成绩指出缺点实事求理服势压允许样意见尤教学方法提倡百花齐放
      教学工作中听课评课强调相互学鉴提高作新时代合格教师做执教者扮演听评课角断提高身素养实际出发学先进理知识更新课堂教学观时更新课堂教学评价观断加强业务理学构成理念然断实践检验提高理水先进观念硬理实践事实践带动教育教学
      听课心体会结(十):
      听公开课学机会距离感受位教师教学风采精湛教学艺术然课水风格异节课值学方认识教学仅仅项工作更门艺术需长时间积累摸索前作名学生教师工作十分崇敬够仅仅成名合格教师够成名优秀教师缺乏认识听讲认真体会教师资料特点认识模糊清晰茫然豁然确实感受益非浅
      课程呈现亮点优点:
      够突出题教学目标握定位准确正确认识体现新课改理念
      (1)体现学生发展注重满足学生成长发展需求
      (2)教师着力营造师生间生生间民互动关系
      (3)教师进取引导学生学合作学探究学
      (4)课堂注重实践环节践行法律道德
      二全面贯彻三贴原教学设计新供信息新引入情节新贴时代社会生活学生实际
      教学设计教学程实施教学载体次参赛课展现选手独具匠心设计教学环节丰富样操作性强:组讨辩现场采访调查报告说说家说诚信卡实话实说品表演漫画品AB剧艺展示等等增加课堂容量增强趣味性学生进取性充分激发出学生展示丰富想象力出众华精彩听课教师评委鼓掌
      作新世纪教师需教学观念深刻转变包括封闭性开放性转变群体型性型转变权威型民型转变艰苦努力学
      三注重教师学生引导评价点拨
      教师评价然贴切教师时评价分二事物难贵学生长时间舞蹈展示评价舞姿美时间关系课欣赏吧教师针材料充分预设问题针学生思路进行引导点拨学生具体事例构成理性知识水渠成
      教学中声情茂语言紧扣学生心弦激发学生兴趣恰运语言空白艺术时学生留觉思维觉化机会会取时声胜声效果握设置原鲜明针性空白设置课堂教学机组成部分必须围绕教育教学目标服务课堂教学思想资料应根教学资料时教学实际情景需配合声语言相机弄玄虚百害益讲究适度难度适中具备必须启发性思考量难学生手会挫伤学生学进取性易充分激发学生求知欲学兴趣方面资料够层次角度设置空白知识间梯度适时注意堂课空白频度果空白显空虚学生会感茫然获空白教师语言停顿思维程中断设置空白学生供思维材料动力燃起学生探求火花引导学生动求知获反馈信息纠正学生思路空白设置必须遵探索性原
      四教学手段新颖参赛教师例外媒体辅助教学
      课件新颖活泼动态精致实性强次优质课赛镜头印象十分深刻教师讲完课便围前位教师联系方式复制课件做参考体现出家进取学劲头更说明参评教师课确实处课件充分结合学生生活实际前社会热点相连接体现思想品德课特色
      五注重发挥学生体作引导学生合作学
      爱斯坦说:果学生热情激发起学校规定功课会作种礼物理解兴趣教师学兴趣效诱发学动机强化学动力次讲课教师十分注重学生引导启发学生活动时间增组班里机会胆表达感受意见结揣度教师期标准答案课堂会出现样声音引发争甚会出现教师意想奇谈怪
      然发现中存足略谈点:
      没充分发挥教科书引领功创造性教材
      教师课时抛开课典事例费周折找寻材料反教材通俗易懂正专家说必须走出误区抛开教材课课课迎合时髦意添加资料教师整堂课侃侃谈环节接事例事目暇接课没时间学生事例选取应正面材料血淋淋反面材料学生触目惊心反种误导
      二情景设计没进行优化生成东西少预设东西教学探究性开放性够
      粗略统计教师设计活动节课六七滥视频事探究没充分展开浅尝辄止课件制作效果闪反应环节设置简单偏学生讨交流白白浪费时间教师强调传统强调课知识点学生出思维火花视见应生成缺少理智点评时捕捉没做预设生成谐舞思品舞台
      三没合理运评价机制简单重复
