四年级学期数学教学工作计划（2篇）
第1篇：四年级学期数学教学工作计划
四年级学期数学教学工作计划
现状分析：
班级四年级部分学生素质较学生方面原暂时存差异学生知识掌握方面：部分学生学知识够理解运实践报告中口算计算文字叙述题算理清楚
应题初步分析解答力整班级形成热爱学积极班风
学惯方面：整班级着良学风气情况学生学够积极粗心马虎
缺乏信心懒惰等情况
班级常规方面：部分学生40分钟够仔细听讲完成堂学务学生课精神集中动作特回答问题积极等
学年存某单位问题分期分类定出实际目标养成良`学惯抓学生素质教育强化训练学生常规学生养成良学风愉悦氛围中获取知识成学四年级学生性格特点学科容特制定教学计划：
教学思想：
二知识目标：
1学生学会掌握册知识容
2学会知识基础运知识拓展延伸
三力目标：
1完成教学务时注意学惯培养
2引导学生掌握知识间联系培养学生解决应题力
3教积累运
四务求：
1采种教学方法提高学生学兴趣
2精讲练选精品
3心教学第2篇：
四年级数学教学计划
2019年四年级数学教学计划学期教学求
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力7初步解植树问题思想方法形成生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心9养成仔细作业书写整洁良惯
全册教材简分析
册教材包括面容数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容册教材特点总体册实验教材然具容丰富关注学生验体验表达知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式表达开放性教学方法等特点教材努力表达新教材观教学观学观具创新实开放特点注意表达新理念注意继承传统数学教育涵教材具基础性丰富性发展性1改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高2认识数教学安排注重学生数意义理解发展学生数感3提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展4加强统计知识教学学生统计知识统计观念进步提升5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
学生基础
学期教四年级学生三年半学部分学生基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较班学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养班学生创新意识提高学生创新力应学期面重问题
提高措施
死记硬背种传统教学方式国悠久历史着素质教育开展死记硬背作种僵化阻碍学生力发展教学方式渐渐摒弃方面老师提高学生语文素养煞费苦心实应〝死记硬背〞提高学生素质矛盾相反恰提高学生语文水重前提基础
般说〝教师〞概念形成历十分漫长历史杨士勋〔唐初学者四门博士〕春秋谷梁传疏曰：〝师者教谓师师资〞〝师资〞实先秦历代教师称韩非子云：〝子……师长教弗变〞〝师长〞然指教师〝师资〞〝师长〞称〝教师〞概念雏形说名副实〝教师〞〝教师〞必须明确传授知识象身明确职责1仔细备课精心设计练节课努力提高课堂教学质量2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学3学生交流沟通解学生心世界立马帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣4赏识层次学生微进步立马鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
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第1篇：四年级学期数学教学工作计划
四年级学期数学教学工作计划
现状分析：
班级四年级部分学生素质较学生方面原暂时存差异学生知识掌握方面：部分学生学知识够理解运实践报告中口算计算文字叙述题算理清楚
应题初步分析解答力整班级形成热爱学积极班风
学惯方面：整班级着良学风气情况学生学够积极粗心马虎
缺乏信心懒惰等情况
班级常规方面：部分学生40分钟够仔细听讲完成堂学务学生课精神集中动作特回答问题积极等
学年存某单位问题分期分类定出实际目标养成良`学惯抓学生素质教育强化训练学生常规学生养成良学风愉悦氛围中获取知识成学四年级学生性格特点学科容特制定教学计划：
教学思想：
二知识目标：
1学生学会掌握册知识容
2学会知识基础运知识拓展延伸
三力目标：
1完成教学务时注意学惯培养
2引导学生掌握知识间联系培养学生解决应题力
3教积累运
四务求：
1采种教学方法提高学生学兴趣
2精讲练选精品
3心教学第2篇：
四年级数学教学计划
2019年四年级数学教学计划学期教学求
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力7初步解植树问题思想方法形成生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心9养成仔细作业书写整洁良惯
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册教材包括面容数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容册教材特点总体册实验教材然具容丰富关注学生验体验表达知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式表达开放性教学方法等特点教材努力表达新教材观教学观学观具创新实开放特点注意表达新理念注意继承传统数学教育涵教材具基础性丰富性发展性1改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高2认识数教学安排注重学生数意义理解发展学生数感3提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展4加强统计知识教学学生统计知识统计观念进步提升5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
学生基础
学期教四年级学生三年半学部分学生基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较班学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养班学生创新意识提高学生创新力应学期面重问题
提高措施
死记硬背种传统教学方式国悠久历史着素质教育开展死记硬背作种僵化阻碍学生力发展教学方式渐渐摒弃方面老师提高学生语文素养煞费苦心实应〝死记硬背〞提高学生素质矛盾相反恰提高学生语文水重前提基础
般说〝教师〞概念形成历十分漫长历史杨士勋〔唐初学者四门博士〕春秋谷梁传疏曰：〝师者教谓师师资〞〝师资〞实先秦历代教师称韩非子云：〝子……师长教弗变〞〝师长〞然指教师〝师资〞〝师长〞称〝教师〞概念雏形说名副实〝教师〞〝教师〞必须明确传授知识象身明确职责1仔细备课精心设计练节课努力提高课堂教学质量2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学3学生交流沟通解学生心世界立马帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣4赏识层次学生微进步立马鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
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