开满鲜花路说课稿
开满鲜花路说课稿
说教材
童话事童文学种体裁富浓郁幻想虚构事现实生活基础通丰富想象幻想事中事物描绘成思想感情样说话富生命力编制生动情节反映生活童话语言通俗易懂情节简单符合孩子心理状态认知水富教育意义易孩子接受
开满鲜花路温馨浪漫充满童情趣童话事采拟手法讲述长颈鹿叔鼹鼠先生寄邮包鼹鼠先生知道里面粒粒籽什？问松鼠太太松鼠太太家发现邮包里面空松鼠太太发现邮包洞春天时候通松鼠太太家条开满鲜花路事该事然篇幅长物话简单洁明孩子营造浪漫温馨氛围路花朵簇簇花香飘动美呀花谁种呢？富悬念趣事情节吸引孩子注意生动浅显语言便孩子理解记忆学
二说目标
发展语言关键创设孩子想说敢说喜欢说机会说积极应答环境时孩子语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关根纲中语言领域目标指导点提示班孩子年龄特点语言发展水制定目标：
1知识目标：启发孩子序仔细观察图片理解掌握事容记住事情节学词词组：邮递员懊丧花朵簇簇五颜六色
2力目标：培养观察力提高孩子想象力感受力语言表达力
3情感目标：通活动孩子感受生活中美培养孩子热爱生活喜爱然情感
三 说准备
孩子活动中充分理解表达做准备：
（）物质准备：
1根孩子书中图片制作图书
2媒体课件
3黄狗邮递员鼹鼠先生松鼠太太狐狸太太刺猬太太等头饰洞包裹
4哇哈哈音乐
（二）知识准备：知道种子定条件生根发芽会开花结果
四说教法学法
（）说教法
爱斯坦说：兴趣老师新纲指出：教师应成孩子学活动支持者合作者引导者教师教教应采恰教学方法根孩子认知水实际情况教材身特点采音乐激趣法直观教学法讲述法提问法
1音乐激趣法：
纲中指出：发展孩子语言重途径通互相渗透领域教育丰富彩活动中扩展孩子验通娃哈哈首欢快活泼歌曲孩子感受歌曲中描绘花园样美丽景象激发孩子情感鸣引发孩子学兴趣
2直观教学法：
观察孩子获知识效途径选择运传统教学手段媒体课件相结合方法孩子缺乏生活验知识水思维具具体形象性事蕴涵意境理解定难度传统图片助孩子仔细观察画面孩子想象空间孩子创设想说敢说语言环境媒体课件整事制作成形象直观动画完整欣赏分段播放鲜明生动形象容易吸引童注意力激发学兴趣热情帮助童解事情节理解事容
3讲述法：
通生动形象讲述激发孩子情感识引导孩子理解事容讲述事程中根需注意控制语速音量抑扬顿挫变化采音色讲述角色话较表达作品感情：鼹鼠先生发现包裹空空沮丧时放慢语速降低音量讲述狐狸太太刺猬太太发现通松鼠太太家条开满鲜花路欢快高昂语气讲述帮助孩子更解事情节掌握事容理解角色形象较集中孩子注意力提高教学效果突破重难点做准备
4提问法：
提问教师引导孩子观察事物求孩子现已掌握知识启发孩子积极思维手段教学中发挥代作孩子事初步完整感受提问方式引导孩子理解事容学新词老师提问：邮局鼹鼠先生家路住着朋友？鼹鼠先生收邮包什空空？春天刺猬太太狐狸太太发现路什？什词描述？等等提问题时针力层次孩子设计问题难易：较容易问题力较差孩子回答需孩子描述问题力较强孩子回答总结纳性问题力强孩子回答样活动中孩子体验成功喜悦
（二）说学法
次活动采观察发现法欣赏法讲述法
1观察发现法：
教师提供适孩子进行观察发现活动材料(：图片)通观察探索发现知识感知事容活动中孩子通观察想象讨事中情节角色话等通观察提问孩子讨引导孩子出结充分体现孩子学积极性动性
2欣赏法：
引导孩子学会理解作品涵鉴作品美孩子获美享受唤起美情感陶冶美情操活动程中通媒体课件设计生动形象画面富浪漫气息情节加教师充满感情讲述孩子体验作品中角色心情感受作品语言美突破难点
3讲述法：
孩子准确回答问题恰表达感受活动中提供丰富物质材料采种形式提问方法孩子讲述提供空间启发孩子宏亮声音胆完整语言进行讲述孩子创设讲述机会
五说教学程：
（）导入部分：音乐激趣导入活动：
孩子欣赏欢快活泼音乐娃哈哈孩子感受祖国花园样美丽景色意境学事做铺垫