      评价态度价值方式评价学生激励鼓舞少教师学生发言活动少学生表现教师评价失活动组讨学生总结学生总结典教师点评失败引片叹息学生说样样教师予高度评价明显失公听舒服学生样说教师总错字敷衍利学生进取性发挥者教师评价学生出名教师素质高低课课件够提前准备话够背学生反映提前准备结果出现评价问题教师充分准备课时提高教学机智师生真正互动教学会精彩
      四忽略学生性差异学生参活动参度深刻度够
      尊重学生学生样程度收获堂课应课存偏快偏难现象仅少部分学生反映教师便急忙处理部分学生没明白样回事长肯定会失信心兴趣教师设计时应充分研究部分学生反映程度提问时注意学生思考时间注意面数学生学生找闪光点树立信变成精英教育
      五问题设定层次性够太笼统模糊清
      :出示材料视频问学生感悟什认识什等等学生明白回答什学什甚出现知识性错误教师情趣兴趣爱搞清教师法保护类家园课成普通环保课没紧扣法二字法律发挥作课件十分粗糙出现掉字漏字错字应出现观点粗浅认识水限难免出现处请谅解
      次新教师公开课然安排学期中时间紧务重太时间次数绝数教师紧张教学工作余参加培训次活动总种意犹未感觉总感许需学方确实作名教师学东西实太总次难机会犹开扇窗子更充分认识身存足明确努力方提高业务事指导作名思想品德课教师必须树立断学时时创新思想信心懈努力学快提高专业知识教学水快够胜职教学工作真正成名合格优秀教师国家教育事业做出应贡献
      听课心体会结(十二):
      4月7日幸校观摩xx县学语文青年教师优质课评选活动期间聆听5位年轻教师精彩课堂教学收获置身课堂教学中位教师气定神闲信手拈仅仅连声赞叹样功底岂日课堂教师先进教学理念崭新教法灵活样教学手段声情茂然方教态风趣幽默教学风格变化端媒体课件留深刻印象启迪赞叹余更深深沉思中更深刻体会学重性紧迫感头谈谈点听课体会:
      新课程思考:
      次活动学语文课程标准新诠释教材新理解握作名线教师根新语文事实践系统致力学生语文综合素质提高促进语文课程呈现方式学生学方式转变确立学生学中体位努力学生创造利健康持久发展空间
      二课堂教学思考:
      中华文化精华切学生成长切学生发展新课改核心理念语文教学中教师应力争切活动富情感学生作体课堂教学中重视学生情感激发关注文精神培养次听课活动中认真聆听样学校4位教师示范课例位教师全面培养学生语文素养理念出发明确加强学生情感态度价值观培养放首位促进学生发展作种义容辞职责学生课堂感受种亲切谐活跃气氛教师成学生亲密朋友学生呆板默默闻模范听众性充分展现培养:质疑问难浮想联翩互相交流……师生互动生生互动限时间位学生充分锻炼展现外课堂充满着流动阳光等谐交流存发现挑战沉思学生成课堂真正师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索
      听课心体会结(十三):
      课堂提问项重教学手段运整教学活动中联系教师学生教材纽带效课堂提问引导学生进入种悬未决必须解决求知状态启迪学生灵动思维智慧学生参体验中获知识方法提高学事提升道德情感现实教学中然存诸目标明层次清逻辑视学情思维含量徒劳提问头结合观摩2011年浙江省高中思想政治课堂教学评活动12节课感受谈谈课堂效提问点认识
      提问应服教学目标
      课堂提问追求形式互动气氛活跃达成教学目标高中思想政治新课程确立知识事情感态度价值观三位体教学目标强调量学生阅读思考观察想象质疑交流等丰富认识程获知识结程机融合知识事谐发展时关注学生情感体验道德生活格养成效课堂提问应防止出现目标虚化现象
      杭州张教师国家财政教学中请学生根具体情境回答财政作结合生活体验谈谈理解突出框教学重点衢州杨教师价值价值观教学中请学生结合教材97—98页资料谈谈造成翁明姐弟幸运悦悦杯具背原什紧扣课教学重点价值观行导作注重情感渲染引导学生较分析合作探讨体验知识构建
