3月初中班工作德育笔5篇
3月初中班工作德育笔1
担学班老师种特感受成功喜悦豪失败苦恼责正反两方面验深刻认识做学班工作首先班身种凝聚力种凝聚力种潜吸引力巨心力形感召力学生心目中种凝聚力母亲般挚爱榜样影响长辈样宽容理解样凝聚力容易吸引童心雕塑灵魂建设班集体提供利条件
班身凝聚力形成呢认学班凝聚力应该样学生：
真诚坦率
接新班总做三件事开学见面会会开诚布公姓名历兴趣爱介绍学生学生解沟通感情二学生谈心解家庭生活周围环境交兴趣爱等情况熟悉学生交朋友三仔细留心观察逐解思想学情况心理性格特点学生情况做全面解心中数样较短时间里学生基全面解学生消陌生感害怕心理
二理解宽容
现社会种提法理解万岁成需理解学生更需理解宽容新时代少年童富幻想敢实践常常离奇'想法做法班理解进行具体分析引导外学生制力较差非观念十分清楚容易干傻事犯错误()错误班简单批评甚训斥体罚分析()犯错误具体情况针性进行思想教育旦认识改正错误宽容鼓励接励样做容易加深学生班感情交融取事半功培教育效果
三关心尊重
认师道严更爱关心尊重教书育前提保证更班应该认真做
学生关心尊重应该贯穿班工作全程学生思想学生活方面倾问题处处留心学生意见建议甚批评虚心听取正确予肯定尊重学生家庭周围环境发生较变化时更献出母亲般爱关怀体贴克服困难振作精神重新鼓起前进风帆
四引导鼓励
学生事做教师事事包办代育道班工作重原方法坚持样做培养学生动手力增强立意识工作中总学生持召开班队会组织开展集体活动学会处理问题方法参谋予启发引导鼓励次组织学生召开题队会引导家收获谈认识学做干事予充分肯定表扬学成功喜悦中增强立意识坚定成信心勇气
3月初中班工作德育笔2
常听事说：老师真累班更累回首年班工作确感名学班辛苦中苦甜没什验谈许班实践工作点感悟家交流：
(1)赞美送学生
教师赞美阳光空气水学生成长缺少养料教师赞美座桥沟通教师学生心灵河教师赞美种形催化剂增强学生尊信强教师赞美实现效途径教师赞美越学生越显活泼爱学劲头越足……请学生点赞美吧明天成功蕴藏赞美中
(2)进生撑起片天空
常孩子做初生太阳进生迟升阳起学生更需老师耐心细心呵护理解尊重循循善诱……心朵玫瑰花颤动欲坠露珠句话许夸张点实实告诉进生疏忽意作名责义务教育进生学生样健康快乐成长展现独特风采担3年级1班班第学期里班级里两位学两特点爱做家庭作业导致两学成绩差次找家长谈话效果接段时间真动脑筋空两办公室边陪做作业边进行思想教育天发现已够时完成作业兴奋俩时完成作业作业质量高批改家庭作业忘加句批语时：时完成作业老师真高兴样办法确想宝贵验会班工作起良作
作教师时观判断学生实应该工作忙学生说话机会尊重格认真倾听说话古云：相交贵交心教师放架子利切利时间机会听听学生心声听听想法注意情感变化学生充分显示心世界学生真切感受教师关爱
3月初中班工作德育笔3
班工作确实门艺术门研究学生促全面健康发展艺术班付出精力时间研究学生便材施教学生差异决定班需采取方法形式场合教育引导学生便产生佳教育效果面体会想法谈做班工作
关爱学生
低年级学生需爱逐步适应学生生活程中较脆弱遇困难容易退需老师关爱战胜困难决心勇气学生活老师常关心顾怕句话心里会产生作班应会学会利点时发现需关爱学时献片真诚学生奖励会产生强烈信感更听教导
二研究心理
学阶段心理生理处幼稚时期问题处理造成定心理障碍作班老师学生交程中考虑学生心理状态实际出发解决实际问题特心理健全学生应格外注意分注意交心老师易等发现某学生心理障碍时注意学解决办法绝等
三培养惯
班班级理程中应该较惯方法规矩令夕改破坏规矩班级理难动运行班设计班级通什样理达什样结果理中立规矩绝轻易修改什时间做什事情什事情什做方法求明确特重视事