（二）展开部分：理解事容掌握学方法
1老师感情讲述事容教具孩子意注意站位意注意稳定特点避免分散孩子注意力影响孩子事容感知运丰富表情抑扬顿挫语气表现事讲完提简单问题：事名称？角色？通松鼠太太家条什样路？
2出示根孩子书图片制作图书引导孩子数字序观察画面老师根画面次讲述事接着老师提出问题：长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？学词：邮包鼹鼠先生邮包谁？邮包里面什鼹鼠先生什表情？学词：奇怪懊丧刺猬太太松鼠太太路鲜花说？鼹鼠先生回答？条开满鲜花路样？学词组：花朵簇簇花香飘动请猜猜花谁种？鼓励孩子根验探索讨充分想象讲述环节鼓励孩子胆讲述观点抓住教学重点
3完整播放课件孩子边完整观课件边完整欣赏事老师根孩子事理解进行启发式提问：长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？什邮包空？条开满鲜花路底谁种？觉条开满鲜花路美？孩子体验生活中意间创造美带温馨浪漫感受次环节重揭示事思想涵进行情感教育解决重点突破难点重环节
4请孩子单独全体朋友面前讲述事提醒孩子认真倾听环节力较强孩子讲述拘泥老师教词汇鼓励孩子胆发挥运掌握词汇生动讲述孩子拓展空间
5孩子选择喜欢角色戴头饰分组进行事表演环节旨孩子提供想说敢说喜欢说机会说积极应答环境
（三）结束部分：迁移事题渗透德育
根孩子生活环境实际情况孩子谈谈生活中感美事物样做会生活更美：喜欢周围生活环境？喜欢孩子园？样生活环境变更美？样做孩子园会变更美？等等围绕样话题进行交谈集体面前谈孩子交流时提醒孩子认真倾听发展语言理解力
六说教学效果
教学中充分注意孩子年龄特点孩子分角色扮演文中物家学兴趣浓厚快进入角色学效果较理想整学程中学生听说读写力锻炼提高达教学预期目标
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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童话事童文学种体裁富浓郁幻想虚构事现实生活基础通丰富想象幻想事中事物描绘成思想感情样说话富生命力编制生动情节反映生活童话语言通俗易懂情节简单符合孩子心理状态认知水富教育意义易孩子接受
开满鲜花路温馨浪漫充满童情趣童话事采拟手法讲述长颈鹿叔鼹鼠先生寄邮包鼹鼠先生知道里面粒粒籽什？问松鼠太太松鼠太太家发现邮包里面空松鼠太太发现邮包洞春天时候通松鼠太太家条开满鲜花路事该事然篇幅长物话简单洁明孩子营造浪漫温馨氛围路花朵簇簇花香飘动美呀花谁种呢？富悬念趣事情节吸引孩子注意生动浅显语言便孩子理解记忆学
二说目标
发展语言关键创设孩子想说敢说喜欢说机会说积极应答环境时孩子语言发展情感验思维社会交力等方面发展密切相关根纲中语言领域目标指导点提示班孩子年龄特点语言发展水制定目标：
1知识目标：启发孩子序仔细观察图片理解掌握事容记住事情节学词词组：邮递员懊丧花朵簇簇五颜六色
2力目标：培养观察力提高孩子想象力感受力语言表达力
3情感目标：通活动孩子感受生活中美培养孩子热爱生活喜爱然情感
三 说准备
孩子活动中充分理解表达做准备：
（）物质准备：
1根孩子书中图片制作图书
2媒体课件
3黄狗邮递员鼹鼠先生松鼠太太狐狸太太刺猬太太等头饰洞包裹
4哇哈哈音乐
（二）知识准备：知道种子定条件生根发芽会开花结果
四说教法学法
（）说教法
爱斯坦说：兴趣老师新纲指出：教师应成孩子学活动支持者合作者引导者教师教教应采恰教学方法根孩子认知水实际情况教材身特点采音乐激趣法直观教学法讲述法提问法
1音乐激趣法：
纲中指出：发展孩子语言重途径通互相渗透领域教育丰富彩活动中扩展孩子验通娃哈哈首欢快活泼歌曲孩子感受歌曲中描绘花园样美丽景象激发孩子情感鸣引发孩子学兴趣
2直观教学法：