      准确定位教学目标效课堂提问重前提研读教材准确定位目标关键没教材文深刻理解难设计出价值实效课堂提问教学遗憾艺术次省课堂教学评活动中执教者未充分领悟教材准确定位目标出现效甚负效提问
      价值价值观教学中位教师创设班级学生敬老院献爱心情境设计想学敬老院献爱心课堂提问隐含着献爱心资格视实力潜台词助解决课知识事目标课情感态度价值观目标相甚远更教师教学价值价值观时焦点放奉献中实现生价值设计关扶扶老马路丛飞等献爱心物生没价值类提问忽视教材中关义利观生死观幸福观家庭观恋爱观导作等更贴合学生生活文片面理解价值观生道路选择具重导作
      二提问应遵循思维规律
      遵循规律教育教学常识效课堂提问应讲求趣味性灵活性启发性遵循思维规律启智导思学生注意力疲劳思维困顿时候课堂提问应剂强心针激发学生学兴趣激活学生灵动思维课堂坚持必须活跃度节奏感
      根感性认识理性认识形象思维逻辑思维认知规律教师设计课堂提问时应量创设鲜活真实情境营造出促进学生动求知情感氛围供予分析信息元素培养学生获取解读信息事温州郑教师价值价值观教学中创设723动车事件温情救援情境温馨真实画面辅动音乐学生心动支救援军中身影印象深刻课堂提问然良回应价值创造价值社会职责贡献知识易生成位教师国家财政教学中未设置情境直接请学生思考回答国家财政支出途没感受财政支出带处缺乏必须生活体验法课堂获取信息学生话说导致课堂提问失意义
      高中阶段学生抽象逻辑思维迅速发展时期教师应量设计发展学生辩证思考较分析概括综合等事课堂提问通常说具思维含量问题仅思考回答具思维含量问题中学生思维事真正发展教学满足应试需求着眼学生终身学事事业次省课堂教学评活动中教师认识点努力实践价值价值观教学中湖州唐教师明星企业家李某创业程中解决业问题增加财政收入时企业排污破坏环境情境背景引导学生角度层面评价李某价值观点突中综合分析知识构建事发展正确价值观确立浑然体台州徐教师宁波象山旦门岛综合开发情境背景设计果参加次决策会会规划旦门岛开发问题引导学生调动运学理知识现实问题予证探究训练学生思维事
      三提问应关注课堂生成
      课堂提问教师课前根教学目标思维规律预设问题答案需课堂师生互动生成预设生成效课堂提问两翼缺学生活生生体课堂充满着动态素教师设计课堂提问时应生成导关注提问针性开放性变性
      学生课堂体教师预设提问时应针性应根学生已知识储备生活验认知事着眼学生发展区设计跳跳摘问题方学生话说话想说前面提丛飞严意娜等生崇高价值愿意什样交朋友会选择事什样职业等择友观择业观话题更学生感觉亲切国家断增加保障性住房建设财政支出前房产市场状况联系供探究空间超出学生验事课堂陷入沉闷尴尬
      课堂生成法预约充满着兴智慧更加贵美丽关注生成课堂提问应具备必须开放性机性财政宁波造成文化名城规划旦门岛开发谈谈心中价值读周赵洁日志生命否新认识等课堂提问似粗线条体现着开放元灵活新知火花迸发创造条件相反位教师展示两位网友观点提问赞位网友观点请阐明理封闭性限制学生思维防止节外生枝时失节外生姿
      课堂提问课前预设课堂教学中机械刻板执行应根学生课堂动态做出适时适度调整变更观察倾听话解学生学状态重手段问题抛出学生报疑惑眼神时教师思考形式调整合作交流降低问题难度时学生讨时时提示指导学生回答存表述理解模糊时候教师适追问够引导学生相互质疑答疑解决问题提问请第三位学生回答答案超出教师预想时应原提问予层次分解转换角度适应学生国家断增加保障性住房建设财政支出前房产市场状况联系问题抛出学生着课件发愣课堂片沉寂时教师问题分解①解前国房产市场动态?②明白国政府解决居民住房问题财政措施?③两者间联系?便学生思考回答
      听课心体会结(十四):
      第次理解课改新理念感受课改新思维听张四保教师课改专题报告觉课改种焕然新感觉恰似迈成功教育钥匙