逐步实现班级理动化时违背规矩时应该学生讲清楚保持班级理良惯时教育培养学生身形成良惯
四严律
班老师堪称学生楷模方方面面学生学效仿方说老师言行会学生带影响老师言雅行正学生佩服老师容易失威信班级理带利老师天早晚走认真备课教学仪表端正说做种严律态度会班工作带事半功倍效果然班宽处理家长关系尤学生面前更表现出点
班工作门艺术门琢磨完研究透学问名班特长值学方作学生遇班肯定说学生涯整生益努力做名学生认确实值信赖班学生成做出贡献
3月初中班工作德育笔4
常听教师说：教师真累位优秀教师更累回首十年教师工作确感名学教师辛苦中苦甜没什验谈许教师实践工作点感悟家交流：
感悟：赞美学生
教师赞美阳光空气水学生成长缺少养料教师赞美诗座桥沟通教师学生心灵河教师赞美种形催化剂增强学生尊信强教师赞美实现效途径教师赞美越学生越显活泼爱学劲头越足作教师样种感觉班总学生勤奋进惹事生非班级切活动反抗议踊跃参加然学业名落孙山般情况教师表扬教师批评容易教师忽视遗忘学生学程中学生生活中应该注重面全体细心观察捕捉身闪光点时赞美送学生发扬光学生感行会成功实践懂教师句激励话语赞美眼神鼓励手势带意想收获教师学生成功点滴优点予赞美强化获成功情绪体验满足成感进激发学动力培养信心促进良心理品质形成发展助建立谐师生关系营造非法班集体氛围请学生点赞美吧明天成功蕴藏赞美中
感悟二：搭起师生心灵交流彩虹桥——写操行评语
操行评语仅仅评价学生面镜子声折射出教师评价反映教师学识素养操行评语份营养丰富精神食粮学生受益终身写评语做学生心灵交流座彩虹桥通充满情感极富性语言学生进行交流真诚赞扬进步优点委婉提示存足告知努力方著名教育家苏霍姆林斯基说心里种根深蒂固需——总想感发现者研究者探寻者教育技巧全部奥秘爱护童学生操行评语仅成学生进行心灵交流彩虹桥教育学生时教育
感悟三：爱心进生撑起片天空
常孩子作初升太阳进生迟升阳起学生更需教师耐心细心呵护理解尊重循循善诱心度玫瑰花颤动欲坠露珠句话许夸张点实实告诉进生疏忽意作名教师责义务教育进生学生样健康快乐成长展现独特风采该教育进生呢认：进生想提高教师定抓住弱点方面关心爱护感受教师予温暖予信心予关怀样学生心发现错误找提高办法努力学样办法确想宝贵验会教师工作起良作
感悟四：请耐心等会花开——教师学会倾听
苏霍姆林斯基说：教育艺术基础教师够种程度理解感觉学生心世界倾吐失种方法教师应该积极听学生交谈中解学生某动少教师总认学生孩子乐倾听谈话特学生犯错误时更说话机会学生加训斥样利教育学生样缺陷反思：作教师事观判断学生实应该工作忙学生说话机会尊重格认真倾听说话古云：相交贵交心教师放架子利切利时间机会听听学生心声听听想法注意情感变化学生充分显示心世界学生真切感受教师关爱
3月初中班工作德育笔5
班工作学校德育工作支柱班素质高低决定学校德育工作成效优劣关键素质教育深入开展天学校班级理显越发重新形式新课程争名合格加优秀班位德育工作者值深入思考探讨问题
深刻意识班工作重性
俗话说：国日君家日老猫家老鼠屋样班级说天没班位班必须充分认识点重性天早晚走量请假少请假尤低年极老师更试想班种种原常请假毫疑问仅会导致天班级理点失控会影响学生惯养成然班外科教师关健班科教师学生进行教育班核心起着协调组织领导作带班集体必须位课教师密切配合样全面解掌握位学生具体情况俗话说众拾柴火焰高科老师班配合班工作收事半功倍效果
二牢固树立教育学生服务思想责意识
常听少教师演讲时说：然选择教师职业意味着选择辛劳选择清贫选择奉献说教师职业良心活确教师工作繁琐崇高伟必须树立种服务思想责意识陶行知样常问样问题：天工作没职服务没位务没完成样更学生服务学生责名受尊敬民教师