观察孩子获知识效途径选择运传统教学手段媒体课件相结合方法孩子缺乏生活验知识水思维具具体形象性事蕴涵意境理解定难度传统图片助孩子仔细观察画面孩子想象空间孩子创设想说敢说语言环境媒体课件整事制作成形象直观动画完整欣赏分段播放鲜明生动形象容易吸引童注意力激发学兴趣热情帮助童解事情节理解事容
3讲述法：
通生动形象讲述激发孩子情感识引导孩子理解事容讲述事程中根需注意控制语速音量抑扬顿挫变化采音色讲述角色话较表达作品感情：鼹鼠先生发现包裹空空沮丧时放慢语速降低音量讲述狐狸太太刺猬太太发现通松鼠太太家条开满鲜花路欢快高昂语气讲述帮助孩子更解事情节掌握事容理解角色形象较集中孩子注意力提高教学效果突破重难点做准备
4提问法：
提问教师引导孩子观察事物求孩子现已掌握知识启发孩子积极思维手段教学中发挥代作孩子事初步完整感受提问方式引导孩子理解事容学新词老师提问：邮局鼹鼠先生家路住着朋友？鼹鼠先生收邮包什空空？春天刺猬太太狐狸太太发现路什？什词描述？等等提问题时针力层次孩子设计问题难易：较容易问题力较差孩子回答需孩子描述问题力较强孩子回答总结纳性问题力强孩子回答样活动中孩子体验成功喜悦
（二）说学法
次活动采观察发现法欣赏法讲述法
1观察发现法：
教师提供适孩子进行观察发现活动材料(：图片)通观察探索发现知识感知事容活动中孩子通观察想象讨事中情节角色话等通观察提问孩子讨引导孩子出结充分体现孩子学积极性动性
2欣赏法：
引导孩子学会理解作品涵鉴作品美孩子获美享受唤起美情感陶冶美情操活动程中通媒体课件设计生动形象画面富浪漫气息情节加教师充满感情讲述孩子体验作品中角色心情感受作品语言美突破难点
3讲述法：
孩子准确回答问题恰表达感受活动中提供丰富物质材料采种形式提问方法孩子讲述提供空间启发孩子宏亮声音胆完整语言进行讲述孩子创设讲述机会
五说教学程：
（）导入部分：音乐激趣导入活动：
孩子欣赏欢快活泼音乐娃哈哈孩子感受祖国花园样美丽景色意境学事做铺垫
（二）展开部分：理解事容掌握学方法
1老师感情讲述事容教具孩子意注意站位意注意稳定特点避免分散孩子注意力影响孩子事容感知运丰富表情抑扬顿挫语气表现事讲完提简单问题：事名称？角色？通松鼠太太家条什样路？
2出示根孩子书图片制作图书引导孩子数字序观察画面老师根画面次讲述事接着老师提出问题：长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？学词：邮包鼹鼠先生邮包谁？邮包里面什鼹鼠先生什表情？学词：奇怪懊丧刺猬太太松鼠太太路鲜花说？鼹鼠先生回答？条开满鲜花路样？学词组：花朵簇簇花香飘动请猜猜花谁种？鼓励孩子根验探索讨充分想象讲述环节鼓励孩子胆讲述观点抓住教学重点
3完整播放课件孩子边完整观课件边完整欣赏事老师根孩子事理解进行启发式提问：长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？什邮包空？条开满鲜花路底谁种？觉条开满鲜花路美？孩子体验生活中意间创造美带温馨浪漫感受次环节重揭示事思想涵进行情感教育解决重点突破难点重环节
4请孩子单独全体朋友面前讲述事提醒孩子认真倾听环节力较强孩子讲述拘泥老师教词汇鼓励孩子胆发挥运掌握词汇生动讲述孩子拓展空间
5孩子选择喜欢角色戴头饰分组进行事表演环节旨孩子提供想说敢说喜欢说机会说积极应答环境
（三）结束部分：迁移事题渗透德育
根孩子生活环境实际情况孩子谈谈生活中感美事物样做会生活更美：喜欢周围生活环境？喜欢孩子园？样生活环境变更美？样做孩子园会变更美？等等围绕样话题进行交谈集体面前谈孩子交流时提醒孩子认真倾听发展语言理解力
六说教学效果
教学中充分注意孩子年龄特点孩子分角色扮演文中物家学兴趣浓厚快进入角色学效果较理想整学程中学生听说读写力锻炼提高达教学预期目标
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