口语交际
注意说话语气
教学目标
1 懂交流时语气会效果
教学重点
教学难点
2 交流时注意恰语气说话
懂交流时语气会效果
交流时注意恰语气说话
教学课时
1 课时
教具准备
荣德基学课件资源
教学程
导入新课
教师口述：次交际话题注意说话语气说话时候恰语气听
感舒服环境中语气说话说话艺术
二
创设情境
1创编情境引发思考
教师口述：天进学校时候男孩慌慌张张身边跑心撞
说句意飞快跑开正准备进办公室时候女
孩刚办公室里出没注意进心撞身女孩立马抬头
露出愧疚表情说：老师起意学说两位学
位做更呢？天交流恰语气交流
2情景表演体会语气
情景：心弄坏学文具盒会说？
（1）学生发表意见根讨结果学生合作练表演
（2）教师点评提出交际需注意方
（3）较两种说法
意 意
预设：第句标点符号感叹号态度生硬容易接受第二句语气较委婉
种语气道歉更容易接受
（4）第句骄傲讲理语气说句话时语速快语调持续扬音调高音量
第二句愧疚歉意语气说句话时语气弱音量较配合表情
情景二 公交车时候位阿姨挡住路会说？
（1）学生发表意见根讨结果学生合作练表演
（2）教师点评提出交际需注意方
（3）较两种说法
阿姨请您 阿姨请您？
预设：第句然表示礼貌请整句话听起命令方做什事第
二句真诚商量语气容易获方理解
3 结：讲话时注意：①说话语气太生硬②避免命令语气③发言时
声音洪亮吐字清晰听明白听出样语气表达什样情感
三
交际范例
1 情形 妈妈学钢琴想学画画会妈妈说……
预设1：妈妈知道您学钢琴想培养高雅气质更想学画画画画
培养审美请您答应？
预设2：妈妈起钢琴更喜欢画画老师夸画想学喜欢感兴趣东西
妈妈请您允许学画画吧
结：妈妈请求协商式语气时表达清楚想学画画想法
2 情形二 学迟老师批评课老师说……
预设1：老师请您原谅路堵车迟会迟
预设2：老师起天迟明天开始定时起床绝拖拉
迟请您行动吧
结：老师批评听起舒服迟毕竟违反学校规定果迟学校
教学呢？课时候态度诚恳老师认错迟原老师解
释清楚
3 情形三 学洗手忘关水龙头会说……
预设1：学洗手忘关水龙头会浪费水记关哟
预设2：前段时间电视报道缺水区桶水半夜起排队
节约水哟
结：学间然年龄差批评时果说话语气效果会
量选择方容易接受语气说
四
课堂结
学交中话说注意说话语气学会根象语言环境选择恰语气增强表达效果养成良口语交际惯
第单元
23
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注意说话语气
教学目标
1 懂交流时语气会效果
教学重点
教学难点
2 交流时注意恰语气说话
懂交流时语气会效果
交流时注意恰语气说话
教学课时
1 课时
教具准备
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教学程
导入新课
教师口述：次交际话题注意说话语气说话时候恰语气听
感舒服环境中语气说话说话艺术
二
创设情境
1创编情境引发思考
教师口述：天进学校时候男孩慌慌张张身边跑心撞
说句意飞快跑开正准备进办公室时候女
孩刚办公室里出没注意进心撞身女孩立马抬头
露出愧疚表情说：老师起意学说两位学
位做更呢？天交流恰语气交流
2情景表演体会语气
情景：心弄坏学文具盒会说？
（1）学生发表意见根讨结果学生合作练表演
（2）教师点评提出交际需注意方
（3）较两种说法
意 意
预设：第句标点符号感叹号态度生硬容易接受第二句语气较委婉
种语气道歉更容易接受
（4）第句骄傲讲理语气说句话时语速快语调持续扬音调高音量
第二句愧疚歉意语气说句话时语气弱音量较配合表情
情景二 公交车时候位阿姨挡住路会说？
（1）学生发表意见根讨结果学生合作练表演
（2）教师点评提出交际需注意方
（3）较两种说法
阿姨请您 阿姨请您？
预设：第句然表示礼貌请整句话听起命令方做什事第
二句真诚商量语气容易获方理解
3 结：讲话时注意：①说话语气太生硬②避免命令语气③发言时
声音洪亮吐字清晰听明白听出样语气表达什样情感
三
交际范例
1 情形 妈妈学钢琴想学画画会妈妈说……
预设1：妈妈知道您学钢琴想培养高雅气质更想学画画画画
培养审美请您答应？
预设2：妈妈起钢琴更喜欢画画老师夸画想学喜欢感兴趣东西
妈妈请您允许学画画吧
结：妈妈请求协商式语气时表达清楚想学画画想法
2 情形二 学迟老师批评课老师说……
预设1：老师请您原谅路堵车迟会迟
预设2：老师起天迟明天开始定时起床绝拖拉
迟请您行动吧
结：老师批评听起舒服迟毕竟违反学校规定果迟学校
教学呢？课时候态度诚恳老师认错迟原老师解
释清楚
3 情形三 学洗手忘关水龙头会说……
预设1：学洗手忘关水龙头会浪费水记关哟
预设2：前段时间电视报道缺水区桶水半夜起排队
节约水哟
结：学间然年龄差批评时果说话语气效果会
量选择方容易接受语气说
四
课堂结
学交中话说注意说话语气学会根象语言环境选择恰语气增强表达效果养成良口语交际惯
第单元
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