三努力提升修养格魅力
班全班学生组织者领导者班级优良班风创造者培养者身名班首先方面注意表率言传身教作时刻作学生面镜子书说具体明白点规范学生行首先规范行教育工作中学生做必须先做样充分展示修养格魅力真正成学生健康成长引路引导学生德智体美劳诸方面全面充分发展
四加强常规教育理家长沟通
万丈高楼起学阶段学生行惯养成重阶段位中队辅导员怠慢忽视首先充分利种教育阵进行宣传教育次加力度进行规范训练树立榜样示范作时纠正行促良行惯养成良班风形成
众周知家庭教育学校教育必补充作班学会加强家长沟通联系方面全面解位学生性格爱特长症药位学生创造良学发展环境方面争取家长学校班级工作理解支持协作避免必麻烦教育达事半功倍效果
五巧妙掌握班工作艺术技巧
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：尊心种非常脆弱东西极心心玫瑰花颤动欲掉露珠教育成功秘密信学生尊重学生格顾学生尊心学生信老师听老师话
面眼里爱爱表现成绩优秀较差努力做视仁公处处讲究注意工作艺术技巧足够耐心爱心细心处理天班级里会出现样样问题情绪喜怒哀乐带日常工作中尤处理学生问题时感心者莫先情教育学生晓理动情通情达理入情入理教师情表现尊重理解学生基础教师满腔挚爱倾注学生身容易沟通师生间情感形成心心相印默契教育目标会轻易举实现
六充分发挥班干部助手作
班天琐事件事亲办怕三头六臂会晕头脑涨干部轮换校少先队工作特色亮点作班善培养训练干部班干部做事定班干办样培养学生力提高工作效律减轻负担
新学年新学期衷心希位班结合身特点确立新目标力争某方面做出示范引领全校班均衡发展建美谐校园
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3月初中班工作德育笔1
担学班老师种特感受成功喜悦豪失败苦恼责正反两方面验深刻认识做学班工作首先班身种凝聚力种凝聚力种潜吸引力巨心力形感召力学生心目中种凝聚力母亲般挚爱榜样影响长辈样宽容理解样凝聚力容易吸引童心雕塑灵魂建设班集体提供利条件
班身凝聚力形成呢认学班凝聚力应该样学生：
真诚坦率
接新班总做三件事开学见面会会开诚布公姓名历兴趣爱介绍学生学生解沟通感情二学生谈心解家庭生活周围环境交兴趣爱等情况熟悉学生交朋友三仔细留心观察逐解思想学情况心理性格特点学生情况做全面解心中数样较短时间里学生基全面解学生消陌生感害怕心理
二理解宽容
现社会种提法理解万岁成需理解学生更需理解宽容新时代少年童富幻想敢实践常常离奇'想法做法班理解进行具体分析引导外学生制力较差非观念十分清楚容易干傻事犯错误()错误班简单批评甚训斥体罚分析()犯错误具体情况针性进行思想教育旦认识改正错误宽容鼓励接励样做容易加深学生班感情交融取事半功培教育效果
三关心尊重
认师道严更爱关心尊重教书育前提保证更班应该认真做
学生关心尊重应该贯穿班工作全程学生思想学生活方面倾问题处处留心学生意见建议甚批评虚心听取正确予肯定尊重学生家庭周围环境发生较变化时更献出母亲般爱关怀体贴克服困难振作精神重新鼓起前进风帆
四引导鼓励
学生事做教师事事包办代育道班工作重原方法坚持样做培养学生动手力增强立意识工作中总学生持召开班队会组织开展集体活动学会处理问题方法参谋予启发引导鼓励次组织学生召开题队会引导家收获谈认识学做干事予充分肯定表扬学成功喜悦中增强立意识坚定成信心勇气
3月初中班工作德育笔2
常听事说：老师真累班更累回首年班工作确感名学班辛苦中苦甜没什验谈许班实践工作点感悟家交流：
(1)赞美送学生