      什课改?首先根新课标求教学程突出样性选择性位充满性学生充分选择充分发展构建百花齐放新型教学体系变沉闷闭塞课堂欢声笑语课堂充满民谐氛围更注重师生交流学程学程中探究合作交流情感体验注重学程中培养学做品性
      次课程改革全民族件事关系着代健康成长课改应全社会关心参事教学质说种沟通合作程常常说沟通心开始课改话场社会性重网状式话
      第课改需加强教师学生心灵话教学仅建立师生等话程中进行充分发挥师生双方教学中动性创造性创设民谐话氛围正种双边活动力体现激发学生奇心求知欲充分发挥学生观意识创新精神学生置身欢乐中然教师话中参者研究者身份出刻学生探索研究讨中学生齐发表观点交换法教师商量研讨口吻学生话鼓励学生相互补充展开讨想样做家行行?位学想什样法?果学生教师提问题教师热情进取回答话中充分时间空间学生话说完
      第二课改需加强教材理念家长话课改涉千家万户家长理解支持新课程否利实施重素课改仅仅教师提出求家长提出新求许课需家长配合辅导做必准备工作家长解新课程取家长课改支持次课改实验区普遍做法课改应意校采取种办法家长沟通家长解新课程样回事召开家长会致家长封信问卷调查等形式家长宣传新课程理念
      第三课改需加强市县校间话路漫漫修远课改途中困惑疑难教具少信息少应处境校纷纷群策群力进行场场形式课改话例:开学初新课研讨现场听课评课送教乡等活动课改理念真正体刻课堂教学扎根课堂教学中作学生群众智慧止境话中家思维火花碰撞思路开思路指引着出路出路决定课改教育前途正样话课改出现百花齐放教学新局面样话线教师深感行路孤单
      终课改塑造科研型教师台科研兴校已逐渐成广中学领导教师识教师未未教师教育科研联系起课改迫切呼唤科研事教育工作者实践中教育现象教育问题象运科学研究原方法探寻教育规律效途径
      正谓想军士兵士兵参课改实验线教师应重新定位树立科研意识启动课改力求加强课程改革研究达科研促进实验目校特色课改工作探究发展课题相挂钩科研先导开展群众性课题研究
      课改塑造科研型教师台广教师应增强科研意识进取投身教学研究中做研究专题进创造出种浓厚教科研氛围构成种教科研网络理相信抓科研课改必出现欣欣荣新层面
      听课心体会结(十五):
      周听三位政治教师课收获良留深刻印象头谈谈心体会吧
      教师语言具艺术魅力
      听着三位教师课时想教师语言竟魅力带领学生联系身边生活案例走出狭课堂深入心灵深处……
      教学门艺术教学语言更门艺术谁演绎抓住学生心
      二读感悟开放引导课堂耳目新
      新课标中说:学生读感悟第位教师引导调控第二位着眼学生发展阅读教学应先学教先读导先练训先放扶程
      课堂欣赏眼光赞赏话语激励学生办
      三课堂真正学生
      教学总教师中心课教师滔滔绝讲课学生呆头鹅样坐着听没思维学生总牵着走完全没动权学生思维时间减少仅仅影响学生思维进步开拓影响学生动脑筋思考问题进取性听位领导教师精彩点评茅塞顿开确学生思维空间仅仅调动学生学进取性活跃课堂气氛锻炼学生学探究事
      四学生针性评价
      课堂教师评价少语言单吸引住学生异常学较困难学生教师评价更少时间长学生学进取性会消弱利教学实施果教学中予学生评价会整教学起想效果学校李新教师讲课时较注重学生评价会学生说:回答真棒真聪明次努力等激励话语教学语言助教学实施仅仅课堂气氛活跃调动学进取性教师课会简便
      体会会断学增强教学技课堂教学氛围简便愉快
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    文档贡献者

    四***廷

    贡献于2022-06-18

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