教师赞美阳光空气水学生成长缺少养料教师赞美座桥沟通教师学生心灵河教师赞美种形催化剂增强学生尊信强教师赞美实现效途径教师赞美越学生越显活泼爱学劲头越足……请学生点赞美吧明天成功蕴藏赞美中
(2)进生撑起片天空
常孩子做初生太阳进生迟升阳起学生更需老师耐心细心呵护理解尊重循循善诱……心朵玫瑰花颤动欲坠露珠句话许夸张点实实告诉进生疏忽意作名责义务教育进生学生样健康快乐成长展现独特风采担3年级1班班第学期里班级里两位学两特点爱做家庭作业导致两学成绩差次找家长谈话效果接段时间真动脑筋空两办公室边陪做作业边进行思想教育天发现已够时完成作业兴奋俩时完成作业作业质量高批改家庭作业忘加句批语时：时完成作业老师真高兴样办法确想宝贵验会班工作起良作
作教师时观判断学生实应该工作忙学生说话机会尊重格认真倾听说话古云：相交贵交心教师放架子利切利时间机会听听学生心声听听想法注意情感变化学生充分显示心世界学生真切感受教师关爱
3月初中班工作德育笔3
班工作确实门艺术门研究学生促全面健康发展艺术班付出精力时间研究学生便材施教学生差异决定班需采取方法形式场合教育引导学生便产生佳教育效果面体会想法谈做班工作
关爱学生
低年级学生需爱逐步适应学生生活程中较脆弱遇困难容易退需老师关爱战胜困难决心勇气学生活老师常关心顾怕句话心里会产生作班应会学会利点时发现需关爱学时献片真诚学生奖励会产生强烈信感更听教导
二研究心理
学阶段心理生理处幼稚时期问题处理造成定心理障碍作班老师学生交程中考虑学生心理状态实际出发解决实际问题特心理健全学生应格外注意分注意交心老师易等发现某学生心理障碍时注意学解决办法绝等
三培养惯
班班级理程中应该较惯方法规矩令夕改破坏规矩班级理难动运行班设计班级通什样理达什样结果理中立规矩绝轻易修改什时间做什事情什事情什做方法求明确特重视事
逐步实现班级理动化时违背规矩时应该学生讲清楚保持班级理良惯时教育培养学生身形成良惯
四严律
班老师堪称学生楷模方方面面学生学效仿方说老师言行会学生带影响老师言雅行正学生佩服老师容易失威信班级理带利老师天早晚走认真备课教学仪表端正说做种严律态度会班工作带事半功倍效果然班宽处理家长关系尤学生面前更表现出点
班工作门艺术门琢磨完研究透学问名班特长值学方作学生遇班肯定说学生涯整生益努力做名学生认确实值信赖班学生成做出贡献
3月初中班工作德育笔4
常听教师说：教师真累位优秀教师更累回首十年教师工作确感名学教师辛苦中苦甜没什验谈许教师实践工作点感悟家交流：
感悟：赞美学生
教师赞美阳光空气水学生成长缺少养料教师赞美诗座桥沟通教师学生心灵河教师赞美种形催化剂增强学生尊信强教师赞美实现效途径教师赞美越学生越显活泼爱学劲头越足作教师样种感觉班总学生勤奋进惹事生非班级切活动反抗议踊跃参加然学业名落孙山般情况教师表扬教师批评容易教师忽视遗忘学生学程中学生生活中应该注重面全体细心观察捕捉身闪光点时赞美送学生发扬光学生感行会成功实践懂教师句激励话语赞美眼神鼓励手势带意想收获教师学生成功点滴优点予赞美强化获成功情绪体验满足成感进激发学动力培养信心促进良心理品质形成发展助建立谐师生关系营造非法班集体氛围请学生点赞美吧明天成功蕴藏赞美中
感悟二：搭起师生心灵交流彩虹桥——写操行评语
操行评语仅仅评价学生面镜子声折射出教师评价反映教师学识素养操行评语份营养丰富精神食粮学生受益终身写评语做学生心灵交流座彩虹桥通充满情感极富性语言学生进行交流真诚赞扬进步优点委婉提示存足告知努力方著名教育家苏霍姆林斯基说心里种根深蒂固需——总想感发现者研究者探寻者教育技巧全部奥秘爱护童学生操行评语仅成学生进行心灵交流彩虹桥教育学生时教育
感悟三：爱心进生撑起片天空
常孩子作初升太阳进生迟升阳起学生更需教师耐心细心呵护理解尊重循循善诱心度玫瑰花颤动欲坠露珠句话许夸张点实实告诉进生疏忽意作名教师责义务教育进生学生样健康快乐成长展现独特风采该教育进生呢认：进生想提高教师定抓住弱点方面关心爱护感受教师予温暖予信心予关怀样学生心发现错误找提高办法努力学样办法确想宝贵验会教师工作起良作
感悟四：请耐心等会花开——教师学会倾听
苏霍姆林斯基说：教育艺术基础教师够种程度理解感觉学生心世界倾吐失种方法教师应该积极听学生交谈中解学生某动少教师总认学生孩子乐倾听谈话特学生犯错误时更说话机会学生加训斥样利教育学生样缺陷反思：作教师事观判断学生实应该工作忙学生说话机会尊重格认真倾听说话古云：相交贵交心教师放架子利切利时间机会听听学生心声听听想法注意情感变化学生充分显示心世界学生真切感受教师关爱
3月初中班工作德育笔5
班工作学校德育工作支柱班素质高低决定学校德育工作成效优劣关键素质教育深入开展天学校班级理显越发重新形式新课程争名合格加优秀班位德育工作者值深入思考探讨问题
深刻意识班工作重性
俗话说：国日君家日老猫家老鼠屋样班级说天没班位班必须充分认识点重性天早晚走量请假少请假尤低年极老师更试想班种种原常请假毫疑问仅会导致天班级理点失控会影响学生惯养成然班外科教师关健班科教师学生进行教育班核心起着协调组织领导作带班集体必须位课教师密切配合样全面解掌握位学生具体情况俗话说众拾柴火焰高科老师班配合班工作收事半功倍效果
二牢固树立教育学生服务思想责意识
常听少教师演讲时说：然选择教师职业意味着选择辛劳选择清贫选择奉献说教师职业良心活确教师工作繁琐崇高伟必须树立种服务思想责意识陶行知样常问样问题：天工作没职服务没位务没完成样更学生服务学生责名受尊敬民教师
三努力提升修养格魅力
班全班学生组织者领导者班级优良班风创造者培养者身名班首先方面注意表率言传身教作时刻作学生面镜子书说具体明白点规范学生行首先规范行教育工作中学生做必须先做样充分展示修养格魅力真正成学生健康成长引路引导学生德智体美劳诸方面全面充分发展
四加强常规教育理家长沟通
万丈高楼起学阶段学生行惯养成重阶段位中队辅导员怠慢忽视首先充分利种教育阵进行宣传教育次加力度进行规范训练树立榜样示范作时纠正行促良行惯养成良班风形成
众周知家庭教育学校教育必补充作班学会加强家长沟通联系方面全面解位学生性格爱特长症药位学生创造良学发展环境方面争取家长学校班级工作理解支持协作避免必麻烦教育达事半功倍效果
五巧妙掌握班工作艺术技巧
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：尊心种非常脆弱东西极心心玫瑰花颤动欲掉露珠教育成功秘密信学生尊重学生格顾学生尊心学生信老师听老师话
面眼里爱爱表现成绩优秀较差努力做视仁公处处讲究注意工作艺术技巧足够耐心爱心细心处理天班级里会出现样样问题情绪喜怒哀乐带日常工作中尤处理学生问题时感心者莫先情教育学生晓理动情通情达理入情入理教师情表现尊重理解学生基础教师满腔挚爱倾注学生身容易沟通师生间情感形成心心相印默契教育目标会轻易举实现
六充分发挥班干部助手作
班天琐事件事亲办怕三头六臂会晕头脑涨干部轮换校少先队工作特色亮点作班善培养训练干部班干部做事定班干办样培养学生力提高工作效律减轻负担
新学年新学期衷心希位班结合身特点确立新目标力争某方面做出示范引领全校班均衡发展建美谐校园
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